毕业实习目的及意义

毕业实习目的及意义毕业实习目的及意义

实习是高校生求职胜利前的热身。高校生对待实习更要像对待工作一样，不行有一丝怠慢，不要以为实习应付应付即可。实习中用人单位会在你实习的期间考察你的众多方面的素养，力量，最关键的是你对待工作的态度。态度打算一切，即将面临找工作的高校生肯定要踏踏实实做好小事，乐观的学习新东西，融入新环境，努力做一个实习场上的优秀新人!

毕业实习目的

一、加深对职业与行业的了解，确认喜爱或擅长的职业

了解职业行业有许多方法，譬如阅读相关的文章，请教业内人士，但最直接的方法还是亲自做这份工作。在做的过程中，你可以确定自己是否喜爱这份工作，自己能否胜任。假如喜爱又胜任，以后毕业找工作，就可以把它作为目标职业;反之，就要查找新的工作方向。

二、为从同学向职场人士转变做预备

人们常说，高校是个象牙塔。的确，学校与职场、学习与工作、同学与员工之间存在着巨大的差异。在角色的转化过程中，人们的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整。

最近网络上有一篇流传颇广、影响颇大的文章《我为什么坚决不用刚毕业的高校生》。文中列举了一些在应届毕业生不算少见的现象：跳槽频繁，而且离职也不通知原公司;上班煲电话粥，三个应届毕业生令公司一个月的话费涨了7000多块钱;好高骛远、不切实际，张口就财宝500强的例子，提出的建议都需要上千万的投资

所以，不要老埋怨公司不愿聘请应届毕业生，有时候也得找找自己身上的问题。而实习供应了一个机会，让大家接触到真实的职场。有了实习的阅历，以后毕业工作时就可以更快、更好地融入新的环境，完成同学向职场人士的转换。

三、增加找工作时的竞争优势

曾经有公司做过一项调查《雇主如何选择应届毕业生》，参加的公司包括外企、国企和民营企业，规模也有大有小。有一个题目是让他们选择看重的方面，包括学校、专业、成果、证书、实习阅历、.实践、户口等。结果不同性质与规模的公司侧重点有较大的不同，唯有一个要素是全部公司都重视的，那就是和应聘职位相关的实习阅历。所以，假如你们在高校期间有相关的实习阅历，在找工作时会有很大的优势。

而且不少公司会选择实习中的优秀者留下来成为公司的正式员工，这样的招募方式正被越来越多的跨国公司使用，并成为其挖掘"早期人才'的战略之一。譬如IBM去年的实习生中有50%留在了IBM，他们盼望今年这个比例可以提高到80%。

如何查找实习机会

一、实习前先做择业规划

就我看，许多同学的实习不是很有价值，由于它们和将来要应聘的工作相距甚远。譬如你要做财务，家教的阅历就没有价值;你想从事研发，麦当劳、肯德基服务生的工作也不会成为你的竞争优势。

所以，不要盲目地实习，在实习前就要做一个规划。在知彼知己的状况下，制定出自己的择业目标，然后查找和择业目标相关的工作。唯有这样，实习阅历才能转化为找工作时的优势，否则就是铺张时间、精力，做无用功。

二、通过多种渠道查找实习机会

目前供应大量实习信息的聘请传媒还不是许多，许多公司也不会公开聘请实习生，所以要多管齐下，查找实习机会：

网站：包括国内知名的及特地针对高校生的聘请网站，还有目标公司网站。

学校就业指导中心：现在许多高校的就业网站有特地的实习兼职板块，上面刊登的实习机会针对性较强。

校内BBS：更新速度快，时间性强，但可能出现一些鱼龙混杂的现象，高校生需要认真辨别。

他人的介绍：这是一个很重要的途径，由于许多公司的实习机会都不会公开聘请。所以可以向老师、家长、亲朋好友等传达你要查找实习的信息。特殊强调一点，对于毕业生流向很集中的专业的同学来说，尤其要重视与师兄师姐的联系。譬如金融、建筑相关专业，毕业生的流向都很集中。与师兄师姐联系，可以准时知道聘请、实习信息

毕业设计和毕业实习是教学方案中最终一个综合性实践教学环节，是同学在老师的指导下，独立从事艺术设计工作的初步尝试，其基本目的是培育同学综合运用所学的基础理论、专业学问、基本技能应对和处理问题的力量。是同学对三年所学学问和技能进行系统化、综合化运用、总结和深化的过程。通过考察、立题、收集素材、设计方案、工艺制作等过程，检查同学的思维力量、制造力量、实践力量和把握技艺的深度。通过毕业答辩、毕业设计和实习工作，来考核教学质量，对深化教学改革，提高人才培育工作水平具有重要的意义。为了检查同学们在校期间所学理论学问和专业技能，艺术设计和工艺制作的综合运用力量，依据人才培育目标和教学方案要求，陶瓷艺术设计系为本届毕业班同学支配为期数月的毕业实习和毕业设计课程。为进一步提高各专业2022届毕业设计和毕业实习质量，特制订本手册，以规范这项重要工作。

毕业设计的基本要求：

专业性：

艺术设计不是纯技术，也不是纯艺术，是科学、艺术、文化和经济的高度融合，是多种科学高度交叉的综合学科。随着艺术设计的逐步进展和壮大，艺术设计的分支专业也渐渐增多，各专业既有互联性、共通性，又有其相对的独立性，专业方向和专业特征非常明确。

专业设计力量是艺术设计专业毕业生必需具备的首要条件，而这种力量的获得是经过肯定时间的系统学习渐渐积累的，作为一个专业设计人员应当接受某个设计专业系统的训练培育，具有较为完整的设计力量和专业素养，对所从事的设计领域从技术到理论均有很好的把握，不仅在设计技术表现上有很强的基本功，而且在专业理论方面具有较全面的素养。具有较高的专业理论素养的重要意义还在于能用理论指导设计者的设计实践，娴熟地把握设计的固有规律，把自发的设计行为转化为自觉的制造性活动，在设计行为力量和专业理论素养上都能体现出"专业'的专属性和权威性。基于此，毕业设计作品应力求突出各专业的专业特性。

科学性：

毕业设计是对即将步入.的毕业班同学设计力量的一次全面考核，毕业设计不是"作秀'，亦不是"走过场'，毕业设计的过程必需严格遵照科学性原则。这里的科学性是指在设计活动中将感性与理性思维高度和谐统一，充分考虑人、.与环境等各种因素，融艺术与技术、文化与经济、生产与实践于一体，用正确的设计理论指导设计实践，以科学合理的方法来掌握设计过程，重视设计方法的应用，科学合理的设计方法不仅能有效地协调、组织设计过程的各个阶段和环节，而且可以大大缩短设计周期，提高设计效率。因此，进行毕业设计时，应持以科学严谨的态度和遵循科学合理的操作规范来进行，不论是实际性课题还是虚拟性课题，都要做到完整而规范，确保在生产、施工应用等各个环节的操作性和牢靠性。

创新性：

在肯定意义上，设计即创新，创新是艺术设计的本质特征，制造力是艺术设计的核心竞争力，只有体现出创新性的设计成果才会被付诸市场，才富有生命力。艺术的创新和制造不但是审美的要求，更是现代设计的基本要求。人的审美心理本就蕴含着求新、求异、求美的特征，所以就打算了设计必需做到求新、求异、求变，设计的过程就是制造新事物的过程。

所谓设计的创新，包含着不同的层次和内容，它可以是在原有基础上改良，即推陈出新;也可以是完全的创新，如独辟蹊径;既指新观念、