《视频直播技术问题研究开题报告》

PAGEPAGE4PAGE题目来源通过查阅相关资料文献并且结合自己的兴趣点拟定。主要研究内容本文分析了当前国内外关于网络视频直播教学的应用情况，并根据protobu议定书和RTMP(RTMP)设计提出了一个网上视频直播系统，以供课堂直播学习使用。网上视频直播系统中的课堂互动和同步直播功能为学生和教师提供了一个新的教学领域。网上直播系统可以促进教育资源的分享，促进深入的信息技术与传统教育相结合，促进教育公平，提高学生对学习的兴趣和自身学习质量的提升。开题依据（包括前人的工作、相关研究现状、此项研究的理论意义、学术价值、应用前景等）随着网络和计算机(移动终端)的普及，网络视频教学已经成为互联网时代教学的重要方式。据统计，截止2019年初，全球已有200多个国家引进并普及了信息技术领域的在线视频培训。尽管国内在线培训起步不久，但随着互联网的普及，以及随着教育部“三通两平台”项目的推进，各大综合学校和高级中学也相继配备了网络教育，并相继完成了网络教学视频直播系统的搭建。同时，应该注意的是，中国有很多教育机构。在激烈的竞争中，几乎所有知名教育咨询机构都推出了网络直播课程，并引入了网络直播教学平台。家庭网络和流媒体技术。用户可以很容易地使用在线培训课程，只需要与已知的教师和其他学生在线互动来弥补课堂学习的不足。总之，随着Internet带宽的迅速增长和直播技术的成熟，国内教育机构利用了大量的网络直播平台，有效地扩大学习时间和空间，而且成效显著。同时，我们也可以看到，现有的在线教学平台仍然有改进的空间。一是缺乏互动学习的回报机制。文本聊天只是在网站上使用，导致教师无法理解整个学期的学习情况。第二，移动互联网和智能终端将推出移动学习的新浪潮，将成为未来在线教育的潮流。本文所设计的网上视频直播系统中的课堂互动和同步直播功能为学生和教师提供了一个新的教学领域。网上直播系统可以促进教育资源的分享，促进深入的信息技术与传统教育相结合，促进教育公平，提高学生对学习的兴趣和自身学习质量的提升。起止时间和进度安排（包括外出调研）课题申请：2021.8.13—2021.8.14提交开题报告：2021.8.15—2021.9.1查找搜集资料：2021.9.2—2021.9.20提交论文初稿：2021.9.21—2021.10.5修改论文：202110.6—2021.10.15提交论文定稿：2021.10.20预期结果及成果形式预期结果：设计出一个完备的网络直播系统可行性分析（已具备的条件和待解决的问题；拟采取的研究方法、技术路线、实验方案等）查阅相关文献，在网上观摩相关的视频均可以找到论文写作所遇到的难题的解决方法。操作简单，试用性较强。主要参考文献董君,李文江.基于流媒体技术的校园视频直播系统的设计与实现[J].信息通信,2016,000(004):155-155,156.常力,毕振波,亓常松.基于iOS视频直播APP设计与实现的管理研究[J].管理观察,2017,000(017):173-174.黄宁.视频直播点播系统设计与实现[J].甘肃科技,2018,34(21):13+71-72.刘晓飞.P2P视频直播客户端的设计与实现[D].2016.胡蕊.浅谈网络直播系统设计[J].数字通信世界,2020,000(001):148-149.王峻,甘文靖.新媒体视频传输播出安全设计[C]//中国新闻技术工作者联合会2017年学术年会论文集(学术论文篇).0.崔海.基于4G网络的手机视频直播系统方案设计与实践[J].广播与电视技术,2017,44(009):47-51.李红阳,刘剑飞,韩长宇,等.基于Android的视频直播系统客户端设计与实现[J].南开大学学报:自然科学版,2019,52(02):1-6.侯艳君.流媒体技术的移动视频直播系统的设计与实现[J].传播力研究,2018,v.2；No.032(20):247-247.宫一凡,赵玉林,陈昀.基于全景视频的网络直播系统的设计与实现[J].技术与市场,2019,26(002):120-121.付智军.基于移动互联网直播视频教学设计研究[J].无线互联科技,2018,015(007):102-103.李随红.新疆人民广播电台网络视频直播系统的组建及应用[J].信息记录材料,2018,019(003):98-100.赵春莲.我国庭审网络视频直播运行观察——以200家示范法院为例[J].戏剧之家,2017(6):265-266.李随红.新疆人民广播电台高清演播室如何实现网络音视频直播[J].广播电视信息,2019,322(02):60-62.指导教师审查意见论文选题有意义，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符合学术规范。指导教师（签名）：年月日教研室论证意见____________教研室主任（签名）：年月