特殊的保护特殊的爱10_第1页
特殊的保护特殊的爱10_第2页
特殊的保护特殊的爱10_第3页
特殊的保护特殊的爱10_第4页
特殊的保护特殊的爱10_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《特殊的保护特殊的爱》

舒兰市第五中学胡小兰七年级思想品德2001年4月至2002年6月,在未取得经营网吧的专项许可情况下,郑文京与张敏敏在海淀区非法经营“蓝极速”网吧。2002年6月16日凌晨,“蓝极速”网吧被人纵火烧毁,导致25人死亡,多人受伤。附板书设计

特殊的保护特殊的爱保护什么?为什么保护?

用什么保护?怎么样保护?4法律规定对未成年人保护的四道防线是什么?

自读课文回答如下问题1什么样的人是未成年人?2国家为什么要对未成年人进行特殊保护?(原因/必要性)3我国有哪些专门保护未成年人的法律?报道一:17岁案犯与破碎的家

张某──纵火少年犯之一,性别女,父母离异。归父抚养,离婚后再没见过母亲。父亲平时对她不管不问,还经常打她。至今,手上还留有骨折痕迹。1997年,父亲开始吸毒,被劳教,原本无助的她开始同爷爷一起生活。除了默默流泪,就是迷上了网络,她说泡网吧的日子黑白颠倒,什么烦事都忘了。

思考1:张某走向犯罪道路最基本的原因是什么?哪些文字能体现出来?思考2:链接教材:什么是家庭保护?有何重要性?思考3:链接生活:说说你所能感受到的父母对你的保护与关爱?你又是怎样回报的呢?教子家庭保护跑官报道二:

开学了,张某每天准时离家,很晚回来。但爷爷还是产生怀疑。找到学校,才知道,这学期,老师根本没有见过她。老师说:“家长干什么吃的,孩子上没上学不知道?就你那孩子我都不愿多看一眼,没有爹妈一样,再说同学们也都不喜欢她……”爷爷反问道:孩子不上学也不问原因,还不及时通知家长,尽到对学生的保护责任了吗?.思考1:哪些文字能直接反映学校保护做的不好?思考2:链接教材:什么是学校保护?涉及哪些方面?思考3:链接生活:我们学校是怎样教育和保护学生的?学校保护与老师的教育和管理是否矛盾?报道三:

张某居住的小区,有很多网吧,上面贴着“未成年人禁止入内”。每次,爷爷找张某,网吧都不让进,说“这里没有未成年人”,可碰到张某时,她却说:“我在里面呆了一天一夜”。思考1:哪些文字能体现社会保护做的不好?思考2:链接教材:社会在保护未成年人健康成长方面应如何做?它包括哪些方面?思考3:链接生活:说出你感受到的社会保护同是优惠报道四:“蓝极速”网吧纵火案,在北京审理,与以往的审理程序不同的是,这起案件的审理程序是不公开的,北京市第一中级人民法院少年审判庭对“蓝极速网吧”纵火案作出判决,刘某、宋某被判处无期徒刑,张某被判处有期徒刑12年,四名少年犯均受到了法律的惩罚,其中小力(男,13岁)因不满14周岁,本着教育为主、惩罚为辅的原则,未追究刑事责任,被收容所教养。思考1:从这则报道中,哪些文字可以看出对四名纵火犯实行了保护?思考2:链接教材:什么是司法保护?它的内容有哪些?司法保护,是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等国家司法机关通过依法履行职责,对未成年人实施的一种专门保护措施。是指有别于家庭保护、学校保护、社会保护,由国家司法机关按照一定程序对违法犯罪的未成年人进行的保护措施。保护类型含义违法现象保护对象家庭保护父母或其他监护人,依法履行对未成年人的抚养、监护和教育义务及其职责随意打骂、虐待遗弃、不让子女上学未成年人学校保护学校、幼儿园及其他教育机构依法对未成年学生和儿童教育和保护身心健康、合法权益体罚学生危房上课未成年人社会保护社会上的个人、单位、团体、组织、政府部门在社会生活环境中对未成年人实施的保护游戏厅网吧歌舞厅容留学生、招童工

未成年

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论