图形的放大与缩小-六年级下册说课材料

《图形的放大(fàngdà)与缩小》人教版六年级下第一页，共18页。一、图片(túpiàn)导入同学们仔细观察图片(túpiàn)发生了什么变化？放大(fàngdà)第二页，共18页。你又发现(fāxiàn)了什么？蜜蜂(mìfēng)缩小了？第三页，共18页。你见过这些现象吗？哪些是放大，哪些是缩小？缩小(suōxiǎo)放大(fàngdà)放大(fàngdà)放大第四页，共18页。你玩过过计算机吗？学习内容：放大与缩小第五页，共18页。按2:1画出下面(xiàmian)图形放大后的图形.按2:1放大(fàngdà)也就是各边放大(fàngdà)到原来的2倍.1、放大(fàngdà)二、实践探索第六页，共18页。按2:1画出下面(xiàmian)图形放大后的图形按2:1放大也就是(jiùshì)各边放大到原来的2倍2:1＝2第七页，共18页。按2:1画出下面(xiàmian)图形放大后的图形三角形的两条直角边放大(fàngdà)到原来的2倍后,斜边是否也变为原来的2倍呢？第八页，共18页。先确定底和高，再画斜边，斜边是原来的2倍一起(yīqǐ)画一画、量一量、数一数第九页，共18页。仔细观察放大后的图形与原来的图形相比，什么变了，什么没变？图形的大小变了，形状没变。第十页，共18页。如果把放大后的正方形形的各边按1:3，长方形按照1:4，三角形按照1:2缩小，图形会发生(fāshēng)什么变化？同学们猜想下。（学生猜测(cāicè)：图形变小了，但形状没变。）2、缩小(suōxiǎo)第十一页，共18页。图形(túxíng)的各边按相同的比放大或缩小后,所得的图形(túxíng)与原图形(túxíng)有什么关系呢？图形的各边按一定的比扩大或缩小(suōxiǎo)后，图形的大小变了，形状没变。第十二页，共18页。3、拓展(tuòzhǎn)练习教师质疑(zhìyí)：（1）师：第三组正方形也可以由第一组缩小得到，你知道它是按（）∶（）缩小的。（第一组中正方形的边长是3格，第三组中正方形的边长是2格，也就是说缩小后的图形(túxíng)与第一组图形(túxíng)的比是2∶3。图形(túxíng)的各边都缩小到原来的三分之二）第十三页，共18页。4、小结(xiǎojié)3、图形(túxíng)的各边按一定的比扩大或缩小后，图形(túxíng)的大小变了，形状没变。1、认识了放大与缩小(suōxiǎo)，并且会按比例画放大缩小(suōxiǎo)图。2、画图先找定点、确定底和高，再画斜边。4、学会各比例间的相互转换，根据图能够知道缩放比。第十四页，共18页。按4:1画出下面图形(túxíng)放大，然后按1:2缩小三、巩固(gǒnggù)练习第十五页，共18页。（1）图中（）号图形是①号长方形放大(fàngdà)后的图形，它是按（）∶（）放大(fàngdà)的。（2）图中（）号图形是①号长方形缩小后的图形，它是按（）∶（）缩小的。⑤③3212第十六页，共18页。四、作业(zuòyè)布置动手操作：学生自己设计一个组合图形，按照一