实习小组汇报总结

第79页共79页实习小组汇报总结实习小组汇报总结。实习小组汇报总结一、根本情况1、指导老师：____师2、实习单位：x县x镇x完小3、实习组员：〔初语0902班〕王x高x〔六年级2班〕曾x许x〔六年级1班〕彭x陈x〔五年级〕陈x胡x〔四年级〕陈x郑x〔三年级〕4、实习单位根本情况x县x镇x市完小是筻口镇一所镇级完小，现有师生600余人。XX年全镇布局调整，学校整体搬迁至原x市中学。全校共有9个教学班，其中一、二、六年级为小班教学；三、四、五年级为大班教学。我们实习小组安排在中高年级实习，三至六年级每班安排两人。在实习期间，学校领导和老师从生活和工作中给了我们大力的支持和指导。二、详细理论我们实习时间是XX年2月28~XX年3月30日一个月的时间。第一周安排为听课周，我们一来学校就给我们精心准备了两堂公开课，分别是六年级李老师的语文课和五年级郭老师的数学课，学校领导与老师以及我们一起进展了评课。让我们理解了如何评价一堂课，如何去听一堂课，为我们为期一周的听课树立一个标准。各位同学根据自己所带的年级和所授课程有选择的进展听课，大致理解自己所在实习班级学生的根本情况，并理解他们的生活，理解学生的时间安排，并通过听课熟悉教学环节和教学方法，为我们下周进展正式教学工作打下良好的根底。基于学习的态度我们不仅听了指导老师的课，而且听了其他许多老师的课，并且每次我们都做好了听课笔记，课后都与授课老师进展了细微的交流，并进展了评议并做了详细记录。之后组员之间也会谈谈自己听课的情况，同时还会定期的检查听课情况。实习第二周，我们纷纷开场根据所分班级的正常课表进展授课，时机多，但是时间紧，为了保证实习质量，我们小组要求每个成员都要提早准备教案，教案经指导老师通过并屡次试讲，并需指导老师的签字方能正式授课，对此大家都非常的重视，很早就写好了教案，并纷纷与成员献计献策。由于各组成员白天要授课，还要进展跟班，所以我们小组安排的讨论时间与试讲时间为8：30-11：30，同时我们同组成员会在晚上交流实习心得，交流经历。大家都会主动自觉的参加，我们都会在自己没授课时去听组员们上的课，并给予一定的建议和意见。让自己的课讲授的更加的优秀。经过我们的努力，以及积极的准备每一位成员第一次讲课情况都比拟好并受到指导老师的一致好评也受到了学生的欢送。为了更好的学习我们组还推荐了两堂下水课，一是为了检验我们前段时间的听课情况。二是为了我们更好的交流与学习取长补短。让学校领导，老师进展评价并给予一定的建议，由于初上讲台还纯在很多的缺乏，但我们都很努力的准备并获得了一定的效果。实习第三周我们实行了两周以来轮换科目的教学形式，让前两周的学习进一步在理论中得到锻炼进步。f132.更多工作总结延伸阅读教育实习小组总结篇一：教育实习小组总结范文时间，它既看不见，又摸不着，但却又实实在在地在人们身边无情而匆匆地流逝。一个半月的实习就这样完毕了。想想我们小组从最初的教育见习，到实战的教学实习和班主任工作，最后拾掇包袱回母校，在这过程中我们与钱库高级中学的师生结下了深深的友谊，这段艰辛又美妙的日子将永远留在我们内心，不断地鼓励告诫我们为人师的不易与责任重大。历时一个多月的教育实习已经完毕，如今有必要对整个教育实习作下回忆。我们将从根本情况、教学实习、班主任工作和教育调查四个方面进展总结：一、根本情况我们小组共4名同学，分别为柴丽君、李叠冕、金晓琴和毛晓丹。这次实习的学校是钱库高级中学，我们组实习的班级是高二〔11〕班，我们班级是文科重点班，整体上是属于成绩优秀、班风良好的一个班集体。由于是文科班，班级里男生人数比拟少，只有11人。在这个班级里，我们组成员精力充分、活力四射，出色的完成了学校交给我们的任务，把全部的热情倾注在学生身上，严格要求自己身正为范，以老师的身份给学生上课，以朋友的身份和学生交流，努力做好学生心目中的良师益友。二、教学实习教学实习是实习过程的中心任务。我们每一位队员的一个共同目的就是：通过理论与实际的结合，不断进步自身观察、分析^p和解决问题的才能。因此，在实习过程中，我们一起讨论问题，互相学习。俗话说：要给学生一碗水，自己要有一桶水。知识学问浩如烟海，一堂好课不仅要求我们可以旁征博引，对知识点有所理解，更为重要的是可以用通俗易懂的语言向学生表达出来。初为人师的我们，面对的是许多的学生，责任之重，压力之大，可想而知。在听了一个星期的课后，我们也要开场实战演习了，我们一直坚持三备原那么(备教材、备学生、备教案)，坚持试讲、互评、试教的规定，认真上好每节课。各位队员不断地修改教案，修改课件，重复着试讲、修改、试讲的过程，我们根本上可以做到以下几点：1、认真钻研教材，深化细致备好每节课。坚持三备，确定教学目的、重难点，写出详细教案，请教指导老师。虚心听取指导老师的意见和建议，修改教案，进展试讲。每位队员都能积极参加听课，给予队友中肯的意见，共同修改和补充教案，完善教学设计。2、认真上好每节课。上课时，精心组织课堂教学，注重发挥学生的主动性，充分利用40分钟的课堂时间，保证每节课的质量。课后及时请教老师和队友，归纳总结优缺点，做好教学笔记。3、坚持互相听课和评议制度，认真做好听课和评议记录。4、坚持听课，注意学习各位老师的教学经历，努力探究合适自己的教学形式。5、重视练习课和习题课，利用讲评练习的时机锻炼和进步教学技能。6、认真做好修改作业和下班辅导学生的工作。注重听取学生的意见，及时理解学生的学习情况。在我们努力备课，试讲，上课的过程中，我们收获了很多经历和教训。首先，在教学根本功方面，我们知道得体的教态，明晰的板书，恰当的语言是当以老师的根本功。在平时上课尽量克制出现一些平时的小动作，比方说撩头发和一些习惯性手势等；板书的书写要做到重点突出，分配好主板书和副板书的位置；在ppt课件上，背景尽量不要太花哨，字体的颜色和背景搭配要和谐，字体也要够大；上课的语言尽量不要口语化，有些知识要专业语言，与此同时上课语言一定要准确，正面答复学生问题的时候要防止出现应该是吧等这类的答案，在讲解的时候，要以书本为准，比方说一些名词，虽然有时由于教科书的版本不同，而使一些名称不同，我们一定要以书本上为准，语速也要适中，过快的语速会使学生的思维跟不上老师的教学，而过慢的速度那么会使学生容易在课堂上走神，也会使教学任务受到影响。其次在课本内容的处理方面，我们知道一堂课的重难点打破是很重要的，这关系到学生对知识的掌握情况。在备课中，我们反复推敲，尽量选择最合适的教学方法，根据学生的认知程度，擅长运用教具。我们在上课的时候大多采用直观教学，利用丰富生动的图片、视频等资，将抽象的知识详细形象化，便于学生理解。使我们感受颇深的是在上课时假如能结合学生生活实际讲解，将课堂生活化，可以有效的打破教学重难点，同时也能增强学生学习的兴趣。这就要求我们老师在平时的时候一定要多加注意一些生活现象，多积累各种素材，并将其运用在课堂中。最后是师生互动方面，一堂课出不出彩，在很大程度上决定于这个课堂上有没有新的动态生成，有没有碰撞出思维的火花，也就是说师生互动并不是简单的老师提问，学生答复，而是老师教的思维与学生学的思维的碰撞，从而使知识更好的被理解与承受，而且提问也要注意技巧，课堂要防止出现一些无效提问，比方说是不是、对不对等问题，所以在备课的时候就需要我们精心设计问题，问题要有启发性，而且要能激发学生求知的欲望。当然，我们小组每个人的收获也肯定不仅仅是这些，总之，在一次又一次的备课、试讲、上课之中，不断地提升自我，每次上课都比上一次进步很多，对课堂的驾驭才能也越来越强，为以后走上工作岗位打下了坚实的根底。此外，在实习期间，我们还参与监考，阅卷，登分等一系列的工作。三、班主任工作一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨。老师的职业是神圣崇高的。在班主任工作方面，队员们更是严于律己，为学生树立典范。第一周，我们主要是见习阶段，我们的任务是熟悉实习班级的一些根本情况，召开班委会议，制定实习班主任方案等等。由于我们所负责的班级是文科重点班，班主任比拟重视，有点不敢放心把事情都交给我们，我们却没有失落，把被动变成主动，主动去班级，主动去理解学生。接下来六周真正开场我们的班主任实习，每天我们检查早自修考勤情况，监视两操情况，每周我们还召开一次班会。我们每人都轮流体验了班主任工作，都觉得班主任不太好当，很辛苦，尤其是要早起有些困难。这个班级的学生，总的来说，都有很高的自觉性，上课的气氛很好。但是，还是有一些问题存在的，比方说班级的学生普遍都不是很自信，都不是很爱向老师问问题等等。针对这些现象，我们找了个别学生，理解了为什么不愿意问问题的情况。也针对在月考中比拟失意的学生谈心，并鼓励他们不要气馁，学会相信自己，要自信。我们还针对班级学生对自身不自信的状况，我们特意组织了一次以十八岁的天空为主题的班会，我们先是开展一次班委会，讨论要开展那些节目，然后再渐渐挑选出质量比拟高的节目，定下节目单。这次班会，主要目的是想让平时班级都不表现的同学可以出来表现自己，相信自己可以的，然后由学生说说此阶段的一些困惑，将来的目的和梦想。但是，这期间还是碰到了很多问题，比方，我们的设想是学生可以展现自己，主动报名，后来结果是几乎没有学生愿意主动报名。虽然在这之前，我们已经在班级里面煽动过学生了，这对我们来说还是有点小打击的。还好，通过学生之间的推介，我们还是挖掘到不少的人才，后来由于我们诗歌朗读的材料比拟贴近学生，竟然还有学生主动要求要朗读，还要求唱歌。这个是出乎我们所有人意外的，似乎所有的努力都有了回报似得。我们发现有时候要懂得倾听学生的心声，要注意时时的鼓励他们。家访也是我们班主任工作的一部分，我们主要对租住在学校附近的一些学生进展家访，一改以往家访的形式。我们主要去看看这些租住在学校外面的这些学生的租住环境和学习环境，给她们带去问候，并提醒他们注意家电的平安和睡眠的保证。四、教育调查这次调查主题是有关学生的心理安康，我们对这次生物专业实习的11个班级都进展调查，分发的253份样卷回收了212份，学生对我们的调查工作还蛮支持的。在这次学生给我们的反响中，我们也得到了很多启发：学生的心理工作一定要重视，平时要多关心他们，多注意他们，多理解他们，用心去爱他们。短短的八周让我们受益匪浅，作为一名实习老师，我们能以老师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表。为期八周的实习生活，让我们初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我们体会到当一名老师所肩负的责任。最后我们想衷心感谢钱库高级中学让我们有了这样一段实习经历，同时也衷心感谢我们的学科和班主任指导老师，给了我们很多的指导和帮助。在此，感谢我们的带队老师林国栋老师八周来的陪伴、指导、关心。谢谢你们！篇二：教育实习是师范生大学期间很重要的一门功课，是学生理论联络实际，进步综合素质，为将来的老师生涯奠定基矗为使我们掌握教学工作和班主任工作的各个环节，学校安排我们组12人于2023年11月23日至2023年12月18日来到XX市海棠中学实习。现将我们小组的实习工作做如下总结：一、根本情况实习的第一个星期，我组12名同学接到海棠中学的通知，我组12名同学被分到初一、初二共12个班级。接到各个年级的教学进度后，同学们在校认真备课，结合课本的知识和参考资料准备自己的教案。遇到教学中的难点就全组讨论解决。个人粗略准备好教案后就开场全组的试讲。每位同学都很积极、认真地参与到试讲和点评中来。每位同学都试讲三次以上，教案反复修改、不断完善。大家都觉得大家的试讲问题不大时就请指导老师来为我们点评。由于比拟晚接到课程安排，所以有些同学的试讲时间推延到下星期的晚上。老师很配合我们的时间，每次都点出了我们没有考虑到的缺点。使每位同学的教学又得到进一步的完善。全组同学都感谢曹老师。本周星期四，我组同学和地理专业、政治专业的实习生以及各专业的指导老师一同来到海棠中学参加见面会，各同学认识了自己所在班级的班主任和原任老师。理解到实习学校的要求和根本情况。实习的第二个星期的星期一，我组12名同学一同来到海棠中学，开场我们的实习工作。之后是实习时间，每位实习生均能遵守学校的规章制度，虚心请教。准时准确地完成班主任工作，并利用空闲时间在实习学校进展屡次试讲，并邀请其他专业的实习生点评，力求让教学内容完美。实习期间每位实习生都至少上了2节课，我们每位实习在班主任工作上认真负责，深化学生理解班级和学生的实际情况，有的放矢的开展班主任工作。有班主任工作方案，课外活动开展方案，班主任工作记录等。总之，每位同学都兢兢业业、认真负责，受到实习学校领导和老师们的高度赞扬和评价。二、实习成果通过实习，同学们普遍感到自己在很多方面都有了进步。主要有：第一、同学们对中学生的现状有了更为深化的认识，对学生的学习有了更为深化的理解，对老师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后更快地适应工作环境。第二、同学们掌握了一些根本的教学方法和教学技能，大致克制了害怕心理，进步了自身的教学程度和应变才能。第三、同学们增强了作为人民老师的责任感和荣誉感，因此更自觉地进步自身的修养和才能。第四、同学们增强了交际才能和口头表达才能，以及与学生的互动程度。第五、理解中学生对数学科的兴趣所在和掌握程度。三、实习建议以下是同学们实习归来后的几条建议：1、同学们普遍感到应加强师范生的信念教育，让他们树立更加明确的目的，自成为师范生就为以后的教学工作做准备。2、到实习学校后，争取多观摩优秀老师授课，汲取在职老师的教学优点，为自己的课堂授课添加优质元素。3、实习期间应多争取班主任工作，跟原任班主任学习如何管理学生、如何做学生和家长的思想工作。为以后的班主任工作做准备。一个月的实习工作虽然短暂，却给我们留下了美妙、深化的回忆。对每个组员来说，这都是一个进步自己、检验所学的过程。一个月里，同学们在教学认识、教学程度、教学技能、学生管理程度以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，为日后走上工作岗位打下了良好的基矗通过实习，同学们也增强了信心，坚决了信念，向一名合格的人民老师又迈进了一步!篇三：20xx年9月19日，由文学院4名同学、外文学院3名同学、历史学院2名同学和地理学与遥感科学学院2名同学共同组成的教育实习团队在团结湖第三中学开场了为期2个半月的教育实习。从入校到实习完毕，共进展了为期47天的教育实习，整个实习过程可以用紧张实效进展评价。实习学校位于朝阳区水碓子东路，距北京师范大学有一个多小时的车程。我们实习的学校是团三中的初中部，学校每个年级7个班，每个班只有30多人，总共约800人左右。学校坚持团结、勤奋、务实、创新的校训精神，以特长生教育为办学特色，全年级7个班中有3个特长班，分别是管乐特长班、棋类特长班、美术和科技特长班。特长班是全校纪律和学习最好的班级。9月19日在文学院张国龙老师的带着下，我们顺利的完成了与团三中的实习交接任务。全面负责实习生工作的是团三中的校长助理宋国荣老师和书记潘会峰老师。虽然学校资有限，但在宋主任的妥善安排下，我们顺利地开场并进展着教育实习。实习工作中，先后遇到各种困难，但都被我们坚强的实习生们一一攻破。由于实习学校间隔北师大很远，又不能住在实习学校，为了保证早上7:10之前能到达实习学校，我们不得不早上5点起床，然后在寒风中奔向实习学校。虽然很苦，但除了特殊情况以外，我们没有实习生迟到。我们11名实习老师围坐在不到15平米的小会议里进展办公，虽然办公地点很小，但这并不影响实习生的学习和工作，大家在这片小天地里顺利的完成了各种实习任务。在实习学校里，我们每位同学都有一名教学指导老师和一名班主任指导老师〔有的实习生两个任务是同一位老师〕。实习过程中，我们得到了指导老师们认真全面的指导。到实习完毕时，11名实习生都完成了学校交付的实习任务，还有不少同学超额完成教学工作，上课节数最多的多大41节。让我们感到更为幸运的是我们有时机参与团三中的校级公开课活动。20xx年10月初到11月初，团三中组织了为期一个月的校级公开课活动，所有45岁以下的老师都要准备一堂精彩的公开课在全校范围内公开讲授。这种公开课活动已经成为团三中的传统，每年一次，很有实效性。每一堂课都是这些老师煞费苦心，精心准备的结果，这些课代表了这些老师最好的教学程度。本次校级公开课的研究主题是如何有效的设问，所有公开课都对实习生开放，我们可以去听任何一位老师，任何一门课的公开课。虽然课程内容不同，虽然授课老师的风格迥异，但老师们用心的设问，精彩的讲解都给予我们很大的启发，整个说课活动让我们受益匪浅。实习过程中，实习成员都严格要求自己，对工作认真负责，对老师有礼貌，对学生有爱心，时刻注重自己的一言一行，努力维护北师大学生的良好形象。实习生良好的习惯和优异的课堂教学成绩得到了学校领导和指导老师的好评。学校领导曾屡次对我说，本次参加实习的实习生是团三中接收的实习生中表现最好的一批。校领导还时常半开玩笑的对我说，你们都是有卖身契的，我们很想留下一两个，但看来是没有希望了，太遗憾了。实习过程虽然紧张实效，但也存在不可忽略的问题。由于实习时间主要位于秋冬季节，正是感冒的高发季节，实习生有感冒生病的情况。据统计，在47天的实习过程中，我们小组就已经有多达20人次请病假，其中有两名实习生分别多大5天和6天。这样高频次的病假严重影响请假学生的实习进度，因此，希望今后的实习生都注意防寒保暖，早晚记得添加衣服，保持安康的身体才能保障顺利地完成实习任务。两个多月的时间很快就过去了。20xx年11月25日中午12:20，团三中为我们举行了隆重的欢送会。主持欢送会的是团三中书记潘会峰老师，参加欢送会的有团三中校长助理宋国荣老师、北师大实____领队钱小芳老师、团三中全体指导老师和团体实习生。欢送会上，学校领导对我校实习生的表现给予了高度的评价。韩加强、李晓雨和周稳娥等同学作为实习生代表进展了发言，阐述了自己的收获和体会，表达了对团三中领导和老师的感谢和祝福；指导老师代表张益军老师和马菁蔚老师代表指导老师进展了发言，对实习生的良好表现进展了肯定，对实习生的将来提出了建议和期望。我校总领队钱小芳老师做了简要的发言，表达了对团三中的感谢和对实习生的期望。欢送会的最后，校领导宋国荣老师做了重要总结，并赠给在座的每一位老师三句含义深化的话：教育是一种职业，职业需要奉献；教育是一种科学，科学需要求真；教育是一种艺术，艺术需要创新。宋主任的话既是对教育事业的肯定，也是对我们提出了要求和期望。希望我们每位同学都能谨记宋主任的教导，为祖国的教育事业奉献自己的力量。在此，忠心感谢团三中对北师大实习生的大力支持和帮助，祝团三中的明天更加美妙；诚挚感谢每一位辛苦付出，耐心指导的老师们，祝你们平安安康；感谢每一位实习成员的互帮互助，祝大家事业有成，打造自己的美妙人生。篇四：离别了华师的丹桂飘香,迎来了四十九中天空的蔚蓝.2023年的这个金秋,确实是个收获的季节.体验着新奇和激情,实现着向往和梦想,在四十九中美丽的校园里,我们走上了一个写满神奇的地方三尺讲台.在老师的带着和指导下,我们团结合作,互助互爱,积极进取,努力拼搏.在42天的教育实习中,我们不仅出色地完成了各项实习任务,更是展现了忠诚博雅朴实刚毅地华师精神,给实习学校地广阔老师和学生留下了很好地印象.实习概况全组有7名同学,其中有6名同学在高二年级实习,1人在高一年级实习,承当了2个理科实验班,2个英才班,7个理科平行班,2个文科班,1个艺术班的数学教学和7个班级的班主任实习工作.在整个实习期间,我们每天起早睡晚,经常加班加点,繁忙地体验着这初为人师的快乐.小组的各项工作得到了实习学校老师的一致好评.教学效果显著,深受学生喜欢.小组建立加强团结和有效的管理是实习工作顺利进展的重要前提和根本保证.为了让我们进入实习学校后能更快的适应角色,小组成立后不久,我们久开场了小组试讲训练活动,一是熟悉了高中数学教学内容,而是小组成员之间更早更快地彼此熟悉.进入实习学校后,由于这里还有很多湖北大学的实习生,我们的目的就是展华师精神,留华师美誉.另外我们还有严格的纪律:每天早上首先到办公室汇报当天的工作任务.每人都有四十九中的作息时间表,强化大家的时间观念.每人都有所带班级的课程表,组长有总课表,提早提醒实习老师上课或开展其他班级活动.每人都有一份《数院2023级教育实习工作安排与要求》,明确实习任务,强调工作要求.每天晚上总结一天的工作,定期开展实习教学经历交流.小组有效的管理,小组成员一起作息,互相照顾,在工作中和生活中建立了很深的感情,也保证了实习各项工作的顺利开展和完美完毕.实习岁月3.1走进四十九中四十九中科教处要求:9月12日早上7:30报到.为了准时赴约,我们小组7人在11日下午就提早从华师出发了.12日早晨,我们个个都精神饱满,神采奕奕,准备充分,整装待发.正赶上学校每周一的晨会,我们全体成员参加了升国旗仪式.随后,学校分配我们在高二和高一两个年级并各自和指导老师见面后,我们就正式开场了教育实习.3.2教学实习年轻的我们,虽然听过无数次老师的讲课,但那时我们是懵懂学生,当如今真正要走上讲台展示自我的时候,却突然显得那么紧张和手足无措.但充满活力和永不服输的我们,注定要在这里成长.见面后,老师就对我们的工作做了详细安排,由于有秋季运动会,十一放假和月考时间耽误,所以老师安排我们第一周听课备课和试讲,第二周起先开场上课,中间会有连续,月考之后再继续上还教给了我们如何备课和组织教学内容的方法.为了更好的备课和讲课,我们首先集体观摩了特级老师唐宗保老师的讲课,认识了四十九中所倡导的主体探究的课堂教学形式,明白了如何再课堂上充分调动学生积极性和主动性.修改作业是尽快理解学生学习状况的最好途径.从第一天起,我们就积极主动地修改作业,每次修改之前,我们都要自己先做一遍,再修改正程中,不只是判断对错,还给学生标出错误地位置或原因,甚至还提示题目不同地解法.作业改完以后,我们都要向老师汇报作业情况以及作业中存在的问题.备好课是讲好一堂课的根本前提,每写一届教案之前,我们都要认真钻研教材,查阅大量资料,精心设计教学构造,然后在小组内试讲,小组其他同学对其进展评议,发现缺乏立即改良,试讲满意后再拿给指导老师,再修改,再试讲,正是通过不断改良,精益求精,我们小组的教案质量都很高,给老师留下了很好的印象.十年磨砺,终成一剑.第一次上课,我们都还有那么的一点紧张,但我们仍然底气十足,满怀信心.纯熟地掌握了教学内容让我们在讲课中镇定自如,合理的教学构造使我们的讲授连接流畅.课后,情知到老师做点评,每一位老师的评价我们都一起去听,取长补短,每一位老师的经历都是我们进步的阶梯.在不断的工作和总结中,我们的教学程度缺德了很大的进步,各人也都有了自己的有点和风格.如冯艳华老师声音响亮,杜鹃老师上课师生互动,张晶老师讲课启发性很强,杨兰兰老师细致耐心.经过充分准备,10月20日和21日,由梁修曦和冯艳华讲授了两节公开课,也是本次实习工作的汇报课,为我们教育实习划上了圆满的句号.另外,在课堂教学的同时,我们还积极开展课外辅导,如张晶老师每天中午在办公室开补习班,讲授不等式的证明,函数单调性等高二学生已经学过的内容,只要是此方面知识薄弱或落后的学生都可以前来听讲;杜鹃那么为班上的几个学生进展辅导,这几个学生,本来根底不好,成绩逐渐落后,但经过辅导后,学习兴趣越来越浓重,进步明显.十一长假,有的人出外旅游,有的人回家,而我们四十九中的实习老师们,从四号起就返回学校,参加第一次月考的监考和阅卷工作,我们的这种热爱工作和无私奉献的精神,得到老师的一直好评和肯定.3.3班主任工作实习在教学实习的同时,我们就开展了班主任工作.一是因为这里的实习老师比拟多(还有很多的湖北大学的实习生),我们学要和他们轮流进展班主任工作实习,而是因为造些开场,能早些和学生熟悉,更有利于我们教学工作的开展.每天早上7:20之前,我们都要到班上催促学生进展早读,课间操时,我们实习老师和学生一起做操,以身作那么,给学生起到了很好的表率作用.中午13:20,我们顾不上自己的休息,要到班上维持秩序,保证学生有一个良好的午休环境.下午18:10,更是准时到班,检查当天的卫生情况,还要处理各种日常事务,如班级的饮水机没水了,刚做完化学实验的仪器没有拾掇等.另外,周一早上的晨会以及任课老师有事不能上课的时间,我们都会和学生在一起,一是要催促他们自主学习,二是要帮助解决他们学习中遇到的困难.在这些常规工作的同时,我还针对班上的个别同学进展个别教育,关心他们的思想和学习状况,用心解决他们遇到的费事,促进他们的进步.每个周五的下午第三节课时班会课,在我们之前,原班主任大多都是乘这个时间讲讲纪律问题,然后让学生自习.我们开场班主任工作实习后,就开展了内容丰富,形式多样的主题班会活动.例如梁修曦老师开展了主题为绿色通道构建团结和谐进步的高二(11)班和我心中的大学生活的班会活动,通过班会教育,我们的班集体更加团结,学生与学生,学生与老师之间的感情更加融洽,认真学习的气氛更加浓重.班会活动受到了原班主任的特别称赞.9月29,30日两天,是四十九中学第54届秋季田径运动会.也是我们实习老师繁忙的日子,原班主任把组织比赛队伍,赛前队列训练以及比赛过程中的后勤,宣传都交给了我们.这是我们展示自我才能的时候,也是承受考验的时候.整整两天,从运发动的起跑到他们终点的冲刺,从赛场的卫生到宣传的投稿,到处都是我们繁忙的身影.我们为他们加油呐喊,为他们拿衣递水,拿了好名次我们表示祝贺,失败了我们细心抚慰.通过这次运动会,我们和学生的间隔更近了,后面的班主任工作更好开展了.3.4教育调查作为大学生,我们不能只是来学习如何教学和如何做一个班主任,我们除了有扎实的专业亚功底外,还有的是科研和创新的才能.我们不能只是这42天里在四十九中短暂的学习,而是要对教育有更深的认识,以便将来走上工作岗位后更好的把握形势.所以我们小组在实习完毕后,都积极开展了教育调查的工作,其中赵成文和冯艳华合作调查了文科生学习数学的一些问题,统计结果并分析^p后,找处了他们学习中的一些误区,报告了他们班的任课老师,帮助了老师后来更好的在这两个文科班级的教学.针对今年四十九中实习老师特别多的情况,杨兰兰和杜鹃同学从在笑老师和学生两方面调查理解了他们对实习老师的态度,为我们以后的教育实习工作获得了很好的教材,也列出了我们在教育实习过程中的考前须知.等等.宣传工作由于这里不是我们华师数院挂牌实习基地,而他们和湖大之前有多联络,所以很多起先很多老师都以为我们是湖大的.所以在四十九中实习的过程中,我们除了实习的任务以外,还要做好我们自身的宣传.首先我们有我们自己的和湖大不一样的严格管理,比方上课前一定要试讲,并请指导老师指点,课后还要虚心请教老师讲课过程中的缺点,这点和我们同时实习的湖大数学系同学很少做到,另外,我们在四十九中办了一期板报,介绍了我们阶段的实习生活,以及我们的感想,受到了老师和同学的关注.最后我们举行了两节数学公开课,汇报这段时间以来我们实习的收获和进步,并邀请了四十九中主管我们实习工作的郑中海校长和科教处伍主任.在校内,我们从实习一开场就积极地向校播送台,师大在线,华大桂声,博雅论坛等媒体投稿.我们每人都认真地些实习感想和心得,不断和其他实习小组交流经历.梁修曦的稿件在师大在线实习之声中被登载此外,我们海结合其他实习小组以及院宣传通讯组积极地开展宣传工作.在老师的指导和全组的努力下,我们创办了实习简报,记录我们实习过程中的点点滴滴.完毕语我们在这都市里繁忙的走着,不曾停留,因为过去有太多事情可以让我们我们回头.人生有太多的第一次,我们也很少回忆.但这一次,我们都要停下,有太多的需要我们记住.实习然我们收获良多.这期间的经历,将是我们人生中最珍贵的财富.我们真正懂得了老师的含义,真正理解了绿叶的美丽!篇五：首先我们进展了为期一周的听课工作，观看指导老师是怎样讲课的。这种听课有别于平时自己上课时的听课，因为如今听课的重点是观察老师怎么讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制课堂时间。而不是重点学习老师所讲的知识点。所以，在听课时，要做好充分的听课记录，分析^p老师讲课的方法，学会讲课中所用到的好的教学方法，对于这一点，我们都不敢有丝毫的马虎，毕竟这个关系到自己以后讲课的质量。我们在实习的第二三周就要正式上讲台讲课了，所以在平常听指导老师讲课的同时我也得自己备课准备教案，这也是一项非常重要的工作。我们十名同学都是讲化学课，所以大家可以在一起集体备课。在集体讨论之前我们每个人都会按照自己的想法写出一份教案，然后大家再在一起集体讨论，对于每一个知识点都不放过，在大家商量之后得出一种比拟满意的教学方式，这样一步一步，来透彻的分析^p整个教案。在小组评过教案之后，我们还需要把教案教给指导老师审核，这也是关键的部分，毕竟老师对于讲授的方法比我们有经历，可以通过老师的指导更加完善我们的教案。教案准备好了之后，工作也只完成了一半，在正式上讲台之前，我们还学要在组内试讲，指导老师参与试讲，一直到所有的环节都没有问题才允许我们正式讲给学生。我们在组内第一次试讲的时候尽量提出各方面的问题，虽然自己知道每个知识点的内涵，但是不知道用什么样的方式讲给学生才利于他们的承受。所以在试讲的时候，出现了平时都没有注意的问题，我们本校的指导老师丁老师不惜晚上加班加点同我们都一起讨论，一起商量解决的方法。几天以后，余秋红同学要开场讲课了，虽然之前已经知道这个班学生很是活泼并作好了充分的准备，但还是很紧张。担忧自己会失误导致学生和老师对我绝望，毕竟这是第一次讲课，意义还是比拟大的。所以我们所有成员都去听课，也算是给她一些鼓励吧。讲完第一次课以后，小组的同学对她的课点评了一次，主要是改良在课堂教学中出现的问题，便于以后讲的课更完美！在所有成员讲课之前，之中和之后，每一个环节我们都会认真努力的去做，不放过任何一个小小的缺点，以便于我们都可以从讲课中学到新的东西！接下来，其余每位成员也都一一登台讲课。由于我们每个同学的课都准备的非常充分,所以渐渐的，大家都适应了许多，给学生们辅导，上课，也不再紧张，畏惧。这对接下来有的放矢的开展班主任工作打下了良好的根底。总之，在整个实习期间，为了真正锻炼自己，进步工作才能，我们屡次观看学校里组织的公开课，讲评课，收获真是不少！二.班主任工作在实习期间，我们组的同学全部认真地开展了班主任实习工作，认真履行着一名班主任应尽地义务和责任。班主任实习就是实习生协助原班主任搞好日常的管理工作和班级活动的一些总体事务，使是班级的日常生活在原来的根底上能更加顺利地进展，并比平时更好。按照二十五中的作息时间，每天早上我们要在7：20之前赶到学校开场督导学生开场早自习，并且要检查他们的出勤情况。而下午2：30上课之前，我们又必须赶到教室。自习课上，一直检查他们自习的纪律状况，而且在自习后还要对个别学习进展辅导。可以说一天的工作是非常紧凑的，与我们大学的自由相比辛苦很多，但是同学们不怕苦不怕累，每天都坚持做到了并且乐在其中。当然，要想真正做好一名班主任，只是每天做到这些根本工作是不够的，更需要的是深化学生，理解学生，尽早的发现问题并解决问题。为了更好的理解学生，我们同学都积极的深化学生，组织参加班级团队活动，利用课余时间和学生谈心，用心与学生沟通，发现学生存在哪些需要解决的问题，理解班上存在有哪些矛盾，并从根本上解决问题！我们每个人都至少组织了一次班会，听取学生的心声，举行文体活动，与学生打成一片,关系融洽。就这样，在忙繁忙碌中我们度过任班主任的每一天。但从今天看来，正是由于当时的辛苦才锻炼了我们每一位实习生的组织才能、管理才能和协调才能，锻炼了我们处理人与人之间关系的才能，同时也磨练了我们的性格，知道了用一颗平常的心处理问题的重要性和必要性。我们获得了我们料想中的成绩，是我们所需要的结果。我们十个人如今都对我们的将来充满着自信，因为我们的这段经历是是我们以后走上人生道路上的一笔不可多得的财富。三.教育调查在实习期间，我们实习生在指导老师的辅导下运用教育科学的理论和方法，结合课堂教学和班主任工作，有方案的对实习学校的教学建立、教学管理、教学改革等方面进展调查。我们开场对调查报告的形式很陌生，后来经过老师的指导和上网查资料理解了怎么样进展教育调查，然后大部分同学是以问卷形式对学生进展调查，以谈话方式与部分老师进展理解，经过这些资料的积累，同学们都顺利的完成了调查报告。通过这次调查和撰写调查报告，我们都掌握教育调查研究的根本方法和要求，为从事教育研究打下根底。四.实习成绩与缺乏第一、通过实习，对中学的现状有了更为直接的感性认识，对学生的学习有了更为恰当的理解，对老师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中可以更快地适应新的工作环境，从心理上抹去了对教学的畏惧。第二、通过实习，掌握了一些根本的教学方法和教学技能，进步了教学效果和教学程度。在一次次的教学理论中，在一次次的和指导老师的交流的过程中，同学们的教学程度和对教学认识已经进步了许多。第三、通过实习，增强了老师的责任感和荣誉感。老师承当着教书育人和培养祖国将来人才的重任，因此他是荣耀的。每当上课时，看着台下一双双渴求知识的眼睛，无不感到一种荣耀，同时也感到一份沉甸甸的责任感。因此，备更好的课，讲更多的知识，并且学生做人的道理都是同学们实习期间的共同愿望。第四、通过实习，增强了交际才能和口头表达才能。进入一个新的环境，难免要处理与实习学校领导和指导老师、学生以及同小组同学的关系，这给了我一个就业前锻炼的绝佳时机。通过诚信、谦虚、好学、负责的态度，使我有了很好的人缘。在这个相处的过程中同学们也进步了自身的交际与沟通才能。一节课40分钟，这样讲下来，也锻炼了口头表达才能，为今后的工作打下了良好的根底本次实习进程根本顺利，获得了一定成绩，但仍有一些缺乏值得我们重视，这主要表如今以下几个方面：第一、在讲课过程中，在对教材的挖掘程度上仍需努力，这反映出我们的理论程度还有待进步。第二、.在驾驭和把握课堂教学的环节中，尚需积累更多经历，不断提升自身素质。第三、部分同学对新的课程理念与初中课堂教学活动结合时显得有些僵硬，应更好的处理教材和学生的关系，做到以老师为主导，以学生为主体。第四、管理方面有些欠缺，各学校小组间交流较少，也让我们感受到一些问题。总的来说,通过这次实习，检查和稳固了同学们的教学理论，专业根底知识和根本技能，培养了我们独立从事教育和教学工作的才能。我小组认为本次实习到达了既定目的，锻炼了自己，收获了许多，获得了一定的成绩，但仍要针对实习中反映出的问题，在今后的学习生活中不断充实自己，提升理论程度，并进一步用新课改的教育理念武装自己，不断改良教学方法、进步教学程度，争取把这次实习所获得的经历都用在我们以后的学习和工作中，把我们的学习和工作做得更好！以争取在不久的将来成为一名合格的人民老师。最后，感谢所有在实习中学给予我们关心、帮助和耐心指导的领导和老师们。物理教育小组实____结物理教育小组实____结实习学校：平乐中学实习时间：40〔XX年9月11日——10月20日〕实习内容：物理教育XX年9月11日到10月20日之间，我组20人去到桂林市平乐县平乐中学进展的为期40天的教育实习。40天的实习生活是辛苦的，也是有意义的。在平乐中学的校领导、老师及带队老师的支持和指导下，我们的实习工作获得了圆满的成功。由于平乐中学是一所县级重点中学而且是一所示范性高中，所以在办学条件上还是比拟优越的，设备还算是比拟齐全。那里的老师非常有经历，而学生也是各个乡镇上的尖子生。这一切对我们来说既是动力又是压力。实习学校对我们的要求也是比拟严格的。刚刚去到的第一天晚上，实习学校就开了个我们与校领导和各有关老师的见面会，会上给我们介绍了实习学校的规章制度和对班主任和任科老师的要求及对我们的要求。会上还强调，去年师大中文系实习组也到该学校实习，过程中给学校带来了一台话剧表演，我们也应该给学校带来一些新颖的东西，一个学术讲座或别的什么。实习学校给我们安排了十个实习班级。我们二十个同学分成十个小组，每个小组负责一个班的教学和班主任工作。9月12号我们正式开场了我们的实习工作。下面我分成几个方面对本小组这次实习工作进展总结。一、教学实习工作根据实习学校的要求，根本上每次上课之前我们都能认真编写教案，备课真正做到备教材、备学生、备方法。写好教案后试讲屡次，听取指导老师意见修改后才定稿，待指导老师同意后授课。由于各个指导老师的要求不一样，所以我们上课的要求也不一样。对于同一个节内容有的指导老师要求讲的内容把握深浅不同，虽然是一样的课堂内容，但我们每个小组的成员的性格不同，所以上课的风格也就不同。二、其他在一个新的环境下，组员之间的协作配合是很重要的，带同一个班的两个组员之间尤为重要。我们这十个小组配合得好的就是周向前和梁玲艳这一小组。因为工作分工方面或相处方式方面上的问题，我们几乎都与各自的伙伴闹过别扭，但是他们两个是公认相处的最好的。实习小组工作总结学生通过实习，与社会接触，有利于将知识运用到实际中，全面进步综合素质和才能。下面带来实习小组工作总结，欢送参考!实习小组工作总结1时间过的飞快，转眼间红会的实习生涯已近半年，这段时间里在红会护理部谭老师、科室护长、带教及老师、组员们的支持与努力下，上半年的工作获得了相对较好的结果，我们广药的学生获得了诸多老师的一致好评，现将这上半年的工作情况及突出的情况总结如下：一、红会组员实习情况红会实习组员共30人次，各位组员克制种种不便，遵守各项规章制度，在这上半年间未发现迟到、早退、旷工现象，坚持以最好的精神相貌完成临床的实习工作，未有被医院批评点名等情况，医院大科室交流会公开点名表扬1人次，诸多同学表现好，思想觉悟高，动手才能较强而深受科室老师们的好评。二、工作任务方面严格按照学院与医院护理部的要求进展护理理论与临床理论的学习，积极传达学院与护理部的各种精神、要求，协助老师做好实习点的工作，做好实习点同学的各项组织工作，随时理解组员的工作思想状况，认真听取各科室老师对实习组员的情况反映，遇到问题及时与主管老师交流沟通解决;组长与组员互相协调配合，在完成实习工作的时候做好向老师的汇报工作。三、业务学习方面每个月组织组员参加护理部通知的各种业务知识学习，要求组员参加护理部指定的一些科室进展的实习生小讲课、护理查房等，同学们互相通知参与，这样很大程度上加强了我们科室间的交流沟通，加强组员的主观能动性，完善理论知识体系，锻炼同学们各个方面的素质。四、思想状况方面抓住一些时机随时随地多方面、多渠道的理解组员的思想状况，倾听组员的意见建议并及时把需要解决的问题向护理部反映。抓住大科室或护理部组织组员开小组交流讨论会的时机，及时组织组员参加，使组员的一些思想建议及时反响给老师。一方面，让老师看到存在的或需要老师帮助解决的问题，让同学们的问题得到解决，建议得到接纳或考虑，为以后的实习打下夯实的根底;另一方面，让自己心里对组员的个人思想状况有个大概的理解，为今后与组员更好的交流沟通、更好的观察聆听做根底。五、存在较突出的问题①、实____务的问题：总务顾名思义就是助理护士，这是拿工资与公司、医院签约的职工，而我们是护理实习生，我们是想把学校学习到的理论用诸于临床，想在科室学到更多的知识，这知识是实习生的一个根本储藏，是实习生今后工作的一个缓冲根底，实习生帮老师跑腿、打杂我们都没什么意见，因为帮老师做事是很正常本分的事情，可是有科室让同学们从短短的两周科室实习时间里拿一周时间出来做总务工作，让我们去做会阴抹洗、口腔护理等我们没意见，因为这是我们的护理工作，护理之根底根本，可与总务一样干总务的活，同学们很不能理解，不明白意义何在?曾经与老师交涉过可还是未有结果，希望老师能在巡点之时帮助解决。②、科室轮科问题：如今的轮科是护理部在我们学校的要求根底上根据实际出发而制定的轮科方案，今年有一些大科室轮科方法相对于以前有比拟大的变化，实行新的轮科方法，如内科就开场试验实行多科室少时间的轮科方式，即去的科室比拟多但留在那科室的时间比拟少，但总大科室实习时间是够的。半年下来根据组员们与老师的反响来看，这一种轮科方式似乎不太好。对于同学，在科室呆的时间太短，还未学到东西或者刚上手有点头绪可又要出科了;对于老师，时间短、任务重，弄来弄去正如她们说的到头来不知同学什么好，倒没有了系统，没有了方案。组员希望能根据情况适当延长一点科室实习时间，就这个问题希望老师再与院方协调一下。③、同学上配夜问题：出于各种原因或者科室的考虑，如今的实习生配夜排班一般是pm6:0010:00,am5:008:00，就是说两头班，上一两天这样的班很正常，可有些科室排连续一星期这样的班，这对于我们广药的同学就很不方便，这种班一般都不是紧跟一位老师上的，很多时候都不是从实习同学能学习到什么知识考虑的，而是从老师的需要出发的，假如上这样的班能让我们的同学学到更多的知识那倒无所谓，可有时候这样的班对于实习生却学不到更多的知识。另外有一些同学去到一些科室有地方却不给实习生去休息的这个问题也希望老师再与医院互相协商一下。④、带教老师形式的问题：综合同学们的表述一般来说都是一般跟定一个带教老师比拟好，跟着一个老师，学习的东西，带教比拟清楚，会形成一个系统，不会说看见什么教什么，没有那么不教，或这个老师以为那位老师教了而实际上却没教的情况。另外，就像一些同学提出的老师资公平性的问题就是说一些同学跟的带教老师自立、经历等比拟丰富而一些同学一直跟的老师却是刚工作或者资历相比照拟低的老师，这就造成一种双边倒的场面，希望老师们也就带教这方面的问题与院方互相磋商一下。⑤、关于医院对实习生的出科考试问题：不知道是医院已久的诟病还是院方带教制度形式的问题或者是带教考核老师的问题，总之，对于实习生的出科考试总是与一些实习医院有较大的差距。我们也知道就算医院不严格但自己也要慎独，自己管好自己，自己要懂得去爱，爱学习，爱惜获得的考核时机，但有一点我们不能不注意，人都是有惰性的，有时候没有压力就没有助力。从长远的角度看这很不利于我们同学的开展，不利于以后我们同学的竞争，这也希望老师们向院方再提点建议或者共同商讨。据一些老师的反映来看，我们好一些同学的理论知识还有待进一步的进步，我希望我们广药本科的同学，能下的了临床，各项操作才能够硬，进的了研究厅堂，理论知识够扎实。实习小组工作总结2教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学理论活动，是培养合格老师的一个综合理论环节，是师范教育理论联络教学实际的重要途径。通过教育实习，可以使学生把所学的知识综合运用于教育和教学理论，以培养和锻炼学生从事教育和教学工作的才能，并加深和稳固自己的专业思想。本实习小组于从10月8号到11月18号在xx师范学院进展了为期四十天左右的教育实习。在实习期间内，我们教育学专业实习小组，在学院和实习学校的指导老师的指导和帮助下，克制了各种困难，圆满地完成了教育实习的各项任务，并获得了较好的成绩。如今我们将从根本情况、教学实习、班主任工作三个方面进展总结。一、根本情况我们教育实习小组共有十一名同学，王谋东同学担任实习小组组长。通过实习学校的安排，我们分别被分配学校各个班级中去，详细实习教学科目包括《幼儿心理学》、《幼儿教育学》、《幼儿活动课程》《小学教育学》等等，小组实习老师是阮老师和周老师。实习期间相关实习工程的时间安排为：实习的第一周为教育见习，主要是同学们在学校老师和原班主任的指导下，对教育教学和班级管理的相关工作进展观察学习。教育实习的后期，同学们自己担任班主任，参与班级各项事务，并且担任一门科目的任课老师，从事教学实习活动。二、教学工作1.教学见习教学见习时间持续了一周，在任课老师的指导下，我们认真听课，学习任课老师一些好的教育教学方法，并且同时在课堂中理解该校学生的特点。通过观察，我们发现有些老师对课堂的控制和把握程度很适当，教学经历丰富，总是可以吸引学生的学习兴趣，教学效果良好。我们还在课后向授课老师请教，理解自己即将面临班级的根本状况，学生的学习程度等，同时也认真地向老师请教教学的方法，征求老师的对上课的要求，包括课程的进度，教案的撰写，以便我们更好地开展工作。大家在学习之后都会努力进步对自己的要求，尽力对老师的要求进展很好的落实。通过一周的教育见习，大家都较为熟悉了班级的一些概况，为接下来的教育实习做好了充分的准备。2.教学过程教学过程是整个实习阶段的核心。在学校期间实习生们都进展了微格教学的训练与考核，但是到了真实的教学情境中，我们还是缺乏教育经历，对自己的教学没有信心。因此大家在上课之前总是做好非常充足的准备，熟悉教材，查找资料，做了很多细致的工作，小到每个知识点的安排，大到整个教案的撰写都很仔细。俗话说：要给学生一碗水，自己要有一桶水。知识学问浩如烟海，一堂好课不仅要求我们可以旁征博引，对知识点有所理解，更为重要的是可以用通俗易懂的语言向学生表达出来。初为人师的我们，面对的是许多渴求知识的学生，责任之重，压力之大，可想而知。教学分为课前、课上和课后三个部分，在每一阶段都需要我们认真对待。(1)课前认真备课备课不仅是对教学内容的熟悉，还要求对教学对象的充分理解。即三备：备教材，备学生，备教案。每次上课之前，均对教材的相应知识点进展有针对性的研究，力求做到对教学内容非常熟悉。我们充分运用已学习的一些教育心理学、课程与教学论等根本教育教学理论，分析^p学生的学习状态，针对学生的学____征和习惯安排教学活动。在教案撰写完成之后交由任课老师审阅，并认真征询老师的意见进展相应的修改和完善，力求做到最好，上好每一节课。(2)课上多样化教学课堂应该是丰富多彩、充满活力的场所。我们努力做到在教学方法上的创新。在教学方式的选择上，我们安排的较为灵敏，有现场演示、小组讨论，同学之间的互帮互学等等。在见习期间我们发现学生比拟喜欢自己动手操作，根据这一特点，我们在备课和教学中注意了时间的安排，增加了学生亲自操作的时间;根据中学生根底薄弱和个体差异的特点，我们注意了一些根底知识的讲解，并在课堂上采取了灵敏的教学方式，比方让那些根底较好或者会的同学去帮助根底不好的同学，这样即培养了他们互帮互助的精神也较好的解决了学生的差异性。在实际的教学活动过程中，指导老师和小组的其他成员随堂听课，这样既保证指导老师在课后的总结和评价过程中，对我们上课过程所出现的问题进展指导，同时也可以让小组的其他成员借鉴同学之间的一些好的教学方式和方法。同时，指导老师对我们也提出了一些改良的意见，也有利于我们更好地进步自己。(3)课后及时反思一堂课完毕并不代表教学活动的完毕，只有在不断反思中才能得到更大的进步。尤其是对于教育经历缺乏的我们，教学反思更为重要。在课堂上出现了哪些问题，有哪些是在课前没有注意到的，如何改良等等。吾日三省吾身，反省使我们更快地成长。教学实习是教育理论与理论有机结合的重要时机。在大学四年的学习中，学到了很多的教学理论，而对于没有走上过讲台的大学生而言，最多职能算是纸上谈兵。而实际教学往往比想象地要复杂。通过此次教学经历，我们学到了平时在课堂学不到的东西，大家都受益匪浅。三、班主任实习班主任实习是教育见习过程的另一个重要内容，相对于实际教学，班主任工作内容更多，要求也更高。作为一个班主任，不仅要理解班级所有同学的根本情况，而且要有教育管理的知识，维持整个班级的日常秩序等等。在班主任工作方面，同学们更是严于律己，为学生树立典范。第一周，我们主要是见习阶段，我们的任务是熟悉实习班级的一些根本情况，召开班委会议，制定实习班主任方案等等。在实习班主任的工作中，同学们更加辛苦。由于芜湖师范学院间隔安师大很远，每天早晨六点多钟就要从床上爬起来，顶着寒风来到学校，与学生一起开场新的一天。芜湖师范每天早晨会有二非常钟的早读，被形象地称为文化早餐。同时催促值日生完成当天的清洁任务，对未到或迟到的同学问清楚缘由，对于经常成心迟到的学生进展批评和教育。在第一节课后，与学生一起来到操场，参与他们的课间操活动。上午第三节课后，到班级陪同学生做眼保健操。放学后，在班级里检查指导学生清扫卫生，并在学生完成后，才能分开。此外，我们在周一的早晨和学生一起参加升国旗仪式，参加学校例行的班主任工作会议等。这些细碎的任务就是班主任一天的根本的工作，虽然任务不重，但是却需要耐心和恒心，但是我们每个人都坚持了下来。要想真正做好一名班主任，只是每天到班上例行公事是不够的。还需要组织班会、出黑板报、家访等。我们小组成员都组织一次班会，比方对学生进展爱、感恩、理想的教育，并通过班会把和学生的感情更进一步的拉近了。通过这些班主任工作，充分地锻炼了我们管理班级的才能，品味了班主任工作中的一些酸甜苦辣，也领会了工作的不易，为以后的工作打下了良好的根底。四、实习感悟光阴匆匆流逝，六周的教育实习已经完毕了，在这期间我们经历了许多，收获了许多，也感悟到了许多：既有与学生一起谈心时的欢乐，也有教案总是写不好的沮丧;有在课堂上望着下面渴望的眼神侃侃而谈，也有对着一个顽固闯祸学生的哭笑不得;有汗水，有泪水，有感动，有成长。这些经历值得我们在以后的工作和生活中不断地去回味、去领悟。太多的第一次值得我们记住：第一次真正站在三尺讲台，向学生讲述;第一次走在学校里有人叫我们老师好;第一次以一个老师的身份与学生谈心这些特殊的经历将成为我们人生中的一次难忘的历程，也将是我们今后走上工作岗位的一笔珍贵财富。实习小组工作总结3习惯了大一大二从教室到食堂再到宿舍，三点一线式的生活;习惯了最为单纯的人与人之间的相处形式;习惯了简单的学习;习惯了简单的快乐;习惯了简单的悲伤;习惯了简单校园中的一切而当这时炎热而漫长的暑假降临，我压不住自己对校园外的生活的好奇心，在一朋友的推荐下，走进了感到陌生又让我兴奋的传媒世界北京好书有香文化传播。像编辑这一职位，对于一个文科出身的学生而言，是很诱人的。编辑的工作也总是透露了那么一丝神秘。既然不再读书，当然要面临工作。对工作，处出茅庐的我还真是不知怎样选择。只是觉得，自己毕竟是学文的，在自己手中已经掌握了一些文学知识语言知识。所以，将来的工作最好还是能与自己所学的专业有关，能进一步开展自己对自己所学专业的掌握。所以自然而然，编辑工作就成了我的首选工作。值得庆幸的是，我的实习职责是人生励志的助理编辑。这样的实习工作虽然让我的日语专业无从用起，虽然，之前的我对励志类的书籍几乎闻所不闻，看所不看，但是，我仍然珍惜我的实习时机。因为我相信，任何一件工作，都可以让我们在校园不曾接触的东西;任何一位在公司的前辈身上，都有我们可以学习的亮点。我不知道我其他朋友们实习情况是不是顺利，但是，我的实习生活在最初的阶段，可以用迷茫两个字来概括。实习的第二天，单位就给我装备了一台电脑，起初是欣喜，而后便是迷茫了。初来乍到的我，完全不知道应该做些什么。同在一个办公室的前辈们，似乎各有各的事情。报社的工作似乎不同于其它，灵敏性和独立性更强。因此，这个时候得我更无助。我就这么无所事事的上上网，聊聊天，把所有网站的新闻看一个遍这样清闲的日子，让我心慌。我反复问自己，这就是我想要的生活吗?我甚至对于所有坐办公室的工作开场排挤，这样的清闲，我会崩溃。经历了最初的迷茫，我告诉自己，我不能就这样碌碌无为下去。假如仅仅是为了实习鉴定，假如仅仅是为了几句评语，假如仅仅是想要一个那出去好看的公章，我不需要只身来到北京。我想要的，是真正的收获。于是，我开场主动翻阅各类畅销类的励志书籍，总结这类书的共同规律，然后尝试筹划一个选题，并向老师寻求指导和意见。经过三个星期，我筹划了一本叫《一句话点燃你的智慧》，并列出整本书的提纲。最后在暑期即将完毕时成功地完成这项在开场看来不可能完成的任务。那种成就感不是言语能表达出来的，我想，这就是理论的经历所独具的吸引力吧。编辑工作，并不是简单的技术工作，有其自身的规律。要在选题、组稿、审稿、加工整理、整体设计等编辑理论中总结探究它的规律性，并以此指导理论活动。如此循环往复，逐步建立和完善编辑学理论，才能使编辑工作不致成为盲目的理论，而成为自觉的创造性劳动。编辑工作犹如一项系统工程。各环节互相联络、制约和促进，具有严密的整体性，而每一环节又具有相对的独立性。各环节中有许多工序，互相之间同样具有制约性和相对独立性。一个环节、工序的工作影响着另一个或几个环节、工序乃至全部编辑工作。这就既要从宏观上把握编辑工作的整体性，又要在微观上抓好每一个环节、工序的工作，处理好部分和全局的关系。要用严密的制度标准各自的职责和互相关系，使整个编辑工作协调一致，高效率运转。这项工作，不再像前期筹划那样繁琐，但对专业知识的要求相应高许多。一件稿件在手，先要挑选，看它合不适宜运用。如适宜才能进展下一步的处理工作。处理即编辑，它的主要内容是：将篇幅长度编辑成所需的长度;词语的应用、文章的兴趣性等方面也要附和刊物的特色。之后，细细校正文章格式、错字标点等。如有需要，添加老师评语。这是我在公司的最后一项实习内容，也是较难的一项实习内容。这些详细工作说起来容易，可实际操作起来却不太简单。在编辑过程中，我也曾出现过一些错误，但在肖老师的帮助下，都已一一改正，并顺利完成编辑任务，在此过程中也学习许多知识。编辑工作是一项高尚、荣耀的职业，又是艰辛、细致的劳动。所以从业人员应当具有崇高的职业道德，包括无私奉献的品德，开拓进取的精神，敬业乐业的责任感和使命感，廉正奉公的精神，严谨认真的态度，一丝不苟的作风。编辑人员还要具有广博的学识和专业修养，至少纯熟掌握一门外语，并不连续地学习和汲取新的知识，以适应现代编辑工作的需要。编辑工作不单纯是个体作业，它是个体和集体的积极性、创造性的结合，每项成果都凝聚着集体的智慧。因此，做好编辑工作，不仅要有一批人才，有一支优秀的编辑队伍，同时要有集合人才的凝聚力，组成团结和谐的编辑工作的集体。这也是出版优质高效图书的根底。通过在出版社的暑期实习，我的综合素质得到进步，理论才能得到增强，可以把学到的理论与详细理论结合起来。在理论过程中我理解到许多关于选题，筹划，编辑，校对，排版，彩编等方面的知识，逐渐熟悉了文化传媒方面的一些知识，并进一步理解图书出版和市场需求之间的严密关系。同时，我学会了怎样同公司的其他同事建立融洽的合作关系，在和谐的气氛中共同完成规定的工作任务，收到良好的经济效果。在详细的理论过程中我也强烈地体会到要想成为一名优秀的编辑必须具备各方面的素质，不仅要有广博得知识，高超的技能，较强的随机应变才能，较高的组织才能和协调才能，而且要有吃苦耐劳、爱岗敬业的精神。这次实习虽不是我的正式工作，但却为我即将开场的工作生活积累了不少工作经历。感谢公司领导的谆谆教导，感谢同事的热心帮助，同时，也很感谢朋友对我工作的鼓励。这次珍贵的实习经历给我留下美妙的回忆，同时鼓励我自己积极面对今后的挑战!在实习期间，我们的指导老师不辞辛苦地去听我们上课，并给予悉心指导;学院领导也亲自到实习学校进展慰问，实习学校也给了我们很多的帮助。在此，我仅代表我们小组的所有成员向我们的指导老师阮老师、周老师、xx师范学院的指导老师们对我们实习的所提供的帮助表示最诚挚的感谢，谢谢你们!中学实习小组工作总结为了使顶岗实习工作更加顺利进展，特此总结本月工作，进而获得更大的进步。一、实习工作方面1.第一个月实习主要以听课为主。听课的主要目的是借鉴经历，认识自己的缺乏，对教学形式和课堂管理有所认识和理解，并且在逐渐深化思想上的认识。听课是多层次、多目的、有所侧重的进展。首先，听课主要以指导老师的课为主。连续的听指导老师的课，自然而然也就成了一个系统——系统的学习教学形式，包括讲新课、做练习、进展测试和自学之间的关联进展。在此根底上，在细节方面学习课堂管理的有关方法。2.适时的试讲。在指导老师的鼓励和帮助下，实习的同学精心的备讲一节课，从讲课中可以收获很多想不到的经历。试讲包括很多个环节，不仅仅是在课堂上的四五非常钟，更重要的是课下的准备，要讲些什么、怎么讲，不仅要备还要背，不仅要全，还要有重有难。这样是锻炼我们思维的过程，真的希望会有更多的时机走上讲台，真真正正的多体会几次。3.辅助工作。实习同学不仅听课、试讲，还要积极地帮助实习学校师做些力所能及的小活。比方，修改作业、修改试卷，规整教学信息，监视学生学习等等。积极的参加，不仅仅是对自己的锻炼，还会得到当地老师的认可，更重要的是学会了很多在大学校园里学不到的做人、做事道理。二、学习方面在进展教学工作实习的过程中，我们也在加强自身专业知识的学习。1.重新复习。在听课之余，实习同学利用手中现有的课本，重新扎实根本功。这样不仅可以帮助备课，也能大致的理解如今课本设计的套路，更重要的是和大学课本的知识联络起来，深化浅出，有利于培养自身的思维才能。2.吸纳新知识。为了让实习同学不在暂离大学时对大学的知识有陌生感，我经常建议大家，并适时鼓励、催促大家抽时间看看大学课本，准备四六级考试。3.开拓学习途径。由于在这所高中用电脑还算方便，实习同学会经常在网上搜索一些时下流行的新词汇，为自己补充新的能量，注入新时代的活力。三、生活方面由于黄骅靠海，都是盐碱地，这里的自来水都是咸水，黄中还是定点供水。来到这里首要克制的首要问题就是用水困难问题。在克制困难时，我们开场节约用水，学会了互助合作，学会从小事做起。在日常和某些场合与当地学校和领导的交谈中，我们也学到了很多的做人、做事的道理，学到了一些根本的礼仪，这些都是我们在所谓的象牙塔里学不到的东西。还有就是实习同学之间，难免会有意见分歧，会有些小磕绊。但是，通过大家的努力，大家都能用适宜的方式和态度，恰当处理矛盾，因此，我们的日常生活和学习也相当和谐。最后，但是相当重要的是感谢带队老师、指导老师和当地领导，能在生活和学习上给予我们相当大的帮助。组长：常亚东茨坝中学小组实____结为期近三个月的支教实习生活完毕了，转眼要分开和我们共同学习了三个月的学生、我们五位和蔼可亲的指导老师，心中不免有些感伤。再此，谨代表我们小组的五位组员，对在近三个月的实习期间，进展一个小小的总结。在学校进展了支教实习前一个星期的培训之后，我们五人分配到盘龙区茨坝中学。8月28号，很早我们就拾掇好行李，在学校安排好后，茨坝中学的总务主任杨老师和王老师开着车来把我们接到了学校。刚到的时候，在小会议室与德育、教务主任，指导老师见面后，然后安排我们实习的班级。我们五个人分别在初一到初三的10个班，根本跟随指导老师所带班级。我们的教育实习工作主要分为三个部分，一是教学工作实习，另二是班主任工作实习，三是教育调查。一、教学实习工作方面教务处分配了在教学实习工作方面，w跟随____师，m跟随h老师，y跟随y老师，l跟随l老师，p跟随y老师。接下来，学校发了听课记录本给我们后，我们开场了听各个指导老师的课，，看他们是如何讲课的，如何传授知识，如何管理组织课堂，如何控制课堂时间。而且，在听课时，我们都做好充分的听课记录，分析^p评价老师讲课的方法，w和我都记录了两本听课笔记，其他也满满的把听课本记载满了，在大量的听课中，我们逐步地学会良好的教学技能和教学方法。我们的第一节课之前，由于我们是不同的班，不同的指导老师，教学内容都不同，我们集体备课的很难施行，但我们五个人之间经常互相指点，然后进展试讲，集思广益，逐渐完善上课教案。对于每一个知识点都不放过，在大家商量之后得出一种比拟满意的教学方式，透彻的分析^p整个教案。在小组评过教案之后，我们还把教案教给指导老师审核指导，在老师的指导之下更加完善我们的教案。我们讲的第一节课，有w在初二〔3〕班讲的《枣核》，m的初一〔1〕班讲的《伟人细胞》，l初二〔2〕班讲的《端午日》，y在初三〔1〕班讲的《生于忧患，死于安乐》，p在初二〔2〕班讲的《节选》。我们小组的所有成员都去听课，我们互相之间都进展听课，互相学习指导。也从指导老师那里得到许多的指导意见和改良措施。我们都举止沉着大方，学生积极的配合，带队老师、指导老师都很满意，包括我们自己也很满意。在文科组的教研活动中，我们都在每周三下午积极的参加文科组教研活动，在讨论中学习到了许多。w还被分到小学代课，在小学部里，得到了许多的上课的时机。而且中小学的许多事情中，我们也被分了处理中小学的各种事务。此外，我们都积极认真的修改学生的，无论是学生的日常作业，抄写生字词、课外练笔、作文等，我们都认真查找出学生的错误，认真地作好评语的书写。记得刚到实习学校，便参加了盘龙区初一新生程度测试的试卷修改工作，后来参加了月考，期中考试的的监考和修改等工作。通过教育实习，我们有的同学只上了三四节课，上课的时机很少，却接触了不同类型的课，还有一部份同学尝试用多媒体上课。从而使得我们无论从教材的熟悉程度，认知程度，思维方式，上课思路，课堂管理学生的经历，如何准备教案等方面都有了一定的进步。这次支教实习，不仅使我们得以施展师范生专业相关知识综合运用所学的理论知识、根本技能和专业知识，而且我们的实际工作的才能也有了很大的进步。例如w从一开场跟随德育主任吴老师，从新生军训开场，一直在跟随管理学生，在管理学生的才能上，有了很大的进步。二、班主任工作的实习方面在学校安排的班主任实习方案时间六周内。从一开场到实习完毕我们一直在带班主任的工作。实习班主任方面，w、p和m跟随h老师管理初一〔3〕班，y跟随y老师管理初三〔1〕班，l跟随l老师初三〔3〕班，p跟随y老师管理初二〔4〕班。刚开场向指导老师学习如何管理班上的各项事情，如何组织和召开班会，管理班级里的学生。我们首先理解各个班级的根本情况，然后针对实习班上的详细情况列出了一份详细的班主任工作方案，有目的有方案的执行各项工作，最后才在指导老师的指导下，以班主任的身份催促大家到堂上课，管理一个班级。在课后，与学生充分的交流和沟通。理解他们学习以外的生活，和她们聊天，以一种更随意的方式理解她们。黄老师所带的初一〔3〕班，由于后进生较多，管理转化工作也尤为艰巨。王艳每天都起床很早，坚持带他们早操。作好班级的日常工作中，组织主题班会和进展个别教育两个方面。在学校，我们先后组织了关于昆明城市“四创”主题班会和学习“《中学生日常行为标准》、《中学生守那么》”的主题班会。关于个别教育，觉得对于不同的同学会采用不同的方式。我所带的班级中的纪律委员lyh，在班上带头讲小话。我便告诉他作为学生干部，自己以身作那么，作好班委的带头作用。w在管理初一三班的bcj时候，也严厉地批评了他，并责令他写检讨。另外三位组员也都针对自己班上学生的特殊情况给予了针对性的指导，而且效果显著！在实习班主任的时间里，每个人的班主任工作才能都得到了进步，我们不仅懂得怎样管理班级，还更要学生怎样管理维护班级；我们不仅要会做人，还懂得学生如何做人。通过实习班主任工作，使我们掌握了班级管理技能，有效体进步了我们的组织才能、影响力、号召力。对我们今后的学习工作都有重要的指导意义。三、教育调查我们实习的教育调查很早就开场着手准备了，做了调查问卷，进展了全面典型的调查，调查涉及的面很广，有对后进生的转化问题的分析^p，也有对学生学习兴趣爱好的调查等等。而且在搜集第一手的资料等方面，都得到了指导老师的鼎力相助，出色地完成了教育调查报告。实习中，我们小组成员都生过病，但都坚持不懈。坚持到实习的最后阶段。邻近实习完毕，小组成员都回忆了三个月以来实习的经历，认真总结在实习以来的转变和所获得的进步。在拾掇行李准备分开时候，大家都觉得来的时候觉得时间好慢，走的时候觉得时间好快。大家在走之前都出门看看这一段曾经我们走了很屡次的道路。实习期间，在不断的成长中，我们经历丰富了许多，教学技巧和班级管理理念成熟了许多。三个月的实习生活已经完毕了，回忆这段时间来的一切，我们在许多方面都是崭新的，也使我们的教育实习工作圆满完毕。这次支教实习，在我们的人生经历中添加上了难以铭灭的启示！实习小组工作总结范文教育实习是师范院校教育教学工作的重要组成部分，是加强教育教学理论性，培养合格师资的一个必不可少的重要环节，是学生理论联络实际，进步综合素质，成为合格人民老师的根底，实习小组工作总结。对于我们促进理解中学教育，稳固专业教育思想，培养教育教学工作的理论才能和创新精神具有重要作用。为此，我们集宁师范大学赴集宁四中实习小组从三月三十号到六月一号进展了为期两个个月的教育和教学实习，现将实习情况总结如下：根本情况一．实习小组及指导老师的安排我们小组共12人，小组成员分别是：朱静、康文英、张海霞、陈香玉、吴静、星、王磊、丁翠霞、单鑫、卜佳琪、张晋。指导老师是郝青山老师。二．教学实习教学实习内容主要包括教学见习，教学实习两个方面。详细情况如下：1．见习阶段：时间：202_年3月31日－202_年4月20日。内容：这段时间重点理解学校，学校领导介绍了相关的资料，理解了集宁四中的根本情况，与指导老师见面并进展了沟通交流，班主任指导老师给学生介绍实习学生，与所代班级的学会见面，跟随指导老