中班体育活动轮胎活动教案4篇

中班体育活动轮胎活动教案40篇这是中班体育活动轮胎活动教案40篇，是优秀的幼儿园教案文章，供教师家长们参考学习。1设计意图：〔生理目标〕，同宝》活动目标：练幼儿的协调性和灵敏性。2、体会轮胎把戏玩耍的欢快。制造的力气。4、通过活动幼儿学会玩耍，感受玩耍的乐趣。5、使小朋友们感到欢快、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。活动预备：5〔桔子、苹果、香蕉、糖块〕假设干。活动过程：一、预备活动2、自编轮胎韵律操：每个幼儿前方放一个小轮胎，前方放一个大轮胎，听着等动作。二、探究活动：的、红的、绿的……我们用这些轮胎可以做很多玩耍，大家去试试好吗？留意安全，留神绊倒、与幼儿碰撞等。2、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，怎么玩？轮胎。、“过河拆桥”：把两个细轮胎平放在地上，幼儿双腿跳入第一个轮再捡起其次个轮胎放入前方，这样依此类推。幼儿拿轮胎返回交给另一幼儿。、曲线障碍跑：幼儿滚动轮胎曲线〔S〕绕过障碍物，到达终点后直线返回。、钻山洞：把大轮胎竖起，让幼儿钻过轮胎，到达终点后返回。、小小搬运工：圆圈内摆满大小粗细不同的轮胎，幼儿依据自己的意愿者。3、让幼儿依据自己的意愿分组活动，体验轮胎把戏玩法的乐趣。三、实践活动：〕1、小朋友们，你们想得到珍宝吗？〔想〕那么，你们敢不敢钻过深深的山〕，敢不敢跨过坎坷不平的山路呢？，〔敢〕，我的小勇士们，让我们一起动身吧。2、玩耍《闯关取宝》34不平的山路〔用大轮胎铺成山路〕，捡起最细最小的轮胎去套珍宝(桔子、苹果、香蕉、糖块等〕，套到珍宝后幼儿就可以和小伙伴们享用。干毛巾擦汗等。〕每一个幼儿都体验到成功的欢快，将活动推向高潮。四、完毕活动听音乐做腰、腿等部位的放松运动。组织幼儿整理草地上的轮胎。成功的喜悦中完毕整个活动。活动评价：料，激发幼儿主动探究和觉察、制造的欲望。；借助幼儿园宽阔的活动场地，我创设了一个宽松的环境让幼儿充分探究、想动作的进展，轮胎作为一种运动器材，它的功能得到了充分的发挥。幼儿的自主性、制造力的发挥。2质，削减生病的几率。或趴在风火轮内，用身体各部位的力气滚动风火轮，让其在地面上滚动起来。3活动目标：1、练习平衡、钻、爬和推拉的根本技能，进展幼儿的上肢动作和力气。活动预备：轮胎假设干、音乐、场地的摆放、口哨活动难点：上肢动作和力气的训练活动过程：开头局部〔热身环节〕幼儿跟随教师随音乐绕轮胎“s“形跑、跳等动作进入活动场内，并向客人教师打招呼根本局部〔玩耍环节〕1、导入：小朋友们看，教师今日给你们带来了什么好玩的？你们以前玩过吗？下全，幼儿自由查找和觉察玩轮胎的方法。腿、胳膊等部位〔在做的过程中两组轮换〕3、平衡练习：用轮胎摆桥〔两组竞赛〕4、钻爬练习：用轮胎摆成山洞〔两组竞赛〕到教师的身边来。确定要留意方法和安全，不要让您的轮胎砸到其他的小朋友或想方法两个人组合运过来6、翻滚练习：小朋友们你们会翻跟头吗？今日教师教你们轮胎怎样翻跟头7、搬运练习及翻越练习：刚刚轮胎宝宝告知我它累了，想休息一下，请小朋友们胎山的玩耍，从山的这边爬到山的那边，一个一个来，不能推拉别人的衣服。〔放松环节〕幼儿坐在轮胎上相互捶腿、捏肩等放松活动活动延长：请幼儿自由争论“轮胎除了教师今日教你们玩得方法还有什么玩法“教学反思：从这一实录中，可以看出教师的活动“预设”与孩子在活动中自发“生成”的关觉察。最终才会对自己的觉察做出正确的推断和策略。4课前分析：“轮胎“是幼儿比较生疏的一样东西，为了使幼儿能在玩中得到更多的乐趣，我设计5个活动给幼儿创设一个自由的空间，让幼儿在宽松的气氛内得到进展。活动目标：1、鼓舞幼儿探究轮胎的多种玩法。25活动重点：探究轮胎的多种玩法。5活动预备：15〔与幼儿人数一样〕。222活动过程：一、开头局部1、教师带着幼儿热身运动二、根本局部1、幼儿自由探究轮胎的多种玩法。2、鼓舞幼儿大胆想象轮胎的玩法，引发幼儿玩轮胎玩耍的兴趣。师：看看谁能和轮胎宝宝玩的把戏最多。〔鼓舞幼儿的多种玩法，关注跳的玩法〕3、请个别幼儿示范玩轮胎的方法45？〔鼓舞幼儿乐观思考，并示范自己所想的方法〕340601、1、2、2、3、3、平放在场地上，教师将组织幼儿自40-605胎，教师提示幼儿留意安全〕三、放松活动1.、幼儿跟随音乐做放松运动。课后反思：会行为标准，促进幼儿身心的和谐进展，为幼儿适应将来社会竞争打下良好的基础。“轮胎“是幼儿比较生疏的一样东西，为了使幼儿能在玩中得到更多的乐趣，我设计时，整个活动给幼儿创设一个自由的空间，让幼儿在宽松的气氛内得到进展。请个别幼儿上来做示范给全班同学看。“走，跑，跳，钻“是本节课的活动目标，围4导其他幼儿去学习，去尝试。5〔中、大班〕体育玩耍会变的小轮胎教案反思适合班级：〔中、大班〕活动目标：〔小小运发动、开汽车、穿山林、小兵〕进展幼儿推举跳、跑、匍匐前进的力气，提高幼儿动作的协调性，灵敏性。活动预备：1、废旧小轮胎、小木棍、铁丝等制作的杠铃。(每位幼儿一套)。活动过程：1、谈话、导入课题幼:88A：我做了很多小旗…………B：我为他们多画几幅画…………C：我要努力学唱歌为他们加油！D：我现在每天熬炼身体…………吧，每天熬炼身体!2、随着音乐玩小轮胎。b、举重：听音乐拍手，然后手抓杠杆做举重动作c、挑担：随音乐把玩具放在右肩上，走颤步，围圆圈做挑担状。开汽车状。e、穿山林：玩具原地不动，幼儿一个跟一个绕杠铃跑穿越山林。练习障碍跑。f、捉害虫：玩具并排橫