各项护理评估表专项培训

临床护理常用评估量表

天津市永久医院

神经内科王静整理课件1、自理能力评估表2、跌倒和坠床风险评估3、预防非计划拔管评估4、Braden压疮评估表5、疼痛评估6、Glasgow昏迷评定量表（成人）7、Ramsay镇静评分8、Steward苏醒评分9、Riker镇静和躁动评分SAS10、痰液粘稠度分级11、气道湿化效果判断12、静脉炎分级标准13、口腔溃疡分度标准14、烫伤深度分级15、肌力分级标准16、心功能分级标准17、Murray肺损伤评分（1988年）18、创伤评分（traumascore,TS）19、简易床边吞水测试20、简易床边吞水测试21、洼田饮水试验22、洼田吞咽能力评定法

护理评估量表目录整理课件住院患者护理评估是从患者入院开始，持续的进行评估，直至患者出院。包括入院评估、高危因素评估、出院评估整理课件高危因素评估：在患者首次风险因素评估的基础上，对具有风险因素的患者必须建立相关的高风险因素评估表，如跌倒坠床、压疮、预防非计划拔管、疼痛评估表进行高风险评估，并给予相应的护理措施并记录。

整理课件自理能力评分是通过观察及询问患者的十项活动来评出分值，再根据分值划出等级来界定患者的依赖程度也就是需照顾程度。由此来对家属宣教使患者得到最大程度的照顾。自理能力评估整理课件自理能力评估量表整理课件防跌倒坠床评估整理课件在此评估项目以外有些仅此一项即可视为存在高危因素患者，如：眩晕，高血压不稳定期，肢体功能活动障碍，肌力三级以下，待产疼痛，各大手术后等，即刻采取预防措施。除了表格中的护理措施，在住院中随时提醒患者，不可穿过长的裤子，拖鞋及注意路面湿滑等宣教！整理课件1.入院评估后2.病情发生变化随时评3.病情稳定每周评：每周评估后护理记录中

记录，评估后高危因素消失后取消相应护

理措施。防跌倒坠床评估时机整理课件项目病情记分得分

年龄>75岁或<10岁1意识认知异常1感觉视觉、听力异常1精神躁动、躁狂4重度抑郁、焦虑4行动需要协助（人或物）1药物使用（利尿剂、镇痛剂、降压药、降糖药、抗精神病药、抗抑郁药、抗焦虑药、镇静催眠药1既往史有跌倒、坠床史1实际分值

跌倒和坠床风险评估表整理课件所有入院病人予以评分。评估频次：跌倒、坠床评分≥1分，告知患者跌倒、坠床风险和可能导致的后果，床尾悬挂警示标识，评分2次/周；跌倒、坠床评分≥4分，告知患者跌倒、坠床风险和可能导致的后果，床尾悬挂警示标识，评分1次/天并记录。病人出现贫血或体位性低血压、低血糖、使用利尿剂等病情发生变化及特殊治疗用药时，随时评分。使用说明整理课件

患者女性，68岁，慢性肾脏病5期，规律血液透析，近半年有跌倒史，有高血压，糖尿病，长期口服降压药和降糖药，视力下降，听力正常，神志清楚，步态不稳，需他人帮助。案例分析有跌倒病史行动能力：无法稳定行走排尿或排便需他人协助有体位性低血压可能整理课件项目病情记分得分

年龄>75岁或<10岁1意识认知异常1感觉视觉、听力异常11精神躁动、躁狂4重度抑郁、焦虑4行动需要协助（人或物）11药物使用（利尿剂、镇痛剂、降压药、降糖药、抗精神病药、抗抑郁药、抗焦虑药、镇静催眠药11既往史有跌倒、坠床史11实际分值

4

跌倒坠床评分：4分整理课件非计划性拔管评估表整理课件Braden压疮评估表整理课件整理课件

Braden评分是目前国内外用来预测压疮发生的较为常用的方法之一。根据六个因素作评估：感知能力、活动能力、移动能力、潮湿度、营养摄取能力、摩擦力和剪切力。总分为23分，分值越少，提示发生压疮的危险性越高。Braden评分整理课件Braden评估表项目1234感知能力：对压力相关不适的感受能力完全受限非常受限轻度受限未受损潮湿度：皮肤暴露于潮湿环境的程度持续潮湿潮湿有时潮湿很少潮湿活动能力力：身体活动程度限制卧床能坐轮椅偶尔行走经常行走移动能力：改变和控制体位的能力完全无法移动严重受限轻度受限未受限营养摄取能力：日常食物摄取状态非常差可能不足足够非常好摩擦力和剪切力存在问题潜在问题不存在问题—

整理课件Braden评分评估发生压疮的高危人群评估压疮危险的程度如何卧床患者截瘫患者大小便失禁患者坐轮椅患者大手术后患者营养不良危重病患者意识不清患者

危机分度小于9分为极高危；10~12分为高危13~14分中度高危；15~18分低度高危；≥18分无危机；注：评分≤18分，

建议采取预防措施。整理课件

护理措施15~18分轻度危机Braden评分低风险组每周评估1次整理课件低风险组患者护理措施：定时翻身保护病人足跟部注意处理好潮湿、

营养、摩擦力和

剪切力存在的问

题加强健康宣教垂直压力剪切力摩擦力整理课件

护理措施13~14分中度危机Braden评分中风险组每周评估2次整理课件中风险组患者护理措施：采取低风险组预防措施应注意侧卧时使用软枕，使病人倾斜30度定时观察，协助患者减少或者避免危险因素的发生床尾悬挂警示标识整理课件

护理措施小于9分为极高度危机Braden评分高风险组每天评估整理课件高风险组患者护理措施：每2h翻身一次臀下垫软枕建立翻身卡保持皮肤清洁干净正确使用便盆班班观察床头交接做好压疮知识的宣教床尾警示标识整理课件

患者男性，85岁，有脑中风，消瘦，感知受限，对疼痛有反应，只能呻吟反应，翻身移位需要护士帮助，每日在椅子上坐4小时，不能行走，有糖尿病，呼吸系统疾病，食纳差，每日进食1/3量，大小便失禁，每日更换床单3次。案例感觉：大部分受限：对疼痛有反应，但只能用呻吟，烦躁不安表示，不能用语言表达不舒适或痛觉能力受损>1/2体表面积。2分整理课件

患者男性，85岁，有脑中风，消瘦，感知受限，对疼痛有反应，只能呻吟反应，翻身移位需要护士帮助，每日在椅子上坐4小时，不能行走，有糖尿病，呼吸系统疾病，食纳差，每日进食1/3量，大小便失禁，每日更换床单3次。案例潮湿：非常潮湿：皮肤频繁受潮，床单至少每班更换一次。2分整理课件

患者男性，85岁，有脑中风，消瘦，感知受限，对疼痛有反应，只能呻吟反应，翻身移位需要护士帮助，每日在椅子上坐4小时，不能行走，有糖尿病，呼吸系统疾病，纳差，每日进食1/3量，大小便失禁，每日更换床单3次。案例活动力：坐椅子：步行活动严重受限或不能步行活动，不能耐受自身的体重和/或必须借助椅子或轮椅活动。2分整理课件

患者男性，85岁，有脑中风，消瘦，感知受限，对疼痛有反应，只能呻吟反应，翻身移位需要护士帮助，每日在椅子上坐4小时，不能行走，有糖尿病，呼吸系统疾病，食纳差，每日进食1/3量，大小便失禁，每日更换床单3次。案例移动力：完全受限：在没有人帮助的情况下，病人完全不能改变身体或四肢的位置。1分整理课件

患者男性，85岁，有脑中风，消瘦，感知受限，对疼痛有反应，只能呻吟反应，翻身移位需要护士帮助，每日在椅子上坐4小时，不能行走，有糖尿病，呼吸系统疾病，纳差，每日进食1/3量，大小便失禁，每日更换床单3次。案例营养：非常差：从未吃过完整的的一餐；罕见每餐所吃食物>1/3所供食物；摄取水分较少。1分整理课件

患者男性，85岁，有脑中风，消瘦，感知受限，对疼痛有反应，只能呻吟反应，翻身移位需要护士帮助，每日在椅子上坐4小时，不能行走，有糖尿病，呼吸系统疾病，纳差，每日进食1/3量，大小便失禁，每日更换床单3次。案例摩擦力和剪切力存在问题：需要协助才能移动病人；移动病人时皮肤与床单表面没有完全托起会发生摩擦力；病人坐床上或椅子时经常出现向下滑动。1分整理课件

Braden评分：9分措施：1、极高度危险预防护理措施；2、补充营养3、控制血糖，避免并发症的发生。分析结果整理课件临床应用Braden评分是否及时？Braden评分结果是否符合患者的情况？Braden评分结果是否指导临床护士采取了恰当的预防措施及措施落实情况？患者及家属是否了解压疮预防相关知识？进行预防措施后有无压疮的发生？发生压疮后有无上报并请会诊？对潜在的问题提出有关的注意事项？我们在使用过程中……整理课件疼痛评估方法数字评分法(NRS)面部表情测量表（FRS-R）点口述分级评分法（VRS-5）整理课件数字评分法(numericratingscale,NRS)Text1Tt4用0-10代替文字来表示疼痛的程度，0分表示无痛，10分表示剧痛，中间次序表示疼痛的不同程度。疼痛程度分级标准：0-1：无痛；1-

3：轻度疼痛；3-5：中度疼痛；5-7：重度疼痛；7-9：剧烈疼痛9-10：无法忍受此方法宜用于疼痛治疗前后效果测定的对比。012345678910整理课件干扰睡眠较重整理课件疼痛评估表整理课件Wong-Baker面部表情测量表（FRS-R）Text1Tt4对婴儿或无法交流的病人可通过画有不同面部表情的图画评分法来评估：0：无痛、1：极轻微疼痛、2：疼痛稍明显、3：疼痛显著、4：重度疼痛、5：最剧烈疼痛。整理课件5点口述分级评分法（the5-pointverbalratingscaleVRS-5）Text1Tt4

0级：无疼痛。1级：轻度疼痛：可忍受，能正常生活睡眠。2级：中度疼痛：轻度干扰睡眠，需用止痛药。3级：重度疼痛：干扰睡眠，