CMMI模型培训第一天总结

CMMI模型培训总结1培训内容CMMI模型培训培训目的通过CMMI模型培训，掌握CMMI模型知识，结合公司的CMMI3实施的实际情况做好内审员的工作，协助公司顺利通过CMMI评审。时间地点参与培训人员培训教材《IntroductiontoCMMIforDevelopment》师资培训主要内容1、 第节：介绍（1） 介绍CMMI模型课程内容（2） 课程目标（3） 课程的教材（4） 课程表：三天课程内容第一天：第一节至第五节内容第—天：第六节至第九节内容第三天：第十至第十二节内容（5） 课程方法（6） 课堂规则（7） 结业标）隹2、 第二节：过程改进概念与CMMICMMI的目的是帮助软件企业对软件工程过程进行管理和改进，增强开发与改进能力，从而能按时地、不超预算地开发出高质量的软件。（1） 相关过程的定义：过程管理理念、质量杠杆点、逐渐的改进路线、临时的过程、改进的过程、预测的效益等定义。（2） 模型介绍（3） 评估方法（4） 培训教材通过使用CMMI可以提高业务，但改变是必要的。3、 第二节：CMMI模型组件概述学习目的（1）CMMI模型分为五个等级（初始级、可管理级、已定义级、量化管理级、优化管理级），每个等级有相对应的过程域，一共有22个过程域，每个过程域有对应的实践。我们公司实施的CMMI3有18个过程域，分别是：1.OPD:组织级过程定义、2.OPF:组织级过程焦点、3.OT：组织培训管理、4.PP：项目计划、5.PMC:项目监督与控制、6.SAM:供应商协议管理、7.IPM:集成项目管理、8.RSKM:风险管理、9.RD：需求开发、10.REQM:需求管理、11.TS:技术解决方案、12.PI:产品集成、13.VER:验证、14.VAL：确认、15.CM:配置管理、16.PPQA：过程和产品质量保证、17.MA:测量与分析、18.DAR:决策分析与解决。每个过程域都有对应的GG（目标）和GP（实践），我们内审员根据公共的GG（目通用标）和（通用实践），结合SG（特定目标）、SP（特定实践）对公司的项目进行审核。4、 第四节：模型的表现形式（1） CMMI模型表现形式主要分为阶段式（staged）和连续式（continuous）两种。连续性表现形式提供一种灵活改进方法，阶段式表现形式是提供一种系统的、结构化的方式来一步一步地进行过程改进，易于比较成果。连续式则更灵活，更好使用。在实际生产中，很多企业都采用了两种形式结合使用的方法。（2） CMMI模型的实施使用最终需要达到的目的就是过程的制度化。（3） 通用目标和通用实践的作用是帮助实现过程制度化。5、 第五节：过程域的介绍（1） 过程域的介绍顺序是按照CMMI开发模型中的过程与根据缩写按首字母表顺序排列。（2） 过程域1:需求开发目的：导出、分析和建立客户、产品及产品组件需求。特定目标：SG1:开发、收集客户需求SG2:开发、收集产品需求SG3:分析并确认需求每个SG有相应的SPSG1:SP1.1:导出需求。SP1.2:把干系人需求转换成客户需求。SG2：SP2.1:建立产品和产品组件需求。SP2.2:分配产品组件需求。SP2.3:识别接口需求。SG3:SP3.1:建立操作概念和场景。SP3.2:建立必需功能和质量属性的定义SP3.3:分析需求。SP3.4:分析需求以实现平衡.SP3.5:确认需求。过程域1：需求管理

目的：管理需求并识别需求与项目计划和工作产品之间的差异。特定目标：SG1:管理需求每个SG有相应的SPSG1：SP1.1:理解需求。SP1.2:获得对需求的承诺。SP1.3:管理需求变更。SP1.4:维护需求的双向可追溯，性。SP1.5:确保项目工作和需求之间的一致性。需求管理的目的就是要引导、分析、建立起客户、产品、产品组件之间的需求关系，保证一个良好的循环。培训内容总结1、 第一天的课程主要是讲解了以上的内容，老师对CMMI模型相关概念给我们做了简单的讲解，主要是通过结合案例、练习题以及分组讨论的模式让我们对CMMI模式有了基本的认识。2、 通过这一天初步对CMMI的学习，我觉得对软件工程又有了更深一步的理解。对软件过程改进有了更加深刻的了解。软件过程改进需要一个严格的开发过程，每一个细节都不可小视忽略，按照软件项目大纲有条不紊的进行，才能更好更快高质量的完成软件产品。3、 在本次的培训中，培训项目组的成员积极认真的参与培训，在