中班安全教案：地震来了我不怕

中班安全教案：地震来了我不怕活动目标：

1、在看看，说说，学学中，让孩子把握地震自护自救的一些根本常识。

2、情境迁移，进展地震自救演练，培育幼儿的反响力量和安全意识。

3、进展幼儿口头表达力量，帮忙幼儿运用较完整的语言表达自己的想法。

活动预备：

有关地震的ppt图片，发生地震的影片一张，《地震来了哪里藏》课件，防空警报声音一段，贴纸。

活动过程：

一、情景导入，激发兴趣（一）听见哭声，引出PPT图片。

听，是谁在器？发生了什么事情呢？让我们去看看吧！

（二）出示PPT图片，提问幼儿。

图上有谁？他们在干什么？

教师小结：哥哥为什么受伤了？现在在哪里？这个哥哥为什么会被夹住？看完下面一段录像我们就清晰了。

（三）观看发生地震的影片，引导幼儿争论以上问题。

教师小结：哥哥是在地震的时候受伤的，地震来了好可怕的，房屋倒塌了，桥梁损坏了，大路也破坏了，假如我们没有准时躲好就会被压伤甚至是死亡。地震可能随时随地都会发生，比方在家里、超市、外面、幼儿园里……要是发生了地震你该怎么办呢？

二、自主探究，深化认知。

出示PPT图片观看《地震来了哪里藏》

（一）在家里。

假如在家里的时候突然发生地震了，小朋友会躲在哪里呢？

1、先请几个幼儿来说一说，不说他们说的对不对，看了图片再告知幼儿怎样躲才是对的。

2、出示在家里地震自救的PPT图片。教师小结：假如在家里发生地震了我们可以躲到床底下、桌子底下、柜子下面、厕所里及墙角的地方。但是我们肯定要记得拿身边的东西爱护好自己的头。

（二）在超市里。

在一天叔叔阿姨在逛超市时，发生了地震，请看他们是怎么做的？出示PPT图片，引导幼儿观看，尽量引导幼儿答复，在超市发生地震里，他们躲到了大柱子旁边，想想还可以躲到哪些地方？

教师小结：在超市里发生地震里可以躲到大柱子旁边、墙角边及厕所里，而站在货架旁边是特别危急的，假如货架倒下来就很简单砸伤自己。

（四）在幼儿园里。

1、小朋友假如在幼儿园上课突然发生地震了，又要怎么办呢？（先让幼儿说一说再出示图片，引导幼儿要用完整的句子说话。

2、出示PPT图片，教师小结：假如在幼儿园发生地震我可以抱头或拿书包爱护好自己的头钻到桌子底下及刚刚讲到的墙角下、厕所里，以免被天花板上的灯、风扇或其他东西砸伤自己。

3、出示PPT图片，师：等到地震停后就要拿东西或手爱护好头跑到外面空旷的地方去。（提示幼儿在逃离的时候我们要靠右边走，而左边要留给救我们的人走。）

三、组织幼儿地震演习。

1、教师：现在我们知道了这么多地震中自救的方法，我们就来进展一次地震演习的嬉戏。

2、提示幼儿在隐藏、奔驰时应留意的一些事项（如不挤，不推别人，一个跟一个走，在爱护自己的安全时也要爱惜别人，做一个讲文明的好孩子。）

3、给幼儿讲解演习的流程。

等一下当听到警报响起时说明地震来了，教师组织幼儿找好躲避的地方，当警报停时，说明地震已经停了，教师组织幼儿有序地向空旷的地方转移。（可以和听课的教师一玩）

四、活动完毕。

师：今日我们学习了这么多的地震自救学问，当地震发生时千万不要怕，找好地方躲起来爱护自己。小朋友记得把我们今日学到的地震自救方法与家人、朋友共享，好吗。（组织幼儿撤离）

中班安全教案：地震来了我不怕篇2

一、活动内容：安全活动：《地震来了我不怕》

二、活动目标：

初步了解和把握发生地震时逃命自救的方法。

三、活动预备：

物质预备：地震现场录像及逃命录像。

四、活动过程：

（一）引导幼儿观看地震现场录像。

1.提问:地震会给人类带来哪些灾难?

2.小结:地震是危害很大的自然灾难。发生地震时,地面猛烈震惊,造成房屋倒塌、道路塌陷、山体滑坡,严峻影响人们的生命安全。

（二）引导幼儿争论:发生地震时,可以用哪些方法爱护自己?

1.引导幼儿观看地震逃命录像。

2.小结:地震发生时，假如是在一楼，要快速跑到外面空旷的场地，避开建筑物、危急物和悬挂物；假如是在高楼里，要躲在厨房、卫生间的墙角边，或躲在结实的大型家具之间，要爱护好头部，不能使用电梯。

（三）引导幼儿模拟地震情境进展演习。

提出要求:演习时,要听从教师的指挥,快速躲好,或跟着教师从安全通道跑到空旷的操场后抱头蹲下。

五、活动延长：

在家中预备防震包,开展地震逃命模拟演练,让幼儿懂得地震时不能慌乱,能采纳正确的方法逃命。

中班安全教案：地震来了我不怕篇3

活动目标：

1、遇到突发大事时，学生能准时快捷地撤离到安全地带。

2、学生熟识安全撤离路径，提高自我爱护力量，增加安全意识。

活动预备：

1、学生、家长和教师共同收集报刊、杂志、电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。

2、班级紧急撤离图。

活动过程：

1、组织学生观看图片，让学生感知遇到突发大事给人们带来的危害（煤气泄漏、火灾等）。

提问：“假如遇到突发事情时怎么办？”引导学生说说自己的见识和感受。明白遇到突发大事不要慌，有秩序地撤离可以避开危害的发生。

2、出示班级撤离图，带学生观看并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。

引导学生争论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使学生了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

3、带学生观看撤离路径的条件（几层楼梯、弯道状况等），引导学生争论：怎样走，到达安全地带最快？启发学生叙述撤离方法和留意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧快速撤离；按挨次，不拥挤；听教师的指挥等。

4、熟识警报录音，组织学生“实战演习”。听到警报声音时，在教师的带着下，按图标路径快速撤离到户外安全地

带。如学生在撤离状况下消失拥挤、用时过长等状况，教师带学生查找缘由，再次演习，使学生把握正确、快捷的撤离方法。

中班安全教案：地震来了我不怕篇4

【活动意图】

对幼儿进展安全教育保证幼儿的安全。由于生命是第一位的，地震破坏性大，给人们的伤痛是无法遗忘的。而我们的幼儿年龄小，只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识，懂得自救的方法。

【活动目标】

1、知道地震是一种自然灾难。

2、培育幼儿反响力量和安全意识。

3、让幼儿学会初步的记录方法。

4、通过观看、沟通与争论等活动，感知四周事物的不断变化，知道一切都在变。

【活动预备】

1、地震哪里藏课件。

2、家庭，影院，超市，户外，野外五个模拟场地。

3、地震怪头饰一个。

【活动过程】

1、利用多媒体课件，听声音，看图片，说说图中发生了什么?

2、简洁介绍地震是。

3、在场景中选择安全的地方。

十秒钟帮明明找个安全的藏身之处，假如找到安全的地方就会消失好听的音乐，还会说“庆贺你，找到了正确的藏身的地方。”假如找错了就会“哐”敲头音乐，还会说你的选择的地方很危急，重新找。

4、嬉戏：地震来了哪里藏。

玩法和规章：

听到地震的声音表示地震来了，赶快找个安全的地方藏身，等音乐停了就不要动，教师戴上怪人头饰当地震怪，我只捉躲在危急的地方的孩子，然后吃掉。

中班安全教案：地震来了我不怕篇5

活动目标：

1、增加幼儿的安全意识，培育幼儿相互关怀的情感。

2、知道必要的逃命技巧，发生地震时不惊慌。

3、了解一些地震的科普根本学问。

活动预备：

1、《地震现场》影像资料

2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。

活动过程：

一、谈话引入，引起幼儿的留意。

二、播放一段“5?12“汶川大地震的录象，采纳触目惊心的地震情景引入课题。

三、围绕录像与幼儿绽开争论，学习逃命技巧。

1.摇摆时马上关火，失火时马上灭火。

2.不要惊慌地向户外跑。

3.将门翻开，确保出口。

4.户外的场合，要爱护好头部，避开危急之处。

5.在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。

6.汽车靠路边停车，管制区域制止行驶。

7.务必留意山崩、断崖落石或海啸。

8.避难时要徒步，携带物品应在最少限度。

9.不要听信谣言，不要轻举妄动。

四、地震演练。

提出要求：听口令，不惊慌，准时隐藏。

师：“小朋友，地震虽然很厉害，但是小朋友不能惊慌，在地震发生时，地面开头摇动后，有很短的时间可以用来躲避，假如在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。”

五、活动延长：

学习儿歌《震前动物有预兆》，利用简洁、清晰的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。

活动反思：

关于地震演习，孩子们在小班、中班时已有肯定的体验阅历，但在学问了解上不是很全面，也对地震演习表现出的只是兴奋、好玩儿，

这次活动，在学问科普方面做了跟多的铺垫，孩子们对地震有了肯定的科学了解，在此次的演习当中，孩子们可以准时的做出正确反映。幼儿都把握了发生地震该如何逃命的安全学问和技能。个别幼儿的应变力量有待提高，机灵性不高，力量未能到达预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强熬炼。

中班安全教案：地震来了我不怕篇6

活动目的:

1、通过四川汶川强地震，让幼儿知道地震给人们带来的严峻灾难。

2、引导幼儿知道发生地震时应当如何应变，把握逃命的技巧。

3、培育幼儿从小学会关怀、关爱他人，情系灾区，为灾区献爱心。

4、初步了解其地震的特性。

5、大胆说出自己对的理解。

活动预备：

1、有关四川地震的新闻录象资料、影象，地震前后的照片，地图

2、《红袋鼠自我爱护动画之----地震来了怎么办》

3、场地布置：摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等

活动过程：

（一）了解四川地震状况：

1、观看电视新闻：2023年5月12日下午两点四川省汶川发生了7.8级地震，绵阳、汶川市等周边地区水电气立即中断，机关、医院、学校、商场、工厂全部停业，道路、水库、桥梁、隧道等严峻损坏，房屋垮塌、山体滑坡随处可见。据初步统计，绵阳目前因灾遇难5400多人，受伤23000多人，至少还有18000余人被埋在废墟之下组织幼儿争论发生地震时的感受，小朋友在什么地方？在做什么？心情怎样？爸爸妈妈对幼儿小朋友都说了些什么？

2、出示四川地图，让幼儿查找发生7.8级地震震中的详细位置用红笔做一个标记，以及这次地震涉及到的省份。

3、观看地震的影像片，让幼儿了解地震造成的危害。提问：刚刚小朋友都看到了什么？地面猛烈震惊，房屋倒塌，地面裂开大缝，大路扭坏，铁路被毁，汽车、广告牌被砸坏等。房屋倒塌后，家里东西被压坏，有的会造成人畜伤亡。提问：小朋友知道这是什么现象吗？教师小结，地面猛烈震惊摇摆的现象叫地震，地震是一种很少见的但危害很大的自然灾难。是由于地球不断运动和变化，渐渐积存了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，岩层突然发生裂开而引起的。

（二）地震来了我不慌。

1、幼儿观看《红袋鼠自我爱护动画之----地震来了怎么办》了解安全避震的方法。组织幼儿争论，发生地震时，什么地方比拟安全？小朋友会怎样做？小结：地震发生时，千万不要慌张，要冷静；要赶快跑到空旷的地方。不能使用电梯；假如你在家里的时候，要赶快把煤气、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己；不行以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来摔伤；假如在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。

2、演习活动发生地震时我不慌

听防空警笛声，幼儿在很短的时间内快速躲到安全的地方，教师检查幼儿是否躲避状况，提示幼儿不要相互拥挤，躲好之后就不要任凭更换地方。

（三）我为灾区人民献爱心

提示幼儿灾区的房子都被毁了，灾区的小朋友住在爱心帐蓬里，缺少衣物和食物，我们能为灾区做什么呢？

（1）引导幼儿每人说一句祝福的话，画一个心愿，表达对灾区人民的关爱和祝愿。

（2）在《心手相连》的音乐声中组织幼儿进展爱心捐助仪式，幼儿将预备捐助的文具、玩具、心愿卡投放到爱心捐助箱内。

中班安全教案：地震来了我不怕篇7

活动目标：

1、了解地震的根本学问及地震造成的危害。

2、帮忙幼儿把握地震发生时自我爱护的方法，把握逃命技巧。

活动预备预备：有关地震学问的录像短片。

教法建议：

依据本节教材特点，建议采纳讲授法和学习指导法。

关于“多地震的国家”的教学，可由教师提出要求，学生自己看书。“主要地震带”的教学。要结合世界火山地震带的分布，从原理讲清我国为什么多地震；四个主要地震区结合图进展教学即可；地震的危害是通过一段影像资料展现给学生，形成丰富的感性学问，熟悉到地震的确给我国造成巨大的经济损失。从而自然过渡到下一个标题。“地震监测和预报”，虽然是选学课文，但却是重要的防灾常识，且本节教材内容不多，课时也允许，所以“选学课文”和“读一读”要组织学生学习。关于“火山的分布”的教学，留意两点就可以了：一是明确我国活火山不多，危害不大；二是把教材中消失的火山名称在图中找出，读出所在省区。

活动过程：

一、观看地震学问的录像片段，了解地震造成的危害。

（一）通过短片让幼儿了解，由于地球不断运动，渐渐积存了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生裂开或震惊，这就是地震。

（二）教师提问：刚刚你们看到了什么？地震会给我们带来什么危害呢？

幼儿自由叙述：地震时，地面会猛烈震惊、裂开大缝，房屋倒塌，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威逼，地震确实给我们带来很大的危害。所以今日我们一起来学习一些避震的学问。

二、帮忙幼儿把握一些地震发生时自我爱护的方法。

（一）小朋友，假如发生了地震，我们该怎么做呢？

（二）教师对正确的做法进展小结：

1、当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等简单构成三角支撑的地方以及结识结实的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等松软物爱护头部。选好隐藏处后，正确的避震自姿态为;蹲下，低头，闭眼或用手爱护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。

2、假如是在室外，应当尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。

3、千万不能跳楼或者进电梯。

4、假如被埋，不要慌张，要想方法爱护自己。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。

三、教育幼儿在发生地震时，不惊慌，准时躲避，运用逃命技巧。

地震虽然很厉害，但是小朋友不能惊慌。在地震发生时，地面开头摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，假如在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到损害。

中班安全教案：地震来了我不怕篇8

活动目标：

1、对地震演习活动有兴趣，初步了解地震中简洁的自我爱护方法。

2、在活动中感受教师和家长对自己的关怀，初步体验爱护生命的情感。

3、能在集风光前大胆发言，提高预防地震的力量。

4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。

活动地点：新新幼儿园

参加人员：

教师：小班教师、幼儿园安全员

幼儿：小班幼儿

家长：局部祖辈家长

其他：无

活动预备：

1、各班让幼儿了解“地震”，观看录像，观看地震前的物象变化的录像、地震造成灾难的录像，对地震有一个清楚的了解。

2、对幼儿进展一次针对地震逃命的安全教育。

活动过程：

一、观看逃命录像

争论：

1、你从哪些地方看出是发生了地震

（灯在摇摆、人站不稳了，山摇地动等等）

2、地震后，哥哥和弟弟是怎么样逃命的？

（不能乘电梯、不能躲在建筑物的下面、要逃到空旷的地方）

3、哪些是危急的事，我们不行以做？正确的方法是什么？

二、地震演习

1、假如发生地震了，你会用什么方法救自己？

2、“地震”演习

“地震啦”，听到地震的消息，幼儿立刻查找又快又安全的方法逃命自救。（用枕头、小被子等爱护好头部，有序地逃到操场上）

大家排好队，有挨次的`快步走入楼道，不要慌乱，在楼道中不要拥挤，走到离房子较远的地方，我们的目的就到达了。

三、小结

教师：我们在汶川大地震中所看到的，地震很残酷，很无情，所以我们时刻要记住教训，在幼儿身上开头留意自然灾难的躲避方法。

地震会给我们的生活带来许多麻烦，但是，地震并不行怕，只要我们做好预防逃命的工作，就可以避开许多的危急和麻烦。对我们幼儿社会教育是一个现实的作用，只要有了这样的应变力量，在任何自然灾难面前都学会爱护自己。

教学反思：

为了上好这一课，课前我做了大量的预备工作，细心预备各种试验材料，设计教案，力图通过教师的指导让学生知道自己要做什么，怎么做，为什么这样做，引领着学生顺着正确的思路来完本钱课教学内容。但是在实际的教学中，却消失了我预设之外的一些问题。如在导入新课后，我设想学生猜想地震的成因时，学生能说出可能是地下的岩层受到震惊产生的，或者地面受到震惊产生的。

中班安全教案：地震来了我不怕篇9

【活动目的】

1．让幼儿把握一些地震的根本学问。

2、学会逃命和自救的一些方法。

【活动预备】

有关地震学问的图片

【活动过程】

一、请幼儿观看图片，说一说这些图片是关于什么的

1、教师提问：小朋友看一看，这些图片是关于什么的

2．你知道什么叫做地震。

是地球内部介质局部发生急剧的裂开，产生的震波，从而在肯定范围内引起地面振动的现象。

地震的幅度是有等级评定的，七级以上的地震就可以造成房屋倒塌，人员伤亡。

二．请幼儿沟通自己的想法或看法

1、请小朋友们说一说前段时间自己听到的，看到的关于地震的新闻。

2、咱们国家哪些地方发生了地震，地震会给我们带来怎样的危害。如：地震时，地面猛烈震惊，房屋倒塌，地面裂开大缝。大路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威逼。地表裂痕图、楼房倒塌图。

三、争论：地震来了，你怎么办？

1、发生地震时，什么地方是安全的?

2、发生地震时，什么地方是担心全的？

3、万一你被压住了，你怎么办？

4、请个别幼儿说一说自己的做法和想法。

四、教师总结：发生地震时小朋友应当怎么办？

1、教育幼儿在发生地震时，不惊慌，准时隐藏。

2、地震虽然很厉害，但是小朋友不能惊慌，在地震发生时，地面开头摇动后，有很短的时间可以用来躲避，假如在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。

3、短时间要赶快躲在桌子等结实家具安全三角区内；厕所，洗手间墙角处。一手护头，一手固定。不要靠近窗户。不要惊慌地向户外跑；将门翻开，确保出口；户外的场合，无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体爱护头部；在发生地

震、火灾时，不能使用电梯；

六、嬉戏《地震来了》

玩法：教师制造地震场景，幼儿一听到地震来了的声音时，快速在教师的引导下有的躲到桌子旁，有的躲到墙角，有的顺着楼梯逃到一楼大操场。

中班安全教案：地震来了我不怕篇10

活动目标：

1、了解严峻的地震给人们生活带来的危害。

2、了解地震发生的缘由以及发生地震时的一些现象。

3、知道发生地震了不要慌张，树立自救意识。

4、初步培育幼儿的安全意识，提高自我爱护力量。

5、知道在发生危急时如何自救。

活动预备：

《地震来了怎么办》PPT

活动过程：

一、导入，让幼儿观看地震录像，引出活动主题。

1、教师：教师今日带来了一段视频，我们一起来看一看。

2、教师：刚刚我们看到的画面，你们知道是发生了什么事吗?(地震)

3、教师：你从哪些方面看出是地震?(教师引导幼儿从房屋破坏、地面裂开、人员伤亡等方面进展描述。)

教师小结：视频里面的地面猛烈的摇摆，移动，房屋一间一间的倒塌，人们纷纷窜逃，哭声喊声连成了一片。

二、引导幼儿理解地震的含义

教师：你们知道为什么叫地震吗?(由于地震指的是猛烈的地壳运动，使地面快速发生抖动。)你知道地震是怎么产生的呢?你知道吗?

教师小结：我们人类是生活在地球的表现叫地壳，地壳不是静止不动的，他像一个顽皮的孩子总是不停的运动，为什么我们感觉不到地壳在运动呢?那是由于他运动的慢，假如他运动力气过大、过猛，地壳上的岩层就经受不住里的冲击发生断裂，于是消失了地震!

三、结合PPT图片，了解地震所造成的危害。

1、教师：你们遇到过地震吗?你在哪里见过地震。

教师小结：我们这里没有发生过地震，但是在其他地方发生过大地震比方我们中国唐山市在1976年发生过7.8级大地震，2023年在汶川县发生了8级大地震，2023年玉树发生了7.1级地震!2023年雅安发生7级地震。在国外也常常发生地震。

2、教师：地震时有什么景象，会给我们的生活带来哪些危害!(教师结合图片叙述)教师这里收集了一些地震后的图片我们一起来看一看!

教师小结：地震了，会摧毁了全部的房屋，地震还造成了山体滑坡;造成了桥梁中断;压死压伤了很多人;许很多多的人失去了亲人，无家可归，也有许很多多的小朋友成了孤儿!

四、引导幼儿学习自救的方法!

师：假如发生地震我们该怎么办呢?

中班安全教案：地震来了我不怕篇11

活动目标

1、让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害。

2、学习并把握在地震中自救与逃命的根本方法。

3、加强幼儿的安全意识。

重点难点

重点：了解地震给人类带来的危害；学会在地震中自救与逃命的根本方法。

难点：如何在地震中安全逃命。

活动预备

有关地震的录像，如：玉树地震、汶川地震等

有关地震的图片、地震中安全逃命的相关视频

活动过程

开头环节：组织幼儿观看录像：玉树地震、汶川地震或日本地震。看完后大家谈话：在录像中看到哪些场景，这是怎么回事？自己有何感想？

教师一边出示有关地震的图片一边向幼儿叙述地震的特点与危害：地面猛烈震惊、房屋倒塌、建筑物被毁、很多人在地震中受伤或丢失生命等等。

根本环节：地震中如何逃命？

1、请幼儿争论并说说如何在地震中逃命？

2、组织幼儿观看地震中安全逃命的相关视频。

3、教师总结：在地震中逃命的方法。

①当地震发生时，（在睡房）小朋友马上抱着头趴到床底下，可用被子、枕头包着头，但不能堵住鼻子，避开呼吸不顺畅；（在教室）小朋友可抱住头躲到桌子下面，或抱住头贴墙站好（教师示范）；（在家中）小朋友可躲到沙发或床底下，茶几或厨房柜子里；（在户外）尽量远离建筑物，跑到空旷的地方蹲好，假如没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下。

②地震停顿，小朋友马上跑到外面空旷的地方（远离建筑物、大树等），并抱着头蹲下，不要处处乱跑，避开余震造成再次损害。

③教育小朋友：灾难中，逃命最重要，不要想着带走自己喜爱的东西，不要把时间铺张在穿戴方面等等。