国库集中支付业务术语知识分享

国库集中支付业务术语货币金融学知识点大全货币金融学知识点大全

/货币金融学知识点大全1、狭义货币：M1=通货C+活期存款Dd+其他支票存款+旅行支票2、广义货币：M2=M1+Ds储蓄存款+Dt定期存款；M3=M2+Dn商业银行以外的金融机构存款；M4=M3+L银行与金融机构外的所有短期流动资产。3、货币的职能：价值尺度；流通手段（即期交易）；储藏手段；支付手段（跨期交易）；世界货币。4、信用：是以还本付息为条件的价值的单方面转移。本质是一种借贷行为，是价值运动的特殊形式。信用和商品经济一样，都是以私有制存在为前提的。5、信用的基本要素：信用主体、信用标的、信用载体、信用条件6、信用形式：商业信用、银行信用、国家信用、消费信用、国际信用、民间信用7、信用工具：载明债权债务关系的合法凭证，是贷者与借者之间进行资金融通的工具。信用工具：又称金融工具，是记载信用标的、保护债权人权利、具备法律效力的书面凭证。在经济市场化进程中，要求信用标的具备可转让性，以充分满足市场的资源配置功能。这就要求信用标的物由标准化的、可精确定价的和可广泛接受的载体来承载，这个载体就是具备充分流动性的信用工具。8、主要的信用形式：（1、 商业信用：企业与企业之间进行商品往来时发生的信用，其主要方式是预付和赊销，相应的信用工具是商业票据。商业信用作为典型的直接信用，具有交易直接而迅速、交易费用低等特点。此外，商业信用在一点程度上扩大了商品交换渠道，调剂了商品市场，节约了社会流通费用，加速了资金的周转，对于商品生产和商品交换有较大的积极作用。【缺陷】：1--授信规模具有很大的局限性；2--受商品使用价值流转方向限制；3--商业票据接受性有限；4--信用链条具有不稳定性。（2、 银行信用：通过各类金融中介机构，将货币转化为借贷资本，进行社会化资金分配的信用形式，其典型方式就是商业银行的存贷款业务。银行信用具有规模大、成本低、风险小等优势，它大规模地促进社会资金全方位、多层次流动，是社会信用体系中最重要、最有效的信用形式。银行信用能广泛地动员社会资金并进行全面的资金分配，不仅能提供信用，还可以创造信用。（3、 国家信用：政府通过财政部门向国内外各类主体举借债务而形成的信用。既包括财政以债务人身份所形成的债务，也包括以债权人身份所提供的信用。国家财政部门弥补赤字的方法主要是举债。政府借债包括外债和内债：①举借外债的形式包括向国外政府借款、向国际金融机构借款、向国际银团借款和发行国际债券等。②内债包括向中央银行借款和发行国债，国债包括政府公债券（长期国债）和国库券（短期债券），其中国库券是主要形式。（4、 消费信用：商业银行或专门的消费信用机构向消费者发放的以大型耐用消费品为抵押的贷款。消费信用按信用对象不同可分为卖方信用和买方信用。卖方信用是信贷机构对商品批发或零售商融通资金，以使其有能力对消费者提供分期付款服务；买方信用是信贷机构直接对消费者提供融资，以使其能一次性向销售商购买消费品，然后按协议定期向信贷机构偿还贷款利息。当前主要的消费信用形式是买方信用。（5、国际信用：国际银行信贷；出口信贷；市场信贷；政府贷款；补偿贸易；国际租赁；国际金融组织贷款。9、信用工具的特征：1、偿还性：指信用工具按照其偿还期限要求偿还的性质。2、风险性：投入的本金和所获得的收入遭到损失的可能性3、流动性：短期内变现少受损失的能力，活期有完全流动性，定期存款流动性弱。4、收益性：收益性体现了金融工具增值的基本目的。安全性与偿还性成反比，与流动性成正比；收益性与风险性和偿还性成正比，与流动性成反比。计算：名义收益率：票面利息/票面金额；即期收益率：规定利息/信用工具市场价格；实际收益率=[(1+名义收益率)/(1+通货膨胀率)]-110、典型信用工具：（1、 短期信用工具：①票据：商业本票、商业汇票、支票、银行汇票、信用证、信用卡②国库券（2、 长期信用工具：①股票②长期债券11、利率计算题：I：利息、P：本金、r：利率、n：期限S：本利和单利的计算：I=P·r·nS=P(1+r·n)复利的计算:S=P(1+r)的n次方I=S-P实际利率的计算:r=R-I=名义利率-通货膨胀率现值=未来值/[(利率+1)的n次方]12、流动性偏好理论：凯恩斯的这种理论认为，利率不是在产品市场上由储蓄和投资决定的，而是在货币市场上由货币的供给和货币的需求决定的，当货币需求大于货币供给时，利率上升；反之，利率下降，利率决定于货币市场供求的均衡水平。关于货币供给和货币需求各自的变动，凯恩斯认为，货币供给是由货币当局决定的外生性变量，货币需求则取决于人们对货币的“流动性偏好”。忽略了投资和储蓄因素，是有缺陷的。13、利率的决定原理：投资储蓄理论；流动性偏好理论；IS-LM模型。IS（使投资与储蓄相等的利率和所得不同组合的轨迹）是减函数；L（需求）M（供给）是增函数。14、利率的作用：利率是国家调控国民经济的重要经济杠杆，在调节微观经济主体行为和宏观经济政策方面起着不可替代的作用。（1、对微观经济的影响：约束企业资金使用；改变个人金融资产结构；影响租金水平的变化。（2、对宏观经济的调控作用：1、调控整个经济社会信货规模。（中行提高基准利率、再贷款利率、再贴现利率，是全国信贷规模收缩）2、调整国民经济结构（采取差别利率）。3、调整经济增长节奏（经济过热时提高央行基准利率）4、平衡国际收支（逆差时提高利率，使国内经济降温，物价回落，出口增加吸引国际资本。内衰逆差并存时，降长期利率，提短期利率）15、利率市场化：指利率市场利率由市场资金供求关系决定。意义：我国的市场利率管制存在弊端。我国利率市场化的动因：入世后的现实需求；能提高央行货币政策对金融运行的调控效率，适应经济发展需求；是建立市场经济的关键；能推进我国相关经济体制改革；有利于抑制金融“脱媒”现象泛滥。16、中央银行的性质：既是为商业银行等普通金融机构和政府提供服务的特殊金融机构，又是制定和实施货币政策、监督管理金融业、规范与维护金融秩序、调控金融与经济运行的宏观管理部门。17、中央银行的职能：（1）发行的银行，即国家赋予央行的垄断货币发行的特权；（2）政府的银行，代理国库；为政府融通资金；代表政府参加国际金融组织的各项活动；实施货币政策，维持金融稳定、货币价值稳定、对金融业实施监管；（3）银行的银行，即中央银行充作商业银行和其他金融机构的最后贷款人；保管存款准备金、改变准备金率。18、央行货币政策目标：（1）物价稳定，即在经济运行中保持一般物价水平相对稳定；（2）充分就业，即凡有工作能力并愿意工作者均能较易寻到适当工作；（3）经济增长，即由生产资源充分利用引致以国民生产总值、国民收入、人均国民生产总值、人均国民收入诸指标衡量的增长率；（4）国际收支平衡，即一国对其他国家的全部货币收入和货币支出相抵之后略有顺差或略有逆差的状态。19、央行货币政策工具：【1】一般性货币政策（三大法宝）：1、再贴现政策，具有警示性效应；2、存款准备金政策，效果迅速但容易有负面作用；3、公开市场业务，通过买卖证券和票据，控制货币供应量。【2】选择性货币政策工具：（1）消费者信用控制、（2）证券市场信用控制、（3）不动产信用控制、（4）优惠利率。（5）直接信用控制，如信用分配、利率限制、流动性比率；（6）间接信用控制，如道义劝告、窗口指导。20、货币政策的传导机制：货币政策的传导机制，即货币政策实施过程中各种中间环节相互间的有机联系或因果关系、货币供给变动影响名义和实际变量的途径。【1】凯恩斯学派的货币政策传导机制理论：凯恩斯学派认为，货币政策发挥作用的途径主要有：（1）货币与利率之间的关系，即流动性偏好途径；（2）利率与投资之间的关系，即投资利率弹性途径。货供增，利率降，投资增，国民总支出增，国民总收入增【2】货币学派的货币政策传导机制理论：货币学派认为，货币供给是名义国民收入的基本决定力量。货币学派的货币政策传导机制中货币供应量是决定性因素。即货供增，人支出增，收入增。21、商业银行就是运用公众资金、以获取利润为经营目标、以多种金融资产和金融负债为经营对象、具有综合性服务功能的、并在经济生活中起多方面作用的金融服务企业。22、商业银行的业务：【负债业务】：负债业务是商业银行的资金来源，是银行经营的基础。由自有资本和借入资本（存款、借款、发型商业票据或金融票据）组成。【资产业务】：就是商业银行资金运用的业务。主要包括：现金资产、贷款资产、证券资产【中间业务】：商业银行不用或少用商业银行自己的资金，而以中间人的身份为客户办理收付和其它委托事项、提供各种金融服务并收取手续费的业务。中间业务种类繁多，主要有：结算类、代理类、信息咨询类以及其他类等：特点风险较小。信托租赁风险高。23、商业银行的管理：【三性】经营方针：1、盈利性。是基本方针，从损益表中反映。2、安全性，会面临信用、市场、外汇、内部、政策风险。3、流动性即变现能力。24、商业银行管理理论：①资产管理。②资产管理办法：资信评估6C原则品德、能力、资本、担保或抵押、环境、连续性；多样化资产；重流动。③负债管理：购买理论和销售理论。优：保持流动性，变被动为主动，提高竞争力。缺：通胀，增加银行负担，经营风险。④资产负债综合管理。协调有效。25、非银行性金融机构：保险公司（金融中介业务收保险费，投资债券股票贷款）、投资银行（帮助公司销售证券的金融机构）、财务公司（为本企业内部筹融资金、促进技术改造和进步）、金融租赁公司（通过融资性租赁开展业务）、信托投资公司（受托代管理、经营经济业务）。26、金融市场（人们通过各种金融资产交易实现资金融通的场所）的功能：①媒介资金融通，对社会资源进行再分配；②具有支持规模经济的功能；③价格发现；④降低交易成本；⑤调节宏观微观经济。27、金融市场的分类：（1）按融资期限【货币市场】：贴现市场（票据贴现，利息支付）、国库券市场、可转让大额定期存单市场、回购市场、银行间拆放市场。【资本市场】：股票市场、长期债券市场（公司、政府债券）（2）按融资方式【债券市场】【股权市场】（3）按交易工具分为外汇、黄金、衍生金融市场。28、欧洲货币市场存在的作用与后果：【积极】：解决国际资金供需矛盾，促进国际化；扩大信用资金来源；部分解决某些国家收支逆差；有利于发展中国家进口生产设备技术；大跨国公司扩大投资，促进国际间生产与贸易发展。【消极】：是国际金融市场动荡不安的因素；加剧西方通货膨胀；不利于其国内金融政策推行。29、金融自由化也称"金融深化"，是"金融抑制"的对称。金融自由化理论主张改革金融制度，改革政府对金融的过度干预，放松对金融机构和金融市场的限制，增强国内的筹资功能以改变对外资的过度依赖，放松对利率和汇率的管制使之市场化，从而使利率能反映资金供求，汇率能反映外汇供求，促进国内储蓄率的提高，最终达到抑制通货膨胀，刺激经济增长的目的。金融自由化的主要【方面】--利率自由化、合业经营、业务范围自由化、金融机构准入自由、资本自由流动。【我国改革开放以来】金融改革对中国有很重要的影响，金融市场的自由化是中国未来经济增长和稳定的关键因素。两次金融危机，从1997-1998年的亚洲金融危机，到2007-2009年的全球经济危机，人们开始对此前所说的金融自由化的好处产生了严重的质疑。自从1978年改革开放以来，中国的金融市场先后经历了两次危机，经济依然快速增长。【应该】在政策适度控制的前提下，逐步放松金融市场的监管，同时提高监管效率，重点放在国内金融主体的主动性提升上。通过对国外金融机构的学习达到中国自身市场水平的提升的目的，在国际市场上拥有主动权，营造良好的发展环境，建立健康的实体经济。30、金融监管的原因，理论基础：1、高负债引起金融监管需求；2、资产与负债业务两方信息不对称；3、道德风险；4、负外部性引起（金融机构债权债务关系、行业性质相同、信息不充分）；5、市场失灵（由信息不对称、盲目投资、金融市场高度垄断引起）；6、金融风险和金融危机的破坏性宏观经济效应；7、法律的不完备。31、政府选择金融监管体制的理论分析：1、监管的规模经济理论2、监管者竞争理论3、监管的收益成本分析4、关于监管的政治学分析5、对监管者的监管6、跨国监管理论7、自律监管理论8、监管当局作为技术部门应保持一定的独立性9、分业经营下的监管体制选择分析10、混业经营下的监管体制选择分析11、金融监管的纵向分权32、金融监管模式比较：（1）统一监管模式（英日韩）：审慎监管、业务监管都有一个机构负责。成本优势、改善监管环境、适应性强、责任明确；但缺乏监督竞争，易导致官僚主义。（2）分头监管模式（我国，典型分业监管）划分为银行、证券、保险三个领域。有监管专业化优势，监管竞争优势。但容易出现监管真空和重复监管，会产生矛盾，机构大成本高。（3）牵头监管模式（法国）是分头的改进。目标明确，通过合作提高监管效率；但牵头监管者不能控制整个体制的风险。（4）双峰式，澳大利亚，奥地利。两类监管机构，一审慎监督，控制风险，一负责不同金融业务监督。比分业成本低难度低，比统一有竞争制约，在各个领域保证了监管规则的一致性。（5）伞形监管+功能监管美国。是分业的改进。33、传统货币数量说：货币没有内在价值，对经济没有实质影响，流通中货币多则物价水平上涨，反之下降34、费雪现金交易数量说：M（货币数量）V（流通速度）=P（商品加权平均价格指数）T（社会商品交易量）货币数量M的变动将导致物价P的同比例同方向的变动。35、现金余额学说—剑桥方程式M=kPY（k：以货币形式持有的财富占名义总收入的比例；P：物价水平；Y：总收入）36、费雪与剑桥的比较：1、对货币需求分析侧重点不同。前强调货币交易手段职能，后重视货币作为资产的功能；2、前联系货币需求与支出，重视数量速度，后从货币形式保有资产存量角度，重视存量占收入的比例；3、前忽视人的作用，后重视人的意识及其对经济形势的判断力；4、二者强调的货币需求决定因素不同。前用货币数量变动解释价格，后者决定因素多于前，特别是利率的作用。37、凯恩斯货币需求理论：M=f(Y,r)基石是流动性偏好理论。人们对货币的需求是基于三种动机，即交易动机、预防动机和投机动机。38、弗里德曼的货币需求理论：弗里德曼认为货币数量论并不是关于产量、货币收入或物价水平的理论，而是货币需求的理论，即货币需求是由何种因素决定的理论。因此，弗里德曼对货币数量论的重新表述就是从货币需求入手的。弗里德曼将货币看作是资产的一种形式，用消费者的需求和选择理论来分析人们对货币的需求。消费选择理论认为，消费者在选择消费品时，须考虑三类因素：收入，这构成预算约束；商品价格以及替代品和互补品的价格；消费者的偏好。39、凯恩斯学派与货币学派比较：凯恩斯主义的经济主张，重财政，轻货币，充分就业，刺激消费需求；运用货币政策，扩大投资需求，加强国家经济干预，促进经济发展。货币学派：重货币政策，主张依靠自由市场调节，影响经济发展的是货币供应量，因此主张控制货币供应量，反对扩大政府开支、增加预算来对付衰退和扩大就业。40、货币乘数：即基础货币扩张或收缩的倍数，是货币供给量与基础货币之比。【影响因素】：现金漏损率、法定存款准备率、超额准备率（受市场利率、再贴现率、社会公众对现金或定期存款的偏好程度、社会基金需求愿望影响）、定期存款占活期存款的比例。41、货币供给理论：（1）弗里德曼—施瓦茨的货币供给模型：将货币划分为央行负债即通货，商业银行负债即银行存款。（2）卡甘的货币供给模型：检验了各决定因素对货币存量变化率的作用（3）乔顿的货币供给模型用狭义货币定义（4）格雷肖货币供给新理论：用广义货币做基础。42、通货膨胀的分类成因：【分类】：根据程度分为：爬行式、温和式、恶性通货膨胀。根据产生的原因分为：需求拉上型、成本推动型、供求混合推动型、结构型通货膨胀。按市场机制作用分为：公开型、隐蔽性通胀。【成因】：.需求拉上说、成本推动说、供求混合推动说、结构型通货膨胀说。43、通胀对社会经济的影响：【对经济增长】：促进论、促退论和中性论。【对失业】：短期内二者为替代关系。长期中，没有影响。失业率=自然失业率-实际通胀率+预期通胀率。44、通胀对收入再分配的影响：政府是最大收益者45、通胀的财富分配效应：股票上升，债权人受损，债务人受益。46、通胀对税收的影响：降低税后实际利率，阻碍经济长期增长。47、通胀对资源配置的影响：降低资源配置效率。48、治理通胀：1、紧缩的财政政策和货币政策（宏观紧缩政策）：提高商业银行法定存款准备金率、、出售政府债券、、提高贴现率和再贴现率、直接提高利率、紧缩信贷；2、供给政策：增加供给；3、紧缩的收入政策和价格政策；4、改变人们的通货膨胀预期；5、指数化政策、6、货币改革。49、通货紧缩的分类成因：1.需求不足型通货紧缩。由于总需求不足，使正常的供给显得过剩。具体包括：消费抑制型通货紧缩、投资抑制型通货紧缩、国外需求不足型通货紧缩。2.供给过剩型通货紧缩。由于技术创新和生产效率的提高，造成的产品绝对数量的过剩而引发的通货紧缩。50、通货紧缩对社会经济的影响：1、抑制经济增长；2、使全社会财富缩水；3、影响社会财富再分配。51、治理通货紧缩：1.宽松的货币政策；2.宽松的财政政策；3.结构性调整；4.改变预期；5.完善社会保障体系。52、金融发展与经济增长的关系主要存在三种观点：1、供给引导论：金融发展先于经济增长；2、需求跟随论：金融发展附属于经济增长；3、供给与需求综合论。53、金融推动经济增长的三种渠道：1、动员居民储蓄、增加资本积累；2、改善资金配置、提高资金使用效率；3、促进技术进步。54、经济增长对金融发展的拉动：1、内因：经济增长产生了对金融服务的需求，拉动了金融发展；金融发展源于金融体系在经济运行中的作用。2、外在条件：经济增长提高了经济运行对金融服务的承受能力；经济发展产生了对金融服务的需求，风险管理、信息收集、项目评价、监管等都需要付出成本，这形成了金融服务的成本和价格。55、金融压抑：市场机制的作用没有得到充分发挥的发展中国家存在过多的金融管制、利率限制、信贷配额、金融资产单调等现象。【金融压抑论】：分析发展中国家抑制市场机制和不恰当地金融管理政策对经济成长和经济发展如何产生阻滞作用的理论。56、发展中国家受到抑制的金融体系的两个显著特征：金融市场不健全；金融工具单调。57、金融抑制战略对经济发展和经济成长的四个负效应：负储蓄、负投资、负就业、负收入效应。58、金融抑制的根源：经济的分割性；发展中国家多数不相信市场；对高利贷导致通货膨胀的恐惧。59、金融深化：金融深化理论主张解除金融压制，实现金融自由化，以便改善货币供给与资金供给，发挥货币供给促进经济增长的作用。具体的金融改革政策包括：放开利率、鼓励银行竞争、扩大对效率高的小经济单位的贷款、金融政策与财政政策同步、金融改革与外贸改革同步等。金融深化的【效应】可以归结为四个方面：即收入效应、储蓄效应、投资效应和就业效应。60、货币在经济增长中的作用：1、多数经济学家认为充足的货币资金是国家经济发展的必要条件，对经济增长起主导和支配作用。2、货币能极大促进社会经济效率。3、货币能促进经济发展（通过金融机构和市场进行的）。61、经济发展中的【国内资金】来自四个方面：政府储蓄（增加收入或削减开支）、企业储蓄、家庭储蓄、强制储蓄。【国外资金】官方发展援助、外国投资。62、国际收支概念与内容：1、概念：是指一个国家或地区所有国际经济活动的收入和支出。2、内容：是一定时期的统计报表。63、国际收支平衡表【主要内容】：1、经常项目：贸易、劳务、单方面转移项目；2、资本项目：指资本的输出与输入，表示以货币计值的债权债务在国际间的变动。根据期限长短分为长期资本（一年以上）、短期资本（一年及以下）；3、平衡项目：错误与遗漏、官方储备项目。【编制原则】：复式簿记法。有借必有贷，借贷必相等。64、国际收支理论：1、物价-现金流动机制（货币数量角度）；2、弹性分析理论（着重考虑货币贬值取得成功的条件以及贸易收支和贸易条件的影响）；3、国际收支乘数理论；4、吸收分析理论；5、货币分析理论6、政策配合理论。65、外汇概念：有广义和狭义之分。广义的外汇泛指一切以外国货币表示的资产，这一概念通常用于各国管理外汇的法令中。狭义的外汇是指以外币表示的可直接用于国际间结算的支付手段。外汇具有三个突出的【特点】：普遍接受性、可偿性、可兑换性。66、汇率标价方法：【直接标记法】：以一定单位外国货币为基准计算应付多少本国货币。我国在内绝大多数国家采用此法。【间接标记法】：以一定单位的本币为基准计算应收多少外币。英美用此【美元标记法】特点是美元的量始终不变。67、国际借贷理论（外汇供求理论）：国际借贷关系是汇率变动的主要依据；国际借贷分为固定、流动借贷；汇率变动取决于流动借贷情况。68、国际收支说：凯恩斯：汇率决定于国际收支。新凯恩斯：汇率决定于外汇的供求。69、购买力平价理论：1、分为绝对与相对购买力平价。2、基本理论：两国货币的汇率主要由两国货币购买力决定。3、一价定律是购买力平价的基础。4、购买力平价为长期预测汇率走势提供了较好的标准，总体上较合理的解释了汇率的决定基础，但忽略了国际基本流动等其他因素对汇率的影响。70、利率平价理论：认为两个国家利率的差额相等于远期兑换率及现货兑换率之间的差额。【评价】突破了传统的国际收支、物价水平的范畴，从资本流动的角度研究汇率的变化，奠定了现代汇率理论的基础。但，没有考虑交易成本，并以自由外汇市场为前提，预测往往与实际不符。71、汇兑心理说：认为汇率的变动和决定所依据的是人们各自对外汇的效用所作的主观评价。人们之所以需要外币，除了购买商品外，还有满足支付、投资或投机等需要，这是使外国货币具有价值的基础。供求双方通过市场达成均衡，均衡点就是外汇汇率。72、均衡汇率理论：在国际收支平衡和充分就业情况下内外部同时均衡时的汇率。73、最适度货币区间理论：是指一些彼此间商品、劳动力和资本流动比较自由，经济发展水平和通胀率较接近，经济政策较接近的地区组成的独立的货币区。74、货币主义的汇率理论：把汇率研究的注意力从经常项目转向了资本项目。具体内容包括：突出了货币因素在汇率决定过程中的作用；指出一国货币供给状况及货币政策同该国的汇率走势有着直接的联系。75、汇率的超调模式：短期看，是利率的变化幅度大于货币市场失衡的幅度。长期看，由于利息率和汇率的变动，最终还是能达到汇率的长期均衡水平。76、资产组合平衡理论：人们倾向于选择三种资产：本国货币、本国债券、外国债券。此理论缺陷：模型复杂，实用性差。77、蒙代尔模型（IS-LM-BP模型）：分析了在资金自由流动条件下，财政政策和货币政策对一国经济内部均衡和外部均衡的不同作用。收入上升，利率也上升，从而使资本流入，由此弥补贸易赤字。78、国际资本流动：是指资本在国际间转移。【分类】：①资本流动方向：流入与流出；②具体表现形式：直接投资、证券投资、其他投资；③资本流动的期限：长期与短期。【特点】：1.国际资金流量增长迅速；2.发达国家占主导；3、国际外汇市场交易量扩大；4、跨国公司作用重大；5.资本高速流动。【形成原因】：1、世界经济一体化趋势；2、产业结构的调整与实际生产相脱离的资产积累；3、产业结构的国际调整和国际分工的深化；4、投资方式、工具的创新；5、各国政策的调整；6、各国对国际资金流动的创新。【对经济的影响】1、长期资本流动的影响：【对资本输出国而言①提高资本的边际收益；②有利于占领世界市场，促进商品和劳务的输出；③有助于克服贸易保护壁垒；④有利于提高国际地位。【对资本输入国而言①缓和资金短缺的困难；②引进先进技术设备，提高工业化水平；③扩大产品出口，改善国际收支；④缓解就业压力增加财政收入。但都有风险。2、短期资本流动对国内经济的影响主要体现在对国际收支、汇率、货币政策、国内金融市场的影响79、国际债务：国际债务又称外债，是在任何特定的时间，一国居民对非居民承担的、已使用尚未清偿的具有契约性偿还义务的全部债务，包括需要偿还的本金及需支付的利息。【偿债率】=（当年应偿还债务本金+当年应付债务利息）/当年商品与劳务出口收入。衡量一国外债是否过多，常在20%-25%范围内。【债务率】=当年年末外债余额/当年商品与劳务出口收入。【负债率】=当年年末外债余额/当年国民生产总值。公认安全数值30%【短期债务率】=当年短期债务额/当年外债余额80、国际债务危机【爆发原因】：1、外债规模过大；2、外债结构不合理；3、外债使用不当；4、对外债缺乏宏观上的统一管理和控制；5、外贸形势恶化，出口收入锐减。【处理办法】：债务重新安排；债务资本化（债务转换股权；债务转用资源保护；债务调换）。81、开放经济下我国应采取的金融战略：完善金融体系；加强金融监管；鼓励和培养金融创新能力；深化人民币汇率制度改革，推进利率市场化；加强国际金融合作。82、行为金融学与标准金融学：标准金融学在投资者心理与证券市场效率上所持观点：投资者是理性人，投资者的理性会保证市场的有效性、价格的合理性。行为金融学认为：投资者是非理性人，情绪与认知偏差的存在使投资者无法做到理性预期和效用最大化，并且其非理性行为将导致市场的有效性，资产价格偏离其基本价值。具体差异：1、对于“处理信息”的问题（启发式偏差），标准金融学嘉定投资者能正确恰当的使用统计工具，而不依赖于经济法则。行为金融学认为交易者依赖启发式处理数据的经验法则。2、对于决策问题的形式是否会影响最终决策（框定依赖），标准：是；行为：否；3、标准金融学认为市场是有效的，行为则认为市场不再有效。83、分业经营与混业经营：【分业经营概念】：任何商业银行、投资银行、保险公司不能涉及对方业务，各种金融机构在各自法定的业务界区内为社会提供专业化金融服务，业务一般不允许交叉。【分业经营特点】：1、银行业、债券业、保险业相互分离；2、短期融资与长期融资分离；3、政策性融资业务与商业性融资业务分离；4、银行资本与产业资本关系松散。【混业经营概念】：（当今最普遍）指一国的商业银行在业务范围上不受限制，业务多元化、经营多元化，可为社会提供全方位、综合性金融业务的经营模式。【混业经营特点】商业银行全能化、综合化，银行混业经营、混业管理。【两种经营模式的评判】1、从风险性标准看，金融业发展初级阶段应选分业经营模式，高级阶段应选混业经营模式。2、从效率性的标准，混业经营的优势：①混业经营下更容易实现范围经济；②有助于商业银行处理企业之间的信息不对称问题，减少银行与企业之间的摩擦，降低银行与企业的成本，提高办事效率；③有助于实现鼓励竞争、限制垄断的金融市场发展战略；④预期收益的最大化是资金流向的首要原则。84、金融全球化：【特征】：1、金融虚拟经济在国际经济活动中日益突出；2、国际金融关系在国际经济联系中日益突出；3、国际金融关系的协调日益成为国际经济协调的重要方面。【对各国经济的影响】1、积极：①加快了金融信息传递，提高了金融效率；②促进了生产国际化与资本国际化，提高了世界生产发展水平；③推动了国际投资的发展，促进了一些新兴市场的迅速兴起；④促进了世界各国金融体制的合作、调整与改革；⑤推动金融衍生工具的开发，提供分散风险的工具。消极：①金融风险增加；②经济发展差距扩大；③金融全球化对各国经济政策制定的影响；④经济发展的不稳定性增加。85、全球金融化下金融危机爆发【原因】1、经济金融化和金融全球化；2、国际货币金融制度自身日益显现出的缺陷；3、国际协调机制差；4、发展中国家金融自由化改革中出现的问题（放松甚至取消外汇管制；对利率控制的消除；金融监管不恰当）。【对中国的启示】1、吸取经验，实施稳妥的宏观政策，增强自身经济实力；2、增强金融体系抵御外部冲击的实力；3、循序渐进放开资本项目和金融市场；4、建立金融危机预警机制；5、完善国际协调机制86、我国金融结构变革之路：1、牢牢掌握金融发展的主动权，建立一个自由、开放、安全和高效的金融服务体系；2、积极开展国际金融合作，加强与各类金融机构的国际性政策协调；3、加快我国金融信息化和科技化建设，提升金融业的产业竞争力；4、强化中央银行的独立性，逐步推进分业监管和混业监管相结合的金融监管制度；5、积极稳妥地推进银行体系重组和国有商业银行股份制改造进程，加快建立现代商业银行制度。87、货币的本质是固定充当一般等价物的特殊商品。88、欧元是一种基于政治和经济利益建立的一种区域内的单一货币。

百分数奥数题练习百分数奥数题练习

百分数奥数题练习百分数奥数应用题专项训练一、填空题1.甲数比乙数少20%,那么乙数比甲数多百分之.2.每天水分排出量(单位为毫升)如图所示.由肺呼出的水分占每天水分排出的百分之.(400:肺呼出;500:;100:固体废物;1500:水性废物).10050040015003.有一堆糖果,其中奶糖占45%,再放入16块水果糖后,奶糖就只占25%.那么,这堆糖中有奶糖块.4.把25克盐放进100克水里制成盐水,制成的这种盐水,含盐量是百分之几?有200克这样的盐水,里面含盐克.ABC5.一个有弹性的球从A点落下到地面,弹起到B点后又落下高20厘米的平台上,再弹起到C点,最后落到地面(如图).每次弹起的高度都是落下高度的80%,已知A点离地面比C点离地面高出68厘米,那么C点离地面的高度是厘米.6.某次会议,昨天参加会议的男代表比女代表多700人,今天男代表减少10%,女代表增加了5%,今天共1995人出席会议,那么昨天参加会议的有人.7.有甲、乙两家商店,如果甲店的利润增加20%,乙店的利润减少10%,那么这两店的利润就相同,原来甲店的利润是原来乙店的利润的百分之..9.甲、乙二人分别从A、B两地同时出发,相向而行,出发时他们的速度比是3:2.他们第一次相遇后,甲的速度提高了20%,乙的速度提高了30%,这样,当甲到达B地时,乙离A还有14千米.那A、B两地间的距离是.10.有两堆棋子,A堆有黑子350个和白子500个,B堆有黑子400个和白子100个,为了使A堆中黑子占50%,B堆中黑子占75%,要从B堆中拿到A堆黑子个,白子个.二、解答题11.有一位精明的老板对某商品用下列办法来确定售价:设商品件数是N,那么N件商品售价(单位:元)按:每件成本?(1+20%)?N算出后,凑成5的整数倍(只增不减),按这一定价方法得到:1件50元;2件95元;3件140元;4件185元;…,如果每件成本是整元,那么这一商品每件成本是多少元?12.盈利百分数=?100%某电子产品去年按定价的80%出售,能获得20%的盈利,由于今年买入价降低,按同样定价的75%出售,却能获得25%的盈利,那么是多少?,问这位顾客第二次买了多少钱的书.14.有A、B、C三根管子,A管以每秒4克的流量流出含盐20%的盐水,B管以每秒6克的流量流出含盐15%的盐水,C管以每秒10克的流量流出水.C管打开后开始2秒不流,接着流5秒,然后又停2秒,再流5秒…三管同时打开,1分种后都关上,这时得到的混合液中含盐百分之几?

清明节发展历史清明节发展历史清明节发展历史发展历史●融合寒食节习俗清明最早只是一种节气的名称，其变成纪念祖先的节日与寒食节有关。寒食节是中国古代较早的节日，传说是在春秋时代为纪念晋国的忠义之臣介子推而设立的。其实，从历史的实际来看，禁火冷食主要反映了中国古人改火习俗的遗迹。原始社会，先民们钻木取火，火种来之不易，取火的树种往往因季节变化而不断变换，因此，改火与换取新火是古人生活中的一件大事。春三月正值改火的时节，人们在新火未到之时，要禁止生火。汉代称寒食节为禁烟节，因为这天百姓人家不得举火，到了晚上才由宫中点燃烛火，并将火种传至贵戚重臣家中。寒食节期间的习俗，主要有禁火冷食和后来成为清明节主要内容的祭扫坟墓。踏青踏青中国古人对祭祀祖先十分重视。上古时候，家中有人去世时，只挖墓坑安葬，不筑坟丘标志，祭祀主要在宗庙进行。后来在挖墓坑时还筑起坟丘，将祭祖安排在墓地，便有了物质上的依托。战国时期，墓祭之风逐渐浓厚起来。秦汉时代，祭扫坟墓的风气更盛。据《汉书》记载，大臣严延年即使离京千里，也要定期还乡祭扫墓地。在唐代，不论士人还是平民，都将寒食节扫墓视为返本追宗的仪节，由于清明距寒食节很近，人们还常常将扫墓延至清明。诗人们的作品，也往往是寒食、清明并提，如韦应物有诗句说：“清明寒食好，春园百卉开。”白居易也有诗句说：“乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。”朝廷鉴于民间寒食、清明并举已相沿成习，就以官方文书的形式正式规定，清明到来时，可以与寒食节一起放假。这项规定距今已经1200多年，说明从那时起清明开始具有某种国家法定节日的色彩。宋元时期，清明节逐渐由附属于寒食节的地位，上升到取代寒食节的地位。这不仅表上坟扫墓等仪式多在清明举行，就连寒食节原有的风俗活动如冷食、蹴鞠、荡秋千等，也都被清明节收归所有了。●融合上巳节习俗清明节后来还吸收了另外一个较早出现的节日—上巳节的内容。上巳节古时在农历三月初三日举行，主要风俗是踏青、祓禊（临河洗浴，以祈福消灾），反映了人们经过一个沉闷的冬天后急需精神调整的心理需要。晋代陆机有诗写到：“迟迟暮春日，天气柔且嘉。元吉隆初巳，濯秽游黄河。”即是当时人们在上巳节祓禊、踏青的生动写照。约从唐代开始，人们在清明扫墓的同时，也伴之以踏青游乐的活动。由于清明上坟都要到郊外去，在哀悼祖先之余，顺便在明媚的春光里骋足青青原野，也算是节哀自重转换心情的一种调剂方式吧。因此，清明节也被人们称作踏青节。秉性贪玩的孩童，常常不满足于踏青游乐仅仅在清明举行一次，诚如唐代大诗人王维诗句“少年分日作遨游，不用清明兼上巳”。●后续发展融汇了两个古老节日精华的清明节，终于在宋元时期形成一个以祭祖扫墓为中心，将寒食风俗与上巳踏青等活动相融合的传统节日。明清大体承接前代旧制，清明节仍然坚持并发展着其在春季生活中一个必不可少的大节的地位。民国时期，清明节这天，除了原有的扫墓、踏青等习俗，植树也被确定为常规项目，这实际上不过是对民间长期延续的植树风俗的一个官方认定。[9]

假期变迁清明节是在仲春与暮春之交，也就是冬至后的106天。扫墓活动通常是在清明节的前10天或后10天（早清明，晚寒食）。有些地方人士的扫墓活动长达一个月。官吏回乡扫墓，时有耽误职守的事，唐玄宗颁布政令解决假期的问题。开始规定寒食节放假四天：“（开元）二十四年（736）清明时节雨纷纷清明时节雨纷纷二月二十一敕：‘寒食、清明四日为假。’”（《唐会要》卷八十二），按大历十二年（777）诏令，唐朝衙门依例放假五天：“自今以后，寒食通清明，休假五日。”。到贞元六年（790），假日加到七天。这样官员们可以从容地进行扫墓祭奠之事。由此可见，当时寒食节已经成为唐朝一个很隆重的全国性节日。唐朝王冷然的《寒食篇》中说：“秋贵重阳冬贵蜡，不如寒食在春前。”即寒食节的重要程度超过了重阳节和年终蜡祭。[10]宋代的寒食节也放假七天。北宋庞元英《文昌杂录》卷一记载：“祠部休假岁凡七十有六日，元日、寒食、冬至各七日。”南宋陈元靓《岁时广记》卷十五引宋吕原明《岁时杂记》说：“清明前二日为寒食节，前后各三日，凡假七日。而民间以一百四日禁火，谓之私寒食，又谓之大寒食。北人皆以此日扫祭先茔，经月不绝，俗有寒食一月节之谚。”1935年中华民国政府明定4月5日为国定假日清明节。[2]2007年12月7日，国务院第198次常务会议通过了修改《全国年节及纪念日放假办法》的决定，其中规定“清明节，放假1天（农历清明当日）[11]，2008年，清明节正式成为法定节假日，放假一天。2009年，又改为三天。[12]2014年清明节假期为4月5日至4月七日。[13]

道德经格言警句100句道德经格言警句100句

/道德经格言警句100句道德经经典格言100句

1.上善若水，水善利万物而不争。——《道德经》【译文】最善良的品性如同水一样，水是天地间善的极致，给万物提供滋养，而自己却安居其下而不与之争。2.信不足焉，有不信焉。——《道德经》【译文】诚信不足，就会失去信任。3.曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则得，多则惑。——《道德经》【译文】委屈反能求全，弯曲则能伸直，低洼反能充盈，破旧凡能成新，少则反能多得，贪多反而迷惑。4.不自见，故明；不自是，故彰；不自发，故有功；不自矜，故长。夫惟不争，故天下莫能与之争。——《道德经》【译文】不只看到自己，便能更明了世事；不自以为是，反而能更彰显自己；不自我夸耀，反而能成就工业；不自高自大，所以能长期有所长进；因为不争，多以天下都难与之争。5.知人者智，自知者明。胜人者有力，自强者强、自足者副，强行者有志。——《道德经》【译文】能了解别人的成为机智，能认识自己的才叫聪明。能战胜别人只能说明有力气，战胜自己才叫强者。知道满足者才感到自己富有，身体力行者说明他有远大的志向。6.轻则失根，躁则失君。——《道德经》【译文】轻率就会失去根本，躁动就会失去主宰。7.大方无隅，大器晚成，大音希声，大象无形。——《道德经》【译文】最方正的东西却看不到它的棱角，越贵重的器具做成的越慢，最大的声音听不到声音，最大的形象没有行迹。8.甚爱必大费，多藏必厚亡。知足不辱，知止不殆，可以长久。——《道德经》【译文】过分爱惜名声必带来大的损伤，过多的积聚财物，必定给自己带来不幸。知足的人就不会遭到耻辱，知道适可而止，就不会给自己带来危险，这样才可以长久平安。9.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。——《道德经》【译文】祸啊，福就依傍着它，福啊，灾祸就隐含其中。10.天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。——《道德经》【译文】天下的难事，必定发生于容易，天下的大事，必定起于细微。11.为之于未有，治之于未乱。——《道德经》【译文】做事要做在事情没有发生之前，处理祸乱一定要在祸乱一定要在祸乱没有发生之前。12.合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。——《道德经》【译文】合抱的大树，是从幼芽发起，九层的高台，是用一筐筐土累积的；千里远行，也是从脚下一步步走出来的。13.慎终如始，则无败事。——《道德经》【译文】对待结束时的工作，就像开始时一样认真，则做任何事都没有不成功的。14.江海所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。——《道德经》【译文】江海永远处于（百川）最低处，能纳百川，故能为河谷之王。15.我有三宝，持而保之：一曰慈，二曰俭，三是不敢为天下先。——《道德经》【译文】我有三件宝物永不放弃：一是慈爱，二是节俭，三是不逞强好胜。16.圣人自知不自见，自爱不自责。——《道德经》【译文】圣人有自知之明而从不自我表现，有自爱之心从不自显尊贵。17.信言不美，美言不信；善者不辨，辩者不善，知者不博，博者不知。——《道德经》【译文】诚实的语言不华美，华美的语言不诚实，善良的人不会花言巧语，花言巧语的人不善良；大智的人不杂博，杂博的人不智慧。18.生而不有，为而不恃，功成儿弗居。——《道德经》【译文】孕育万物而不拒为己有，为万物尽力而不自恃已劳，大功告成而不居功自傲。19.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎！”——《论语》【译文】孔子说：“学习并且不断温习与实习，不也很愉快吗？有朋友从远方来，不也很快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗！”20.子曰：“学而不思则罔，死而不学则殆。”——《论语》【译文】孔子说：“只读书而不深入思考就会茫然无所知；只是空想而不读书就会产生疑惑。21.子曰：“人而无信，不知其可也。”——《论语》【译文】孔子说：“一个人如果不守信用，不知他怎么可以做人。”22.子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”——《论语》【译文】孔子说：“不怕别人不了解我，就怕自己不了解别人。”23.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”——《论语》【译文】孔子说：“我十五岁的时候立志研究学问，三十岁确立自己的理想，四十岁不为我所做的事情而迷惑，五十岁的时候我懂得自然的规律和法则，六十岁时无论听到什么，不用多加思考，都能领会其中的意思，并明辨是非。七十岁我的道德修养到了一定的程度便可以随心所欲地做事，而不逾越法度规矩。”24.子曰：“君子周而不比，小人比而不周”。——《论语》【译文】孔子说：“君子普遍地团结人而不相互勾结；小人互相勾结而不能普遍地团结人。”25.子曰：“德不孤，必有邻。”——《论语》【译文】孔子说：“有道德的人不会孤单，一定会有志同道合的人和他做伙伴。”26.子曰：“见贤思齐焉，见贤而内自省也。”——《论语》【译文】孔子说：“看见贤德的人就要想着向他看齐，看见不贤德的人就要反省自己。”27.子曰：“智者乐水，仁者乐山。智者动，仁者静；智者乐，仁者寿。”——《论语》【译文】孔子说：“智慧的人喜欢水，仁德的人喜欢山。智慧的人好动，仁德的人好静，智慧的人快乐，仁德的人长寿。”28.子曰：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”——《论语》【译文】孔子说:“质朴超过文采就粗野,文采超过质朴就死板、虚浮。文采和质朴结合匀称,才是君子。”29.子曰：“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉！”——《论语》【译文】孔子说：“把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导别人不知疲倦，而我做到了哪些？”30.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——《论语》【译文】孔子说：“拥有知识的人不如爱好知识的人；喜爱知识的人不如以学知识为乐趣的人。”31.子夏曰：“四海之内皆兄弟也。”——《论语》【译文】子夏说：“普天下的人都应是兄弟。”32.子曰：“不义而富且贵，于我如浮云。”——《论语》【译文】孔子说：“干不义的事得到了财富和地位，对我来说，就如同浮云一样。”33.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”——《论语》【译文】孔子说：“几个人一起走路，其中一定有值得我为师学习的人；我选择其中好的并且向他学习，看到其中不好的就改正过来。”34.子曰：“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。”——《论语》【译文】孔子说：“仁德难道离我们很远吗？我想要实现仁德，那仁德就来了。”35.子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”——《论语》【译文】孔子说：“君子胸怀宽广坦荡，小人永远局促忧愁。”36.曾子曰：“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”——《论语》【译文】曾子说："读书人不可不志向远大，意志坚强，因为他肩负重任，路途遥远。以实行仁道为己任，不是很重大吗？直到死才能罢休，不是很遥远吗？"37.子在川上曰：“逝者如斯夫？不舍昼夜。”——《论语》【译文】孔子在河岸上感叹说：“时光的流逝就像这河水一样啊！日夜不停地流淌。”38.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”——《论语》【译文】孔子说：“在上者自己要行得正，不用命令在下者也能照着做，自己身行不正，虽然发号施令，在下着也不会听从。”39.子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”——《论语》【译文】孔子说：“君子重视和谐而不强求完全相同，小人强求完全相同而不重视和谐。”40.子曰：“君子之其言而过其实。”——《论语》【译文】孔子说：“君子以言过其实为耻辱。”41.子曰：“贫而无怨难，富而无骄易。”——《论语》【译文】孔子说：“贫穷而没有怨言很难做到，富有而不骄傲容易做到。”42.子曰：“人无远虑，必有近忧。”——《论语》【译文】孔子说：“一个人如果没有长远打算，一定会有眼前的忧患。”43.子曰：“君子求诸已，小人求诸人。”——《论语》【译文】孔子说：“君子事事严格要求自己，小人事事严格要求别人。”44.子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其怨乎！已所不欲，勿施于人。”——《论语》【译文】子贡问孔子说：“有一句可以终身奉行的话吗？”孔子说：“那就是恕道吧！我所不情愿强加给自己的，就不要强加给别人。”45.子曰：“弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。行有馀力，则以学文。”——《论语》【译文】孔子说：“孩子们，在家要孝顺父母，出门要尊敬兄长，做人言行要谨慎讲信用，与众人相处平等博爱，亲近有仁德的人。这样做了还有余力，就要用来学习各种文化知识。”46.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——《论语》【译文】曾子说：“我每天多次检查反省自己：为别人出主意做事情，是否忠实呢？和朋友交往，是否真诚讲信用呢？对老师所传授的知识，是否复习了呢？”47.子曰：“君子不重则不威，学则不固。主忠信。无友不如已者。过则无惮改。”——《论语》【译文】孔子说：“君子【举止】不庄重，就没有威严，【态度】不庄重，学习的知识学问就不巩固。做人主要讲求忠诚，守信用。不要跟不如自己的人交朋友。如果有了过错，就不要害怕改正。”48.子禽问于子贡曰：“夫子至于是邦也，必闻其政。求之与？抑与之与？”子贡曰：“夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也，其诸异乎人之求之与！”——《论语》【译文】子禽向子贡问道：“他老人家一到哪个国家，必然听得到哪个国家的政事，求来的呢？还是别人自动告诉他的呢？”子贡道：“他老人家是靠温和、良善、严肃、节俭、谦逊来取得的。他老人家获得的方法，和别人获得的方法，不相同吧？49.孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”——《论语》【译文】孔子说：“有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。与正直的人交朋友，与诚信（谅，诚信）的人交朋友，与知识广博的人交朋友，是有益的。与谄媚逢迎的人交朋友，与表面奉承而背后诽谤人的人交朋友，与善于花言巧语的人交朋友，是有害的。”50.孔子曰：“君子有三戒，少之时，血气未足，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。”——《论语》【译文】孔子说：“君子有三种事情应引以为戒：年少的时候，血气还不成熟，要戒除对女色的迷恋；等到身体成熟了，血气方刚，要戒除与人争斗；等到老年，血气已经衰弱了，要戒除贪得无厌。”51.生于忧患，死于安乐。——《孟子》【译文】忧患可以使人谋求生存，安乐必将导致灭亡。52.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子》【译文】尊敬自己的父母和老人，同时也尊敬别人的父母和老人；爱护自己的幼小儿女，同时也爱护别人的幼小儿女。53.不以规矩，不能成方圆。——《孟子》【译文】没有圆规和直尺，就做不出真正“圆”或“方”的形状来。54.得道多助，失道寡助。——《孟子》【译文】能施行“仁政”的君主，帮助支持他的人就多。不行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。55.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。——《孟子》【译文】富贵不能迷乱他的思想，贫贱不能改变他的操守，威武不能压服他的意志，这才叫作大丈夫。56.见人善即思齐纵去远以渐跻。——《弟子规》【译文】看见他人的优点行为，心中就升起向他看齐的好念头，虽然目前还差得很远，只要肯努力就能渐渐赶上。57.父母教须敬听父母责须顺承。——《弟子规》【译文】父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该恭敬的聆听。做错了事，父母责备教诫时，应当虚心接受。58.朝起早夜眠迟老易至惜此时。——《弟子规》【译文】早上要尽量早起，晚上要晚点睡觉，因为人生的岁月很有限，光阴容易消逝，少年人一转眼就是老年人了，所以我们要珍惜现在宝贵的时光。59.衣贵洁不贵华上循份下称家。——《弟子规》【译文】穿衣服需注重整洁，不必讲究昂贵、名牌、华丽。穿着应考量自己的身份及场合，更要衡量家中的经济状况，才是持家之道。60.年方少勿饮酒饮酒醉最为丑。——《弟子规》【译文】未成年人不要饮酒，成年人饮酒也不要过量，喝醉酒的人的行为和状态是十分丑陋的。61.事勿忙忙多错勿畏难勿轻略。——《弟子规》【译文】做事不要急急忙忙慌慌张张，因为忙中容易出错，不要畏苦怕难而由于退缩，也不可以草率，随便应付了事。62.用人物须明求倘不问即为偷。——《弟子规》【译文】借用别人的物品，一定要事先讲明，请求允许。如果没有事先征求同意，擅自取用就是偷窃的行为。63.凡出言信为先诈与妄奚可焉。——《弟子规》【译文】开口说话，诚信为先，答应他人的事情，一定要遵守承诺，至于欺骗或花言巧语，更不能使用。64.见未真勿轻言知未的勿轻传。——《弟子规》【译文】任何事情在没有看到真相之前，不要轻易发表意见，对事情了解得不够清楚明白时，不可以任意传播，以免造成不良后果。65.闻过怒闻誉乐损友来益友却。——《弟子规》【译文】如果一个人听到别人说自己的缺点就生气，听到别人称赞自己就欢喜，那么坏朋友就会来接近你，真正的良朋益友反而逐渐疏远了。66.锲而不舍，金石可镂。——《荀子》【译文】坚持不懈地刻，金块和石头都可以雕刻成功。67.青，取之于蓝，而青于蓝。——《荀子》【译文】青，从蓝草中取得，颜色却比蓝草更深。68.水则载舟，水则覆舟。——《荀子》【译文】水既能拖载着船前进，也能使船颠覆。69.吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子》【译文】我的生命是有限的，而知识是无限的。70.君子之交淡若水，小人之交甘若醴。——《庄子》【译文】君子交友讲究志同道合，不求私利，他们的交情看起来像水一样淡。小人以利为先，他们交友往往亲密，他们的交情就像醇酒一样甘甜，却不讲道义。71.行贤而去自贤之心，焉往而不美？——《韩非子》【译文】做贤德的事情却不以贤德自居，还有什么事是办不好的。72.太山不立好恶，故能成其高；江海不择小助，故能成其富。——《韩非子》【译文】泰山不以自己的好恶来选择土石，所以成就了它自身的高大；江海不分大小来容纳河流，所以成就了它的广博。73.千里之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。——《韩非子》【译文】千里大堤，因为有蝼蚁在打洞，可能会因此而塌掉决堤；百尺高楼，可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。74.玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记》【译文】玉石若不经过雕琢，就不会成为玉器；人若不学习，就不会懂得道理。75.大道之行也，天下为公。——《礼记》【译文】只要做人光明磊落，那么到哪里都有公平。76.礼尚往来。往而不来，非礼也，来而不往，亦非礼也。——《礼记》【译文】礼节上应该有来有往。现也指以同样的态度和做法回应对方。77.差之毫厘，谬以千里。——《礼记》【译文】开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。78.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》【译文】即使是很小的坏事也不做，即使是再小的好事也要做。79.士别三日，当刮目相看。——《三国志》【译文】指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。80.鞠躬尽瘁，死而后已。——《三国志》【译文】指不辞辛劳，勤勤恳恳，小心谨慎，竭尽全力，贡献出全部精神和力量，一直到死为止。81.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——《三国志》【译文】有志向的人虽然年老，仍有雄心壮志。英雄到了晚年，壮志雄心并不衰减。82.前事不忘，后事之师。——《战国策》【译文】记住过去的经验教训，以作为后来行事的借鉴。83.亡羊而补牢，未为迟也。——《战国策》【译文】走失了羊，赶快修补羊圈，还不算晚。84.穷当益坚，老当益壮。——《后汉书》【译文】处境越穷困，意志应当越坚定。老年人越是年长，精神应当越壮豪。85.精诚所至，金石为开。——《后汉书》【译文】真诚之心所到的地方，就算是坚如金石的东西，也会被打开。86.大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。——《大学》【译文】人生大学问的宗旨，就在于发扬正大的德行，在于更新民风，在于达到德才完美的最高境界。知道所要达到的境界，然后志向就能有所确定。志向确定以后就能静下心来，心静以后就能安闲舒适，安闲舒适以后就能认真考虑，认真考虑之后就能有多收获。任何事情都有根本和枝节，任何事情都有终了和开始，知道什么在先，什么在后，就接近于合理了。87.君子有诸已而后求诸人，无诸已而后非诸人。所藏乎身不恕，而能喻诸人者，未之有也。——《大学》【译文】君子对于优点，要自己身上拥有以后再去要求别人；对于缺点，要自己身上没有以后再去批评别人。自己身上所拥有的不是恕道，却能够去教导别人的，是从来没有的。88.言之者无罪，闻之者足戒。——《诗经》【译文】进言的人没有罪过，听的人足以引起警戒。89.言之无文，行而不远。——《左传》【译文】说话没有文采，就传播不远。90.天行健，君子以自强不息。——《周易》【译文】天体运行，刚健有力，君子处世，应像天一样，自我力求进步，永不停息。91.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》【译文】广博的学习知识，仔细地询问知识，谨慎的思考知识，明确地分辨知识，全心全意地用知识。92.少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府》【译文】少壮年华时不努力学习，待到年老时就只能悲伤了。93.功不可以虚成，名不可以伪立。——《答宾戏》【译文】不可以骗取功名，不应该虚假名声。94.近朱者赤，近墨者黑。——《太子太傅箴》【译文】靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。95.管中窥豹，时见一斑。——《晋书》【译文】从竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的一块斑纹。比喻只看到实物的一部分，指所见不全面或略有所得。?96.千经万典，孝悌为先——《增广贤文》【译文】千万种经典讲的道理，孝顺父母，友爱兄弟是最应该先做到的。97.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈【译文】事业或学业的成功在于奋发努力，勤勉进取。太贪玩，放松要求便会一事无成；做人行事，必须谨慎思考，考虑周详才会有所成就。任性、马虎、随便只会导致失败。98.读书有三到：谓心到，眼到，口到。——朱熹【译文】用心思考，用眼仔细看，有口多读，三方面都做得到位才是真正的读书。99.博观而约取，厚积而薄发。——苏轼【译文】广泛阅读，多了解古今中外的人和事，把其中好的部分牢牢记住；积累了大量的知识材料，到需要用时便可以很自如恰当地选择运用。100.窃以为天地之所以不息，国之所以立，贤人之德业之所以可大可久，皆诚为之也。——曾国藩【译文】我以为天地的运转不息，国家的建立和巩固，卓越人物的道德事业的发扬和持久，关键在于真诚。

教师资格认定申请表(含思想品德鉴定表)教师资格认定申请表(含思想品德鉴定表)

/教师资格认定申请表(含思想品德鉴定表)教师资格认定申请表姓名马青松

工作单位重庆彭水诸佛中心校

户籍所在地重庆彭水

申请资格种类初中英语

填表日期2011年9月21日

中华人民共和国教育部监制

填表说明一、“本人简历”栏目从本人小学毕业后填起。二、“所学专业”名称按毕业证书专业填写。三、“申请任教学科”名称按照中华人民共和国教育部或者省级教育行政部门制订的教学计划规定填写。四、“户籍所在地”填写至乡镇或者街道办事处。五、“现从事职业栏”按国家规范要求填写（如公务员、医生、工人、农民、军人等）。六、申请人有下列情况，认定机关应在备注栏中注明：1．取得过某种教师资格2．被撤销过教师资格3．其他需要说明的情况七、本表一式二份，封面及表格等一页由申请人填写，第二页由教师资格认定评议委员会和认定机构填写。

姓名

马青松

性别

男

照片

民族

苗

政治面貌

出生日期

1982.08．16

出生地

重庆彭水

毕业学校

重庆广播电视大学

所学专业

英语

最高学位

最高学历

大专

现从事职业

教师

专业技术职务

小教一级

通讯地址

重庆彭水县诸佛中心校

邮编

409611

联系电话

电子邮箱地址

申请任教学科（课程）

英语

身份证号码

5

1

3

5

2

5

1

9

8

2

0

8

1

6

4

1

5

6

本人简历

时间

单位

职务

证明人

2002.9至今

重庆彭水诸佛中心校

教师

董振氚

思想品德鉴定意见

身体和健康状况

修学教育学（高等教育学）、教育心理学（高等教育心理学）课程情况

普通话水平

教育教学能力测试结果

面试

组长（签名）

试讲

组长（签名）

教师资格认定专家评议委员会评议意见

公章年月日

教师资格认定机构意见

公章年月日

教师资格证书号码

备注

申请人思想品德鉴定表编号：1

申请人姓名：马青松

性别：男

工作单位：彭水诸佛中心校

2

常住地址：

邮编：409611

电话/p>

3

身份证号码/p>

申请资格种类及学科：

4

工作、政治思想表现

5

热心社会公益事业情况

6

遵守社会公德情况

7

有无行政处分记录

无

8

有无犯罪记录

无

9

其他需要说明的情况

10

鉴定单位（全称）

11

鉴定单位地址

电话

邮编

（单位）填写人（签名）：填写日期：年月日（加盖单位组织人事部门公章）

本表由中华人民共和国教育部监制附：认定机关联系电话：说明：1、表中第1-3栏由申请人填写；第4-11栏由申请人所在工作单位或者所在乡镇（街道）填写（其中第8栏也可以由公安派出所或警署填写）。2、“编号”由教师资格认定机关填写。3、填写字迹应该端正、规范。4、本表必须据实填写。

二年级数学下册学情分析二年级数学下册学情分析

/二年级数学下册学情分析二年级数学下册学情分析一、学生情况二（2）班有74人，这个学期数学总体上孩子都掌握了该学的知识，圆满完成了本学期的学习任务。这是老师和学生以及各位家长共同努力的结果。在学习新知识和复习阶段，我认真整合复习教材，指定切实可行的练习题。着重对班级的后进生的辅导，不让一人掉队。二、学生学情分析1、从学生口算来看，学生差异较大，有些孩子口算很好，有些孩子口算很差，虽然我平时在教学中加强了对学生口算能力的培养，但由于智力问题，孩子还是跟不上。2、笔算，孩子都已经掌握了笔算方法，但没有养成笔算习惯，在遇到数很大计算是老爱口算，容易出错。3、解决问题，大