九年级政治第一目培养创新精神课件湘教版_第1页
九年级政治第一目培养创新精神课件湘教版_第2页
九年级政治第一目培养创新精神课件湘教版_第3页
九年级政治第一目培养创新精神课件湘教版_第4页
九年级政治第一目培养创新精神课件湘教版_第5页
已阅读5页,还剩26页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第三节科教兴国的重托培养创新精神故事会---《个性有价》

他是一位天才的书法家,9岁时参加日本青少年书法展就在东京掀起一股旋风。他的4幅作品全部被私人收藏,总价值1400万日元。当时,日本最著名的书法家小田村夫曾这么预言,在日本未来的书法界,必将会升起一颗璀璨的新星。

20年过去了,一些寂寂无名的人脱颖而出,而他却销声匿迹了。是谁断送了这位天才的前程呢?在2001年九州岛的樱花节,小田村夫专门拜访了这位小时候名震四岛的天才。在看了天才书法家的作品之后,他仰天长叹,说了这么一句话:“右军啊!你毁了多少神童。”右军是谁?右军是1600多年前的中国大书法家王羲之。小田村夫为什么说是书法大家毁了他们的神童呢?

原来这位神童临摹王羲之的书帖成瘾,经过20年的苦练,把自己的书法个性磨得一点都没有了。现在他的字与王羲之的比较起来,几乎能够达到乱真的程度,可是自己的东西一丝都找不到。在鉴赏家眼里,他的书法已不再是艺术,而是令人厌恶的仿制品。千万不要丢失自己的个性,因为这才是一个人惟一真正有价值的地方。纵观古今,凡是成就了一番事业的人,都是坚持自己的个性和特色、敢于从流俗和惯例中出列的人。你听了这个故事,有什么感想?它告诉了我们一个什么样的道理?——没有个性就是没有创新,神童也会成为庸才。从侧面说明了创新的重要性一、培养创新精神1、什么是创新?创新是指从事的活动和思维是新颖的、独特的、具有突破性的。创新是人类最珍贵的精神财富;一个国家、一个民族、一个人如果没有创新思维,就难以适应时代的发展;创新是我国发展战略的核心,是提高我国综合国力的关键;创新是青少年成人成才的关键;创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达不竭的动力;(江泽民同志在党的十六大报告中提到)2、为什么要创新?没有创新会怎样?国家、民族的创新依靠一个个的个体3、怎样培养创新精神?勤于观察善于思考培养想象力勇于实践(一)勤于观察活动一:(1)教材P61“试一试”,看看你是否拥有一双善于观察的眼睛。(2)看图:最多你能找到几个人?1、善于观察是创新者应有的品质。12345678910只移动3枚硬币,使三角形的方位完全倒置,要求用最短距离!23145678910第一步23145689107第二步23174568910第三步(限时:1分钟)(2)看图:最多你能找到几个人?123456789101112找到1—5张脸:痴呆找到6—7张脸:傻子找到8—9张脸:正常找到10—11张脸:非常正常找到12—….张脸:绝顶聪明强化测试你们的观察力测测你的观察力看看阴影部分占整个面积的几分之几?(限时:10秒)二分之一观察时应注意阴影部分的小块转移除了河流、沙石,你还看到了什么对象?123456同上,你又看到了什么对象?1234567是老妇还是少女?当作下巴就是少女,当作鼻便是老妇

怎样在学习生活中培养自己的观察能力?

第一、明确观察的目的和任务,做到有的放矢。第二、注意做到有关知识的准备,以获得更好的观察效果。第三、学会记录和整理观察结果,及时写下观察报告,以巩固观察结果,提高观察能力。第四、要有科学的观察方法。结合教材P61页上面的材料,思考:(二)善于思考同学们都知道“推敲”二字的来历,诗人贾岛吟诵的“鸟宿池边树,僧□月下门”,韩愈为之定为“敲”,成为千古佳话。请同学们结合整首诗的意境,想一想,你认为用“推”好,还是用“敲”好。在万物入睡、沉静得没有一点声息的时候,敲门声更是显得夜深人静。

活动二:说一说你有什么好点子让他们能轻易就分辨出自己的杯子吗?(完成教材60的材料)。事先在杯子底部贴个标签,做个标记生活能够散发思考的气味1.你觉得自己说话富有条理吗?2.你看完电影后,马上能够说出电影的主要内容吗?3.你能很轻松地阅读小说,并能说出小说的主题吗?4.你有没有发现过电视或者小说中不太合理的地方?5.你在看电视或者小说时,会不会只看一半就能猜到故事的结局?测试你的思考能力生活能够散发思考的气味6.你对别人的意见是不是会思考一下才接受?7.对于一个问题,你是不是会提出自己的想法?8.你是不是很喜欢做一些智力题?9.你会不会把一件事情倒过来思考?10.你的作文是不是经常是主题很明确?测试你的思考能力生活能够散发思考的气味(三)培养想象力活动三:(1)头脑体操(依次记忆,时间1分钟)要求:看下列词语,看谁记忆得多。太阳母亲夜晚儿子河流星星稻米湖泊祖父耳朵眼睛父亲手臂玫瑰棉花雪头树手嘴谈一谈你的记忆的方法:记忆规律B:理解的材料容易记忆;教你一招:赋予意义联想法、归类法等。记忆规律A:中间的材料较难记;教你一招:先记中间的材料;(三)培养想象力(2)展开你想象的翅膀:请你绘出30年后交通工具的草图。在将来,就算你去另一个大洲也可以开车去了。当你生病时,特殊的设备会自动照料你鼻涕不断的鼻子到了3000年,化妆变得简单多了!到了3000年,只要几秒钟就可以变成日晒的健康肤色(避免迈克·杰克逊的烦恼)戴上3000年的飞行帽后,想要到处走走可比骑车快多了,也方便多了。到了3000年,你身上的衣服会根据时尚潮流自动更换将来有一天,调台时你也可以不换节目而只是换节目里的某个演员到了3000年,如果你敢说脏话的话,电脑会惩罚你到了3000年,不再是你背包了,而是包背你。(四)实践出真知:勇于在实践中进行大胆探索。1、热身明理:苏轼在《石钟山记》一文中就士大夫没有正确认识到“钟声”产生的原因时提出:士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下,故莫能知。这告诉我们什么道理?

实践是检验真理的唯一标准2、阅读P62小字内容:瑞安中学的创新活动。你有过类似的小制作、小发明吗?——不能创新,就失去了前进的动力,就难以屹立

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论