时间轴素材学习资料

ppt时间轴素材辨析介词by／with／in／on辨析介词by／with／in／on

/辨析介词by／with／in／onby一般是交通工具的时候用，如byair坐飞机bybus坐汽车In后面一般是跟语言，如inEnlish,inchinese.with一般后跟具体的工具，如catchthebagwithyouhands.on用得很少，主要是通讯，如onthetelephone,ontheinternet.by

prep.

1.被,由

Thehomeworkwasassignedbytheteacher.

这些家庭作业是老师布置的。

2.靠,用,通过

Theycrossedtheriverbyferry.

他们乘渡船过了河。

3.经由;沿

EllenflewtoChicagobywayofMinneapolis.

艾伦经由明尼阿波利斯飞往芝加哥。

4.在...旁边,靠近;在...手边

Ihaven'tgotanymoneybyme.

我身边没有带钱。

5.不迟于;在...之前

Wehadtogettherebyevening.

我们必须在夜晚前抵达那里。

6.根据,按照

Howdoyouknowhedidn'tactbytherules?

你怎么知道他没有按规定行事?

7.(表程度)相差

Hemissedthebusbythreeminutes.

他晚了三分钟没赶上那班公车。

8.凭,对...(发誓)

IswearbyGod!

我对上帝发誓!

9.(乘除法上)以...,用...(乘或除)

Ninedividedbythreemakesthree.

九除以三得三。

10.以...计,按

You'llbepaidbythehour.

你的工资将按时计酬。

11.在...的时候

Hehadtosleepbydayandworkbynight.

他只好白天睡觉,晚上工作。

12.就...来说,关于

Philipisadoctorbyprofession.

菲利浦的职业是医生。

13.(表连续或反复)逐个;逐批

Theteacherexplainedthetextsentencebysentence.

教师逐句讲解了这篇课文。

14.由于

Shetookmyumbrellabymistake.

她误拿了我的伞。

with

prep.

1.与...一起,偕同,和...

Sheliveswithherson.

她和儿子住在一起。

2.带着...;有...的

Thegirlwithlonghairismyclassmate.

长头发的女孩是我同学。

3.以(手段、材料),用(工具)

MyAmericanfriendislearningtoeatwithchopsticks.

我的一位美国朋友在学着用筷子吃饭。

4.符合,一致

5.在...一边,赞成

Wearewithyouthere.

在那一点上我们站在你这一边。

6.跟...,反对

TheAlliedForcesfoughtwithGermany.

盟军跟德国交战。

7.顺...方向,跟...一起

8.加上,包括...在内

Hisbanksavings,withhiswife'sjewels,amounttothreemilliondollars.

他的银行存款加上他太太的首饰合计达三百万元。

9.随着,对应

Anindependentman,Peternevergoeswiththetide.

彼得是个有主见的人,从不随大流。

10.在...身边,在...身上

Hehadagunwithhim.

他带了枪。

Ihavenomoneywithme.

我身边没有钱。

11.与...(相比)

12.跟...(分手)

IpartedwithmybrotherinParis.

我跟我兄弟在巴黎分手。

13.尽管有

Withallthesetbacks,hedidnotloseheart.

尽管遭受种种挫折,他没有丧失信心。

14.由于,因为

Theywerewildwithjoy.

他们欣喜若狂。

15.(与副词连用构成祈使句,表示强烈的愿望)

Downwithfascism!

打倒法西斯主义!

in

prep.

1.在...里,在...上

Thetwobrothersstudyinthesameclass.

两兄弟在同一个班里上课。

Thetelephoneisinthelittlestudyonthegroundfloor.

电话在一楼的小书房内。

2.在...之内;在...方面

Heislackingincourage.

他缺乏勇气。

3.从事于;参加着

Sheisinbusiness.

她做生意。

4.穿着,戴着

Heisdressedinblack.

他穿黑衣服。

5.朝,向

Shehurriedawayintheoppositedirection.

她朝相反的方向匆匆离去。

6.(表示手段、方法、材料)用,以

Theypaidincash.

他们用现金支付。

7.在...期间;在...以后

He'llcomebackinaweek.

他将于一周之后回来。

Ihaven'tmetherinalongtime.

我好长时间没有遇见她了。

8.处在...中

Theroomwasindisorder.

房间里乱七八糟。

9.(表示数量、程度、比例)按,以;在...中

Onechildintwentyhasthisdisease.

二十个小孩中有一个患有这种疾病。

10.在...身上,在...上

InhimIseeafutureleader.

我在他身上看到了一个未来的领袖人物。

11.(表示过程)在...当儿;在...过程中

Theworkisinprogress.

这工作正在进行中。

12.(表示动作的方向和结果)进入到...中;成,为

Hepushedabuttonandsetthemachineinmotion.

他按下按钮开动了机器。

on

prep.

1.在...上

Helaidahandonmyshoulder.

他把一只手放在我肩上。

2.以...支持,挂在...上;以...为轴

Thereisapictureonthewall.

墙上有一幅画。

3.朝,向

4.靠近,在...旁,沿着

Shestoodonmyleft.

她站在我左边。

5.在...的时候,在...后立即

Hejumpedwithjoyonhearingthenews.

他一听到这个消息就高兴得跳了起来。

6.关于,有关

Theteachermadecommentsonourcompositions.

老师就我们的作文作了讲评。

7.以...方式,通过

Didyouhearitontheradio?

你是从收音机听到这消息的吗?

8.凭...,靠...;使用...,吃...

Theysaidtheywereactingoninstructions.

他们说他们是奉命行事。

9.处于...状态,进行中

10.属于...,参加...,是...的成员

Heisontheschoolvolleyballteam.

他是校排球队队员。

11.加之于,重叠于

12.由...支付

Haveanothercoffeeonme.

再来一杯咖啡,我请客。

13.带在...身上

最新版深圳牛津七年级英语下册第一单元语法冠词最新版深圳牛津七年级英语下册第一单元语法冠词最新版深圳牛津七年级英语下册第一单元语法冠词最新版深圳牛津七年级英语下册第一单元语法冠词定义冠词是一种虚词，不能在句子中作独立成分，要用在名词的前面，帮助说明名词所指的人或事物。它不能离开名词而单独存在，因此，可以说冠词就是名词的一种标志。在英语中，冠词分为不定冠词(a和an)和定冠词(the)两种：不定冠词一般用于单数名词前，表示泛指;定冠词既可修饰可数名词(单复数均可)，又可修饰不可数名词，表示特指。用法分类详解1.不定冠词a(an)

用法

例子

1.a用在辅音音素前，an用在元音音素前。

Thisisausefulbook.Heisanhonestboy.

2.用于第一次提到的、表示人或物的可数的单数名词前，表示“一个”，相当于one。

HereisamapoftheUnitedStates.Ihaveastorybook.

3.用在可数的、单数形式的普通名词前，表示价格、速度、时间、频率等度量上的“每一”等。

Anappleadaykeepsthedoctoraway.Wetakecomputerlessonsonceaweek.

4.抽象名词在某些情况下可以与不定冠词连用，表示“一种、一场”等。

It’sapleasuretohaveachatwithyou.

5.用在单数名词前，表示一类人或物中的任何一个。

Thesunisastar.Aknifeisusedforcutting.

6.用在序数词前表示“又一、再一”等。

Hecopiedthearticleathirdtime.

7.用于固定短语中。

havealook;alotof;haveagoodtime;alittle;afew

1.有些单词虽然是以辅音字母开头，但使用不定冠词an。如：hour和honest以辅音字母h开头，但h并不发音，因此用an。2.有些单词虽然是以元音字母开头，但使用不定冠词a。如：useful和university以元音字母u开头，但u发/ju:/音，故使用a。3.表示成套的东西时，两个并列的名词前只能用一个不定冠词。如：aknifeandfork一套刀叉 atableandchair一套桌椅4.不可数名词前一般不用冠词，但如果具体化，表示一个具体的情况、动作或某一类事物时，可以用不定冠词a或an。如：—Haveasmoke？抽支烟吧？—No，thanks.Igaveupsmokinglongtimeago.不了，谢谢，我早戒了。Tomstartedatawalkbutsoonbrokeintoarun.汤姆开始时步行，但一会儿就奔跑起来了。1.(2015邯郸一模)Comeon!Youcanmakeitifyouhave______try.A.a B.an C.the D.不填2.(2015保定一模)Thereis______houseinthepicture.It’sbigandnice.A.a B.the C.不填 D.an3.(2015石家庄裕华区模拟)—Lookat______olddesk.Isitstill______usableone?—Yes.Itcanbeusedtostoreourbooks.A.an;the B.a;the C.the;an D.the;a4.(2015邯郸二模)Eachofusplays______importantroleinoursociety.A.a B.an C.the D./5.(2015唐山路北区一模)Iamconsideringbuying______usedcarforitslowerprice.A.an B.a C.the D./6.(2015张家口一模)Hisfatherbought______bikeforhim.A.a B.an C.the D./7.(2015唐山路北区二模)—What______heavyrainitwas!—Yes,butIlove______airafteritrains.Itsmellssofresh.A.the;a B.a;the C.the;the D.a;a8.(2015沧州一模)Ifyoureadthearticlefor______secondtime，youwillhave______betterunderstandingofit.A.a;the B./;the C.a;a D./;aAADBBABC2.定冠词the

用法

例子

1.用于谈话双方都清楚的名词前，表示特指。

Tom,cometotheblackboard,please.

2.用于再次被提到的名词前。

Thereisabookonthedesk.ThebookisTom’s.

3.用于被形容词、介词短语或定语从句修饰的名词前。

Handmethenewbook,please.

4.和一些名词连用，表示类别。

ThelightbulbwasinventedbyEdison.

5.用于形容词的最高级或序数词前。

Tomisthetallestinourclass.

6.用在世界上独一无二的事物或乐器前。

thesun;themoon;playthepiano

7.用于姓氏的复数前表示“一家人”或“夫妇”。

TheTurnersareatbreakfasttable.

8.与某些形容词连用表示一类人或事物。

Theyoungshouldhelptheold.

9.用于由普通名词构成的专有名词前。

theGreatWall;theUnitedStates

10.用于一些固定短语中。

bytheway;intheend

9.(2015河北)Lookat______calendar.It’sJune22.A.a B.an C.the D./10.(2015石家庄毕业班质量检测)—Mum,Iwanttobuyanewtoycar.—But______oldoneisstillrunning,isn’tit?A.an B.the C.a D./11.(2015石家庄藁城区模拟)—Is______redbagunderthetableyours，Jean?—No.Ionlyhave______yellowbag.Maybeit’sJulia’s.A.a;the B.the;a C.a;a D.the;the12.(2015石家庄43中模拟)Manypeoplelike______TVplayYouWhoCameFromtheStarsverymuch.A.a B.an C.the D./13.(2015河北模拟拔高型)______oldmanbehindMrs.Liis______universityteacher.A.The;an B.An;a C.An;an D.The;a14.(2015河北结课B卷)Shijiazhuangis______capitalcityofHebeiProvince.Itisbecomingmoreandmorebeautiful.A.a B.an C.the D.不填15.(2015河北密卷一)______Smithsoftengofor______picniconweekendsinspring.A.The;a B.A;the C./;the D.The;/16.(2015滦平县二模)—Mary,canyouplay______guitar?—Certainly!It’sapieceofcakeforme.a B.an C.the D.不填CBBCDCAC3.不用冠词的情况

用法

例子

1.在专有名词或不可数名词前。

Paperismadeofwood.

2.名词前有指示代词、物主代词或不定代词作定语。

Goalongthisroad.EverystudentlikesEnglishinourclass.

3.复数名词表示一类人或事物时。

Myparentsareteachers.

4.在节日、日期、月份、季节前。

TodayisChildren’sDay.It’shotinsummer.

5.在一日三餐、球类运动、学科的名词前。

Hewenttoschoolwithoutbreakfast.

6.在某些固定短语中。

inbed;inhospital;onfoot;atschool

1.如果三餐名词之前有定语修饰时，可加不定冠词。如：Wehadawonderfullunch.我们吃了一顿很好的午餐。Hegavemeagoodsupper.他请我吃了一顿丰盛的晚餐。2.如果特指某顿饭时，可加定冠词。如：Thesupperwasdifferentfromthatone.这顿饭和那顿饭不同。Howdoyoulikethedinnertheygave？你们觉得他们提供的饭怎么样？3.如果季节、月份或日期名词被一个限定词修饰时，前面可加定冠词。如：HecametoBeijinginthewinterof1999.他是1999年冬天来北京的。IboughtthebikeintheMayof2014.这辆自行车是我2014年的5月份买的。4.由festival组成的中国特有的节日前要加定冠词the。如：theSpringFestival春节;theLanternFestival元宵节。5.某些短语中有无冠词the，意义会大不相同。如：(1)gotoschool去上学; gototheschool到(所指的)学校去(2)attable用餐，在吃饭; atthetable在桌边(3)inhospital生病住院; inthehospital在医院里(并非生病住院)(4)infrontof在……前面(范围之外); inthefrontof在……前部(范围之内)(5)bysea(＝byship)乘船，走水路; bythesea在海边(6)inclass在上课; intheclass在班上(7)inplaceof替代; intheplaceof在……地方17.(2015石家庄长安区一模)Thelittleboyisso______honestthatallofuslikehim.A.a B.an C.the D./18.(2014石家庄42、43中一模)MoreandmoreforeignstudentscometoChinatolearn______Chinese.A.a B.an C.the D./19.(2014邢台二模)LiYundiplays______pianoafter______suppereveryday.A.the;the B.a;a C.the;/ D./;the20.(2014秦皇岛一模)—What’sthematterwithyou?—Icaught______badcoldandhadtostayin______bed.A.a;/ B.a;the C.a;a D.the;the21.(2014辛集四模)—Areyou______ChineseorJapanese?—Chinese.ButIwasborninJapan.A.an B./ C.the D.one22.(2014邢台二模)—Whatdoyouliketodoafterschool?—Ilikeplaying______chesswithmyfather.A.a B.an C.the D./DDCABDPractice1.Davidisfrom______Europeancountryandheis______honestboy.A.a;a B.a;an C.an;a D.an;an2.Beijingis______capitalofChinaanditis______citywithmanyplacesofinterest.A.a;a B.a;the C.the;a D.the;the3.Longlongagotherewas______oldking，andhehasaverybeautifulgirl.A.a B.an C.the D./4.—WhatwasProfessorWangdoingatthistimeyesterday?—Shewasgivingherstudents______lessonon______history.A.a;/ B.a;an C.the;the D.the;a5.—Howabout______talentshow?—Ishouldsayitwas______greatsuccess.A.a;a B.an;an C.an;the D.the;a6.LiNastartedplaying______tennisattheageofsix.Sheisoneof______bestwomentennisplayersintheworld.A.the;the B.a;/ C./;the D.the;/7.—Tom,I’llinviteyoutohave______lunchafterplaying______violin.—Thankyou.A.a;the B.the;the C./;/ D./;the8.Hehastriedtwice，andheisaskedtohave______thirdtry.A.the B.a C.an D./9.—Excuseme.Doyouhaveanybooksabout______moon?—Yes,theyareon______shelfoverthere.A.a;a B.a;the C.the;/ D.the;the10.Ilikeplaying______chess，whilemybrotherisinterestedinlisteningto______music.A./;/ B.the;the C.the;/ D.a;the11.Thereis______airportinourcity，anditis______firstoneinourprovince.A.a;the B.an;/ C.a;/ D.an;the12.—There’s______ballontheground.Wouldyoupleasepass______balltome?—Withpleasure.A.the;the B.the;a C.a;a D.a;the13.Wehaveraisedalotofmoneyfor______poorinourcountry.A.an B./ C.a D.the14.Weusuallygoto______schoolonweekdays，andsometimesgoto______cinemaatweekends.A./;the B.the;the C.the;/ D./;/15.—Howlongdoesittakeustogotoyourhometownfromhere?—Ittakesyou______hourormoretogotomyhometownby______train.A.an;a B.a;a C.an;/ D.a;/16.Jackis______unusualboy.Healwayshassomedifferentideasfromothers.A.a B.an C.the D./17.—Look！Thereis______usefulbookonthedesk.—______bookmustbeLucy’s.Shelefttherejustnow.A.a;The B.the;The C.an;The D.an;A18.—CanXieXiaojunplay______piano?—Yes.Shecanplayalittle.Shehasmade______decisiontolearntoplaymoremusic.A.the;the B.a;a C.a;an D.the;a19.Lookat______eraseronthefloor.Whoseisit?A.a B.an C.the D./20.Let’slookatthebag.Canyousee______“s”onthecornerof______bag?A./;the B.an;the C.the;a D.the;/1-5.BCBAD 6-10.CDBDA 11-15.DDDAC 16-20.BADCB一、用适当的冠词填空1.ThomasEdisonwasoneof____greatestinventorsin____world.2.Manis____onlyanimalthatcantalk.3.Isthishouse____olderofthetwo?4.____earthmovesaround____sun.5.Ilivein____northeastofChina.6.Therearesixtyminutesin____hour.7.____honestboyisJim,____friendofmine.8.Childrenusuallygoto____schoolat____ageofseven.9.Hereis____usefulbooktoread.10.Wouldyoulike____riceor____breadforyourbreakfast?11.____poorarealwayshappierthan____rich.12.Hetookmeby____hand.13.Theyhave____sonand____daughter.____sonisadoctorand____daughterisateacher.14.____orangeisorange.15.Hewatchedthestudentfrom____headto____foot.16.What____interestingbookitis!17.____cloudsover____seawerelovelyyesterday.18.Thereis____littlemilkinthefridge,I’llgoandbuysome.1.the,the2.the3.the4.The,the5.the6.an7.The,a8./,the9.a10./,/11.The,the12.the13.a,a,The,the14.An15./,/16.an17.The,the18./二、用括号内所给单词的适当形式填空。1.Theoldwomanoftentellsus______(joke)afterschool.2.Therearefour________(member)inmyfamily.3.Bill,canyouanswer___(I)question?4.Ithinkthispictureisthe____(good)intheworld.5.Robinforgot______(take)hisEnglishbookthismorning.6.Thefathermakeshisson_______(exercise)forhalfanhoureverymorning.7.MyEnglishteacheralwaysencouragesme________(speak)Englishinclass.8.Donaprefers______________(stay)athomeatweekends.9.Whynottry________(listen)tosomesoftmusicifyoufeeltired?10.MybestfriendTracyisverygoodat________(dance).1.jokes2.members3.my4.best 5.totake6.exercise7.tospeak 8.staying/tostay9.listening 10.dancing三、语法填空AmericanThomasEdison(1847-1931)wasoneofthegreatest1.__________（inventor）intheworld.Hemade1,0932.__________(invention)inhislife.Themostfamousonewasthelightbulb!

ThomasEdisonspentalongtime3.________(make)thelightbulb.Hetriedover1,600differentkindsofmaterial1togettherightfilament(灯丝)forthelightbulb.Heusedthingslikethehairfromaman’sbeard(胡须)!Somepeople4.____(think)hecouldnotmakeit.5.__________,finallyhedid.

Edisonwenttoschoolforonlythreemonths.Histeachertoldhimthathewassostupidthathecouldn’tlearn6._________(something).Buthekept7.______(study)onhisown.Hetaughthimselfeverythingheneeded8.________(know).

WhenEdisonworkedon9._____newkindofbattery(电池),hetriedout8,000waystomakeit.Thenhesaid:“Well,atleastwefound8,000thingsthatdon’twork!”

Thisisthelongestlastinglightbulb10._______theworld.Thelightburnsfor108yearsinCalifornia(加利福尼亚),US.Thelightisstillworkingtoday.1.inventors2.inventions3.making4.thought5.However6.anything7.studying8.toknow9.a10.in一、完形填空Canyouimaginetryingtowritemusicifyouweredeaf?Mostofuscouldn’tdreamofit.ButforthegreatcomposerLudwigvanBeethoven,thiswasno11._______atall.

Beethovendidnotbeginlifedeaf.Hewas12._______onDec16,1770inBonn,Germany.Heliveda13._______life,andfacedmuchsadness.Oneofhispianopieces,FürElise(《致爱丽丝》),waswrittenforafailedloveinterest–awoman14._______ThereseMalfatti.

Atthe15._______of26,Beethovenbegantolosehis16._______.Yethewas17._____togoonwritingmusicthroughhearingvibrations(振动).ThereisastorythataftertheperformanceofhisfamousNinthSymphony(《第9号交响曲》),peoplecheeredandclapped(鼓掌).Beethovencouldnothearthemclapping,andwhenheturned18.______andrealized,hebeganto19._______.

BeforeBeethoven,mostmusicwasverycontrolled(克制的).He20._______allthisandcreatedapowerful,violentsound.Atfirst,manypeoplehatedhismusic,sayingitwastooemotional(情绪化的).Buttoday,hisnameisasymbolforpassion(热情)andgenius(天才).()11.A.dreamB.problemC.wish()12.A.outB.illC.born()13.A.simpleB.difficultC.happy()14.A.calledB.writtenC.done()15.A.yearB.ageC.season()16.A.seeingB.feelingC.hearing()17.A.ableB.interestedC.excited()18A.aroundB.offC.on()19.A.smileB.laughC.cry()20.A.didB.changedC.made11-15BCBAB16-20CAACB二、阅读理解ACharlesDarwin,wasbornonFebruary12,1809.HisfamilylivednotfarfromtheRiverSevern,England.?Charles’fatherwasawell-knowndoctorandhehopedthathissonwouldalsobecomeadoctor.?

AsaboyCharleslikedcollectingthingslikeeggs,stones,andleaves.Whenhewassixteen,DarwinwassenttoEdinbrughUniversitytobecomeadoctor.Buthewasinterestedinthehistoryofnature.?ThenhewassenttostudyinCambridgeUniversityuntil1831.?

Later,heworkedintheshipBeagle.TheBeaglestudiedthewatersintheseanearSouthAmerica.ItalsovisitedNewZealand,AustraliaandislandsinthePacific.Darwinstudiedmanynewplantsandanimals.In1842,DarwinwenttoliveinKent.There?Darwinunderstoodthatplantsandanimalsarenotalwaysthesame,andthattheyreallychange?.?

By1859,DarwinhadfinishedhisfamousbookTheOriginofSpecies.Itmadeagreathitintheworldofscience.?Hewasopposed(?反对)bythechurchandevenbysomescientists?.Butlater,moreandmorescientistsagreedwithhim.?Darwincontinuedhisstudiesinscienceuntilhediedin1882.?()21.WherewasDarwinborn?A.InGermany B.InFrance C.InEngland D.InAmerica()22.WhatkindofbooksdidDarwinlikereadingwhenhewasaboy?A.Sciencebook B.Chemistrybooks C.Historybooks D.Medicalbooks()23.DarwinvisitedthefollowingplaceswiththeshipBeagleexcept(除了）____A.theseanearNorthAmerica B.ZealandC.Australia D.islandsinthePacific()24.WhendidDarwingotoEdinburghUniversitytobecomeadoctor？A.1809 B.1825 C.1831 D.1842()25.Accordingtothepassage，whichofthefollowingisNOTtrue？A.HisfatherwasafamousdoctorB.HewenttoliveinKentin1842C.Darwin’sfamousbookTheOriginofSpecieswasopposedbyhisfamilyD.CharlesDarwindiedat73BOncepeoplethoughtthatdinosaurswerebrownorgrayincolor,buttheansweristofindout.Afterexaminingtheremainsofadinosaur,scientistssaythecolorofthefeathersarebright.AmericanandChinesescientistsrebuiltthefeathersofaflightless(不能飞的)dinosaurthatlivedabout150millionyearsago,andresearchersstudiedmelanosomes(黑素体)inthefeathers.Theresearcherscomparedthemtothemelanosomesthatcontrolthecoloroffeathersonmodernbirds.Theywerethenabletomakeoutthecolorsofthedinosaurfeathers.RichardPrum,abiologhist(生物学家)atYaleUniversity,saidthedinosaurwouldbeabeautifulcreatureifitwerestillalive.Thediscoveryisusefultoscientistsinanotherway.Ithelpsthembetterunderstandnotonlyhowdinosaurslookedbutalsohowtheylivedintheirdailylife.Someresearchersplantousethiswaytostudythecolorsofotherfeathereddinosaurs.()26.Whatdidscientistsdiscoveredrecently?A.Brownandgraydinosaurs B.ThefirstremainsofadinosaurC.AkindofdinosaurwithbrightcolorfeathersD.Aflightlessdinosaur()27.Whatdoestheunderlinedword“remains”mean?A.bodiesB.deadbodiesC.bonesD.blood()28.AmericanandChinsesscientistsstudiedthedinosaurthatlived_______tofindoutitscolor.A.60millionyearsago B.150millionyearsagoC.inthemuseum D.inoldChina()29.Theresearcherscompared__________ofthedinosaurtothoseofmodernbirds.A.thewhitewings B.thelegandthebodyC.themelanosomesinthefeathers D.thelivingconditions()30.WhichofthefollowingisNOTTRUEaccordingtothepassage?Thediscoveryhelpsscientists_______.A.tochangecolorsofmodernbirdsB.knowhowthedinosaurslivedintheirdailylifeC.tostudythecolorofotherfeathereddinosaursD.understandhowdinosaurslookedintheoldtimes

CIfyouhaveheardofLenoardodaVinci,youmustknowsomethingabouttheMonaLisa.Maybeitisthemostfamouspaintingintheworld.DaVincihimselfloveditsomuchthathealwayscarrieditwithhim,untilitwassoldtoFrance'sKingFrancisIin1519.In1911,thepaintingwasstolenfromtheLouvrebyaformeremployee,whotookitoutofthemuseumhiddenunderhiscoat.HesaidheplannedtoreturnittoItaly.ThepaintingwassentbacktoFrancetwoyearslater.DuringWorldWarII,FrenchhidthepaintinginsmalltownstokeepitoutofthehandsofGermanforces.NowadayswecanstillenjoythebeautifulpaintingintheLouvreMuseum(卢浮宫),Parisnow.However,thehealthofthefamouspictureisgettingworsebytheyear,accordingtotheLouvreMuseumwhereitishoused.Themuseumsaid,“Visitorshavenoticedchangesbutrepairingtheworld'smostfamouspaintingisnoteasy.ExpertsarenotsureaboutthematerialstheItalianartistusedandtheirmodernchemicalstate.”Nearly6millionpeoplegotoseetheMonaLisaeveryyear,manyareattractedbythemysteryofhersmile."Itisveryinterestingthatwhenyou'renotlookingather,sheseemstobesmiling,andthenyoulookatherandshestops,"saidProfessorMargaretLivingstoneofHarvardUniversity."It'sbecausedirectvisionisexcellentatpickingupdetail,butlesssuitedtolookingatshadows.DaVincipaintedthesmileinshadow."Likemanyoldladies,theMonaLisahassomeinterestingstoriestotell.()31.AccordingtoPara.2,whichofthefollowingstatementisTRUE?A.TheMonaLisawassoldtoFrance'sKingFrancisIIIin1519.B.In1911,thepaintingwasstolenfromtheLouvrebyafarmer.C.ThepaintingwassentbacktoFrancein1913.D.DuringWorldWarII,Germansstolethepainting.

()32."Thehealthofthefamouspictureisgettingworsebytheyear.(inPara.3)"meanstheMonaLisa_________.A.islosingitsvalueB.isbeingdamagedaftersomanyyearsC.isgettingmorevaluablewithyearspassingD.willbestolen()33.Wecaninfer(推断)fromthearticlethatexpertshaven'tanyrepairsonMonaLisabecause_________.

A.it'snowinapoorchemicalstateB.theydon'tknowthepaintingisdamagedC.theydon'thavethematerialsDaVinciusedD.theyareafraidit'llbedonefurtherdamage()34.ThesmileoftheMonaLisacanonlybeseen_________.A.byindirectvision B.atadistanceC.bydirectvision D.inshadows()35.Fromthelastparagraph,wecaninferthat_________.A.manyinterestingstorieshavebeenwrittenabouttheMonaLisaB.peopleareinterestedinthestoriesabouttheMonaLisaC.somemysteriesstillremaintobesolvedabouttheMonaLisa.D.manymorestorieswillbetoldabouttheMonaLisa21-25CAABC26-30CBBCA31-35CBDDC三、书面表达请你根据下面的表格内容，用英语写一篇约80词的家庭介绍，开头已给出，不计入总词数。姓名

年龄

职业

特点/特长

爸爸

42

工程师

骑马

妈妈

38

护士

工作努力

叔叔(Tom)

40

医生

画画

婶婶(Ann)

35

音乐老师

唱歌、弹钢琴

堂妹(Kate)

比你小两岁

学生

学习很好

你

学生

……(自拟)

圆锥知识点和提高练习圆锥知识点和提高练习

/圆锥知识点和提高练习圆锥学习目标：1、认识圆锥，掌握圆锥的特征，会看圆锥的平面图，会正确测量圆锥的高。2、通过制作圆锥和测量圆锥的高，培养动手操作能力和一定的空间想象能力。3、培养自主探索意识，激发强烈的求知欲望。重点：掌握圆锥的特征。难点：认识圆锥的组成。复习旧知①生活中哪些物体是圆锥形的？下面这些物体的形状有什么共同特点？

一、认识圆锥和圆锥各部分的名称以及特征1.认识圆锥2.圆锥的组成：圆锥是由一个底面、一个侧面和一个顶点三部分组成的立体图形。3.圆锥的特征：（1）底面的特征：圆锥的底面都是一个圆。（2）侧面的特征：圆锥的侧面是曲面。（3）高的特征：一个圆锥只有一条高。（4）母线的特征：圆锥母线的长度大于圆锥的高。点拨方法：判断一个图形是圆锥的条件：①底面是一个圆；②侧面是一个曲面，③只有一条条高；④有一个顶点。例1：说一说下面哪些是圆锥过关精炼：1、判断（1）圆柱有无数条高，圆锥只有一条高。（）（2）从圆锥的顶点到底面任意一点的距离叫做圆锥的高。（）（3）圆锥从正面或侧面看，都是一个等腰三角形。（）2、下面图形中是圆锥的在括号里打“√”，不是的打“×”。

（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）（5）（）二、圆柱的侧面展开图与圆柱各部分的关系圆锥的侧面沿着一条母线展开后是一个扇形，这个扇形的弧长等于圆锥的底面周长，半径等于圆锥的母线长。（如下图所示）三、圆锥高的测量过关精炼：1、下面各图标出圆锥的高正确吗？为什么？2、下列对高的测量正确的是（）

ABC四、图形的转动长方形绕着它的一条边旋转一周可得到一个圆柱；一个直角三角形绕着它的一条直角边旋转一周可得到一个圆锥。

例：如图：用纸片和小棒做成下面的小旗，快速的旋状小棒，观察并想象旋转后形成的图形，再连一连。圆柱圆台球圆锥过关精炼：想一想，连一连五、圆锥体积的计算及应用圆锥的体积等于和它等底等高的圆柱体积的三分之一例：一个圆柱体体积是27立方分米，与它等底等高的圆锥的体积是（）立方分米。过关精炼：1、一个圆锥体积是15立方厘米，与它等底等高的圆柱的体积是（）立方厘米.2、一个圆锥与一个圆柱等底等高，已知圆锥的体积是8立方米，圆柱的体积是（）。3、一个圆锥与一个圆柱等底等体积，已知圆柱的高是2厘米，圆锥的高是（）。4、一个圆锥与一个圆柱等高等体积，已知圆柱的底面积是6平方米，圆锥的底面积是（）。判断：1、圆柱体的体积一定比圆锥体的体积大（）2、圆锥的体积等于和它等底等高的圆柱体的。（）3、正方体、长方体、圆锥体的体积都等于底面积×高。（）4、一个圆柱体木料，把它加工成最大的圆锥体，削去的部分的体积和圆锥的体积比是2：1．（）5、把一个圆柱木块削成一个最大的圆锥，应削去圆柱的。（）6、一个圆锥，底面积是6平方厘米，高是10厘米，体积是60立方厘米。（）1、如图，先将甲容器注满水，再将水倒入乙容器，这时乙容器中的水有多高？（单位：厘米）应用一：已知圆锥的底面积和高，求圆锥的体积。例：已知一个圆锥形铁锤的底面积是24，高是8。这个铁锤的体积是多少立方厘米？过关精炼：1、一个圆锥形状的零件，底面积是12.3平方厘米，高是5厘米．这个零件的体积是多少立方厘米？应用二：已知圆锥的底半径（直径）和高，求圆锥的体积。例：一个近似于圆锥形状的沙堆，测得底面直径4米，高1.5米。每立方米沙大约重1.7吨，这堆沙约重多少吨？（得数保留整吨数）过关精炼：1、求下列圆锥的体积。（单位：cm）3、求下面各圆锥的体积。(2)底面半径是2厘米，高3厘米。(3)底面直径是6分米，高6分米。4、一个圆锥的底面半径是6厘米，高是4厘米，求它的体积。一个圆锥形沙堆,底面直径10米,高与底面直径的比是3:2,这个沙堆的体积是多少？应用三：已知圆锥的底面周长和高，求圆锥的体积。例：一个装满小麦的粮囤，上面是一个圆锥形，下面是圆柱形。量得圆柱的底面周长是6.28米，高是2米，圆锥的高是0.6米。如果每立方米小麦重750千克，这囤小麦大约有多少千克？过关精炼：一堆大米，近似于圆锥形，量得底面周长是18.84厘米，高6厘米。它的体积是多少立方厘米？如果每立方米大米重500千克，这堆大米有多少千克？一个圆锥形沙堆高1.5米，底面周长是18.84米，每立方米沙约重1.7吨，这堆沙约重多少吨？应用四：圆柱和圆锥的综合应用例：计算下面图形的体积。（单位：厘米）2

6156过关精炼：一个稻谷上面是圆锥形，下面是圆柱形，圆柱的底面周长是18.84米，高是2米，圆锥的高是1.5米，每立方米稻谷约重550千克，这囤稻谷约有多少吨？（得数保留整数）有一个草堆，上部是圆锥形，下部是一个圆柱，如果圆锥的高为1.5米，底面半径为2米，圆柱的高为3米，底面半径为2米，草堆体积是多少？有一个粮囤，上面是圆锥形，下面是圆柱形，底面直径是2米，圆柱高是1.8米，圆锥高是0.6米，如果每立方米粮食重700千克，这个粮囤装粮食多少千克？应用五：综合应用例：一堆圆锥形的煤体积是12立方米，底面积是6立方米，高是多少？例：在一个直径是20厘米的圆柱形容器里，放入一个底面半径3里米的圆锥形铁块，全部浸没在水中，这是水面上升0.3厘米。圆锥形铁块的高是多少厘米？例：一个钢件，上面是圆锥，下面是圆柱。已知钢件的底面周长是15.7厘米，总高是15厘米，圆锥的高与圆柱的高比是1：4。如果每立方厘米钢重7.8千克，这个钢件的质量是多少？（得数保留整数）过关精炼：一个圆锥的底面半径是3厘米，体积是75.36立方厘米，高是多少厘米？把一个底面半径是6厘米，高是10厘米的圆锥形容器灌满水，然后把水倒入一个底面半径是5厘米的圆柱形容器里，求圆柱形容器内水面的高度？一个圆锥形的小麦堆，底面周长是12.56米，高是2.7米，现在把这些小麦放到