七年级语文上册课件:第四单元16《你一定会听见的》鄂教版_第1页
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文档简介

不忽略生活中各种美妙的声音感受到生活的精彩和快乐你一定会听见的桂文亚听读朗诵自由朗诵课文,勾画出自己感受最深的句子或段落。整体感知:第一部分:(1-8)展示生活中存在的各种丰富多彩、奇妙无穷的声音。

第二部分:(9-13)说明声音与我们生活的关系,告诉我们声音会充实我们的生活,使我们得到更多乐趣。

第三部分:(14-20)

建议我们做几种“声音游戏”,进入声音世界,得到乐趣。美点追寻

我喜欢“

”,因为它

你听过蒲公英梳头的声音吗?蒲公英有一头金黄色的头发,当起风的时候,头发互相轻触着,像磨砂纸那样沙沙地一阵细响,转眼间,她的头发,全被风儿梳掉了!

你听过80只蚂蚁小跑步的声音吗?那一天,蚂蚁们排列在红红的枫叶上准备做体操,“噗!”一粒小酸果从头顶落下,“不好,炸弹来啦!”顷刻间,它们全逃散了!

你听过雪花飘落的声音吗?一个宁静的冬夜,一朵小小的雪花,从天上轻轻地、轻轻地飘下,飘啊飘,飘落在路边一盏孤灯的面颊上,微微地一阵暖意,小雪花满足而温柔地融化了……

语言特色1.语言活泼风趣,优美形象。2.运用排比句,排比段,富有节奏,气势加强。3.有提问,设问,反问多种形式,引发读者思考,激发了读者的生活体验。4.运用第二人称,仿佛作者在亲切地与我们谈心。

合作探究1、课文为什么写声音从“无声”写起

提示:①什么是声音?课文中有没有准确的解释?②“蒲公英梳头”、“蚂蚁小跑步”、“雪花飘落”是不是有声音?

③从“无声”写起有何意图?2、如果让你对课文题目进行补充,完成“如果

(怎么做?),你一定会听见的。”句式,你认为横线上填什么比较合适?为什么?

轻舞飞扬,绘一瓣心香:模仿课文1-3自然段的写法,运用一定的修辞手法,描绘出你心中的声音。你听过花儿绽放的声音吗?你听过竹笋破土而出的声音吗?你听过蜻蜓点水的声音吗?

你听过灰尘落地的声音吗?

写作大比拼你听过花儿开放的声音吗?……你听过蜻蜓点水的声音吗?……你听过灰尘落地的声音吗?……你听过竹笋破土而出的声吗?…………

你听过杜鹃怒放的声音吗?整整一个冬季,杜鹃都在聚集精华等待着。当春风不断加温,花骨朵开始突突突地翻滚起来,终于有一天,她达到了沸点,掀翻了花盖子,咕噜噜地一个个粉红色的泡泡全冒了出来。你听过蜻蜓点水的声音吗?蜻蜓看见一面极亮极亮的大镜子,照出了蓝天白云,照出了红花绿叶,于是它朝那面镜子俯冲下去,近了,近了,它用尾巴轻轻一点,想停在上面照一照,“轰……”声,镜子碎了,世界摇晃了,蜻蜓慌忙逃走了。

怀着一

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