第二章 动画剧本的构思_第1页
第二章 动画剧本的构思_第2页
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文档简介

学习目标:逐步学会用开放性思维搜集素材,构思动画剧本学习内容:1、动画剧本的选材

2、提炼主题

3、怎样构思动画剧本学习建议:1、养成在平时生活中搜集、积累素材的良好习

2、掌握动画剧本构思的内容和方法素材的概念

“素材”一词来源于拉丁文materalis,意为“物质的”,也作原料、资料等意的解释。作为动画剧本的“素材”是指,作者从现实生活中收集到的、未经整理加工的、感性的、分散的原始材料。这些材料为动画剧本的创作提供了基础和源泉。2.1动画剧本的素材美国的剧作家悉德·费尔德将收集素材的方法分为三种:一是个人生活体验二是个人采访三是文字与实物资料

2.1.1素材的来源素材说到底就是我们生活的积累,可以说,素材就在我们的身边,只要大家善于发现,积极思考、主动记录、善于想象和联想,就可以形成我们素材积累的基石。个人直接的生活体验对创作十分重要文字与实物资料也是素材收集的一个非常重要来源如:经典戏剧《哈姆雷特》的故事植入非洲大草原的狮群,形成的动画电影《狮子王》;由《黑客帝国》的异想世界发展而来的《黑客帝国动画版》九部动画短片;现实题材《儿时的点点滴滴》改编自漫画,这些影片都是在小说、戏剧、电影等艺术作品中吸取营养,激发创作灵感。进行个人采访和实地考察也是素材积累的重要途径例如创作具有典型神话色彩的动画片《东方神话》时,创作人员对伏羲故里甘肃天水伏羲文化研究专家进行了深入的访谈,向他们了解有关伏羲文化的故事和传说,并在天水当地深入群众,搜寻伏羲的故事,并根据当地的古代绘画、雕塑、建筑等资料,塑造了人物和场景。动画片《生活点点滴滴》又叫《岁月的童话》

2.1.2素材的筛选不是所有的素材都是可以拿来用的,所以当我们拥有一些素材时,要进行筛选,需要整理、加工、有所突破。剧作者要构建一个合理的虚构世界,并从掌握的一些“事实”或“事件”中提炼出合理的“真实”,让这种“真实”感动自己、感动别人。

素材的表现角度

正面表现侧面表现反面表现2.2动画剧本的题材2.2.1题材的定义及划分题材就是剧作者在收集整理的基础上选择、取舍、剪裁、提炼加工而在动画作品中得以采用的素材。广义的题材指剧本所反映的内容、性质和范围。因此,题材按照不同的标准分类,就有不同的分类结果。按照时代来划分:有现实题材如韩国动画短片《父亲(Father)》和历史题材如动画版《三国演义》按地域来划分:有城市题材、农村题材、异域题材

如城市题材《辛普森一家》如异域题材《盖娜》按年龄来划分:

儿童题材如《喜羊羊与灰太狼》

青少年题材如《忍者神龟》

成人题材如《机器人9号》按题材的来源,可分为改编题材与原创题材按所涉及的内容,可以分为生命题材、生态题材、校园题材、爱情题材、侦破题材、武侠题材、魔法题材、科幻题材、历史题材等2.2.2题材的选择题材选择的倾向性题材的市场化需求题材的娱乐性需求2.3动画剧本的主题主题,通常又叫主题思想或“主旨”,一般是指剧本通过角色塑造和对生活的描绘所体现的中心思想,是剧作者对生活、历史和现实的认识、评价及理想的表现。动画剧本的主题,是编剧在题材运用中传达的主要思想。2.3.1主题的分类以人为中心,按照人与自身、人与他人、人与自然、人与社会的关系来划分,动画剧本的主题可分为以下几种:1.生命的主题对人类生命本质以及亘古宇宙生命奥妙的关注、探索和反思。“我们从哪里来到哪里去?我们是谁?”这是人类精神领域中最具形而上深度的终极问题,它与人类的思考始终相伴。这类主题的代表作有《火鸟》、《怪医黑杰克》、《人鱼之森》、《木摇椅》等。2.生态的主题主要表现人与自然的关系,以西方的生态伦理学为思想基础,把人类的道德范围延伸到人类之外的动物、生物、自然等的身上。近年来,生态主题受到动画编剧的青睐。代表作有反映动物解放与权利的《马达加斯加》、反映大地伦理的《风之谷》、反映自然价值观的《小马王》、反映生态学的《冰河世纪》等。3.科幻的主题科幻片是动画片的主要类型,主要指依据科学技术上的新发现、新成就以及在这些基础上可能达到的预见,用幻想艺术的形式,表现人类利用这些新成果完成某些奇迹,它侧重于科学与幻想的结合,如宇宙题材、太空题材、机器人题材都是常见的表现领域。如《铁臂阿童木》、《大都会》、《机动战士高达》、《超人特工队》等4.童年的主题童年的主题主要出现在校园片和儿童片中,这也是动画片表现的主要领域,主要角色是少年儿童,着重表达儿童视野里的世界,也有一些作品借成人视角来表达一些看法。如《麻辣教师》、《蜡笔小新》、《樱桃小丸子》、《小公主莎拉》等5.鬼怪的主题鬼怪片离不开鬼魂、妖怪,离不开人间与非人间的共存状态。我们主张无神论,但在文艺作品中,仍有一定的表现。如香港动画电影《小倩》、日本动画片《花田少年史》、《虫师》、《犬夜叉》、《学校怪谈》等6.历史的主题动画历史片以历史事件和历史人物为表现对象,着重传达历史逻辑精神。我国历史资源丰富,其中隐藏着优秀的精华部分,需要认真整理发挥。如《三国演义》、《水浒传》、《李元霸传奇》等2.3.2主题的升华寻找与追寻漂泊与旅行抗争与拯救皈依2.3.3主题确立的注意事项主题要明确传达某种思想或观念,但主题的表现要含蓄主题的表达要新颖、深刻、独到主题的隐蔽、多义和多主题主题的表达要与题材相符合。2.3动画剧本的构思确立了题材和主题之后,我们进入构思阶段,需要我们做以下工作:搭建一个故事的框架,把素材按照一定的逻辑顺序组织起来,梳理人物关系,考虑故事发展的走向,掌握故事发展的高潮,节奏的进展和冲突的设置等。2.3.1动画剧本构思的内容确定写什么,即写什么人或事,写人或事的意义确定人与事,即根据主题的需要来安排人与事梳理人物关系,安排好主要人物和次要人物以及配角的关系确定故事发生的时代和环境,即把故事放在一个什么样的时代和环境里来写确定叙述的视角,即从何处下笔,从哪个方面和角度来写确定叙述的方式和艺术风格确定情节线。安排剧本的结构2.3.2动画剧本构思剧本构思首先确定故事发生的时代背景构思事件和

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