一名优秀校长一定要做的事

....校长一定要做的事如何才能成为一名优秀的校长，对于这个问题的答案，可谓是“仁者见仁，智者见智80%20一、关注人的发展人是一切要索中最重要的因索，决定一所学校的质量的关键一名优秀的校长应关注教师的发展。把教书当职业的人，会断创新，从而体会到作为教师的乐越，克服职业倦怠。力的培养，关注学生情感、态度与价值观的体现与发展。二、建设和谐校园和谐校园是一种以和衷共济、和外顺，协调发展为核心的素质教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调，整体优化的育人氛围，是学校教育各子系统及各要素间的协是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。和谐校园并非是校园里“你好我好”式的一团和气．也不是个性被压抑、矛盾被掩盖、问题被搁置的所谓“稳定局面校园的“和谐”源于协调和默契，营造融洽的人际关系，协调各方面利益。我国传统文化中“和而不同”的思想，其实质就是倡导不同事物之间的和谐。建设团结和谐的学校领导班子是创建和谐校园的关键，打造一支高素质的师资队伍是创建和谐校园的根本，促进人的和谐发展是创建和谐校园的核心，建立新型的师生关系是创建和谐校园（学校、社会、家庭）建和谐校园的有力保障。以人为本，创建和谐校园是时代发展的必然。这一办学理念要变成全校师生的共同追求，要化为全校师生的自觉行动，必须从转变观念入手。学校教育，以学生为本，学生发展是学校教育的目的，教师发展是促进学校发展的关键，师生的共同发展是实现学校可持续发展的有效载体，这一整体效应的实施，有利构建和谐校园，促进和谐社会的形成。三、学会科学管理学校（一）要科学管理学校去管理，而是按教育、教学规律去管理。第一，学校的领导与管理，首先是教育思想的领导与管理，然后才是行政的领导与管理。动教师的积极性。动、集体成果。尽其才，充分发挥教师专长，才能调动教师的积极性。再次，物质鼓励和精神鼓励相结合。现代管理心理学告诉我们：人的动力产生于需要，而需要是多方面的，多层次的，多样化的，有社会、政治、思想、学习、有钱不一定能办好事。整天讲钱，还会形成“一切向钱看”的不良倾向。（二）要管理学校它跃，龙藏着虎卧着，就是一种最大的浪费。1靠教师，我们的工作自然无往而不胜。多关注教师情况、多关注教师家庭状况。了，不管效果怎样，教师是会理解和感激的。创设一个宽松、积极进取的工作氛围。氛围，也会逐渐被环境影响和改善。满足教师合理需求，激发教师工作和学习的动力。性和创造性。2、加强制度建设，努力做到依法、依制治校有这样，才能更好调动每一位教职工的工作积极性。四、钻研业务，经常深入课堂调研的新课改背景之下，校长更应该集中精力深入课堂。我个人认为，校长听课，首先应以学习型听课为主。因为我们不可能精通每一门学科。我们应在全面理解教师的课程意图的前提下，理解教师的用心，教材的重难点，学生的收获，尽可能多的寻找课堂上的亮点，激发教师的自信，发展教师的特长。同学生一样，鼓励表扬较之于批评指责，更有利于教师的成长。其实，教师最希望的，是听课者的真诚帮助，最反感的是追求完美，求全责备。长不是不能指出教师课堂中存在的问题，一节课提一两个主要问题足够了，万不可芝麻西瓜一齐来，严重挫伤教师的情绪，是很不明智的。五、学会处事交际1、待人处事要热情。2、待人处事要谦虚。3、待人处事要无私。心无私念、公道正派、作风。如果凡事先替自己打算，置集体、教师的利益于不顾，就难以得到别人的认可，也谈不上在教师中会有威信。4、待人处事要平等。近言5、待人处事要宽容。六、科学应对突发事件和声誉造成负面影响。校园突发性事件既具有突发性和不可预知带来紧和压力。统一调度，分头行动：保持冷静，勇于面对事件，尽量减少因混乱的场面而引起情绪的紧或激动，深信只要能把握时效，妥善处理，便能将损失及（2）（3）（4）（5）立即报告有关部门，召开危机处理小组会议，指定专人对外发言（6）妥善处理善后事宜，做好相关人员的安抚工作，必要时可以进行心理干预。七、培养优秀教师提高现有教师的素质。培养优秀教师首先应提高教师的课堂教学能力。所有的老师主观上都想把自己的课堂管理好，都想把每一堂课上课精采而生动。但事实效果却不是这样，所以作为学校校长不应经常训导教要想要求教师做到最好，首先得教会教师应该怎么做。正如美国著名教育专家托德·”再不能干的人也会有优点，再优秀的人也会有缺点；再成功的课也会缺点，再失败的课也会有成功的细节。要想让所有的老师尽快地提高自己的课堂教学能力，