一年级《劳动实践指导手册》《学习用品我整理》课件

学习用品我整理北师大版一年级

新知导入

猜谜语。

比一比谁猜的又快又准!

买的时候是平的，用的时候要变成尖的，用一会就变成了秃头。

（打一物）谜底：铅笔新知导入兄弟十个共一家，长短一分也不差，多少绸布手中过，从不贪图半根纱。

（打一物）谜底：尺子新知导入

它们都是学习用品，同学们,你还知道哪些学习用品?书包、书、文具盒、

橡皮等等。

新知导入

凡是和学习有关的物品都是学习用品。如果书包里学习用品乱七八糟的，就不容易找到。

同学们，你们想不想整理一下自己的书包呢?

想这节课我们就一起来整理书包。零乱的书包整洁的书包新知导入

垃圾袋

收纳箱

抹布

收纳袋

标签

劳动准备材材与工具新知讲解

劳动过程

怎样整理小书包

(1)将书包中所有的物品拿出来，摆在书桌上，并给它们分类。

新知讲解书包中的物品通常包括哪些？

书包中的物品通常包括：书、本子、文具、跳绳、水杯、纸巾等。

新知讲解

(2)巧用收纳袋进行整理。

②把单页的作业纸放到透明文件夹中收纳，既方便查找，又不容易产生折痕。

①把每天要用的课本,练习册和作业本分别放到不同的收纳袋里。新知讲解

③把文具放到笔袋里。

④将分类好的物品依次放入书包对应的区域。新知导入

书包不同,功能区也不同。

可以根据自己的习惯和书包本身的设计来放置物品。新知讲解怎样整理小书桌(1)将书桌上的物品进行分类，分为常用的物品、不常用的物品、不使用的物品。

(2)合理摆放常用的物品。

①把书放到书架里,按照从高到矮的顺序排列整齐。

新知讲解整理小书桌②把小杂物放到书桌上的收纳盒里。

(3)将不常用的物品放到收纳箱中,贴好标签,方便下次使用。

新知讲解整理小书桌(4)把不使用的物品扔到垃圾袋中，注意做好垃圾分类。

（5）用抹布把书桌擦干净

。

用湿抹布蘸一点小苏打,会把书桌擦得更干净。

新知导入

(6)给书桌做装饰。例如用花、照片等装饰。新知导入

活动一:装书包比赛1.先把所有的文具装到文具盒里；2.把书包里里的所有物品放到桌面上，然后有序、有目的的装到书包里，垃圾入废纸篓

看到底谁的书包装的最合理新知导入

活动二:游戏活动:看谁找得快

1.请拿出文具盒:把它摆在课桌的右上方。2.请拿出综合实践课本和一本签记本:把课本摆在桌子的左边,笔记本放在右边。3.暂时不用的物品放在书包里,并一起放在桌洞里。新知导入

活动三:按课程表模拟摆放学习用品。

上完一节课后应把本节课用完的学习用品分类收拾起来,

然后再把下节课所需学习用品摆放好。

谁能说一说这样做有什么好处?

学习用品规整，便于拿取，防止学习用品弄坏，少占空间。新知导入你也可以用类似的方法整理自己的书本和玩具一起来试试吧！播放视频《整理玩具》。新知讲解

劳动评价摆放整齐的书包

新知讲解

劳动评价干净的书桌

新知讲解劳动评价评价内容我的奖章我每天自己整理学习用品

我的物品分类合理我的物品摆放整齐

新知讲解

拓展延伸

整理好物品,能够提高我们的学习和生活效率。让我们一起认识一下这个职业——-家务整理师。新知讲解家务整理师

①家务整理师会根据客户的需求，利用自己的专业知识来完成家务整理，或提供在线培训服务，让人们的生活变得更加有序。家务整理师有什么作用？

②家务整理师会按照客户的使用习惯、物品的属性等,充分利用收纳工具,将物品进行分类，并舍弃利用率低的物品,使客户的家中物品摆放整齐,以达到便于客户拿取物品的目的。新知讲解比一比，评一评。

组织学习用品整理比赛，在3分钟内，谁能完成整理任务，同时做到整洁、干净。

小组长评价比赛情况，评出最佳整理能手。最佳整理能手新知讲解

劳动日记我通过整理学习用品，懂得了珍惜，要像妈妈爱护宝宝一样爱护它！

通过整理学习用品,你有哪些收获呢？你又是如何整理自己的房间的？把你的做法记录下来，和大家一起分享吧！

我在整理房间时，先把桌面的东西摆放整齐，然后，床上的被子叠得整整齐齐，最后把地面清扫干净，看着干净整洁房间，很有成就感，我一定要养成整洁的好习惯。我通过整理书包，锻炼了我的能力，劳动意识得到了提高。课堂练习说一说，第一次整理书包的经历？课堂总结

本节课我们学习整理书包的方法，让我们懂得从小就要养成爱劳动的好习惯，要自己的事情自己做。板书设计