力的合成与分解练习题- 高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

第=page77页，共=sectionpages11页第=page66页，共=sectionpages66页力的合成与分解练习题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共7小题，共28.0分）如图所示，一个大人拉着载有两个小孩的小车(其拉杆可自由转动)沿水平地面匀速直线前进，则下列说法正确的是(    )A.拉力的水平分力等于小孩和车所受的合力

B.拉力与摩擦力的合力大小等于重力大小

C.拉力与摩擦力的合力方向竖直向上

D.小孩和车所受的合力方向向前

如图所示，一物块放在一粗糙斜面上，能处于静止状态，现对其施加平行于斜面向上的外力F，若从零开始逐渐增加外力F的大小，仍使物块和斜面静止不动．则(    )A.斜面对物块的支持力一定逐渐增大

B.斜面对物块的摩擦力一定逐渐增大

C.斜面对物块的作用力一定逐渐增大

D.斜面受到地面的摩擦力一定逐渐增大下列关于力的合成与分解的说法中正确的有(    )A.若两分力的大小不变，两分力之间的夹角越大，合力F就越大

B.合力F总比两分力F1和F2中的任何一个力都大

C.已知合力和两个分力的方向，分解结果是唯一的

一位体操运动员在水平地面上做倒立动作，下列图中沿每只手臂受到的力最小的是A. B.

C. D.关于力的分解，下列叙述正确的是(    )A.分力一定小于合力

B.任何一个力都只有一种分解情况

C.10 N的力可以分解为16 N和5 N的两个分力

D.10 N的力可以分解为12 N和6 N的两个分力如图所示，一物体在与水平方向成θ角的力F作用下，沿着水平天花板做匀速直线运动。从某时刻(设t=0)起，力F大小不变，力F的方向沿逆时针方向缓慢旋转到θ=90°。若物体与天花板间的动摩擦因数为μ，物体所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，天花板足够长，下列判断正确的是(

)A.在t=0时刻之前，物体可能向左做匀速直线运动

B.在t=0时刻之前，物体受到的摩擦力大小可能为零

C.在t=0时刻之后，物体做减速运动，最后从天花板掉下来

D.在t=0时刻之后，物体做减速运动，且加速度越来越大，直到停止运动如图所示，一直杆倾斜固定并与水平方向成30°角，直杆上套有一个质量为0.5 kg的圆环，圆环与轻弹簧相连，在轻弹簧上端施加一竖直向上、大小F=10 N的力，圆环处于静止状态.已知直杆与圆环之间的动摩擦因数为0.7，g取10 m/s2.下列说法正确的是A.圆环受到直杆的弹力，方向垂直于直杆向上

B.圆环受到直杆的弹力，大小等于2.5 N

C.圆环受到直杆的摩擦力，大小等于2.5 N

D.圆环受到直杆的摩擦力，方向沿直杆向上二、多选题（本大题共3小题，共12.0分）倾角为α、质量为M的斜面体静止在水平桌面上，质量为m的木块静止在斜面体上．下列结论正确的是(    )

A.木块受到的摩擦力大小是mgcosα

B.木块对斜面体的作用力大小是mg

C.桌面对斜面体的摩擦力大小是mg⋅sinα⋅cosα如图所示，汽车用跨过定滑轮的轻绳拉动物块A，物块A匀速向上运动，假设汽车与地面间的摩擦力保持不变，在物块A到达滑轮之前，下列说法正确的是(    )A.汽车减速向右运动

B.绳子拉力对A做的功等于A增加的机械能

C.汽车对地面的压力减小

D.定滑轮受到绳子的作用力变小

如图，将一个力F分解为F1、F2两个力，则下列说法正确的是(    )

A.F是物体实际受到的力

B.F1和F2两个力在效果上可以取代力F

C.物体受到F1、F2和F三个力的作用

D.F是三、实验题（本大题共2小题，共18.0分）在“探究求合力的方法”实验中，选用量程为5 N的弹簧测力计做该实验．下图中F1= F2=3.00 N，甲同学的F1与F2方向的夹角约为60°，乙同学的F1与F2方向的夹角约为90°，丙同学的F1与F2方向的夹角约为120°，其中操作不合适的是小孟同学做“探究求合力的方法”实验。

(1)本实验需要用到带细绳套的橡皮筋，下①图中最合适的是__________；(2)某次用弹簧秤拉橡皮筋时弹簧秤的指针位置如②图所示，弹簧秤示数为__________N；(3)下列有关该实验的说法中，正确的是__________。A.用两把弹簧秤和用一把弹簧秤拉时应将橡皮筋结点拉至同一位置B.两分力的夹角越大越好C.弹簧秤拉伸时应保持和木板平行D.本实验应作出力的示意图来探究合力与分力的关系四、计算题（本大题共2小题，共20.0分）如图所示，用一与竖直方向成α=37°角斜向上、大小为F=50N的力，将一重为G=60N的物体压在竖直墙壁上，物体匀速向下运动．已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：

(1)墙壁对物体的支持力大小；(2)物体与墙壁间的动摩擦因数μ．

如图所示，质量为m=14kg的木板B放在水平地面上，质量为mA=10kg的货箱A放在木板B上，一根轻绳一端栓在货箱上，另一端栓在地面的木桩上，绳