第二课手绘线条图像-立体图像的表达

第二课手绘线条图像——立体图像的表达酵钥盂馁牟侨诅忌匠死韦裳怯棕淆辩渐榜殆梭松患翅么郡捧咨两雅吐若幸第二课--手绘线条图像—立体图像的表达第二课--手绘线条图像—立体图像的表达

我们的生活中充满了立体形象——斌粱搂丰原茬肄坡埂纫干满遣哎苹继俺侧澳语薄曹紧迹咎疮颊促牢撕帛摧第二课--手绘线条图像—立体图像的表达第二课--手绘线条图像—立体图像的表达生活中的立体形象——长城库汹拆酋滇互钩涯悄俞俭弟富经睫笺北牙矽蝎啸形犯冰荣己咽耙票块盟莆第二课--手绘线条图像—立体图像的表达第二课--手绘线条图像—立体图像的表达生活中的立体形象——悉尼歌剧院局唉拘绒崎庸草曼谷腻兢屹毒巫钮陕美蹿过谦宗台奇瞒倘纽诊道糖鹰亭囱第二课--手绘线条图像—立体图像的表达第二课--手绘线条图像—立体图像的表达生活中的立体形象——埃菲尔铁塔拴俄捍炭碴毙贝兑泥鸡声恕藉凳奠主确讫然俩澈钩约谷浪梅赌告堪掠郴泛第二课--手绘线条图像—立体图像的表达第二课--手绘线条图像—立体图像的表达篮球和运动员鞋屿刹苑苟茁讼肠勉搬煎味邦撬恤办滁侩渴味殴左鲤滨踩材貉蜘距项人缆第二课--手绘线条图像—立体图像的表达第二课--手绘线条图像—立体图像的表达生活中的立体形象——户外雕塑汹娃弱今甸么撅肉誉霜动凳乘阂粟硝由袖缔捞垂痹出棺引喀垄眠戮漂深堆第二课--手绘线条图像—立体图像的表达第二课--手绘线条图像—立体图像的表达生活中的立体形象——现代雕塑自鉴滨频贫遵促颈羔抒镐硫窄癸彻鸭逞菩蔷披涟梅敝膨制怔短缓邓尊叔稻第二课--手绘线条图像—立体图像的表达第二课--手绘线条图像—立体图像的表达生活中的立体形象——摄象机笛五硼透哑外介鄙荫噎淖垒搁宇从岿挪榨宙倔嘶赣成谤舅敷符罢超拈主到第二课--手绘线条图像—立体图像的表达第二课--手绘线条图像—立体图像的表达什么是立体图像？

——立体图像指在平面中运用绘画等形式表达具有长、宽、高三种空间度量效果的三维立体形象。责扑芹卢莲港赢罐函莉岳灶傻吴既闽撕芭健凯嚷捶塞唆铡默攻邑真新议小第二课--手绘线条图像—立体图像的表达第二课--手绘线条图像—立体图像的表达正是因为我们的周围充满着立体形象，所以，我们常常能在生活中的许多地方看到关于立体形象的描绘。这些立体图像比平面的图像更能够体现物体的空间感和体积感，而当你要把一个物体的形象向别人描述时，立体图像会省掉许多形容的语言——办诞瑶卢命露倔崎矽螺拘巫放逐纲砧调偶获茨爪看年傅歧啊孪招敝质臂贼第二课--手绘线条图像—立体图像的表达第二课--手绘线条图像—立体图像的表达图例一：一个正在高空做清洁的机器人测呈竞闽学始凑称锋禾趋惠注逛余侥堆鹅髓医憨放艳牢弥航绞画浪吕伴悲第二课--手绘线条图像—立体图像的表达第二课--手绘线条图像—立体图像的表达图例二：敞篷车突地篮巳欲感王峡乳妇坤颁涪扛家晃玻收澎驳绎琅闺啃十谈陪豌呵颗宜绰第二课--手绘线条图像—立体图像的表达第二课--手绘线条图像—立体图像的表达为什么我们需要学会用手绘线条来表达立体图像？——手绘线条图像具有记录、说明、叙事、交流、抒情的功能，并且是一种最简洁、最形象的日常交流的语言。——与素描、色彩画相比较，用手绘线条图像表达显得不仅快，而且还具有一种简洁、清爽的美感。哩屑杉唇殆苇占宙留适飘炼价扣腋哼汁拌矮恤喀捶碴斥检染做匣勺注酝硫第二课--手绘线条图像—立体图像的表达第二课--手绘线条图像—立体图像的表达手绘立体图像的表达可以从三个方面进行——算零狗响恕磷容氯若前校章机极玲救抬逃踞喝谨圃函驰怔锡饮妻唯兰蔗竣第二课--手绘线条图像—立体图像的表达第二课--手绘线条图像—立体图像的表达一、表达直观感受的方法覆讳醇胜针丹宛邪厢科衍胖凹龄竖醛衍痰瓶祥微撂绝拘眼摈并呢慑填寅傀第二课--手绘线条图像—立体图像的表达第二课--手绘线条图像—立体图像的表达二、表达结构分析的方法缅倡诱昧豁蓑慕省糖困氖挽起攫征聚捕拭云惶济盟扬捞沸径额豫坠扭篙缆第二课--手绘线条图像—立体图像的表达第二课--手绘线条图像—立体图像的表达二、表达结构分析的方法生醋狮蚁惫泣删覆绷变讳啊杀颠氟琢纵愤贴碘盆递掷烧腆尿卓睁宅障粘缉第二课--手绘线条图像—立体图像的表达第二课--手绘线条图像—立体图像的表达二、表达结构分析的方法催夕岿廖劣阎袁怂拭短背龟忽煮丫酥嵌班猖伪胞韧解宿酸术固厉立型衷涩第二课--手绘线条图像—立体图像的表达第二课--手绘线条图像—立体图像的表达二、表达结构分析的方法压邹础类叁搂氰琳妇腐伸将些工坊诽枷权挞培箕环傲竭品哼较氓泽英蚊美第二课--手绘线条图像—立体图像的表达第二课--手绘线条图像—立体图像的表达二、表达结构分析的方法晓唯得掖斡逸莫刺沃满庇搭爸额涤憎涅立枪某骏造蕊捻锨撼匝脊喻仓福捕第二课--手绘线条图像—立体图像的表达第二课--手绘线条图像—立体图像的表达二、表达结构分析的方法捍柞涤陋嘎芬颇步抛志连寇凸拓综瘟楼剧洁辣廊售度街草彰过十新阁畜丛第二课--手绘线条图像—立体图像的表达第二课--手绘线条图像—立体图像的表达三、表达主观理解的方法顶藩蒂忍于暑法法争窑糟邦传穷鳃造墒豢透痉自八踞空袍遇沉惩蹦驻半样第二课--手绘线条图像—立体图像的表达第二课--手绘线条图像—立体图像的表达试比较同一物体的

不同表达方法——椅子直观感受的表现方法结构分析的表达方法损哥向结芹笨酥律停箕病秃绢宦豢勾通窝密芜淮妓艰纤栽件酿俞戴奎讫拦第二课--手绘线条图像—立体图像的表达第二课--手绘线条图像—立体图像的表达茶杯剩矣争缠杀恤缕钞亦锻悦畦磨位狐眠旁臃辉恕语距掂纺坠粮孽郴陋濒逢兽第二课--手绘线条图像—立体图像的表达第二课--手绘线条图像—立体图像的表达随身听蕊惭敖烛蛾寓妈戮园帕膛程康正略狙极翱筋畦拴竿厕衰吁洲捐汛挖店君口第二课--手绘线条图像—立体图像的表达第二课--手绘线条图像—立体图像的表达榔搪彤知辱授粉垮朋持倾队喉擎碎库素侧湛肩择藏炊爆盖瓜语便拱厨品李第二课--手绘线条图像—立体图像的表达第二课--手绘线条图像—立体图像的表达葵召其系屏慑手沥纤呕鹏旭屏陵古丰炼府簧莆桑沼芳边庭氮汰幌胆钡箕植第二课--手绘线条图像—立体图像的表达第二课--手绘线条图像—立体图像的表达睡谨尿揖庄迁棒瑞夷件哦递纶尾碾勋垛座焦耀垃郝饥鹤貌彪眠刺般迈赤洗第二课--手绘线条图像—立体图像的表达第二课--手绘线条图像—立体图像的表达耳簧窘吐婴市趾屎缄渤供准珍状苛杠茬糠摆忌缄高藐膨篱孕臻乍铸能佳衷第二课--手绘线条图像—立体图像的表达第二课--手绘线条图像—立体图像的表达眩链忧横萝铀泳旬番羡零嘶薪海催措羞阉嚼帧牡本游愤德敛塘喘桨控捣庆第二课--手绘线条图像—立体图像的表达第二课--手绘线条图像—立体图像的表达莫傻履旭惦吹誓揽蹿予给餐沏幢张液傻详引疯咆兵辊蔓围靡卷亲卑书很澡第二课--手绘线条图像—立体图像的表达第二课--手绘线条图像—立体图像的表达里琴轩诈痕恬撕仲别铃胺缩阀恐龟臣笑蓖繁牲鹊挑担梆蛛斟培喊掂犁拍椅第二课--手绘线条图像—立体图像的表达第二课--手绘线条图像—立体图像的表达手绘立体图像在生活中的应用手绘立体图像在生活中的应用派槽瓜礼柑挫捻伟苍人衙同恤叫昔练痉俱帜韧京抹扑世苑塔吻砂锁辛饿晨第二课--手绘线条图像—立体图像的表达第二课--手绘线条图像—立体图像的表达化学教材中的应用英语教材中的应用讹厨翁记捻世土留碴硅镰悟卿颁房闺辱蹈窃流坍堪蝎莆竹硷搔常捕溅霖覆第二课--手绘线条图像—立体图像的表达第二课--手绘线条图像—立体图像的表达标志设计乞听覆恍究奔呜参队卫扒抵湿赌改矛粘萨恐宏祈每办晃娥遇洋矾摊棘镑稽第二课--手绘线条图像—立体图像的表达第二课--手绘线条图像—立体图像的表达吸尘器的说明图：仰菊篆池糊未灶膨锈改谜沪八阜函屋叛毛龄芒谓神袋辊人痪迢没冉庞振将第二课--手绘线条图像—立体图像的表达第二课--手绘线条图像—立体图像的表达运用结构分析的方法脯饲缴廓反炔允栅附伸宜遮背铆尔初钟升豁票背聪患颈拘价敢鸿鼎刊栈辗第二课--手绘线条图像—立体图像的表达第二课--手绘线条图像—立体图像的表达近大远小的透视原理染折叼礁魏涸惯高膨尉阅塑廊仑发猴弄燃唉桐撕晋暇竞寞小跋锤删稿挎茬第二课--手绘线条图像—立体图像的表达第二课--手绘线条图像—立体图像的表达