2014高考生物一轮复习作业细胞膜与细胞核含细胞膜

活页作业（五）细胞膜与细胞核（含细胞膜的流动镶嵌模型）L、选择题.。二”，杭州质检:如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式,卜列叙述错误的是（）A.a物质通过细胞膜需要消耗能量B.构成细胞膜的②和③大多不是静止的，是可以流动的C.若图示为肝细胞膜，则方式b"表示二氧化碳的运输D.不同物种的精子和卵细一日完成受精是因为②具有选择性解析:图中①②③4；，-1.檐蛋白、膜蛋白、磷脂双分・••.『.，b分别表示主劫运输和自由扩散.主动蒙,:普要消耗能量：膜的流动镶嵌模型认为.构成细胞膜的蛋白质和璘脂分子大多不是静止的，是可以流动的；若图示为肝细胞膜，二氧化碳通过自由扩散运输到细胞外；不同物种的精子和卵细胞无法完成受精与糖蛋白的识别作用有关.答案：D2.如图为细胞间信息传递的几种模式示意图，下列有关叙述错误的是（）A.细胞1与靶细胞间的信息传递是依靠细胞1分泌的化学物质B.细胞3与细胞2间信息交流的方式与细胞1与靶细胞间的信息交流方式不同C.细胞分泌的化学物质与靶细胞进行信息识别的结构基础是靶细胞表面的受体蛋白D.若细胞4是效应T细胞，则其与靶细胞是通过细胞膜直接接触传递信息的解析：细胞1是内分泌细胞，通过分泌激素与靶细胞进行信息交流。细胞2和细胞3都是神经细胞，它们之间通过递质进行信息传递，因此细胞1与靶细胞之间以及细胞3与细胞2之间都是通过化学物质进行信息交流。化学物质通过与靶细胞表面的受体结合，将信息传递给靶细胞。效应T细胞与靶细胞是通过细胞间直接接触传递信息的。答案：B（2013.龙岩质检）下列有关实验课题与相应方法的叙述中，正确的是（）A.细胞膜的制备用研磨法B.研究细胞膜的主要成分利用荧光标记法仁研究分泌蛋白的合成与分泌利用放射性同位素标记法D.观察DNA和RNA在细胞中的分布可用龙胆紫或醋酸洋红染液解析：制备细胞膜选择的材料是哺乳动物成熟的红细胞，常采用差速离心法；研究细胞膜的主要成分利用化学分析法；研究分泌蛋白的合成与分泌利用放射性同位素标记法，实验中常用3H标记亮氨酸；观察DNA和RNA在细胞中的分布用甲基绿、吡罗红混合染色剂染色，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色。答案：C.真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。以下细胞中核孔数目最少的是（）A.胰岛细胞 B.造血干细胞C.效应B细胞（浆细胞） 口.口腔上皮细胞解析：核孔是某些大分子的运输孔道，包括蛋白质和RNA等，核孔的数目与代谢水平成正相关，四个选项中合成蛋白质能力最弱的是口腔上皮细胞。答案：D.如图为细胞膜的亚显微结构，鉴别细胞膜的内外侧的有效依据是（）A" B.②C.③ D.④解析：本题以细胞膜的结构示意图为信息考查细胞膜的成分。正确识别题图中的各种物质是解答本题的关键。③为磷脂双分子层的疏水端，④为磷脂分子的亲水端，②为蛋白质，①为细胞膜外侧糖类与蛋白质的结合物一一糖蛋白，该种物质在细胞膜内侧没有，所以是鉴定细胞膜内外侧的依据。答案：A.（2013.湖南联考）下列没有涉及细胞间信息交流过程的是（）A.花粉与柱头相结合B.高等植物细胞间依靠胞间连丝相互交换某些物质C.抗体与抗原结合D.甲状腺细胞表面糖蛋白结合垂体细胞分泌的促甲状腺激素解析：抗体与抗原的结合发生在内环境中，没有体现细胞间的信息交流。答案：C.细胞核具有什么功能？科学家通过下列实验（如图）进行探究：①用头发将蛛螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半(a)停止分裂，有核的一半(b)能继续分裂；②b部分分裂到16〜32个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎。下列叙述中不正确的是().A.实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关.实验①中，b部分细胞属于对照组，a部分属于实验组C.实验②中，a部分的操作与实验①中的形成对照D.实验说明细胞的寿命与细胞核有关解析：本题为实验现象的分析说明试题。整个实验并没有涉及细胞的寿命，故D错误。有核或植入核的部分能分裂、分化，无核的部分则停止分裂，说明细胞核与细胞的分裂、分化有关。a部分相当于去核和重新植入核，是实验组。实验②中，a部分植入核，与实验①中的无核形成对照。答案：DS.一同学将右图乙伞藻的细胞核与伞帽去掉，并将甲伞藻的细胞核移入乙中，则存活下来的乙聿藻其外形是।甲乙解析：根据甲乙图分析，甲伞藕的细胞核移入去掉核与伞帽的乙华藻中，因小藻的伞形主要由细胞核控制，故存活下来的乙产藻其外形与B选项图形最相似.等急B.如图，用动物受精卵做下列三个实验，关于该实验的下列说法中不正确的是()*A.提取受精卵的细胞核单独培养不久就退化消失，说明细胞核离开细胞质则不能生存B.把去掉核的细胞单独培养不久消失，说明细胞质离开细胞核则不能生存C该实验说明只有保持细胞的完整性，细胞才能正常地进行生命活动D.细胞核和细胞质都是细胞的控制中心解析：细胞核和细胞质之间是相互依存的关系，即细胞核和细胞质相互分离之后不能生存。但是，它们在细胞的代谢过程中发挥的作用是不同的：细胞核是细胞的控制中心，细胞质是代谢的主要场所，所以D错。答案：D.下列关于细胞膜的叙述不正确的是（）.A.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成B.不同功能的细胞，其细胞膜上蛋白质的种类和数量相同C.组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富D.癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关解析：细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，除此还含有少量糖类。功能越复杂的膜上，蛋白质的种类和数量越多。磷脂双分子层构成膜的基本支架，癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜上糖蛋白的减少有关。答案：B.右图为细胞间信息交流的一种方式，下列有关叙述不正确的是（）*A.图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能B.图中乙细胞表示靶细胞C.图中a表示信号分子（如激素）D.图中b表示细胞膜上的载体解析：题图为细胞间进行信息交流的间接传递方式。甲细胞为发出信号的细胞，乙细胞为靶细胞，图中b表示细胞膜上的受体，其化学本质为蛋白质。答案：D12.图表示了人、鼠细胞融合过程，研究中分别将带有绿色荧光能与人细胞膜上HLA抗原特异结合的抗体和带有红色荧光能与小鼠细胞膜上E—二抗原特异结合的抗体加入细胞培养液，对人、鼠细胞进行标记口下列有关该实境的叙述不正确的是(jA.要使实嗡现冢明显，可以适当提高细胞培养液的温度B.选取不同生物细胞进行融合是因为不同生物细胞表面抗原差异较大C.实嗡表明不同种细胞可以杂交，一:同种生物细胞不能进行融合D.实嗡结果可以直接证明海一的蛋白质分子可以运动解析：细胞膜的流动性与细胞代谢旺盛程度、环境温度等呈正相关；由于不同细胞的细胞膜结构基本相似，因而同种或不同种生物细胞可以相互融合；人、鼠细胞融合实验中，采用了免疫荧光标记法，而同类生物细胞膜上的蛋白质相似程度很大，难以找到特异性蛋白，采用异种生物细胞增加了实验的可操作性。答案：C二、非选择题13.如图为真核细胞的部分结构示意图，请据图分析回答下列问题:⑴此图是细胞亚显微结构示意图，判断的理由是(2)细胞中某些大分子物质进出细胞核的通道是[]。(3)核膜由 层膜组成，其 层膜与[]膜相连，从而加强了与 在生命活动过程中的联系。(4)细胞核的生理功能是场所，是细胞的控制中心，在细胞的各项生命活动中起着决定性的作用。解析：(1)由细胞中含中心体可确认该细胞为动物或低等植物的细胞亚显微结构图。(2)大分子物质进出细胞核的通道为核孔。(3)核膜是双层膜，其外层膜可与内质网膜相连，从而加强了核质之间的信息交流。(4)细胞核的生理功能为遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞遗传和代谢的控制中心。答案：(1)动物或低等植物有中心体(2)6核孔(3)两外8内质网细胞核细胞质(4)遗传物质储存和复制的主要遗传特性和代谢活动.如图是细胞间的3种信息交流方式，请据图分析回答下列问题：(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质，随血液到达全身各处，与靶细胞表面的②结合，将信息传递给靶细胞。(2)图B表示通过相邻两细胞的，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中③表示，请举例： (3)图C表示相邻两植物细胞之间形成 ，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中④表示 。(4)在细胞免疫中，效应T细胞与靶细胞间信息交流是上图中图 所示的信息交流方式。解析：图A表示通过细胞分泌的化学物质进行信息交流，其中①是血液，②是受体蛋白。图B表示通过细胞膜直接接触传递信息，③是与膜结合的信号分子。图C表示通过细胞通道传递信息，④是胞间连丝。效应T细胞与靶细胞紧密接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，从而裂解靶细胞，由此说明效应T细胞与靶细胞是通过直接接触传递信息的。答案：(1)受体 (2)细胞膜接触与膜结合的信号分子精子和卵细胞之间的识别和结合(3)通道胞间连丝(4)B.图1表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图，图2为膜蛋白功能示意图，请据图回答下列问题：细胞外侧:胞质基质」XY⑴该细胞不同表面执行不同的功能，且具有高度的极性。从细胞膜的成分分析，出现这一现象的原因是（2）膜蛋白A要消耗主要由图中的（结构）产生的ATP,以方式吸收葡萄糖。细胞面向肠腔侧形成很多微绒毛，以增多细胞膜上 数量，高效地吸收来自肠腔的葡萄糖等物质。（3）通过膜蛋白B可将相邻的两个细胞膜 ，以保证肠腔中的物质只能从微绒毛处吸收。（4）细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白D，说明膜蛋白还具有 功能。（5）以连线的方式确定图1和图2膜蛋白的关系膜蛋白A 运输蛋白膜蛋白B 受体膜蛋白C 连结蛋白膜蛋白D 酶解析：（1）决定不同生物膜功能特性的是蛋白质