地震知识简介 - 成长博客

地震知识简介

平罗城关一小一年级(3)班成长教育:

什么叫地震？

人们通过感觉和仪器觉察到的地面振动叫地震。地震是地壳错动和破裂所释放出来的巨大能量造成的振动，是地球内部的一种自然现象。

什么是地震三要素：发震时间、发震地点、震级大小。

什么是震源：地球内部发生地震的震动源叫震源。

什么是震中：震源在地面的投影区域叫震中。

什么是震级：地震学上说明和衡量地震强弱的一种量度。我国使用的是国际通用的“里氏震级”。

什么是烈度：地震学上用来衡量地震地面造成的灾害影响或者破坏程度的一种量度。我

国1980年制定的烈度表分为Ⅰ～XII（1-12）级。

问：地震时，动物都会有哪些异常现象？

比较常见的有，井水陡涨陡落、变色变味、翻花冒泡、温度升降，泉水流量的突然变化，温泉水温的突然变化，动物的习性异常，临震前的地声和地光等。

地震时怎样自救自护？1、地震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。2、如果在教室内，学生应在教师指挥下，前三排学生迅速抱头从前门撤离教室，后三排同样从后门迅速撤离教室，中间两排学生闭眼、蹲到座子底下。地震一停，迅速有秩序撤离教室，避免慌乱、拥挤。3、疏散出教室的学生应避开高大建筑物，窄小胡同、高压线、变压器、堵山坡、河岸边等危险地方，向空旷、开阔、安全的地方躲避。

地震的应急处理：

1、震前准备：学习地震知识，掌握防震措施；不轻信谣言；

2、震时求生：牢固的家俱设备下，房屋内侧角，小垮度房是临时避险的场所。不盲目跳窗；不拥挤在楼梯过道；不躲在高楼烟囱边。

3、震后自救：要有信心和勇气，清理身上被压物，想法远离危险区，要保持体力，不盲目呼叫，用敲击方法与外界保持联系等待救援。要积极寻找代用食物和水，创造生存条件。

4、积极互救：

听仔细：要注意倾听被困人员的呼喊、呻吟、敲击声。

挖的准：要大致确定位置后再抢救，不乱挖。

救得法：先头部、后身体，不强拉硬拖。1震中距越大，说明该地点与震中的距离越远，所以，震中距大的地方比震中距小的地方所受的破坏就一定小。（对错）

2世界上记录到的最大地震是1960年5月22日发生的智利地震（对错）

3我过地震较多的省自治区直辖市依是台湾西藏新疆四川（对错）

4我天然地震中，占地震总数90%的地震以上的地震是构造地震。（对错）

5某地建房，看见地震台内有很多空地，就可以强行征用过来使用（对错）

6地光是地壳内喷溢出的气体，强化了低空静电场所致，其开头有带状片状球状柱状等，颜色已蓝黄白居多。（对错）

7地震应急主要是指在破坏性地震即将发生前和发生后的短时间内应当采取的各种紧急防灾和抢救措施，它包括在平时制定地震应急预案以及临震应急和震后应急3方面（对错）1、（错），地震波会在某处加强，未必震中距越大破坏就越小；

2、（对），有仪器记录以来最大的地震，美国USGS计算的震级为9.5；

3、（对），虽然还有几个西部的省份多地震，但这几个省份多地震是没错的；

4、（对），其余种类的地震包括水库诱发地震、矿震等类型；

5、（错），违反国家抗震减灾法，我单位就是地震台，这个我可以向你保证；

6、（对），这是强烈地震来临前最后的征兆，一般看见地光再想跑就来不及了；

7、（对），我和我的同事们在预案中都明确的职责。1.地震按发生的原因可以分为三种类型:______._______.________.

2.地震波是地震发生时产生的波动,分______和______两种.______比______传播速度快.

3.火山是堆积山的一种类型,由地壳内部岩浆喷出堆积而成的山体.分____火山,____火山,____火山三种.

4.火山喷发出来的物质.按物理性质分为_______.______.______.背诵地震谚语：

小的闹，大的到，地震一多要报告。先听响，后地动，听到响声快行动。地震没地震，抬头看吊灯。井水是个宝，前兆来得早。电气异常，不能不防。鸡也飞，狗也叫，老鼠机灵先跑掉。灯影一跑，大事不好。房倒树不倒，有树不用跑。地光闪，八成险。上下颠一颠，来回晃半天。（房子）酥在颠劲上，倒在晃劲上慢慢晃，慢慢摇，九十里外等着瞧。地震后，雨中行，抬头要看泥石流。破坏往哪找，抬头看房角。地震谚语:小的闹，大的到，地震一多要报告。先听响，后地动，听到响声快行动。地震没地震，抬头看吊灯。井水是个宝，前兆来得早。电气异常，不能不防。鸡也飞，狗也叫，老鼠机灵先跑掉。