英语语言的发展史(课堂PPT)_第1页
英语语言的发展史(课堂PPT)_第2页
英语语言的发展史(课堂PPT)_第3页
英语语言的发展史(课堂PPT)_第4页
英语语言的发展史(课堂PPT)_第5页
已阅读5页,还剩39页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

AnIntroduction

ofEnglish英语语言史1Question

WhyhasEnglishbecomethetrulygloballanguage?Canyousetsomeexamples?2TheHistoryofEnglish

3ThreePeriodsofEnglishI.古英语时期:OldEnglish(450-1100A.D.)II.中古英语时期:MiddleEnglish(1100-1500)III.现代英语时期:ModernEnglish(1500-)--早期现代英语时期:EarlyModernEnglish(1500-1700)--后期现代英语时期:LateModernEnglish(1700-present)(在讲英语的三个发展时期之前,我们有必要先说说Indo-EuropeanLanguage)4Indo-EuropeanLanguage1786年英国梵文学者威廉·琼斯爵士(WilliamJones)发表了他在语言学领域里的惊人的发现:梵文Sanskrit和希腊语Greek、拉丁语Latin是同源的。这三种语言都是从原始的印欧语

(Indo-Europeanparentlanguage)演变来的。(TextbookP187-188——8thpara.)56000-5000B.C.,nomadictribes(游牧部落)liveinnorth-centralEurope.(P188-9)About3000B.C.,thesenomadictribes(游牧部落)begantoemigrate(开始迁徒).Eastward/Southward:IndiaandPakistan—产生了古印度语(梵文

Sanskrit)Westward:Britain(westcoast;scotland)Scandinavia(Denmark/Norway/Sweden…)—dialectsofGermaniclanguage(日耳曼语的各种方言)6Fromabout750B.C.and500B.C.,theCeltictribes(fromEurope)begantosettleinBritain.Celts(凯尔特人)—Celtic(凯尔特语)—Welsh(威尔士语);Gaelic(盖尔语-苏格兰英语Scots)7TheRomanOccupation(55B.C.-410

--55B.C.,RomaninvasionofBritainby

JuliusCaesar(尤里乌斯·凯撒)--43B.C.,Romaninvasionandoccupation.BeginningofRomanruleofBritain.--410A.D.,RomanpowerinBritaincollapsed.--436A.D.,RomanwithdrawalfromBritaincomplete.

(Textbook7thpara.)8OldEnglish(450-1100AD)About449,SettlementofBritainbyGermanictribes(theAngles盎格鲁人/theSaxons萨克逊人/theJutes朱特人)Anglo-Saxonsociety(textbook10thpara.)AllkindsofGermanicdialectsformedAnglo-Saxon(盎格鲁-萨克逊语)--OldEnglish910后来theAngles盎格鲁人数最多,不列颠群岛遂以盎格鲁Englaland称之。“English”的来源(古英语拼法“Englisc”)

--The“Engl-“partofthewordcomesfromthewordAngles.--The“-isc”partmeans“belongingto”.--ThewordEnglishmeans“thelanguagethatbelongstotheAngles.”

“England”(英国)

来之于古英语Engla-land(意为landoftheAngles,盎格鲁人之地)11OldEnglish(450-1100AD)Anglo-Saxon(盎格鲁-萨克逊语)

Vocabulary:sheep/ox/earth/wood/field/work/laughter(P188-11)12TwoInfluencesonEnglish:(1)TheLatininFluence(拉丁影响)

a)GermanicTribes(Anglo-Saxon)/Roman

日尔曼部族在入侵不列颠之前就已经和罗马人有所接触,其语言中也就有了许多拉丁词汇,如strata(street),vallum(wall)等

13

b)Christianity(基督教)—早期借词,跟教会宗教有关(P188-12)

公元597年,一个名叫奥古斯丁Augustine的牧师从罗马来到英国传教。罗马文化随着基督教传入了英国。与此同时,一批拉丁词进入了英语。如angel(天使),disciple(门徒,信徒),martyr(殉难者)。14c)公元16世纪以后—晚期借词,多半是书面语(P189-15)

WilliamCaxton(威廉·卡克斯顿、英国印刷商、翻译家)EuropeanRenaissance(文艺复兴)

e.g:capsule胶囊,密封小容器;

habitual惯常的;

catastrophe大灾难;

thermometer温度计;

科技发展带来:video/television/cyberspace15(2)斯堪的纳维亚影响(TheScandinavianInFluence)

(P188-13)VikingsfromScandinavia(北欧海盗)-OldNorse

大约公元9世纪,英国遭到斯堪的那维亚人的大规模入侵,其中尤以丹麦人为甚。丹麦国王卡纽特Knut还一度成为英国的君主。斯堪的那维亚人和英国人频繁交往,所以有许多斯堪的那维亚各国的词语进入了英语。如sister,sky,skirt,skill,skin.16MiddleEnglish(1100-1500)诺曼征服(NormanConquest)(P189-14)

公元1066年,诺曼人在征服王威廉率领下,横渡英吉利海峡,在哈斯丁战役中击溃了盎格鲁-萨克森军队,英王哈路德战死,英国被征服。这在历史上被称为诺曼征服。

171066-1200法语French成了英国上层社会日常交流的语言

kinly—royal/sovereigncattle/sheep/pig—beef/mutton/pork1200-1500英语地位的恢复和再确立

(10,000“borrowed”Frenchwords)18ModernEnglish(1500-)(1)早期现代英语时期:EarlyModernEnglish(1500-1700)早期现代英语时期,对英语词汇的影响最大的是文艺复兴运动。

14世纪开始,在意大利,文艺复兴(Renaissance

)在这一时期,强调研究古代希腊、罗马文化,以对抗中世纪的封建文化。

19在文艺复兴(Renaissance)时期英国出了三个大诗人和文学家:(伊丽莎白时代)斯宾赛(Spencer,1552-1599),莎士比亚(Shakespeare,1564-1616)和(清教徒革命时期)弥尔顿(Milton,1608-1674)。20希腊和拉丁语词进入英语后——(1)有的保留了原来的形式,如climax(高潮);appendix(阑尾;附录);exterior【外部(的),外观(的)】;axis(轴);(2)有的失去了词尾,如(扩号内为拉丁语),consult(咨询)(consultare);exclusion(排斥)(exclusioneum);exotic(奇异的,异国情调的)(exoticus);(3)还有的改变了词尾,使之更适合英语的形式,如形容词词尾-us变成了-ous或变成-al,名词词尾-tas变为-ty。21ModernEnglish(1500-)(2)后期现代英语时期:LateModernEnglish(1700-present)

经过1640年英国资产阶级革命和其后的工业革命,英帝国开始向外扩张,与世界各地的交往日趋频繁,全球各地的语言都有语汇进入了英语。例如:harem[波斯语,商队],bazaar[波斯语,市场],shawl[波斯语,披肩],kiosk[土耳其语,凉亭],coffee[土耳其语],nabob[印地语,大富翁],soy[日语,酱油],orang-outang[马来语,猩猩],paddy[马来语,稻]。22特别是法语,由于与英国一直保持着密切关系,法语词仍然源源不断地传入英语。

1660年英国王朝复辟,社会风气十分奢靡,王室贵族崇尚法国文化,以说法语为时髦风雅,大批军事、外交、艺术、饮食方面的词汇被英国吸收。如:government,empire,royal,majesty,duke,painting,ballet,cartoon,fry,beef,painting,balletcartoon等.23这一时期传入英语的法语词很多保留了法语在发音和拼写上的特征,如protégé被保护人,chaise两轮马车,cliché陈词滥调,enroute在途中。24BrE&AmE

在这一时期,英语也被带到了英国以外的一些地区、国家。(P189-16)美国英语源于伊莉莎白时期的英语,其历史和美国的移民史有着非常密切的联系。25美国移民史可以追述到300多年前。1607年,约翰•史密斯(JohnSmith)等首批殖民者120人乘三艘大船横越大西洋,在弗吉尼亚州(Virginia)的詹姆斯河口建立了詹姆斯城(Jamestown)。随后不久,在1620年,从英国东部诺福克郡和沙福克郡来的清教徒乘坐“五月花号”(MayFlower)船驶抵马萨诸塞州(Massachusetts)的东南部普利茅斯(Plymouth),建立了殖民地。26在最早移居新英格兰的清教徒中有一百多名还是牛津大学和剑桥大学的毕业生,他们将伊莉莎白时期的英语带到了北美新大陆,成为美国英语的起点。从这时起,两国都说伊莉莎白时代的英语。故而在很长一段时间里,美国英语和英国英语之间并没有什么显著不同。

27美国独立战争(1775-1783)的胜利是一个历史性的转折点,它标志着一种崭新的美国英语的产生。革命者们试图在各个生活领域脱离英国的统治。诺亚•韦伯斯特是美国最负盛名的词典学家.1828年,出版了他的《美语词典》AmericanDictionaryofEnglishLanguage,美国人从此有了一本完全属于自己语音的词典。

28作为一个移民国家,美国一直被誉为“nationofnations”,但其主流文化仍是Anglo-Saxon文化。任何新移民,为了在新大陆生活下去,不得不接受或适应这种主流文化。同时,美国人民为自己的文学和语言的独立和形成所进行的斗争,实际上是政治斗争的继续与发展。美国英语的形成的过程是漫长而曲折的.29第一次世界大战前后的时期是美国英语和英国英语关系的转折点(turningpoint),在此之前的倾向是美国英语偏离英国英语,在此之后的主要倾向是英国英语向美国英语靠拢。

30Differencesbetween

BrEandAmE第一拼法,BEAEcentrecenter中心

colourcolor颜色

labourlabor劳工

organiseorganize组织

realiserealize发现

theatretheater剧院31第二词汇,BEAEautumnfall秋天

biscuitcookie饼干

birollieumbrella雨伞

carautomobile汽车

carparkparkinglot停车场

fullstopperiod句点

jumpersweater运动衣

pavementsidewalk行人道

shopstore商店32第三发音:where,a,英式读法中r不发音(如arm、poor等),美式读法却要发音。33第四语法:英国人有时喜欢在美国人不用冠词时使用。例如:英式英语:ItwasaTuesdayandhewasn'tbackatworkuntiltheWednesday.

反过来,美国人用冠词时英国人又不用。例如英式英语:Ihadbeenoutofhospital

forsixweeks.34另外,介词用法也不同。例如:英式英语:attheweekend

美式英语:ontheweekend英式英语:Someparentsaretalkingaboutkeepingtheirchildrenoffschool.美式英语:Someparentsaretalkingaboutkeepingtheirchildrenoutofschool.英式英语:Haveyougot…?美式英语:Doyouhave…?35美国英语几大特色1、美国英语对古英语特征的保留

美国英语是在17世纪英格兰所用的语言,即莎士比亚、弥尔顿、班扬时期所用的语言基础上发展起来的。与现在标准的伦敦英语相比,美国英语具有很大的古老性。361)它保留并复活了在英国英语中已经成为“废语”的许多词汇,典型的例子有:Iguess,用作Ithink,Isuppose,Ibelieve。2)美国英语中还保留了许多生动、形象的古老名词,如:fall,意为“秋天”,来源于thefallofleaves(落叶时节),而标准英语从乔叟(GeoffreyChaucer,约1346~1400年)就开始用“autumn”一词(来自法语)表示“秋天”373)另外,美国英语的语音和标准的伦敦音相比,也有点老式,具有17和18世纪英国英语的特点。例如,美国普通话中,保留有r的卷舌音,这也是莎士比亚时代的英语语音特点继承下来的结果382、美国英语丰富的创造性2.1创造一些原本根本不存在的新词

pizzazz(时髦派头的人);blackhole(黑洞);cinerama(全景电影);spacewalk(太空行走);taikonaut(太空人)以示区别astronaut(宇航员)。。2.2在旧词的基础上,自由地运用词缀,或者运用拼缀法(blending)和逆生法(backformation)来创造新词

defrost(除霜),racist(种族主义者),smog(烟雾)来自于smoke(烟)和fog(雾),393、美国英语对多民族语言的吸收3.1对印第安语的吸收(AmericanIndian)

如moose(驼鹿),skunk(臭鼬),chipmunk(金花鼠),raccoon(浣熊),opossum(负鼠),squash(西葫芦),wigwam(棚屋),sachem(酋长),wampum(贝壳串珠),tomahawk(石斧)。403.2对荷兰语言的吸收

历史上荷兰殖民者曾在北美大陆称霸一方

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论