关于图书馆勤工俭学工作的探讨

关于图书馆勤工俭学工作的探讨摘要：本文以重庆医药高等专科学校图书馆为例，讨论了图书馆勤工俭学工作的意义和存在的问题，并就问题提出了一些建议。本文关键词语：图书馆勤工俭学意义存在问题建议广义的勤工俭学是指在课余时间加入劳动，通常是贫困大学生利用业余时间做工赚取报酬维持生计，也有人并不是为了报酬，而是想多点社会理论经历体验。最近几年来，高校的贫困生、特困生比例增长，学校采用了多种方法来帮助贫困生，其中最广泛的途径还是勤工俭学。随着我们国家高等教育改革的发展，大多数高校图书馆面临着读者群体数量庞大、文献数成倍增长的状态，再加上图书馆效劳内容和条理的深化，图书馆工作量比以前有了大幅增长。然而图书馆的工作人员数量上却没有多少增长，图书馆的效劳质量有所下滑，因而，各大高校图书馆广泛引进勤工俭学学生来参与图书馆的管理与效劳，当前高校图书馆已成为在校学生勤工俭学的主要基地。一、重庆医药高等专科学校图书馆勤工俭学现在状况重庆医药高等专科学校图书馆共分6层，1楼为期刊阅览室，2楼为电子阅览室，5楼为技术组办公室，负一楼、三楼、四楼均为流通书库，采编室、办公室也布置在负一楼。每个岗位均装备有两位工作人员，图书馆开放时间为早8点40至晚9点30，周末照常开放。由于书库多、图书排架任务繁重、图书馆开放时间长，单靠每个岗位的两位工作人员来完成图书排架、上架、读者效劳、晚上与周末的值班是不可能的，勤工俭学学生的参加在一定水平上缓解了这些问题。当前重庆医药高等专科学校图书馆除电子阅览室配有四位勤工俭学学生外，其他岗位配置两人，学生根据一定的排班顺序与一位工作人员一起负责整个图书馆晚上与周末的值班。除值班外，学生还要参与完成下面工作：1、流通效劳工作。在书库工作的学生，负责书库图书的排架与借还工作，流通效劳工作任务重，工作量大。2、期刊效劳工作。在期刊阅览室工作的学生，负责期刊的上架和整理工作，同时参与读者效劳工作，帮助解决读者在阅览经过中碰到的问题。3、电子阅览室工作。在电子阅览室工作的学生，需要解决用户在上机经过中碰到的实际问题，如电脑启动失败、鼠标不反应等等。电子阅览室是人员流通较大的地方，忙时一天的用户量能够到达近千人，岗位任务较重。4、采编室图书录入工作。当前图书馆新书增长，书量大，假如单靠两位工作人员来完成全部书籍的录入工作，时间上拖延太久，不能知足学生对新书的需求，采编室勤工俭学学生重要是帮助工作人员完成书籍的录入工作。5、技术组数据库管理。技术组勤工俭学学生重要是帮助工作人员完成数据库非书资料〔重要是光盘资源〕的上传工作。二、学生参与图书馆勤工俭学的意义1、缓解了图书馆工作的压力，提升了图书馆效劳质量〔1〕保证了图书馆的开放时间。重庆医药高等专科学校图书馆开放时间为早上8∶40到晚上9∶30，周末正常开放。勤工俭学学生的参加使开放时间能够得到保证，知足了在校师生对于图书馆使用时间上的需求。〔2〕缓解了图书馆工作压力。在开放书库、采编室和技术组工作的学生参与图书的排架、借还，非书资料的上传，书籍录入等工作，缓解了工作人员的压力，推进了书库图书工作的有效进行。在电子阅览室工作的学生能自立解决一些常见的计算机问题，既方便了用户，又减轻了工作人员的工作，同时节约了解决实际问题的时间。〔3〕图书馆重要的接待对象仍以在校学生为主，勤工俭学学生与他们在沟通上愈加融洽，能够愈加及时精确地反应读者的需求和信息，进而提升图书馆的效劳质量。2、培养学生的技能，加强学生的理论能力，并在经济上为贫困学生提供一定的支持〔1〕为贫困学生提供一定的经济支持，并方便他们阅览图书。勤工俭学学生一般优先考虑贫困学生，勤工俭学每月为他们提供一定的报酬，固然不多，但能在一定水平上缓解生活压力，帮助他们放心学习。在图书馆勤工俭学使贫困学生能接触大量的书籍，他们能够在勤工俭学的时间完成一定工作后，阅读自己喜欢的书籍，拓宽自己的知识面。〔2〕学习一定的技能，提升自己的综合能力。在图书馆勤工俭学的学生必需学习中图法能力完成图书馆的图书上架排架工作，而这是只要在图书馆能力得到深化学习和锻炼的技能；在电子阅览室、采编室和技术组工作的学生还需要学习一些专用软件〔如金盘软件〕的使用和一定的计算机知识〔如计算机系统的重装、office办公软件的应用等〕，这些都有利于提升以后社会工作的适应能力。同时图书馆需要与读者沟通，这有利于提升学生沟通和解决问题的能力。三、图书馆勤工俭学工作存在的问题１、学生工作时间欠好保障学生的本职重要还是学习，由于上课集中或考试实习等问题，造成工作时间布置冲突、时间不够充分等问题，工作时间无法保障且欠好布置，给图书馆勤工俭学管理造成了困难。２、学生选择方法单一，综合能力普遍较差重庆医药高等专科学校勤工俭学学生的选取推荐是由学生处来负责管理的，学生处在统计完学校所需勤工俭学学生数目后，向系部发出选取通知，学生向所在系部申请后，由学生处根据申请材料来选择，一般优先考虑贫困学生，最后学生处再根据各部门需要的人数布置学生到各部门报到，选择方法单一。图书馆工作需要认真、细心、耐心同时具备一定计算机水平的学生，十分是电子阅览室对学生的计算机水平要求相对较高，学生处布置的学生很大部分是无法知足这个要求的，这也给学生到图书馆后的培训工作带来一定的困难。３、学生对图书馆工作认识上存在误区很多学生以为图书馆工作轻闲，只是坐在前台；也有学生以为采编工作轻闲，流通部工作繁重，不肯意去流通部，嫌麻烦、怕吃苦的现象仍然存在。四、图书馆勤工俭学工作的一些建议1、合理布置工作时间，人性化管理勤工俭学不该阻碍学生的正常学习，应是以工助学。在布置学生工作时间时，应该充足考虑到学生的学习时间，实行人性化管理，通过统筹布置和灵敏调配来缓解或解决时间冲突的问题。2、加强岗前教育和培训应在学生上岗前对学生进行一定的教育，告知其图书馆的重要工作以及图书馆工作的要求，同时对学生进行一定的技能培训，如中图法的学习，要采编室工作的学生还应学习金盘等录入软件的使用。3、采取以旧帮新、工作人员辅助的方法提升学生的综合技能水平在理论经过中，能够考虑让老勤工俭学学生带新学生的方法来加快新学生的适应性。由于老学生在理论经过中已经积累了一定的经历体验，能够帮助新学生更快地把握处理一般问题的方法，同时工作人员应辅助新学生学习，使他们能更快提升本身的综合技能水平。4、采用一定的鼓励机制图书馆工作任务冗杂，很多学生在工作了一定时间后会产生腻烦心理，采用一定的鼓励机制能有效提升他们的工作积极性。比方将他们的表现及时反应给学生工作主管部门，作为学生的理论测评；在工作期间对表现优良的学生进行表扬，在工作期满后为他们颁发荣誉奖状等等。这样能充足调动起学生们的工作热情，使图书馆工作更快更好地开展。高校图书馆是学生勤工俭学的一大基地，怎样让学生的综合能力在勤工俭学经过中得到提升是高校图书馆必需考虑的主要问题。高校图书馆要加强勤工俭学工作的管理，既要做到提升学生的综合能力，对学生起到帮助作用，又要做到图书馆工作的有效推进，使学生和图书馆都能得到最大的发展。以下为参考文献[1]李丽大学生参与图书馆工作之我见[j].中国电力教育,2010,(22):184-186。[2]李琳高校图书馆关于勤工俭学的调研报告[j].河南图书馆学刊,2010,(30):102-103。[3]田巍赵云启图书馆勤工俭学学生管理方法新探[j].中国电力教育,2010,〔21〕：186-187。[4]王惠英探析高校图书馆大学生勤工俭学的科学管理[j].社会发展,2010,73,77。[5]韦华昌对高校图书馆勤工俭学管理工作的讨论[j].社会发展,2010,51。[6]谢小勤图书馆义务管理员队伍建设中存在的问题及对策[j].,2010,(4):110-111。[7]颜先卓高校图书馆引入义工初探