本溪市第二中学校20182019学年高二上学期数学期末模拟试卷含解析_第1页
本溪市第二中学校20182019学年高二上学期数学期末模拟试卷含解析_第2页
本溪市第二中学校20182019学年高二上学期数学期末模拟试卷含解析_第3页
本溪市第二中学校20182019学年高二上学期数学期末模拟试卷含解析_第4页
本溪市第二中学校20182019学年高二上学期数学期末模拟试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

本溪市第二中学校2018-2019学年高二上学期数学期末模拟试卷含分析班级__________座号_____姓名__________分数__________一、选择题1.以下哪组中的两个函数是相等函数()A.fx=4x4,gx44xB.1,x0D.C.fx1,gx01,x

fx=x24,gxx2x2fx=x,gx3x32fx),若?abc∈Rfafbfcfx)为“可.对于函数(,,,(),(),()为某一三角形的三边长,则称(构造三角形函数”,已知函数f(x)=是“可构造三角形函数”,则实数t的取值范围是()A.C.D.3.某种细菌在培育过程中,每20分钟分裂一次(一个分裂为两个).经过2个小时,这类细菌由1个可繁殖成()A.512个B.256个C.128个D.64个4.已知数列{an}满足an82n7N).若数列{an}的最大项和最小项分别为Mn(n2和m,则Mm()1127259435A.B.C.D.2232325.如图,ABCDA1B1C1D1为正方体,下边结论:①BD//平面CB1D1;②AC1BD;③AC1平面CB1D1.此中正确结论的个数是()A.B.C.D.6.已知a∈R,复数z=(a﹣2i)(1+i)(i为虚数单位)在复平面内对应的点为M,则“a=0”是“点M在第四象限”的()A.充分而不用要条件B.必需而不充分条件C.充分必需条件D.既不充分也不用要条件第1页,共17页7.若不等式1≤a﹣b≤2,2≤a+b≤4,则4a﹣2b的取值范围是()A.[5,10]B.(5,10)C.[3,12]D.(3,12)8.P是双曲线=1(a>0,b>0)右支上一点,F1、F2分别是左、右焦点,且焦距为2c,则△PF1F2的内切圆圆心的横坐标为()A.aB.bC.cD.a+b﹣c9.“双曲线C的渐近线方程为y=±x”是“双曲线C的方程为﹣=1”的()A.充要条件B.充分不用要条件C.必需不充分条件D.不充分不用要条件10.以下函数中,既是奇函数又在区间(0,+∞)上单调递加的函数为()A.y=sinxB.y=1g2xC.y=lnxD.y=﹣x3【考点】函数单调性的判断与证明;函数奇偶性的判断.【专题】函数的性质及应用.【分析】依据正弦函数的单调性,对数的运算,一次函数的单调性,对数函数的图象及单调性的定义即可判断每个选项的正误,从而找出正确选项.11.某几何体的三视图以以下图,则该几何体的表面积为()A.12+15B13+12C.18+12D.21+15π.πππ12.设x∈R,则“|x﹣2|<1”是“x2+x﹣2>0”的()A.充分而不用要条件B.必需而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不用要条件二、填空题13.如图,正方形O'A'B'C'的边长为1cm,它是水平搁置的一个平面图形的直观图,则原图的周长为.第2页,共17页1111]14.定义:[x](x∈R)表示不超出x的最大整数.比方[1.5]=1,[﹣0.5]=﹣1.给出以下结论:①函数y=[sinx]是奇函数;②函数y=[sinx]是周期为2π的周期函数;③函数y=[sinx]﹣cosx不存在零点;④函数y=[sinx]+[cosx]的值域是{﹣2,﹣1,0,1}.此中正确的选项是.(填上全部正确命题的编号)15.已知角α终边上一点为P(﹣1,2),则值等于.16.设f′(x)是奇函数f(x)(x∈R)的导函数,f(﹣2)=0,当x>0时,xf′(x)﹣f(x)>0,则使得f(x)>0成立的x的取值范围是.2tanx17.已知函数f(x),则f()的值是_______,f(x)的最小正周期是______.1tan2x3【命题企图】本题观察三角恒等变换,三角函数的性质等基础知识,意在观察运算求解能力.18.由曲线y=2x2,直线y=﹣4x﹣2,直线x=1围成的封闭图形的面积为.三、解答题19.(本小题满分12分)中央电视台电视公开课《开讲了》需要现场观众,先邀请甲、乙、丙、丁四所大学的40名学生参加,各大学邀请的学生以下表所示:大学甲乙丙丁人数812812从这40名学生中按分层抽样的方式抽取10名学生在第一排发言席就座.(1)求各大学抽取的人数;(2)从(1)中抽取的乙大学和丁大学的学生中随机选出2名学生发言,求这2名学生来自同一所大学的概率.第3页,共17页20.(本小题满分10分)选修41:几何证明选讲以以下图,已知PA与⊙O相切,A为切点,过点P的割线交圆于B,C两点,弦CD//AP,AD,BC相交于点E,F为CE上一点,且DE2EFEC.(Ⅰ)求证:EDFP;(Ⅱ)若CE:BE3:2,DE3,EF2,求PA的长.21.(本小题满分12分)设0,,满足6sin2cos3.3(1)求cos的值;6(2)求cos212的值.第4页,共17页22.已知会集A={x|>1,x∈R},B={x|x2﹣2x﹣m<0}.(Ⅰ)当m=3时,求;A∩(?RB);(Ⅱ)若A∩B={x|﹣1<x<4},务实数m的值.23.(本小题满分10分)已知函数fxxax2.(1)若a4求不等式fx6的解集;(2)若fxx3的解集包括0,1,务实数的取值范围.24.在平面直角坐标系中,△ABC各极点的坐标分别为:A(0,4);B(﹣3,0),C(1,1)1)求点C到直线AB的距离;2)求AB边的高所在直线的方程.第5页,共17页第6页,共17页本溪市第二中学校2018-2019学年高二上学期数学期末模拟试卷含分析(参照答案)一、选择题1.【答案】D111]【分析】考点:相等函数的看法.2.【答案】D【分析】解:由题意可得f(a)+f(b)>f(c)对于?a,b,c∈R都恒成立,因为f(x)==1+,①当t﹣1=0,f(x)=1,此时,f(a),f(b),f(c)都为1,构成一个等边三角形的三边长,满足条件.②当t﹣1>0,f(x)在R上是减函数,1<f(a)<1+t﹣1=t,同理1<f(b)<t,1<f(c)<t,由f(a)+f(b)>f(c),可得2≥t,解得1<t≤2.③当t﹣1<0,f(x)在R上是增函数,t<f(a)<1,同理t<f(b)<1,t<f(c)<1,由f(a)+f(b)>f(c),可得2t≥1,解得1>t≥.综上可得,≤t≤2,故实数t的取值范围是[,2],应选D.【评论】本题主要观察了求参数的取值范围,以及构成三角形的条件和利用函数的单调性求函数的值域,同时观察了分类谈论的思想,属于难题.3.【答案】D第7页,共17页【分析】解:经过2个小时,总合分裂了=6次,则经过2小时,这类细菌能由1个生殖到26=64个.应选:D.【评论】本题观察数列的应用,观察了等比数列的通项公式,是基础的计算题.4.【答案】D【分析】数列an2n7an12n5,an12n52n7试题分析:8,8an2n2n2n12n12n522n72n9,当1n4时,an1an,即a5a4a3a2a1;当n5时,an1an,2n12n125911即a5a6a7....所以数列an先增后减,n5,a5,an8,a1为最大项,n,最小1111259435322,m项为M的值为32.应选D.2232考点:数列的函数特征.5.【答案】D【分析】考点:1.线线,线面,面面平行关系;2.线线,线面,面面垂直关系.【方法点睛】本题观察了立体几何中的命题,属于中档题型,多项选择题是简单犯错的一个题,当观察线面平行时,需证明平面外的线与平面内的线平行,则线面平行,一般可构造平行四边形,或是构造三角形的中位线,可证明线线平行,再或是证明面面平行,则线面平行,一般需在采用一点,使直线与直线外一点构成平面证明面面平行,要证明线线垂直,可转变成证明线面垂直,需做辅助线,转变成线面垂直.6.【答案】A【分析】解:若a=0,则z=﹣2i(1+i)=2﹣2i,点M在第四象限,是充分条件,若点M在第四象限,则z=(a+2)+(a﹣2)i,推出﹣2<a<2,推不出a=0,不是必需条件;应选:A.第8页,共17页【评论】本题观察了充分必需条件,观察了复数问题,是一道基础题.7.【答案】A【分析】解:令4a﹣2b=x(a﹣b)+y(a+b)即解得:x=3,y=1即4a﹣2b=3(a﹣b)+(a+b)∵1≤a﹣b≤2,2≤a+b≤4,∴3≤3(a﹣b)≤6∴5≤(a﹣b)+3(a+b)≤10应选A【评论】本题观察的知识点是简单的线性规划,此中令4a﹣2b=x(a﹣b)+y(a+b),并求出满足条件的x,y,是解答的要点.8.【答案】A【分析】解:如图设切点分别为M,N,Q,则△PF1F2的内切圆的圆心的横坐标与Q横坐标同样.由双曲线的定义,PF1﹣PF2=2a.由圆的切线性质PF1﹣PF2=FIM﹣F2N=F1Q﹣F2Q=2a,F1Q+F2Q=F1F2=2c,F2Q=c﹣a,OQ=a,Q横坐标为a.应选A.【评论】本题奇妙地借助于圆的切线的性质,重申了双曲线的定义.9.【答案】C第9页,共17页【分析】解:若双曲线C的方程为﹣=1,则双曲线的方程为,y=±x,则必需性成立,若双曲线C的方程为﹣=2,满足渐近线方程为y=±x,但双曲线C的方程为﹣=1不成立,即充分性不成立,故“双曲线C的渐近线方程为y=±x”是“双曲线C的方程为﹣=1”的必需不充分条件,应选:C【评论】本题主要观察充分条件和必需条件的判断,依据双曲线和渐近线之间的关系是解决本题的要点.10.【答案】B【分析】解:依据y=sinx图象知该函数在(0,+∞)不拥有单调性;y=lg2x=xlg2,所以该函数是奇函数,且在(0,+∞)上单调递加,所以选项B正确;依据y=lnx的图象,该函数非奇非偶;依据单调性定义知y=﹣x3在(0,+∞)上单调递减.应选B.【评论】观察正弦函数的单调性,对数的运算,以及一次函数的单调性,对数函数的图象,奇偶函数图象的对称性,函数单调性的定义.11.【答案】C【分析】解:由三视图知几何体为半个圆锥,圆锥的底面圆半径为1,高为2,∴圆锥的母线长为5,∴几何体的表面积2S=×π×4×π×4×5+×8×3=18π+12.+应选:C.12.【答案】A【分析】解:由“|x﹣2|<1”得1<x<3,由x2+x﹣2>0得x>1或x<﹣2,即“|x﹣2|<1”是“x2+x﹣2>0”的充分不用要条件,应选:A.二、填空题13.【答案】8cm第10页,共17页【分析】考点:平面图形的直观图.14.【答案】②③④【分析】解:①函数y=[sinx]是非奇非偶函数;②函数y=[sinx]的周期与y=sinx的周期同样,故是周期为2π的周期函数;③函数y=[sinx]的取值是﹣1,0,1,故y=[sinx]﹣cosx不存在零点;④函数数y=[sinx]、y=[cosx]的取值是﹣1,0,1,故y=[sinx]+[cosx]的值域是{﹣2,﹣1,0,1}.故答案为:②③④.【评论】本题观察命题的真假判断,观察新定义,正确理解新定义是要点.15.【答案】.【分析】解:角α终边上一点为P(﹣1,2),所以tanα=﹣2.===﹣.故答案为:﹣.【评论】本题观察二倍角的正切函数,三角函数的定义的应用,观察计算能力.16.【答案】(﹣2,0)∪(2,+∞).【分析】解:设g(x)=,则g(x)的导数为:第11页,共17页g′(x)=,∵当x>0时总有xf′(x)﹣f(x)>0成立,即当x>0时,g′(x)>0,∴当x>0时,函数g(x)为增函数,又∵g(﹣x)====g(x),∴函数g(x)为定义域上的偶函数,∴x<0时,函数g(x)是减函数,又∵g(﹣2)==0=g(2),∴x>0时,由f(x)>0,得:g(x)>g(2),解得:x>2,x<0时,由f(x)>0,得:g(x)<g(﹣2),解得:x>﹣2,∴f(x)>0成立的x的取值范围是:(﹣2,0)∪(2,+∞).故答案为:(﹣2,0)∪(2,+∞).17.【答案】3,.【分析】∵f(x)2tanxtan2x,∴f()2xk,∴f(x)的定义域为2tan3,又∵21tanx331tan2x0(k,k)(k,k)(k,k),kZ,将f(x)的图象以以下图画出,从而244442可知其最小正周期为,故填:3,.第12页,共17页18.【答案】.【分析】解:由方程组解得,x=﹣1,y=2故A(﹣1,2).如图,故所求图形的面积为121S=∫﹣1(2x)dx﹣∫﹣1(﹣4x﹣2)dx=﹣(﹣4)=故答案为:第13页,共17页【评论】本题主要观察了定积分在求面积中的应用,以及定积分的计算,属于基础题.三、解答题19.【答案】(1)甲,乙,丙,丁;(2)P2.5【分析】试题分析:(1)从这40名学生中依据分层抽样的方式抽取10名学生,则各大学人数分别为甲,乙,丙,丁;(2)利用列举出从参加问卷检查的40名学生中随机抽取两名学生的方法共有15种,这来自同一所大学的取法共有种,再利用古典慨型的概率计算公式即可得出.试题分析:(1)从这40名学生中依据分层抽样的方式抽取10名学生,则各大学人数分别为甲2,乙3,丙2,丁3.(2)设乙中3人为a1,a2,a3,丁中3人为b1,b2,b3,从这6名学生中随机选出2名学生发言的结果为{a1,a2},{a1,a3},{a1,b1},{a1,b2},{a1,b3},{a3,a2},{b1,a2},{b2,a2},{b3,a2},{a3,b1},{a3,b2},{a3,b3},{b1,b2},{b1,b3},{b2,b3},共15种,这2名同学来自同一所大学的结果共626种,所以所求概率为P.155考点:1、分层抽样方法的应用;2、古典概型概率公式.20.【答案】【分析】【命题企图】本题观察订交弦定理、三角形相似、切割线定理等基础知识,意在观察逻辑推理能力.第14页,共17页2111023024816sin2cos3sin66036642cos1021cos22cos211sin2315643644cos2cos2cos2cossin230233

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论