20xx教师外出学习心得体会范文5篇

20xx教师外出学习心得体会范文5篇谨慎的进展教学探究，踊跃开展教学实践，不仅可以提升自己的教学理念，而且可以提高自己的教学水平，使自己的教学系统化，科学化，并逐步形成自己的教学特色和风格。以下是我整理了关于20xx老师外出学习心得体会范文5篇，盼望你喜爱。

老师外出学习心得体会范文篇一

作为乡镇常识教研员中的一名新手有幸于4月20-4月22日参与了临沂市小学科学、品德与生活(社会)乡镇教研员培训班的学习，深感获益匪浅，3天的学习过程中，让我细细体会每一个当下，我将从以下几个方面与大家共享：

开班伊始首先观看了陈大伟教授的观课议课专家讲座(录像)，使我对观课议课有了更加明确的相识：如以良好的心态同等对话;注意“以学论教”，并习惯“到学生中去”发觉问题，找寻教学案例，在议课能围绕案例中的困惑和问题进展探讨，并协商解决方法等。

课堂教学是我们活动的重点，也是我们学习的中心环节。为此市教委组织优秀的教学骨干为我们六堂优秀的实践课。从课堂教学模式看，我们这6位教师全部采纳了“小组合作探究“学习模式，这种实践模式被事实证明是胜利的，可是我们必需牢记一点，小组是为课堂效劳的，有必要的时候用，没有必要的时候就不能刻意的去用!有些教师就是为了所谓的“充分利用小组学习”。不管有没有必要，都生搬硬套了，效果并不好。作为听课者，我明显的感觉到听课是“享受”，这就是“课堂气氛”!好动是孩子的天性如何把学生好动的特性发挥到学习中去，这是一个值得老师思索的问题，反映到老师的实力上，就是我们驾驭课堂的实力!让学生在“学中乐，乐中学”才是我们追求的教学有效模式，我想这是我们素养教育的核心!“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!”这是我们努力的方向!

“观课议课的收获不在于得出一个统一的结论，而在于参加的老师都产生了?重新试一试??我也来试一试?的意愿。这意味着大家发觉了新的教育假设，有了缔造性教学的愿望，老师享受华蜜的教育生活就有了可能性。

在倾听了徐主任的《读书写作--教研员成长的阶梯》专题讲座后，我更加明确了今后须要干什么，应当怎样做:在今后的教学中，我要坚持进展知性阅读，在实践中感悟、积累、沉淀、反思、总结、内化、升华，怀着对教育的执着从点滴做起，坚持些教育写作，摄下自己的得意瞬间，登记自己的某一失误，录下自己的困惑，使自己尽快成为一名优秀的常识教研员。向老师华蜜生活和学生华蜜成长这一目标迈出坚实的每一步。

另外我想提出一点自己的困惑：课件只是协助手段，假如在条件还不成熟的地方，没有课件，老师应如何取胜?望专家学者不吝指教。

老师外出学习心得体会范文篇二

_年5月14-16日，我有幸参与了伊宁市中小学综合实践培训活动，作为一名青年老师，任何一次外出听课都是我学习的大好时机。此次活动在伊宁市举办，在这两天的时间里我们听到了“不同风格”、教学优质课和专家的点评，我受益匪浅、感受颇多。

在“综合实践活动培训”上，我倾听了专家的专题报告和经历介绍，对综合实践课程的理念、价值、特点有了更深的理解和感悟。综合实践活动课程是基于学生的干脆经历，亲密联系学生自身生活和社会生活，注意对学问技能的综合运用，表达经历和生活对学生开展价值的实践性课程，具有很强的综合性、实践性、自主性、开放性和生成性等特点。在综合实践活动课程的开发与实施中，首先应突出学生的主体地位，引导学生主动开展。把学生的须要、动机和爱好置于核心地位，鼓舞学生自主选择活动主题，引导学生踊跃开展活动，主动开展。我想，面对学生完整的生活世界，引领学生走向现实的社会生活，这克制了当前根底教育课程的缺乏，促进了学生与生活的联系，为学生的特性开展供应了开放的空间。其次，应注意学生的亲身体验和踊跃实践，开展创新精神和实践实力。亲身经验实践过程，体验实践活动，感受现实生活，在一系列活动中发觉和解决问题，从而开展创新精神和实践实力。

从综合实践活动课程的根本理念极其特点看，学生须要转变传

统的单一的学习方式，逐步实现学习方式的多元化，这就首先须要我们老师转变教学方式，更新教育理念。在新课程的实施过程中，对于我们一线老师是极富挑战性的，肩负的胆子是很重的。因此，我们必需增加责任感，加强学习，在教育教学过程中同样须要敢于创新，勇于实践。

这次培训让我学到了很多新的学问，在今后的教育教学工作中，我要努力学习，不断提高自己。通过学习我相识到老师自身的良好素养是上好课的重要前提和根本保证。不断地提升自身素养，努力促进自己的专业成长，让自己的课堂教学越来越成熟。

老师外出学习心得体会范文篇三

星期五的平邑学习让我深有触动，特殊是在理论上的相识，我这次印象最深的就是三中在传播栏里展示的理论指导，尤其是“质问十二能否，争做三者老师”。所谓“三者老师”就是做课堂教学的缔造者、做教学过程的重组者、做动态生成的推动者。

先说课堂教学的缔造者。我们传统的课堂教学往往无视了学生的主体地位，表达以教为主，教法单一，这样大大限制了学生的学习爱好和踊跃性。而新的教学理念是，老师应当大胆改革，以学定教，依据教学内容和学生的实际启程，打乱原有的的课堂模式，让学生真正成为课堂的主子，还给他们学习的主动权。做到学生自己的互助沟通。

教学过程的重组者。这里的教学过程不应当只是表达在课堂上，更重要的还有：一是要求教师对于自己的预设目标、教学思路、教学方法熟记在心，便于随意的驾驭课堂;二是随时留意学生在课堂上的表现，刚好推动课堂过程;再就是别忘了课后的反思，也是我们改良课堂过程必不行少的因素。

动态生成的推动者。我的理解是，教学过程本就不是一成不变的，它应当随着课堂的推动随时改变，那么，教师就应当刚好的抓住这些信息，有效的实现互助提升的课堂效果。(可能理解的不够透彻，盼望教师们赐予指导)。

看了好多教师的反思，大家也都确定了小组合作学习中学生主动表现的效应。我觉得这里老师的先期预设、课堂驾驭、教后反思也很关键。坚信有了师生的互动合作，我们的课堂教学必须会更上层楼的!

老师外出学习心得体会范文篇四

历时20天的“日照市农夫画创作探究班”已于4月15日圆满完毕了，作为一名首次参加农夫画创作的培训学员，在这短短的20天里，我区所派学员在创作学习上受到了极大的熬炼，受益匪浅，并高质量的完成了市领导、市美术馆领导布置的每人创作3幅画的任务，得到文化局、美术馆领导的好评。

日照农夫画是省级非物质文化遗产，与日照黑陶一起被我市列为“日照文化珍宝”。市委常委、市传播部毛部长亲临创作现场作重要讲话，指出着眼于将来、扩大农夫画的创作队伍、更好的传承外乡文化，也为了将外乡文化推向市场、打造日照的文化名片，是本次“创研班”举办的重要目的。能够有时机参与如此重要的创作活动，我们深感荣幸!在此，我们对教育局领导和学校领导供应如此珍贵的学习与培训时机表示深深的感谢!现将本次创作培训的收获汇报如下：

一、通过此次创研活动，我们学会了农夫画的创作，提高了专业素养

参训的头几天，由于缺乏对农夫画的相识，创作根底薄弱，各区参训学员表现出极大地不适应，找不到适宜的创作题材，进入状态困难，创作过程一度特别苦痛，学员们焦虑不已。美术馆副馆长丁万里教师耐性辅导，依据每个人所表现出来的专业上的特点，因材施教、因势利导，强化个人优势，发挥每个人的特长，使我们在参训的第一周就顺当的进入了创作程序，学会了创作。在接下来的创作中我区学员进步很快，每个人都有代表性的作品问世，阎立章的《六月蜜》、刘相弘的《苹果熟了》、邱阳的《农夫画家》、任增波的《烤烟房》，各具特色，表现出我区学员应有的水平，得到丁馆长和市文化局领导的充分确定。

学习过程中我们不懂就问，虚心向丁教师、向老画家们学习，学到了许多以前在学校里没有学到的东西，专业素养和创作水平得到提升。

二、通过培训，加深了对外乡文化的相识，增加了使命感

“这一方水土上的事儿必需由这一方水土上的人来做”，这是丁馆长经常对我们说的话。对农夫画创作的亲身参加和体验，使我们体会到了日照农夫画的巨大魅力，加深了对外乡文化的相识，增加了使命感。继承、发扬日照外乡的文化艺术，是我们的历史使命。在今后的工作中，我们将在干好本职工作的同时，坚持业余创作，为发扬日照农夫画做出自己的奉献。另外，依据区教育局领导和学校领导指示，我们打算将日照农夫画列为校本教育内容，开发校本课程，盼望能够得到校领导的支持与协助!

我们的培训学习虽然取得了必须成果，但离上级的要求还有必须差距，我们将在今后的工作中，进一步努力学习，再上一个新台阶。

老师外出学习心得体会范文篇五

教研室组织的同课异构活动，共在四处小学进展，我每处小学都参与了学习活动。这次的同课异构一共有两个课题：“whatareyoudongmybirthday”每个教师都细心设计了自己的课题，我从中学到了不同的教学方法和教学手段，也学到了先进的教学理念。再就是在第五中学组织的由这些课所选出的观摩课，我从中有不少的感悟。下面就自己的课后所得作如下总结：

首先，就第一个课题我的总结：我们旧镇的王晶教师上的是第一个课题，他运用了小头儿子和大头爸爸的角色进展了教学，令学生耳目一新的感觉。另外这个课题的容量不很大，只有五个短语，主要是课堂嬉戏为主，学生对这些短语特别的熟识，所以他们得协作比拟默契。在评课过程中，其他教师指出，没有拓展延长，对于这些短语，这些学生在课下早就很熟识，老师没有必要花费太多的时间进展教学，这点很重要，可以适当的延长到课外的一些学问，这样整节课就显得更好了。其他的几位教师例如：李萌、刘杰等教师都上的是这一个课题，他们都运用了先进的多媒体，并且都把这个课题创设了不同的情景，把整个教学内容都编成了不同的小故事，学生能够踊跃的协作这些活动，并且能够很好的投入到学习活动中去。我从中学到了很好的教学手段和教学方法，例如：可以把教学内容适当的编成几个小故事，引发学生的爱好，这是一个很好的教学方法，我将在以后的教学实践中努力的去创设情景。

其次，就其次个课题我的总结：就这个课题而言，很多教师都上过这节课，这节课如何才能成为一节真正的好课呢?我听的是清怡小学的雷莹莹教师上的一节课，用世界末日的降临，令学生感到一种新颖和惊慌，他们会抓紧时间为自己的小组争取更多的时间，这样他们能够踊跃的投入到学习活动