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文档简介
苏教版六年级语文(yǔwén)下册第六组20.古诗(gǔshī)两首《石灰(shíhuī)吟》第一页,共22页。于谦:1394-1453,字廷益,钱塘人。永乐(Yǒnglè)进士。宣德时,官至兵部右侍郎、左侍郎、大理寺少卿。代宗即位,拜兵部尚书,加少保。英宗复辟,被害。万历忠,谥忠肃。有《于忠肃集》。作者简介第二页,共22页。于谦故事(gùshì)一:于谦从小学习刻苦,志向远大。相传有一天,他信步走到一座石灰窑前,观看师傅们煅烧石灰。只见一堆堆青黑色的山石,经过熊熊的烈火焚烧之后,都变成了白色(báisè)的石灰。他深有感触,略加思索之后便吟出了《石灰吟》这首脍炙人口的诗篇。那年,于谦刚好12岁。第三页,共22页。于谦故事(gùshì)二:唐朝大诗人白居易说:“歌咏言,诗言志。”12岁的于谦写下的这首诗不只是石灰形象的写照,更是他人生的追求。于谦经过发愤苦学,步入仕途。他的一生(yīshēng),为官清廉,关心民间疾苦,为人刚正不阿,敢于得罪权贵。因此,朝中一批阴险贪残的家伙恨死了他。他们密谋策划,等待时机,一心想除掉于谦。最后,在一场事变中,这帮家伙挑唆皇帝,杀害了正直无私的于谦,可是正如他早年写的《石灰吟》一诗那样,他那不畏权贵的品格和清白高洁的节操永留人间,后人永远崇敬他、怀念他,而这首《石灰吟》也因于谦而被传诵不绝,激励着一代又一代的仁人志士。第四页,共22页。我国是四大古国之一,有着悠久的历史、灿烂的文化。在源远流长、丰富多彩的文化长河中,诗歌就像是一朵馨香独具的奇葩(qípā),永开不败。而学习古诗能使我们领略古代诗人豪放、婉约的艺术风格,更能让我们领略诗歌描绘的雄壮、优美的意境。你们还记得哪些诗?第五页,共22页。今天,我们(wǒmen)就来学习于谦的《石灰吟》。第六页,共22页。读古诗(gǔshī),理解诗句的意思。第七页,共22页。读古诗(gǔshī),理解诗句的意思。第八页,共22页。读古诗,理解诗句(shījù)的意思。第九页,共22页。读古诗,理解诗句(shījù)的意思。第十页,共22页。读古诗,理解诗句(shījù)的意思。第十一页,共22页。读古诗(gǔshī),理解诗句的意思。第十二页,共22页。谁能说说这首总体(zǒngtǐ)意思?第十三页,共22页。这首总体(zǒngtǐ)意思:石头是经过多次撞击敲打才从大山上开采出来(chūlái)的,它把烈火焚烧自己看作是平平常常的事情。即使身体粉碎也不畏惧,还要把洁白干净的石灰留在人世间。第十四页,共22页。这首诗是借物言志(yánzhì)之诗。前二句就石灰的特征说人,“若等闲”三字,抒发了作者在危难面前的大无畏精神。“碎骨粉身全不怕”,承第二句来,所以“全不怕”,由于有“若等闲”为之支柱。末句表示了丹心照汗青的高风亮节。后来为国难献身,英勇牺牲的大节,此诗仿佛预先就表达了。语言明白,内涵深刻,其人与诗,永垂不朽。品析第十五页,共22页。想一想,诗人借石头(shítou)表明怎样的志向?应用什么语气读?诗人借石头表明自己不同流合污、坚决同恶势力斗争(dòuzhēng)到底的志向。应该用坚定的语气读。第十六页,共22页。石灰吟于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕,要留清白(qīngbái)在人间。第十七页,共22页。
这首古诗体现了石灰(shíhuī)的哪些品质?第十八页,共22页。表现(biǎoxiàn)的品质:石灰由于它的坚强不屈、洁身自好在人间留下了清白,而于谦呢,他也像石灰一样任凭怎样的千锤万击,任凭烈火如何焚烧,哪怕是粉骨碎身(fěngǔsuìshēn),他都毫不畏惧,坚决同恶势力斗争到底。第十九页,共22页。咏煤炭
凿开混沌得乌金,藏蓄阳和意最深。
爝火燃回春浩浩,洪炉照破夜沉沉。
鼎彝元赖生成力,铁石犹存死后心。
但愿苍生(cāngshēng)俱饱暖,不辞辛苦出山林。
对比(duìbǐ)阅读第二十页,共22页。北风吹
北风吹,吹我庭前柏树枝。树坚不怕风吹动,节操棱棱还自持,冰霜历尽心不移。况复阳和景渐宜,闲
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