《父母多爱我》教材解读_第1页
《父母多爱我》教材解读_第2页
《父母多爱我》教材解读_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

父母多爱我单元结构图本课地位《父母多爱我》是“家是最温暖的地方”的第一个课题。“家是最温暖的地方”包括三个课题：课题一，父母多爱我；课题二，爸爸妈妈在我心中；课题三，家庭的记忆。本课“父母多爱我”有两个话题：“父母的爱默默的”和“多一些理解”。根据课程标准，本单元要实现的课程目标是：1.让学生联系自己的家庭生活实际，感受、体会家人给予自己的关爱，知道自己的成长离不开家人的哺育；2.懂得正是由于有了家人的爱，自己才能健康成长；3.知道感激、回报家人的爱。教学分析《父母多爱我》让学生知道、学会感恩父母对自己成长的辛勤付出，萌发对父母及其他长辈的尊敬和孝敬之情。从学生的心理特点与认知程度来看，三年级的学生还不能理解父母对自己爱的方式，他们还不懂得少让父母操心、少给他们添麻烦也是对父母一种爱的回报方式。少数在家中从小受尽宠爱的孩子，还没有形成主动爱他人的意识，他们从小习惯接受来自长辈的爱，在外不知爱他人，在家不知道爱父母。他们往往认为父母长辈对自己的爱是天经地义的。一些留守家庭中的孩子，他们或是被爷爷奶奶溺爱，或是很早就开始照顾家庭缺少父爱母爱，他们对家人关爱的理解容易片面。针对以上的教学分析，本课确定的教学重点是引导学生感受家人不同方式的爱。教学难点是让学生理解严格也是爱。教学建议针对学生实际，要想突破重难点，让学生有所感悟，教师要从学生现有生活经验入手，通过歌曲、视频资料、体验活动等弥补学生知识经验的不足。我们可以选用下列几种导入方式：问题导入：体会父母的爱的意义。视频导入：《成长的陪伴》。视频导入：《我的成长日记》。视频导入：《天下父母心》。视频导入：《幸福的一家》。教学中，教师把学生的体验活动与教材提供的内容结合起来，通过丰富多彩的教育学心理学活动，让学生在互动中认识自己的成长过程离不开父母和身边的亲人的关心与爱护。在教学中，可以进行下列活动：◆我的成长树◆故事引路，深化认识◆用诗歌为爱导航◆理解万岁◆听故事，勤思考◆明道理，见行动◆了解养蚕的不易◆养蚕不易，育子更难◆照片、图片讲述◆故事讲述◆歌曲表达总之，通过学生真实感受引起心灵的碰撞，实现师生之间、生生之间的情感共鸣。最后，可以用下列方式小结歌曲：《感恩的心》配乐朗诵《一封父母的来信》歌曲：《让爱住我家》歌曲：《妈妈之歌》歌曲：《妈妈的爱》通过这些小结方式，让学生的情感得到升华。以上教学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论