信陵君窃苻救赵

信陵君窃符救赵

司马迁

冯国兴制作2011新课程教师培训高二语文课件第一部分(1、2段)：概述信陵君的身份、为人和他在当时的威望。内容分析2011新课程教师培训高二语文课件1、公子为人，仁而下士，士无贤不肖，皆谦而礼交之，不敢以其富贵骄士。2、士以此方数千里争往归之，致食客三千人。

文句翻译2011新课程教师培训高二语文课件第二部(3、4段)：信陵君与侯赢的交往过程。内容分析2011新课程教师培训高二语文课件1、臣修身洁行数十年，终不以监门困故而受公子财2、坐定，公子从车骑，虚左，自迎夷门侯生。侯生摄敝衣冠，直上载公子上坐，不让，欲以观公子。3、臣有客在市屠中，愿枉车骑过之。文句翻译2011新课程教师培训高二语文课件4、侯生下，见其客朱亥，俾倪，故久立与其客语。微察公子，公子颜色愈和。5、当是时，魏将相宗室宾客满堂，待公子举酒；市人皆观公子执辔，从骑皆窃骂侯生。侯生视公子色终不变，乃谢客就车。文句翻译2011新课程教师培训高二语文课件6、今日嬴之为公子亦足矣!嬴乃夷门抱关者也，而公子亲枉车骑自迎嬴。于众人广坐之中，不宜有所过，今公子故过之。7、嬴欲就公子之名，故久立公子车骑市中，过客，以观公子，公子愈恭。。文句翻译2011新课程教师培训高二语文课件第三部分

(第5段到最后)：信陵君采纳侯赢的策略窃符救赵的全过程。内容分析2011新课程教师培训高二语文课件1、朱亥故不复谢，公子怪之。2、数遗魏王及公子书。3、使人止晋鄙，留军璧邺。4、让魏公子曰。5、安在公子能急人之困也。6、公子纵轻胜，独不怜公子姊邪？7、具告所以欲死秦军状。文句翻译2011新课程教师培训高二语文课件文句翻译8、吾所以待侯生者备矣。9、公子勉之矣。10、而侯生曾无一言半辞送我。11、以是知公子恨之复返也。12、屏人间语曰。13、顾未有路耳。14、顾吾念之。2011新课程教师培训高二语文课件15、顾召赵御史书曰。16、北救赵而西却秦，此五霸之伐也。17、而公子亲数存之。18、此乃臣效命之秋也。19、北乡自刭。20、至邺，矫魏王令代晋鄙。21、公子遂将晋鄙军。勒兵。文句翻译2011新课程教师培训高二语文课件人物形象信陵君：礼贤下士，从谏如流，慈爱谦和，知人善任，报效国家。侯赢：修身洁行，远见卓识，足智多谋，忠于知己，死而无怨。2011新课程教师培训高二语文课件1、辞决而行辞别2、俾倪3、直上载公子上坐4、北乡自刭通假字决，通“诀”同“睥睨”，坐，通“座”乡，通“向”1、从车骑，虚左2、屏人间语3、袖四十斤铁椎椎杀晋鄙从，使随从屏，使人退椎，一锤打死词类活用2011新课程教师培训高二语文课件1、愿枉车骑过之2、公子过谢侯生3、闻大王有意督过之过，访问经过错误、过失1、所以不报谢者2、公子过谢侯生3、因宾客至蔺相如门谢罪一词多义感谢辞别道歉2011新课程教师培训高二语文课件1、五霸之伐也2、其后秦伐赵3、平伐其功伐，功业攻打炫耀1、所以不报谢者2、士不敢弯引而报怨3、似报主知4、求人可使报秦者，未得报答报仇报告答复一词多义2011新课程教师培训高二语文课件1、下列句子中，“遗”的音、义与“欲厚遗之”相同的是（）A、以光先帝遗德B、使人遗赵王书C、小学而大遗D、数遗魏王及公子书E、得遗金一饼F、至唐李勃始访其遗踪课堂练习BD2011新课程教师培训高二语文课件A、终不以监门困苦而受公子财欲以观公子B、直上载公子上坐侯生遂为上客C、直上载公子上坐公子引侯生坐上坐D、乃谢客就车然嬴欲就公子之名2、下列句子加点词意义用法相同的一组是（）C2011新课程教师培训高二语文课件例：故久立公子车骑市中①臣乃敢上璧②左右欲刃相加③宁许以负秦曲④相如廷叱之⑤严大国之威以修敬⑥毕礼而归之⑦且庸人尚羞之⑧请以赵十五城为