客户服务培训

客户服务客户服务客户服务的概念1客服工作的主要内容2客服人员的基本素质3怎样做好客户服务4整理课件什么是客户服务简单来说，就是为公司的客户提供他们想要的服务，维护公司与客户之间的关系引导客户消费公司的产品（服务），在客户使用产品（服务）的过程中提供有效的帮助和其他服务满意的售后服务，最终完成产品（服务）的二次销售整理课件服务的定义—美国康乃尔大学S:Smileforeveryone（以微笑待客）E:Excellenceineverythingyoudo（精通服务上的每项工作）R:Reachingouttoeverycustomerwithhospitalily（对客户的态度要亲切友善）V:Viewingeverycustomerasspecial（将每一位客户都当成特殊及重要的大人物）I:Invitingyourcustomertoreturn（邀请每一位客户再次光临）C:Creatingawarmatmosphere（为客户营造一个温馨的服务环境）E:Eyecontactthatshowswecare（以眼神来表示对顾客的关心）整理课件PeterF.Drucker顾客服务黄金三问我们从事的是什么事业？我们的顾客是谁？他们希望我们提供什么服务？我们该用什么方法，稳当的提供这些服务，并确保顾客的满意？整理课件

服务型企业的特征以客户需求作为公司战略思考起点以客户满意作为公司流程设计起点以客户满意作为公司制度设计依据全员无分上下，均为客户服务代表严谨注意客户的每一个细微反应为客户留下最适合的服务型员工整理课件客服工作的主要内容1234售前咨询售中引导售后服务售后回访整理课件客服工作的主要内容售前：收集客户信息、联系客户、了解客户的需求，这些全是客户服务人员的职责。

售中：引导客户完成消费！配合销售人员的工作，为客户讲解公司的产品（服务）从不同的渠道了解对产品（服务）的需求情况，记录并交到有关部门。整理课件客服工作的主要内容售后：目前客户服务工作的重点！工作职责可以总结成两句话：解决客户存在的问题，为客户提供满意的解决方案。只有能做好这两点，才有可能让客户对在公司获得的产品（服务）感到满意，并能二次或多次继续消费。

这也是客服部门存在的意义！整理课件客服工作的主要内容

回访：客服人员的重要工作通过回访，可以了解到：客户对公司产品（服务）是否满意？如果不满意，问题出在什么地方？如果是产品（服务），应该怎样让客户满意？应该将客户意见递交到哪个部门？

只有有了“客户满意度”这个数据，才能更好的去完成客户服务工作。

整理课件关于客户满意的数字会抱怨的客户只占全部客户的5%-10%平均每个满意的客户，会将他的满意事项告诉至少十二个人一个不满的客户会将他的不满事项至少告诉二十四个人开发一个新顾客的成本是保住一个老客户的至少5倍失去一个老客户所带来的总损失，要找来至少十位新客户才能弥补整理课件整体服务概念售前服务是企业争取客户的前置工程售中服务是客户检验企业能力的关键售后服务是企业维持顾客忠诚的核心无分售前、售中、售后都要解决客户问题要有将客户满意作为工作动力的强烈动机售后服务人员逐渐成为企业绩效提升关键整理课件客服人员的基本素质强烈动机专业知识纯熟技能积极态度良好习惯优秀的客服人员整理课件与时俱进的专业知识整理课件纯熟的技能客户服务沟通技巧客户问题解决技巧客户观念教育技巧内部沟通协调技巧行业服务专业知识客户关系维护技巧客户后需销售技巧整理课件积极态度乐观积极的工作态度聪明实干乐观积极负责任而非找责任勇于面对各种问题做成功者非失败者积极找寻改善方案以客为尊感同身受追求卓越持续进步整理课件一个优秀的客户服务人员,应当在接到客户电话或者面对客户的时候,能让客户感觉到你是真心在为他服务，能让他从你的声音和表情，感觉到你很乐意为他去服务。不要带着情绪去接客户的电话或者面见客户,那只会将不好的情绪传染给客户,让工作更加难做。

首先你要爱客户，客户最终才会爱你整理课件良好的个人习惯专业形象职业态度时间管理事先计划保持热忱终生学习自我反省信息掌握整理课件怎样做好客户服务提升客户服务意识认知服务工作的意义与价值培养自主管理的员工培养员工的责任感提高员工的服务热忱建立跨部门合作的团队共识建立完整工作的观念整理课件怎样做好客户服务信息发送要清晰考量接收者能力环境因素要配合角色因素要厘清设备工具要适当有效的沟通整理课件

客户关系管理致力于以产品和资源为基础以客户服务为中心以赢得市场并取得最大回报为目标

通过对信息的有效集成为基础进行的客户快速反应，为客户提供一对一、交互式的个性化服务，从而达到商业过程自动化并改进业务流程的目的。

怎样做好客户服务整理课件拜访一开始的注意事项注视：与客户保持友好，职业的眼部接触微笑：保持热情，温和雅致的形象语调：自然、亲切、舒缓握手：让客户决定是否握手，握手时让大拇指向外竖起接纳对方，并确保大拇指与食指之间的部分与对方接触。用肘而非臂或腕握手身体：保持身体再舒适的状态下直立，必要是轻微弯腰或点头递名片：握手后用双手把名片递给客户，每次都要给名片，直到客户记住你为止文字内容7%接触的“4×20”原则声音语调38%肢体动作55%整理课件有效的拜访步骤1）明确客户方的对话者（观察与敏感)2）主动致意和问候3）自我介绍（关键的三分钟）4）介绍公司（别长篇大论）5）说明拜访的目的6）唤起兴趣并观察谁有决策权7）建立起信任和好感8）展开进一步对话整理课件开场白：展开话题的6个技巧1.提出正面范例以使谈话继续“我想，向你们行业的其他公司一样，您也在寻找一种经济的手段以改善……,是吗？”2.尽快简单地介绍产品/服务的优点“我们公司致力于提供……,并且具有……3.提出一种疑问，一种担心“出于…考虑，您一定对…很关心吧？”“每个项目因为…,会给贵公司的正常运作带来多大的影响？”注意：会谈最初的2分钟也可能是最后的2分钟整理课件4.使对方感到重要“既然你们对物流的要求很高，那物流的速度和成本对贵公司一定十分重要吧？”5.抓紧时间“我将在几分钟内向您说明这一切”6.提及对上一次会谈积极方面的回忆“在我们上一次谈话中，我们已经谈过……”开场白：展开话题的6个技巧整理课件认识需求客户购买的不是产品，而是能满足需求的解决方案如果客户不觉得自己有需要，他便不会购买每个客户不同，需求也不同找出客户认同的需求是成功的关键整理课件客户需求的类别隐藏的需求

★客户的问题，困难或不满

★尚未直接提出的需求明确的需求

★客户清楚直接表示的需求、欲望与意图整理课件隐藏性需求它没有什么问题我希望你们能够提供…明确的需求我感到有一点点不满意我对…有些问题整理课件问话方式开放式问句的用意使客户打开话匣

例句：您最在意的是什么呢？探索客户想法例句：为什么您会这么想呢？了解更多信息例句：除了这些，您还需要什么呢？整理课件⑴准备与开始⑵对象资料研读与方案准备⑶电话预约⑷与客户见面⑸业务推介与答疑⑹告辞⑺可操作性分析报告销售技能的培训整理课件⑴打电话避开“时间禁区”⑵20秒内说清来意，引起客户兴趣⑶应对拒绝⑷应对推诿⑸约定时间的技巧⑹使用礼貌用语电话预约的技巧

整理课件⑴按时赴约，准点到达⑵和客户的接待或门卫交谈礼貌⑶服饰/化妆得体⑷问候、举止与表情得当⑸握手、交换名片符合规范⑹落座姿式正确与客户见面

整理课件1开始方式自然亲切9回答2类问题有创意2自然寻问潜在客户10流利回答2类问题3基本方案正确11回答3类问题得体4业务推介熟练12使用是-但是句型5综合推介其它业务13形体语言恰当6业务推介有说服力14记录认真规范7正确回答1类问题15需用资料齐备8熟练回答1类问题业务推介的技巧

整理课件⑴时间掌握得当、不看表⑵简单归纳会谈结果⑶自然争取下次见面机会⑷争取掌握约见的主动权⑸礼貌告辞告辞的方式

整理课件⑴表现公司形象⑵业务推介能力⑶综合素质印象人员素质的综合评介

整理课件“现实中客户没有你这么挑剔的！”

心理素质的培养“你为什么总是做“推销员”-“如此理想化的培训，能做到吗？”整理课件想做好+肯钻研=能做好(用心做)比别人强一点儿，你就是“专家”“皮格马列里翁（期望）效应”销售其实很简单

整理课件似曾相识的语言不是我的错不干我的事不是我的问題这工作该归哪个部门负责他们怎么不事先沟通好谁该为这些失误负责我们为什么得忍受这些改变什么时候才有人來教导、训练我整理课件烂水手责怪风向业绩不好?怪景气差行销活动未达预期?怪公司给的资源不够专案进度延迟?怪协力单位配合不力部门绩效不彰怪部属素质太差个人表现不佳怪主管没教你还在责怪谁？整理课件別问为什么？到底为什么？谁负责？什么时候？坏问题每件事情都该我做要等到整理课件

学习做个有担当的人！

以「什么」或「该如何」发问包含「我」，焦点放在「行动」上我今天该如何把分内工作做得更好？我能做什么来改善现状？我能运用哪种方式，作为別人的后盾？整理课件个人担当不在改变他人先改变自己进而改变现状实践介人担当修练自己的想法问比较好的问题付诸行动每个人要为自己的思想、行为及其产生的后果承担责任。我们真正能掌握的唯有自己的想法和行动整理课件QBQ的精神提出更好的问题，当下做出更好的抉择每个人都有自由做出更好的决定並负责答案就在问题之中提出更好的问题，就曾获得更好的答案別再有「小媳妇」的心态別再拖延或怪東怪西我只能改变我自己当下就去执行整理课件问题问对答案就有了！动动脑筋，多问些与个人担当有关的问题，才是改善组织、改进个人生活最有力也最有效的方法。做正义东西首先,然后做东西正义.成功的组织－先找『对的员工』，才会做『对的事情』。整理课件良好组织气候的营造组织功能职掌分工将每个单位、个人的工作范围座落在一个完整的体系內，与其他单位、个人的对应关系有简明的脈络可循，減少职掌划分所产生之灰色地帶，明确责任归属。明确禁止成员将某些说词当作问题发生的理由，立即点破其背后隐藏之思维

整理课件各阶层领导人领导是无时无刻修练自己的想法实践个人担当，决定做出正向贡献用领导人的角度思考，每个人都是领导人一个谦逊的灵魂，外加一颗仆人的心不是问题的解决者，是问题的给予者是让属下面对问题、思考解决方法并采取行动整理课件扩充个人的影响力范围我的关切范围我的影响范围我