控辍保学责任书范文

东岳学校控辍保学责任书为全面推动素质教育，坚固提升“两基”成就，有效的控制辍学，全面减少学生的经济负担和学业负担，特与各班班主任签署该责任书。一、保证不以任何原由、任何方式向学生收取任何开销，乱罚款，强迫学生购置授课指导资料，不向学生销售商品，不向学生家长索要财物，不接受家长的宴请或馈送。二、关怀爱惜每一个学生，不嘲讽、奚落、鄙视学生，不体罚、变相体罚、役使、变相役使学生。三、的确减少学生课业负担，准时上下课、准时放学，作业符合标准，不用作业处分学生、剥夺学生的考试权益。不纯真以学习成绩谈论学生，公然摆列学生考试名次。不训诫、训诫、刁难学生和学生家长。四、班主任是遏止学生辍学的主要负责人，认识每一个学生的心理动向，做好“两困生”的家访工作，保证本班学生坚固率100%，一旦发现辍学要实时上报。五、学校实行辍学工作责任追查制，凡因工作不力或言行违背职业道德而造成学生辍学的，将依据学校相关管理条例条款追究其责任。可编写范本责任书限时：自签责任书之日起奏效，不论人事改动改换，此责任书均有连续性。此责任书一式两份，学校与各班主任各执一份。学校：（签章）班主任署名：年月日年月日可编写范本东岳学校控辍保学工作计划一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”为重要思想及党的十七届五中全会精神为指导，全面贯彻落实市教育工作会议精神，坚持教育改革、创新思路、增强管理、突出实效，把控辍保学工作看作优等大事来抓，努力把控辍保学工作做好。二、工作目标：健全组织、广泛宣传、增强管理、创新思路、依法治教、依法控辍，签署控辍保学责任状，增强管理，责任到人，努力把在校生年辍学率控制在2.5%之内。三、主要工作举措：1、组织健全：建立由镇党委书记为组长，镇人大主席为副组长，派出所所长、民政助理及中小学校长为组员的控辍保学领导工作组织。建立由校长负总责，副校长、教育主任、各班主任为成员的学校控辍保学工作组，坚持常年展动工作。2、广泛宣传：①在乡村、街道醒目地点，利用图画张贴宣传义务教育法口号。可编写范本②利用学校广播、板报、橱窗广泛宣传义务教育法。③利用主题班会、家长会、师生大会，宣传义务教育法和未成年人保护法。3、明确责任、创新思路、增强管理、做好控辍保学工作。①镇政府与学校、学校与主管领导、主管领导与班主任，班主任与家长，层层签署控辍保学责任状，明确任务，责任到人，而且控辍状况与学校、班级的各样核查成绩挂钩。构成责、权、利三位一体的控辍保学工作模式，达到制度控辍的目的。②与镇司法部门联合，对有辍学现象的学生家进步行法制宣传教育，并合时下发促使学生返校通知书，达到依法控辍的目的。③与镇民政部门联系，在社会上帮助贫穷家庭，帮助学生达成学业，在校内及在两免一补状况下，营救困难学生，支持学生学习，达到扶贫控辍的目的。④学校、班级签署控辍保学责任状，制定学生坚固指标，建立家访制度和后进生档案，在管理方面控辍保学。⑤准时张开各样丰富多彩的活动和家长会，学生会谈会，交流学校、学生、家长之间的感情，达到感情控辍的目的。⑥在推动素质教育前提下，张开授课改革，改良授课方法，优化课程构造，培育学生学习兴趣，张开教改控辍活动。⑦踊跃张开授课研究，研究有辍学偏向学生的心理，对症可编写范本下药，备加关爱。四、增强控辍网络建设：建立镇、校、主管领导、班主任（任课教师）家长代表为主体的控辍保学网络系统。张开帮扶结对子活动，实时家访，努力使有辍学偏向的学生实时复学，努力使学校年辍学率控制在2.5%之内。2013年9月东岳学校控辍保学工作计划可编写范本一、明确工作责任，健全工作制度义务教育管理系统改革后，组织适龄少儿少年入学，控制学生流失，保证所有学生受完九年义务教育，保障所有适龄少儿少年就近入学；要常常性地向广大民众和家进步行法制宣传，使他们充分认识作为家长和监护人，在保证儿女和被监护人达成九年义务教育方面负有不可以推辞的责任；采纳教育、经济处分和法律制裁等方面的举措，的确保证所有适龄少儿少年所有准时入学接受九年义务教育。二、增强学籍管理，规范就学制度教育处必然依据普及九年义务教育的要求，建立圆满规范的义务教育管理档案，域内所有学龄前少儿状况，适龄少儿少年的入学、流动、流失等状况进行全面认识，登记造册，并按期进行检核查实，做终归数清楚了然，状况正的确时，为控制辍学供给客观正的确时的资料。三、果断遏止乱收费行为，的确减少学生的经济负担必然严格履行省定的收费项目和收费标准，严禁过反规定私自建立收费项目或超标准收费，也严禁代收费。要实行学年初一次性宣布收费项目、标准，严格履行“一费制”收费。各级政府要加大义务教育投入，的确保证准时发放教师薪资，保证学校可编写范本正常运转所需的公用经费。四、建立健全资助家庭经济困难学生就学制度，不让一个学生因贫穷而失学。建立贫穷家庭学生状况档案，依据不一样样家庭学生的详细状况，分别实行免杂费、免书费和赏赐生活补贴等详细资助举措。不让一个学生因家庭经济困难而失学。五、踊跃推动教育改革，提升对学生的吸引力要把面向全体学生，增强学校生活对学生的吸引力，促使学生生动开朗的发展和综合素质的提升作为办学的主要目标，果断纠正一些学校存在的片面追求升学率的错误偏向。六、增强师德建设，提升教师的职业道德涵养把建立民主、相同的师生关系，创办尊敬、关爱学生的优异氛围作为教育改革的重要方面和学校建设的重要目标，把教师的师德表现作为评聘专业技术职务和评选各方面先进的主要依据。2014年9月东岳学校控辍保学工作计划可编写范本一、指导思想:为加大治理辍学工作力度,保障适龄少儿少年达成九年义务教育,提升“普九”质量和水平,坚固“普九”成就,我校特制定控辍保学工作计划。二、工作目标:在本学年度中,我校将进一步加大管理工作力度,使在校学生的坚固率达到更好,而且要求班主任老师实时注意学生的思想状,做好思想工作。三、工作要点:(一)建立以校长为组长的依法治辍工作领导小组。严格落实《学籍管理工作计划与举措》,每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师核查相联系。(二)实行“三包一挂”,进行全员管理。我校在建立“学籍管理领导小组”,建立“校长包全校,主任包级部,教师包学生,政绩均与核查、聘评挂钩”的三级网络管理系统,形成层层有人抓,要点生有人管的全员管理场面。为把工作落实到实处,学校与老师签署《学籍管理工作责任书》,各班级在分管领导的指导下,每班要确定几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为要点生,并建立起要点生档案,做到实时家可编写范本访和面谈,开学初要全员出动对要点生家庭全访一次,对未实时返校的学生要点访,以达到提升坚固率的目的。(三)增强举措,实行全方向管理。为提升我校学生的坚固率,降低辍学率,我校要增强以下几个方面的工作:第一,仔细落实素质教育中所规定的课程计划,做到开足开齐,把“兴趣”还给学生。第二,授课中做到因材施教。我校将按“降低门槛,拔高门框”的整体思路,并以讲堂授课为切入点,实行异步授课,进行分类指导,让学生尝到学习的兴趣。第三,严格按“减少学生课业负担”的要求。管理授课,落实“三必三选”,做到授课分必授和选授,作业分必做和选做,考试分必考和选考,真切使学生感觉学习不是一种压力。第四,学校组织教师深入检查认识学困生和贫穷生的状况,对学困生进行“心理健康”教,打破辍学念想;对贫穷生赏赐减免杂费、书籍费等物质帮助。让他们感觉学校的暖和。第五,增强安全管理,优化育人环境。为让学生在校安全地度过每日,我校将组织后勤人员及邀请专家按期排查安全隐患,实时除去不安全要素,保证学生的生命安全,同时加大投入,绿化、美化校园,真切把学校变为学生的乐园。第六,严格履行市教体局对于《体罚和变相体罚学生的办理规定》,实时对教师进行法制教育,保证学生的身心健康。(四)建章立制,实行全员管理。遏止辍学工作必然每日讲,每日抓,只有这样才能提升学生的可编写范本坚固率,我校将采纳以下做法:我校本着“谁主管,谁负责”的原则,严格落实责任追查制,凡因渎职、渎职、玩忽职责致使学生辍学的,果断赏赐查处,严肃追究责任人的责任。我校在过程管理中,要严格按计划实行,按制度落实,坚持领导每周一次遏止辍学工作碰头会,每个教师对要点生每周家访一次,对辍学学生每学期进行两次追踪检查,包级部领导每个月检查一次帮“要点生”记录。以此加大过程管理力度,提升我校在校学生的坚固率。三、主要举措摸底、汇总状况,包班到人,赏罚分明。详细要求是:㈠、依法控辍:1、要依据《义务教育法》,制定相关控辍保学的规章,明确学生家长或监护人的保学责任。2、各校要依据《义务教育法》的规定,为适龄少儿少年供给优异的学习环境。3、每年3月和9月要有组织有计划地张开“控辍月”活动,仔细宣传履行《义务教育法》,及其实行细则、《劳动法》、《严禁使用童工规定》等相关规定,根绝未达成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生。4、学校与学生监护人要签署义务教育责任书,依法强迫性确保控辍工作的落实,并辅助乡镇政府对辍学生家长或监护人发出可编写范本“辍学生返校通知书”,如未按规按限时返校,应实时报告乡镇政府实实行政处分或追查法律责任。5、要坚持以流入地管理为主的原则,稳定解决流感人口儿女就学识题。㈡、管理控辍1、各校要把控制学生辍学,作为实行义务教育的要点工作来抓,学校校长要把控辍目标分解量化到各年组、各班,实行控辍岗位目标责任制,校长与教师、教师与学生家长要签署控辍责任书,使责任到人。2、进一步圆满辍学报告制度,班主任老师发现有思想颠簸者赶快做家访,达到控辍的目的。3、为了保证义务教育阶段的适龄少儿、少年都能入学达成九年义务教育,要求我校要正确掌握控辍工作动向,其操作方法是:普检初三,抽检初二,确认初一。2015年9月东岳学校控辍保学工作计划为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法可编写范本规，扎扎实实地张开好控辍保学工作，现依据上司相关部门要求，联合我校实质工作状况，制定此工作计划。一、指导思想仔细履行上司相关部门活动安排，明确职责，增强领导，坚定控辍保学工作是学校工作重中之重的地位不摇动，坚持依法控辍、以防为主、防治联合、综合治理的控辍目标，突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的详细举措，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参加控辍保学工作。二、工作目标依据我校的今年的实质状况，本学年全校各班的辍学率必然控制在2%以下。三、主要举措（一）以法控辍，综合治理学校依据《义务教育法》制定《辍保学举措》，明确规定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，建立起齐备、有效的控辍方案和制度。（二）以管控辍，举措保学1、控辍保学工作是学校的实行义务教育的中心工作，学校建立以校长为首的控辍工作领导小组：组长：刘杰可编写范本副组长：祝进春祝建容组员：杨学华杨军各班班主任2、要召开一次全体教师、学生参加的动员大会，摸清“动摇生”、“贫穷生”、“学困生”底数，分类登记造册，连续实行“全员班主任制”，层层签署控辍责任书。把控辍目标分解量化到每一位任课教师。3、为了正确掌握辍学状况，学校要求各班辍学上报不留宿，各班学习委员每日都要向班主任报告人员状况，学校也随时检查、量化评选。（三）以质控辍，兴趣导学1、经过教师教育科研，提升教师的业务水平易工作能力，在备课和授课上下时间，在育人的艺术上下时间，以丰富的知识、高明的育人艺术把学生吸引到讲堂上来，以知识、艺术、真情实感全方向控辍，以此保住学生。2、全面贯彻党的教育目标，增强学校的德育工作减少学生的学习负担，激励学生发展专长，张开丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸引力。3、深入张开师德、师风教育，要求每一位教师用自己的人格魅力留住学生，把学校办成学生的乐园来吸引学生。同时还要重视建立新式的师生关系，不停增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝集力。可编写范本（四）以德控辍，以情劝学的确做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防备离校造成辍学。学校要讨教师与学生结“帮扶”对子，教授知识有耐心，生活感情有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用诚心爱惜辍学生，关怀辍学生，常常家访，实时掌握“双困生”的思想动向，解决“双困生”的各样困难，让他们放心的上学，以真情实感把“双困生”留住。（五）以资控辍，帮困助学学校要增强收费管理，果断遏止乱收费现象，的确减少学生的经济负担，对经济困难的学生免收学费。多渠道筹备资本，经济扶贫控辍，动员社会力量，营救贫穷生。（六）协力控辍，坚固成就要建立家长学校，召开家长会谈会，坚固在校生，坚固摇动生，招回辍学生，让家长认可并共同参加，常常实时地和家长交流。踊跃争取社会的支持，依赖村委教育组织，实行村委保学控辍工程，并依赖政府和上司相关部门的帮助，协力做好控辍工作。四、观察方法学年度各班控辍工作指标达成状况核查，以学年初学校统计的数据为依据，期末经学校检查后，得出的数字作为最后结论。2012年9月可编写范本东岳学校控辍保学工作总结“普九”是义务教育法赏赐基础教育的法定要求。“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。我校向来以来特别重视“普九”工作，特别是“控辍保学”工作。学校建立有“控辍保学”领导小组，制定了控辍保学实行方案，可编写范本制定并严格落实该项工作目标和赏罚制度，实行层层承包，责任到人，保证制度目标落实到位。学校同时发动和建议社会各界捐资助学，精益求精办学条件，学校容貌精益求精。在各级相关部门的正确领导和全校师生职工的共同努力下，“控辍保学”工作成绩明显，我校正控辍保学工作高度重视，仔细履行上司相关文件精神，并做了大批工作，现总结以下：一、领导重视，认识到位。各级党政领导，各级教育行政部门的领导都十分重视学校的“控辍保学”工作，在相关教育的会议上多次重申要抓好“控辍保学”工作，并做了详细的指示。大家一致以为“控辍保学”工作是一项长久的工作，不是一劳久逸的事情。所以，我校正“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想，全体领导都踊跃工作，增强管理。我校建立了控辍保学领导小组，组长：刘杰，副组长：祝进春，成员：全体班主任。二、制度圆满，落实到位。为了保证我校管辖范围的适龄少年所有入学，做到没有一个适龄少年辍学，我校不停改正圆满控辍保学规定。规定里面对领导小构成员、各班班主任的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。我校要求各班将这项工作也归入到每个月的班主任量化工作管应中间，并与年关核查挂钩。所以，每一位班主任都能可编写范本按规定要求，主动、踊跃、仔细地工作，增强管理，成绩十分显著。三、举措得力，工作到位。1、加大宣传力度，提升社会共鸣。开学初，我校都要求各校利用校园广播、板报、班团会宣传《义务教育法》《教育法》，《未成年人保护法》等教育法律法例，并经过“给家长的一封信”等形式，向家长广泛宣传，使《义务教育法》众望所归。2、办妥教育，留住学生。增强思想教育是提升授课质量的前提。我校向来坚持将政治工作作为各项工作的重中之重，按“以德立校、以德促学、抓常例教育”的工作思路抓思想教育，要求各校以提升教师的思想觉醒、师德涵养、业务水平、发挥典范示范作用为学校思想政治工作的打破口。以基本文明教育和养成教育为基石，经过严格的管理、诚挚的感情教育、优美的环境教育和多样的活动锻炼、全方向、多层次张开扎实有效的德育工作。固然目前乡村初中出现了很多新状况、新问题，给思想政治工作带来了难度，可是只需全体教师不停转变思想、更新见解，紧紧掌握学校思想政治工作是各项工作的生命线这一主题，就为提升教育质量创办了前提条件。我校组织张开的“关爱生命、净化心灵、发展专长”思想教育活动，增强了后进生的自信心，提升了在校生坚固率，使思想可编写范本教育有实效性和针对性。学校表现出坚固向上、踊跃进步、校风健康、学风浓重的优异气氛。3、关注学困生，用温暖和激励留住学生。学困生的转变是班级管理的要点又是难点，在推动素质教育的过程中，教育必然面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。为此，我校要求各班张开学困生思想交流与总结，规定每周围为一个周期。在交流与总结会上，年级校长和班主任都直接参加，让学困生可以感觉到学校领导和老师向来在关怀着他们，点燃他们的进步心和自信心，班主任客观的谈论每位学生的闪光点和有待改良之处，激励他们扬长避短，每日进步一点点。同时指导每位学困生使用好诚信谈论表，让每位学困生依据自己的实质状况，依据“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定自己的阶段行为目标。在活动实行过程中，也进一步增强了学困生的自主管理。同时，对这些学生，学校还采纳“一帮一，结对子”的方式，努力提升他们学习成绩，帮扶教师利用歇息时间为学困生补课，独自留作业，转变学困生的过程就是控辍保学的过程。4、爱心互帮，关爱学生。家庭困难是学生流失的一大原由，针对这类状况，我校向来要求各校修建“爱心工程”，建立了特困学生失学营救系统，把爱洒向每一个学生。可编写范本经过努力，我校获得了一些成绩，的确感觉衷心的宽慰和自豪。同时，也深深地意会到我们责任的重要。但我们有信心，有信心在此后的工作中自始自终，不停研究，勇于创新，勇敢试一试，率领全校师生谱写更为绚烂的明日！2013年7月东岳学校控辍保学工作总结为了进一步推动素质教育的健康发展，保证适龄少儿达成九年义务教育，我校正控辍保学工作惹起了高度重视，仔细招行上级相关文件精神，并做了大批工作，现总结以下：一、控辍保学状况：经过全体领导和教师的共同努力，我校在上学期有两名辍学学生，比较圆满达成了上司的控辍保学任务。二、控辍保学主要举措：可编写范本1、坚持依法控辍，加大宣传力度，创办舆论气氛，利用开展“控辍月”活动广泛宣传《义务教育法》及实行细则，仔细执行《劳动法》和《严禁使用童工规定》等法律法例，以提升广大师生和家长的思想认识，增强法制见解，并把乡政府民规民约深入宣传到各家各户。2、坚持管理控辍、实行控辍保学责任制：⑴、控辍保学领导小组组长：张焰明副组长：祝进春成员：各班班主任在建立领导小组的基础上，实行三包制度：领导包片、包村，班主任包班，科任教师包学生，各有责任指标。⑵、实行了控辍保学赏罚制度校长与班主任、教师分别签署了目标管理责任书，各负其责。学校把控辍工作列入班主任津贴发放方案和教师年度核查方案里。做到年关核查挂钩，并将学额坚固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。⑶、建立辍学报告制度学校做好张开“控辍活动月”的宣传动职工作外，对有辍学迹象的学生实时下去家访、认识状况，做好动职工作。深入仔细的做勤学生的思想工作，用真感情人家长，博得学生的心，用我可编写范本们朴素无华的真切工作获得社会各界的支持。⑷、坚持教改控辍，全面推动素质教育对小学升初中的学生，学校所有接收，所以，学生之间的差异很大，有个别一部分，经过半年的努力成绩跟不上，常常失掉学习的兴趣。致使厌学，最后辍学，对这一部分学生，我们做了大批的工作。第一，增强正面指引赏赐各方面的激励和帮助。促使教师对问题学生的责任感，并进行因材施教，相对降低目标标准，并严格规定后进生的作业批阅质量及发问记分的次数。争取达到由准辍学生，再到差生，最后到合格生。其次，发挥他们的专长，调换各方面的踊跃性，如让学生的体育专长、艺术专长、优异的口才等经过各样活动，都能获得优异的发挥。使他们发现自己的闪光点，体验成功的感情，每日都有个新的目标。近而产生凝集力和集体荣誉感，在学校进行篮球竞赛、田径运动会、书画展、征文、演讲竞赛中浮现很多优异的专长生。再次，改良授课方法，更新授课理念，改变过去的“师道尊严”为民主、友好、公正的教育方法，让师生达到“以心换心”，同时努力提升教师的授课水平，让每个学生听懂、学好、爱上、爱听。学生的学习热忱高了、兴趣浓了，厌学自然就除去了，从而有效控制了辍学。可编写范本三、转变学困生：学困生的转变是班级管理的要点又是难点。在推动素质教育的过程中，教育必然面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。让每位学困生依据自己的实质状况，依据“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定自己的行为目标。每周写好周记，比较自己确定的目标，反省一周来的表现，进行自我谈论，班主任附上一周的寄语。这样经过师生双向互动思想交流，绝大部分学困生一次比一次进步，试一试了成功的快乐，重塑了自信心。四、坚持扶贫控辍，建立暖和工程：学校教师进专家访，对有辍学迹象的学生和个别生随时进专家访，认识学生的家庭状况，经过“两免一补”方式针对一些因家庭困难而面对辍学的学生在各方面赏赐帮助和照料。五、获得成就：在控辍方面，我们为防备辍学生的出现，学校采纳了大批的举措，做了大批的工作。详细工作以下：1、制定了《控辍保学工作方案》，将各班的学生数和班主任及班科任教师的核查挂钩。班主任作为本班学额坚固工作的第一责任人，对已注册上课的学生，班主任和科任教师共同负责，对造成新辍学生，凡达不到指标要求的不可以享受学校所有的待遇。2、实行学生准时点名和报告制度。对没告假的学生，班主任第一时间通知家长，认识原由；对逃课一天的学生，班主任要可编写范本组织本班任课教师家访动员，并将家访状况书面报告教育处；对已逃课一周的学生，实时报告学校。3、减少学生的课业负担，张开适用技术教育。针对部分学生基础不扎实，成绩较差从而产生厌学心情绪的状况，学校要求教师建立正确的学生观、人材观和教育观，以授课改革为打破口，试一试新的授课方法，研究减少学生课业负担过重的有效门路。按规定开足开齐各样活动课程，增添了音乐、美术、体育、劳技等学生兴趣科目的课时。这些举措，激发了学生的学习兴趣，也使学生进得来，留得住，并学有所得，学有所长，学有所用。4、在抓好控辍保学工作的基础上，我们向来把提升授课质量放在首位。第一，抓好校本培训工作，想方想法地提升教师的文化业务素质。其次，加大资本投入，改良办学条件，先后投入大批资本用在现代技术教育授课上。现代教育技术手段广泛应用，大大促使了授课质量的提升。我校成绩连续稳中有升，博得了社会各界人士的赞美的平易评。本学期的控辍保学工作获得了较好的成绩，学校共九个班级有8个班的坚固率达到100%，比较圆满达成了任务。面对这些成绩，我们的确感觉衷心的宽慰和骄傲。同时，也深深地意会到此后责任的重要。但我们有信心、有信心在此后的工作中自始自终，不停研究，勇于创新，勇敢试一试，率领全校师生谱写我校更为绚烂的明日！可编写范本2014年7月东岳学校控辍保学工作总结“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。我校特别重视“普九”工作，特别是“控辍保学”工作，按期召开特意会议，作好规划，制定好实行方案。在实行“控辍保学”工作中，增强对办学行为，精益求精办学条件。我校正控辍保学工作高度重视，仔细履行上司相关文件精神，并做了大批工作，现总结以下：1）建立了以校长