平面镜成像课件2

平面镜成像一、认识平面镜表面平整光滑的镜面。观察平面镜中的像

请同学们用平面镜观察自己的脸，思考下列问题:(1)像处在什么位置?(2)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗?活动:实验探究:平面镜成像的特点一.提出问题二.猜想与假设三.设计实验.进行实验四.分析论证.得出结论五.交流讨论探究活动

提出问题：取一块平面镜，把物体放在平面镜前，会有什么现象？你认为像与物体的大小、位置各有什么关系？探究活动猜想与假设:像和物体的大小可能相等，像和物体到平面镜的距离可能相等。探究活动设计实验

实验器材：三角尺、带上半圆红颜色的物体、平面镜支架、平面玻璃

实验方法：等效替代法“等效替代法”是指在效果相同的前提下，把抽象、复杂的物理过程或现象变换成理想、简单的过程或现象来研究处理的方法。探究活动进行实验1、用一块较薄的平面镜，把带上半圆红颜色的物体放在在平面镜前成像，观察现象。2、把一个完全相同带上半圆红颜色的物体的放在平面镜的另一侧，使之与像重合，观察物、像到镜面的距离关系和物的大小关系。3、改变点燃蜡烛镜面的距离，重做几次试验，多次测量。

在桌面上竖直放置一块玻璃板，在玻璃板前放一支点燃的蜡烛。

1.从放蜡烛侧向玻璃板看去,可以看到什么？

2.伸手朝玻璃板后摸一摸，能碰到蜡烛像吗？

3.在玻璃板后面放一本书，像被挡住了吗？

4.拿一张白纸(相当于光屏)在玻璃板后面来回移动，用眼睛直接从玻璃板后观察白纸，看白纸上面有没有蜡烛的像。进行实验研究平面镜成像的特点活动

在桌面上竖直放置一块玻璃板，在玻璃板前放一支点燃的蜡烛。

5.你能准确找到像的位置吗？拿一支相同的蜡烛放到玻璃板后面，改变它的位置，直到从玻璃板前各个角度看去后面的蜡烛都好像被点燃。

6.分别测出蜡烛和它的像到镜面的距离，比一比大小。量出蜡烛和像的连线跟玻璃板的角度，看是否为直角。

7.改变玻璃板前蜡烛的位置，重复5、6

。平面镜成像的特点

平面镜所成的像是虚像，像和物离镜的距离相等，像与物大小相等。像和物连线跟镜面垂直。

巧记等大、等距、垂直、虚像

总结得出结论:ss'平面镜成像原理：光的反射

虚像是光线反向延长线的交点（可以用眼睛看到，但不能在光屏上呈现）平面镜成像的作图

如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图MNABMNABA`B`第一步：画垂线第二步：标直角第三步：找等距第四步：标符号第五步：画虚像

平面镜成像的光路图绘制：作光路图要注意的几点：（2）箭头要画准；（光线的箭头要画在中间；物体的箭头要画在线端。）（3）光路要完整。（要满足光的反射定律，即：三线共面、二线分居、二角相等。）（1）实线、虚线要画正确（“三实”、“三虚”）“三实”：光线、物体、实像要画实线“三虚”：光线反向延长线、法线、虚像要画虚线设计表格次数物到平面镜的距离/cm像到平面镜的距离/cm像与物大小比较（放大、缩小或相等）123平面镜成像的特点:１.平面镜所成的像是虚像２.像的大小与物体的大小相等３.像与物体到平面镜的距离相等4.像和物体对应点的连线被镜面垂直且平分探究活动1:用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到像的位置。2:在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是玻璃板的两个表面同时反射，每个表面成一个像。3:用两个大小相同的蜡烛目的是便于比较像和物大小。实验研究中的注意事项:平面镜的应用古代妇女对着铜镜梳妆利用平面镜扩大视野1、成像平面镜成像的应用：图4-41舞蹈演员发现自己的姿势牙医看清别人牙齿的背面45˚潜望镜2、改变光路光污染内容小结平面镜成像的原理：光的反射定律平面镜成像平面镜平面镜：反射面是平面的镜叫平面镜生活中平面镜成像现象平面镜成像的特点像和物大小相等平面镜成虚像像和物到镜面的距离相等像和物的连线垂直于镜面左右相反4.课堂练习1:“桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”，它是:A．山的影子()B．山的实像

C．山的倒立的虚像

D．山的正立的虚像4.课堂练习2、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？（）ABCDC3:小丑在平面镜中的像，图中正确的是（）A：B：C：D：A课堂练习课堂练习4:从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（）。A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35答案：（D）5、人向平面镜走近时，他在镜中的像将：（）

A、变大B、变小C、不变C课堂练习6:一个人从远处走向一块竖直挂着的平面镜，他在镜内的像的大小将：A、不变B、逐渐变大C、逐渐变小D、先变大后变小答案：（A）课堂练习EEEEEABCD7:图A、B、C、D中哪是图E的像？课堂练习答案：（D）ABCD课堂练习8:下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成像的示意图，其中正确的是：（）答案：（C）课堂练习

10:小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放在平面镜前50cm处，他记下了像的位置，然后，他将平面镜向蜡烛移动了10cm，则第二次成像的位置与第一次成像的位置比较:()A．向平面镜移动了10cmB．向平面镜移动了20cmC．远离了平面镜10cmD．远离了平面镜20cm课堂练习11:下图中，M是平面镜，各光路图正确的是:()12：身高为1.70米的同学距平面镜1米，那么他在平面镜中的像高为

米；若他向远离平面镜的方向移动，则他在平面镜中的像将

。（填“变大、变小或不变”）课堂练习13:平面镜成像是由于光的_______而形成。物体在平面镜中所成的像是_______。若小明同学身高1.5，他站在大衣柜的穿衣镜前1.5m，他在镜中的像高_____m；像与他相距_____m；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将_______。

（选填“变大”、“变小”、“不变”）

填空题

课堂练习

14:指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从的物理规律，（1）手影（2）水中倒影（3）立竿见影（4）杯弓蛇影()()()()填空题课堂练习科学世界：后视镜街头拐弯处反光镜凸面镜科学世界：凹面镜奥运圣火点燃太阳灶课堂小练习1:水面也能发生反射，我们从水中看到空中的飞机是_________像．（填“虚”“实”）2:凸面镜使平行光束_________，凹面镜使平行光束_________．汽车的后视镜是_________面镜，利用它可以_________司机的视野．3：手电筒的反光装置相当于_________面镜