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文档简介
做好教师个人课题
的结题工作一、明确结题的意义1.何谓结题
即在课题研究结束前,对研究进行总结,把研究过程中得到的大量的尚未完全成形的、无序的、零散的材料,通过整理、总结、归纳、提炼,变成完整有序、科学规范的成果。
两层含义:(1)课题研究档案材料的梳理过程。(2)形成课题研究报告的过程。
结题是整个课题研究的工作总结,是对研究成果的鉴定。2编辑ppt2.结题的作用与意义(1)课题研究本身
—研究目标的达成—研究任务的完成3(2)课题研究者
—理性认识水平得到提高的过程
—研究能力得到认可的过程—研究成果获得评价的过程使所有的努力和投入都熠熠生辉!
编辑ppt2.结题的作用与意义(3)课题管理部门—了解研究者的水平和能力—利于发现和推广优秀的课题成果4—完善课题管理的链条(质量评价)
使所有的努力和投入都熠熠生辉!
编辑ppt二、掌握结题的程序1.仔细阅读有关文件,明确结题工作要求徐州市教科所:关于教师个人课题申请结题的要求徐州市教科所:2010年度徐州市个人课题管理办法
2.把握结题有关节点
—本次结题时间:2011年3月1日-2011年3月31日
—及时上传所需材料
根据2010年度徐州市个人课题管理办法要求(批文背面)
见下表
注意点:发布的所有材料必须与课题研究相关,严禁抄袭,如果发现有一篇抄袭,则取消立项。引用及转载必须注明出处,否则视为抄袭(发通报),请自己检查博客的内容,及时补上引用标注。5编辑ppt
研究方案20分2010年4月15日前一篇逾期不发布不得分读书笔记每篇5—10分每学期中每学期至少二篇多发布的文章视质量酌情加分其他材料(论文、案例、教育故事、随笔等)每篇5—10分每学期中每学期至少二篇多发布的文章视质量酌情加分结题报告10—20分课题结题前(2011年2月28日前)一篇逾期不发布不得分编辑ppt
说明:
如果上传的材料比较多,请标注出你认为质量最好的读书笔记和案例各四篇。标注办法是将文章标题复制粘贴在课题结题报告正文后,并注明:以上八篇文章自己认为质量较好。编辑ppt3.撰写结题研究报告
研究报告提纲4.提出结题申请
课题材料上传齐全后,在博客上提出结题申请(格式:本人课题已上传完所有材料,完成研究工作,申请结题),并电话告知徐州市教科所李燕主任(85693041)。5.结题
市教科所将在2011年3月,组织人员审阅博客上的课题材料,进行网络评审。如果积分低于80分,则不予结题,按期结题的课题,将颁发课题结题证书,并依据得分高低评选出优秀课题主持人,给予奖励。
编辑ppt
三、撰写好结题的研究报告
1.撰写研究报告的注意事项
(1)必须严格按照研究实施方案中确定的研究目标、研究内容、研究成果来撰写(不得照抄方案)。
(2)必须依据对课题相关概念尤其是核心概念研究的材料,提炼研究成果。
(3)紧扣研究的问题,形成自己的观点与结论,体现研究的科学性与过程性。
(4)结论及其分析要实事求是。9编辑ppt
2.研究报告的一般结构
研究报告是课题研究材料中最主要的材料(主件),是科研课题结题验收的必备材料,是课题研究水平的集中体现。
研究报告既有“做什么”和“怎么做”,更侧重学术性,重在体现成果的学术价值,突出课题的创新性。
一篇规范、合格的研究报告,需要回答好4个问题:①为什么研究?(怎样的背景下提出的?理论依据和现实意义?)
②研究什么?(目标、内容)④取得哪些成果?(调查报告、实验报告、论文、专著、案例、课例分析、校本教材等)10③怎样研究?(方法、步骤)
编辑ppt大致包括以下六个部分——
研究报告的基本结构一、问题的提出(一)研究背景(含研究的目的、意义)(二)理论支撑(三)课题的界定和内涵11二、研究的目标、内容与主要方法(一)研究的目标(已达成)
(二)研究的内容(有解答)
(三)研究的主要方法(如何运用的)
编辑ppt12
三、研究成果
(一)隐性的精神成果学校发生的变化(美誉度、知名度等),教师、学生的成长发生的变化(可辅助典型案例说明)、建构的教学模式、形成的办学特色和经验等。
(二)显性的物质成果含:调查报告、实验报告、论文、专著、案例、课例分析、校本教材等。编辑ppt四、结论与思考
(一)结论——要有论证过程,常用定量统计结果、事实性的资料来支持结论。(二)思考——研究中的不足、困惑及后续研究的建议。五、附录
(典型案例、经典问卷、重要的发表、获奖研究成果、课例分析等)13六、参考文献(与本课题研究相关联的主要参考文章、书籍,按照规定的格式要求和顺序列出)
附:引文标注(尾注或页注)、参考文献的格式要求编辑ppt注:
1.标题层级:一级标题(黑体三号)用一、二、三、……依次排序;二级标题(宋体四号)用(一)(二)(三)…依次排序;三级标题(宋体小四号)用1.2.3.…依次排序;四级标题用(1)(2)(3)…依次排序;五级标题用①②③……
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