安徽省淮南市古沟民族中学2023年高二历史下学期期末试题含解析

安徽省淮南市古沟民族中学2023年高二历史下学期期末试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.美国学者斯塔夫里阿诺斯认为：“由需求引起发明的模式在工业革命的进程中表现得十分明显。一个领域的发明产生了不平衡，会刺激其他领域相反的发明来纠正这种不平衡。”下列发明的史实能印证该观点的是（）A.飞梭珍妮机B.飞梭水力织布机C.骡机水力纺纱机D.水力纺纱机水力织布机参考答案：A第一次工业革命之前因为市场在不断扩大，国内制造满足不了市场需求，于是因需要而产生发明。第一次工业革命开始标志是１７６５年珍妮纺纱机发明，故Ａ项正确；水力纺纱机是珍妮纺纱机之后发明，故B、C和D不符合题意，排除。2.下图是1977年北京市高等学校招生某生的准考证，该图片反映了A.新时期文化上拨乱反正工作的开展

B.党和国家工作重心的转移C.“文革”尚未结束，“左”倾思想仍然在文化领域延续D.文理分科，由各省、自治区、直辖市命题参考答案：D3.据徐柯《可言》记载：辛亥革命后一些城市中尽管政府严令剪辫，不少士绅仍“视无发者如同仇敌”。有的城市公然成立了“保辫会”“复古会”，认为“剪辫即系投洋”，以致20世纪20年代“辫发犹所在皆有”。这一记载表明（

）A．辛亥革命对移风易俗无作用

B．封建势力在革命后恢复旧有统治秩序C．剪辫运动缺少广大基层民众支持

D．社会革命与政治革命过程曲折参考答案：D试题分析：本题考查的是民国初期物质生活相关状况，旨在考查解读材料、正确认知的能力。结合所学知识可知，材料反映了辛亥革命后，仍有不少士绅反对剪辫，甚至成立“保辫会”，以致到20世纪20年代“辫发犹所在皆有”，材料主旨能够体现出社会革命与政治革命过程的曲折性，D项符合题意，正确；A项“无作用”的说法本身错误，不符合题意，排除；B项说法与材料内容不符，排除；“士绅”属于社会的上层人士，而不是基层民众，C项错误，排除。故选D。考点：近代中国物质生活与社会习俗的变迁·物质和生活的变化·民国初期的概况；近代中国的民主革命·辛亥革命·影响4.拿破仑曾说：“如果他（指华盛顿）是在法国，处于内部分裂和敌人入侵的情况下，我不相信他会成为他在美国那样的人，他要是那样，那么他不过是一个蠢人，并且只会使巨的灾难继续下去而已。就我而言，我只能做一个加冕的华盛顿。……只有这样，我才能成功地显示出他那样的节制、无私和智慧。我只能通过全面专政才能合理地达到这个目的。”根据材料，拿破仑认为他只能当一个加冕的华盛顿的主要原因是：A．显示自己的节制、无私和智慧

B．要在法国实行全面专政C．法国面临内部分裂和敌人入侵

D．取得与华盛顿相等的地位参考答案：C5.在《物种起源》一书出版20年后，有一位名叫马歇尔的英国评论家，大胆说出了他的一些同代人想说而不敢说的话。他写道：如果英国人口的增长赶不上中国人，那个无精打采的种族将会蹂躏地球的许多地方，而本来应当是朝气蓬勃的英国人定居在这些地区将受到威胁。这主要说明A．达尔文主义成为19世纪末后种族主义的理论来源之一B．达尔文主义应用于社会对世界的影响是消极的C．达尔文主义成为英国工业革命后殖民主义的指导思想D．中国过多的人口挤占了英国人生存的空间参考答案：A6.清初，台湾迎来了两次重要的移民高潮。一次是郑成功收复台湾后，数万明朝的遗民移民到那里垦殖，使台湾基本进入农耕社会。第二次是台湾被清朝收复后，“民之渡台如水之趋下，群流奔注”，使台湾有了更大发展。这两次移民高潮A.加强了中央政府对台湾的控制B.冲击了传统的闭关锁国政策C.丰富了中华民族历史发展内涵D.驱逐了西方殖民者残余势力参考答案：C郑成功收复台湾后对抗清朝政权，不利于加强中央政府对台湾的控制，故A错误；台湾两次移民与对外闭关锁国政策无关，故B错误；两次移民促进了民族融合，丰富了中华民族历史发展内涵，故C正确；郑成功收复台湾驱逐了西方殖民者残余势力，故D错误。故选C。点睛：本题解题的前提条件是熟练掌握郑成功收复台湾和台湾被清朝收复两个事件的限制和特点，紧扣材料关键词“这两次移民高潮”，从共同点出发，学生再对选项逐一分析判断，即可排除干扰选项，进行正确判断。7.穆罕默德·阿里上台后，为了维护自己的统治，进行了气势恢弘的改革。其内容有①引进西方先进技术，建立民族工业体系②改革了行政制度，建立了高度集中的中央集权

③改革土地制度，大力发展农业

④建立近代学校，传播西方先进思想文化。A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④参考答案：D8.德国科学家基尔霍夫（1824——1887）曾说：“物理学已经无所作为，往后无非在已知规律的小数点后面加上几个数字而已。”能证明这一说法错误的是A．经典力学体系

B．电力的广泛应用C．相对论的提出

D．两弹一星的问世参考答案：C9.“凡有井水处，皆能歌柳词”中的“柳”是指

A.柳下惠

B.柳宗元

C.柳永

D.柳公权

参考答案：C10.“中国连绵不断的起义已延续了十年之久，现在已经汇成了一个强大的革命”(摘自1853年马克思《中国革命和欧洲革命》)，文中的“革命”指的是A．太平天国运动

B．辛亥革命

C．义和团运动

D．十月革命参考答案：A11.“金风细细，叶叶梧桐坠。绿酒初尝人易醉，一枕小窗浓睡。紫薇朱槿花残，斜阳却照阑干。双燕欲归时节，银屏昨夜微寒。”这种艺术形式产生的社会根源是A.市民阶层壮大B.农民娱乐的需求C.文人士大夫的雅好D.宫廷贵族的消遣参考答案：A试题分析：本题题眼是“社会根源”。题干中的这种艺术形式是词,它产生的社会根源是市民阶层的壮大,故A项正确;B、C、D三项皆不是根源,不符合题意,故排除。12.20世纪20年代，日本面临的一度有利的国际环境开始逆转，主要因素是A．第一次世界大战的结束B．对苏武装干涉的失败

C．欧美列强的积极竞争

D．亚洲人民的普遍反抗参考答案：C13.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“……后的几年中，西方大规模的、似乎不可抗拒的入侵使中国的生存似乎都受到威胁，结果，愈来愈多的中国领导人被迫得出这样的结论：重大的变革是生存所必不可少的，而且这种变革不能仅局限于军事和经济方面。”文中省略掉的“……”应是A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争D.八国联军侵华参考答案：C试题分析：根据材料“这种变革不能仅局限于军事和经济方面”和结合所学知识可知，之前的变革仅局限于学西方变革军事和经济两方面，还没有发展到政治变革，更没有深入到思想变革。鸦片战争和第二次鸦片战争之后向西方学习军事和经济方面（洋务运动）；甲午中日战争后，向西方学习政治制度，C正确；八国联军侵华前，已经向西方学习政治制度，排除D。所以选B考点：近代中国的民主革命·1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争·甲午中日战争14.毛泽东在《关于政协的性质和任务》（1954年12月19日）一文中写到：有些人认为政协的作用不大了，政协是否还需要成了问题，现在证明是需要的。毛泽东认为政协需要存在的原因是A．全国人大尚未建立

B．有利于扩大民主政治的基础C．多党制优于一党制

D．政协参与国家立法参考答案：B新中国初期的政治建设。本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。根据所学可知1954年12月第一届人大已经召开，排除A项；中共领导的多党合作政治协商制不同于西方式的多党制，C项说法不确切；在第一届人大召开后，政协的主要职能是参政议政、民主监督但是不参与国家立法，从而扩大了民主的基础选B。15.法国思想家托克维尔在《旧制度与大革命》中指出，“有件事看起来使人惊讶：大革命的特殊目的是要到处消灭中世纪残余的制度，但是革命并不是在那些中世纪制度保留得最多、人民受其苛政折磨最深的地方爆发，恰恰相反，革命是在那些人民对此感受最轻的地方爆发的”。托克维尔的这一看法A.反映封建统治垮台的必然性B.不符合历史史实，观点错误C.说明了法国大革命的特殊性D.反映了法国资本主义的发展参考答案：D试题分析：本题考查调用所学知识分析材料信息的能力，“大革命”指的是发生于1789年的法国大革命，“中世纪制度保留得最多、人民受其苛政折磨最深的地方”没有最先发生革命，而是在“那些人民对此感受最轻的地方爆发的”，从中可以看出，革命爆发的原因在于封建势力的削弱，而封建势力的削弱又主要来自资本主义生产关系的冲击，因此它的这一看法反映了法国资本主义发展，故D项正确；AC项与材料信息无关，排除；托克维尔的这一看法有一定道理，故B项错误。考点：欧美代议制的确立与发展·法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立·法国大革命16.春秋时期，下列哪位思想家主张人人都应该享有受教育的资格

A．墨翟

B．老子

C．孔子

D．孟子参考答案：C17.美国哥伦比亚大学陈荣捷教授说：“朱熹在重新肯定儒家的基本学说时，也同时带给了儒家学说新的转变……它使儒学有了整体、和谐的发展，赋予了儒学一个新的面貌。”朱熹思想所产生的最大影响是A.知识分子埋头科举不问政事B.封建伦理道德行为规范形成C.早期民主启蒙思想在潜滋暗长D.农民起义受到社会的广泛谴责参考答案：B【详解】南宋以后理学成为官方哲学思想，朱熹提出“存天理，灭人欲”思想成为封建伦理道德的规范，故B项正确。知识分子埋头科举不问政事不是朱熹思想产生最大影响，故A项错误。早期民主启蒙思想在潜滋暗长是明末清初，故C项错误。农民起义并没有受到社会的广泛谴责，故D项错误。18.英国思想家弗朗西斯·培根认为：“四大发明对于彻底改造近代世界并使之与古代及世纪划分开来，比任何宗教的信仰、任何星象的影响或任何征服者的伟业所起的作用都要大。”培根意在说明四大发明A．促进西欧近代化进程

B．标志西欧近代史的开端C．导致宗教信仰的弱化

D．成为新航路开辟的根源参考答案：A四大发明对西方的影响。B项标志西欧近代史的开端的是工业革命，C项是马丁路德宗教改革导致宗教信仰的弱化；D项新航路开辟的根源是西欧商品经济的发展和资本主义萌芽的发展。故选A。19.一首陕北民歌这样唱道：“老天爷爷你睁睁眼，下场大雨哥哥留一留。”歌词表达了中国传统文化中对“天”的敬重，这与中国古代儒家学派的观点有关的是A.君权神授

B.三纲五常

C.天人感应

D.心外无物参考答案：C20.清朝统一台湾时“国家初设郡县，管辖不过百余里，距今未四十年，而开垦游移之众，延袤二千里，糖谷之利甲天下”。（《台湾府志》）以上材料说明①台湾府的设置促进了台湾经济的发展；②大陆移民是清朝开发台湾的重要力量；③当时台湾主要出产糖类和粮食；④国家统一是台湾发展繁荣的保证A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④参考答案：A材料反映了清代台湾经济社会的发展。从材料中可以看出，清统一后，在台湾加强了管理，促进了台湾经济的发展；大陆的移民，也为台湾的开发做出了巨大的贡献；从材料“糖谷之利甲天下”可以看出台湾的主要经济作物是产食糖和粮食等，从以上分析可以得出结论，国家统一是台湾发展的重要保障，故①②③④都正确，故选A。21.下列战国时期百家争鸣的主张中，反映了当时社会发展趋势的是A.民贵君轻B.兼爱尚贤C.中央集权D.无为而治参考答案：C试题分析：通过材料并结合所学知识不难发现，战国时期是中国封建社会的形成时期，而封建专制主义中央集权制度是最能反映当时社会发展趋势的，民贵君轻、兼爱尚贤、无为而治尽管也是当时的主流思潮，但是并不能代表当时社会发展趋势，故C项正确，ABD项错误。所以本题答案就是C。考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·法家思想22.元代行省的设置，无视历来与划界密切相关的几条最重要的山川边界——秦岭、淮河、南岭、太行山等的存在，陕西行省越过秦岭而有汉中盆地，江西行省跨过南岭而有广东，江浙行省从江南平原逶迤直到福建山地。统治者这么划分的主要意图是A．便于中央直接管理

B．实行民族分化政策C．推行汉蒙二元统治

D．防止出现地方割据参考答案：D23.《廿二史札记·宋史》记载：“自太师及开府仪同三司，可荫子若孙……曾任宰执及现任三少使相者，荫三人；曾任三少及侍御史者，荫一人。……一人入仕，则子孙亲族俱可得官。”材料反映的恩荫制度源于A.世官制 B.三公九卿制 C.察举制 D.科举制参考答案：答案：A解析：本题考查君主专制政体的演进与强化。根据所学知识可知恩荫是指因上辈有功而给予下辈入学任官的待遇。恩荫制度是中国古代世袭制的一种变相，根源于先秦的世官制，即世卿世禄制，因此A项说法正确；B、C、D三项说法与材料信息不符，可以排除。24.当前，加拿大、墨西哥、美国不仅是北美自由贸易区的会员国，也是亚太经合组织的会员国。这一现象说明A.区域经济集团具有包容性

B.亚太经济合作组织是自由贸易区C.北美自由贸易区迅速发展

D.美国是世界经济区域集团组织者参考答案：A同一国家成为不同经济集团的会员国，说明区域经济集团具有包容性，不是排他性的组织。故答案为A项。B项说法错误，排除；C项与材料无关，排除；D项材料不能反映，且不符合史实，美国并非所有区域经济集团的成员，排除。点睛：亚太经合组织内部成员之间的合作关系错综复杂，表现出多层次和包容性的特点。在相对松散的区域经济集团内，既有成员整体在亚太经合组织层面的合作，又有部分成员在各自组成的经济集团（如东盟自由贸易区、北美自由贸易区等）内部，开展相对紧密的合作。本题考查的实际上是亚太经合组织的特点。25.陕甘宁边区在一份文件中讲到：“政府的各种政策，应当根据各阶级的共同利害出发，凡是只对一阶级有利，对另一阶级有害的便不能作为政策决定的依据……现在则工人、农民、地主、资本家，都是平等的权利。”这一精神的贯彻A.推动了土地革命的顺利开展B.适应了民族战争新形势的需要C.巩固了国民革命的社会基础D.壮大了反抗国民党政府的力量参考答案：B试题分析：结合所学知识可知，陕甘宁边区为抗日战争时期的中共中央所在地和抗日根据地，再根据“应当根据各阶级的共同利害出发”“现在则工人、农民、地主、资本家，都是平等的有权利”可知，这一文件的颁布有利于团结全民族一切力量抗战，故B项正确。土地革命发生在1927—1937年国共十年对峙时期，国民革命发生在1924—1927年国共第一次合作时期，都属于国内革命战争时期而不是民族战争时期，排除A、C；当时的首要任务是打败全民族共同敌人——日本侵略者，而不是反抗国民党政府，排除D。考点：近代中国的民主革命·新民主主义革命·抗日战争。26.中国一位历史学家曾说：“我们不妨把文艺复兴运动看作是中世纪晚期悲观、死亡、灾变、迷信和冷漠心情的结束。”因为这场运动A.把人性从宗教的束缚中解放出来B.教会权威遭到理性否定C.构建符合人民利益的契约D.促进民主、自由思想的发展参考答案：A试题解析：本题主要考查相关史实再认再现的能力。B项应为宗教改革的影响、C、D两项均为启蒙运动的影响，均与题目中的信息“文艺复兴”不符，故排除；由题目中的信息“文艺复兴......是中世纪晚期悲观、死亡、灾变、迷信和冷漠心情的结束”可知文艺复兴把人性从宗教的束缚中解放出来。故本题应选A项。27.习近平在2013年提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。我国古代“丝绸之路”开始于A.西汉时期B.东汉时期C.唐朝时期D.宋朝时期参考答案：A【详解】“丝绸之路”是指起始于古代中国，连接亚洲、非洲和欧洲的古代陆上商业贸易路线，狭义的丝绸之路一般指陆上丝绸之路。“陆上丝绸之路”“海上丝绸之路”“都是西汉时期成型的，故A正确，BCD时间不符，故排除。28.西汉时贾谊上书《治安策》，建议汉文帝以礼、义、廉、耻的道德律来矫正社会上崇势沿利的颓风。这一主张体现了（

）A．儒家学说 B．法家学说 C．道家学说 D．墨家学说参考答案：A29.从汉赋、唐诗、宋词到明清小说，文学表达由词藻华丽、对仗工整到句式灵活，这种现象反映了中国古代文学A.大一统的时代背景B.多元化的创作风格C.理性化的思想诉求D.世俗化的发展趋势参考答案：D试题分析：宋代中国并未完成大一统，故A项错误；汉赋、唐诗、宋词到明清小说说明其创作风格并不是多元化，故B项错误；从汉赋、唐诗、宋词到明清小说其思想内容并未体现出理性化的特点，故C项错误；从汉赋、唐诗、宋词到明清小说，文学表达由词藻华丽、对仗工整到句式灵活，体现出其内容出现通俗化的趋势，故D项正确。30.雅典古代民主较现代西方民主相比，其不同点主要是（

）A.只有贵族享有民主

B.奴隶不能享有民主C.选举计票手段落后

D.少数社会成员享有民主参考答案：D二、非选择题（共40分）31.阅读材料，完成下列问题。材料借重于古圣先王，在传统包袱沉重的中国、变化幅度最大的近代：演出最有声有色的现代剧，从而赢得人们的共鸣……这暴露了维新派受制封建群体意识，认为必须把西学和中学结合起来才适合国情。抽象地看这是对的，学习外国的东西，如不与本国具体情况相结合，使之民族化是没有出路的。然而维新派的所谓“中学”实为儒家思想为主体的“旧学”，并不见民族化……不能不指出康有为等维新人士竭力装扮封建文化来为资产阶级的近代化变革运动提供理论依据，这本身就是一曲悲剧。——黄达诚《试论维新变法时期康有为对中外文化的吸收和再创造》根据材料与所学知识，分析康有为等维新人士思想的特点及其积极影响。参考答案：特点：托古改制（西方资产阶级政治学说与儒家思想相结合）；积极影响：在当时的历史环境下，托古改制思想一方面减弱了顽固势力的阻挠，促进了西学的传播；另一方面指导了维新变法的实践，具有重要的思想启蒙作用。同时思考了从国情出发，探寻中学与西学相结合的道路，对后世具有借鉴意义。根据“借重于古圣先王，在传统包袱沉重的中国、变化幅度最大的近代：演出最有声有色的现代剧，从而赢得人们的共鸣”并结合所学内容可知康有为等维新人士思想的特点是托古改制，将儒家思想与西方资产阶级政治学说相结合。托古改制的积极影响在于减弱封建顽固势力的阻挠，有利于维新思想的传播，推动指导了维新变法实践，具有思想启蒙的作用。根据“学习外国的东西，如不与本国具体情况相结合，使之民族化是没有出路的”可知，托古改制的积极作用还在于将西方民主政治学说与中国文化相结合，适应中国国情，对后世产生了借鉴意义。32.以下材料分别摘自17世纪末和19世纪后期欧美四大国的历史文献。阅读材料，回答问题。材料一：“本宪法所授与之立法权，均属于由参议院与众议院组成之合众国国会。众议院以各州人民每两年所选举之议员组织之……行政权属于合众国大总统。大总统之任期为四年……应依照手续选举之。”材料二：“宪法规定立法权归于由参议院和众议院组成的两院制议会。总统任期7年，是国家元首和军队的最高统帅……经参议院同意有权解散众议院。议会采取两院制，参议院通过间接选举产生，有权否决众议院通过的法律。”材料三：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“未经议会准许……超过议会准许之时限或方式者，皆为非法。”“议会之选举应是自由的。”材料四：宪法第15条：“由皇帝任命帝国首相”；第18条：（皇帝）“有创制法律之权”；第12条：“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国国会，以及使议会延期或结束。”“帝国国会按普遍、平等的选举法选举产生。”（1）上述四段材料分别出自欧美四国的政治文献，按照顺序写出四国政治文献的名称。（2）以上材料反映出资本主义国家代议制（或政治体制）哪两种基本类型？（3）从国家元首产生方式上看，材料一和材料二有何不同？对于君主和议会的关系，材料三和材料四的规定有什么不同点？（4）根据上述材料简要概括指出资本主义代议制对人类社会的影响。参考答案：（1）材料一出自美国的1787年宪法；材料二出自法兰西第三共和国宪法；材料三出自英国的的《权利法案》；材料四出自的《德意志帝国宪法》．（2）基本类型：君主立宪制和民主共和制．（3）元首产生方式：美国总统由选民间接选举产生；法国总统由议会选举产生．君主和议会的关系：英国国王是形式上的国家元首，王权受到议会（或法律）限制；德国皇帝权力巨大，议会受到皇帝的限制．（4）有利于资本主义经济发展；促进人类社会的民主化进程．（1）本小问的名称，依据材料一的内容可知，文献是美国1787年宪法；依据材料二的内容可知，文献是法兰西第三共和国宪法；依据材料三的内容可知，文献是英国的《权利法案》；依据材料四的内容可知，文献是德国的《德意志帝国宪法》．（2）本小问的类型，依据四则材料，结合所学可知，类型有君主立宪制和民主共和制．（3）第一小问的不同，注意限定信息“国家元首产生方式”，材料一反映的是美国的总统制共和制，结合所学可知，美国总统由选民间接选举产生；材料二是反映的是法国的议会制共和制，法国总统由议会选举产生．第二小问的不同，注意限定信息“君主和议会的关系”，材料三反映的是英国的君主立宪制，由“凡未经议会同意，以国王权威停止法律实施之僭越权力，为非法权力”，结合所学可知，英国国王是形式上的国家元首，王权受到议会（或法律）限制；材料四反映的是德国的君主立宪制，由“有创制法律之权”、“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国国会，以及使议会延期或结束”，结合所学可知，德国皇帝权力巨大，议会受到皇帝的限制．（4）本小问的影响，依据四则材料，结合所学可知，影响是有利于资本主义经济发展；促进人类社会的民主化进程．33.阅读材料，完成下列要求。材料一公元前5世纪是古代希腊社会空前繁荣的时代。这为人们思想的解放开辟了广阔的途径，使人们能够站在新的高度，在理论思维领域里，对人类自身的力量，对人在自然界和神灵面前的地位，对现存的法律、制度和道德规范等进行新的探索，从而把人本思想从初期形态推进到一个较为系统化和理论化的新阶段。对人本思想的发展做出贡献的应首推智者学派。智者学派的代表人物普罗泰格拉突破了自然哲学的框架，提出了他的名言：“人是万物的尺度，是存在者存在的尺度，也是不存在者不存在的尺度。”——李丽《古希腊人本思想的变现及其历史演变》材料二人文主义者的典型态度是否定中世纪。中世纪的欧洲，基督教统治着全部文化，神是宇宙的中心，排斥理性思维，认为人一生下来就是有罪的，只能通过禁欲修行，寄希望于死后的“来世”。随着中世纪后期城市经济的发展，在佛罗伦萨出现了资本主义萌芽，为了打破思想禁锢对生产力的约束，人文主义思想应运而生。个体意识的觉醒及其多姿多彩的艺术展开，渗透着新兴资产阶级的阶级精神，但又超越了它的局限。——张莉《浅谈文艺复兴人文主义思想》材料三欧洲文艺复兴的发源地在意大利，宗教改革的故乡在德国，启蒙运动的中心在法国，决非偶然，它们显然是由各自深刻而特定的社会历史条件所决定的。——摘自董小燕《西方文明：精神与制度的变迁》材料四18世纪的启蒙运动就是一群勇于去探索未知的知识分子的运动。……既然艾萨克·牛顿可以借助理性发现规定着自然世界运动的自然法则，那么启蒙知识分子们也可以运用理性来发现那些规定着人类社会的法则。这种信念反过来激发他们通过理性谋划促进人类社会进步的渴望。——杰克逊·斯皮瓦格尔《西方文明简史》材料五意大利人文主义者阿尔贝蒂认为，财富的日益增长是家庭幸福生活的重要组成部分，一个家庭应当修建和装饰自己的房子，拥有珍贵的书籍和健壮的马匹。加尔文认为基督教学说必须适应经济生活的需要，每一个基督徒都可以通过自己在现世的勤奋劳作与成功来证明自己是上帝的“选民”。启蒙运动时期，法国有学者认为，经济也存在一套自然法则，那就是供给与需求。当政府对经济行为干预最小之时，这些法则运行得最好。——摘编自《世界文化史》（增订版）请回答：（1）根据材料一并结合所学知识，概括古希腊人本思想形成的原因。（2）根据材料一、二并结合所学知识，简述文艺复兴时期的人文主义思想与古希腊时期的人本思想的本质差异。（3）结合所学知识，分析材料三中“各自深刻而特定的社会历史条件”分别是什么。（4）根据材料四和所学知识，指出启蒙知识分子们批判锋芒直指的对象。孟德斯鸠“通过理性谋划促进人类社会进步”的代表性思想成果是什么？（5）概括材料五的基本观点并指出他们的共同精神。参考答案：（1）原因：民主政治高度发展；商品经济的发达；古希腊人对人自身的积极探索。（2）差异：维护奴隶主阶级利益；资本主义萌芽在意识形态领域的反映，是资产阶级的思想文化运动。（3）意大利最早出现资本主义萌芽，古典文化遗存丰厚；德意志处于四分五裂的状态，罗马教廷的精神控制与经济掠夺；法国资本主义经济发展程度较高，典型的君主专制激发了资产阶级的强烈反抗。（4）对象：封建专制制度及其宗教思想体系。思想成果：孟德斯鸠提出三权分立学说（5）基本观点：鼓励追求财富；主张适应现世生活，提倡个人奋斗；反对政府干预经济。共同精神：人文主义【详解】（1）根据材料“公元前5世纪是古代希腊社会空前繁荣的时代”及所学知识可以从古希腊民主政治的发展、商品经济的发展和对自身的探索等方面来分析出答案。（2）根据材料“对人类自身的力量……等进行新的探索，从而把人本思想……推进到……新阶段”和材料“出现了资本主义萌芽”“人文主义思想应运而生”“渗透着新兴资产阶级的阶级精神”并结合所学知识可以从探讨的重点的区别及其反映的本质方面来分析出答案。