专题八考点1孟德尔遗传实验的科学方法

考纲扫描水平要求知识网络1.孟德尔遗传实验的科学方法2.基因的分离规律和自由组合规律3.基因与性状的关系4.伴性遗传ⅡⅡⅡⅡ专题八遗传的基本规律专题八考点1孟德尔遗传实验的科学方法共10页，您现在浏览的是第1页!考点1孟德尔遗传实验的科学方法一、孟德尔遗传实验的科学方法——假说演绎法提出问题→假说解释→演绎推理→实验验证→总结规律二、孟德尔取得成功的原因1．选用豌豆作为实验材料自花传粉性状(1)豌豆是__________、闭花受粉的植物，一般为纯种。(2)具有易于区分的__________，并能稳定遗传给后代。专题八考点1孟德尔遗传实验的科学方法共10页，您现在浏览的是第2页!2．先研究________相对性状，再对多对相对性状进行研究。3．对实验结果进行统计学分析。一对三、与遗传相关的概念生理表现相同

1．性状：生物所表现出来的形态特征和________特性。 2．相对性状：一种生物的同一种性状的不同________类型。 3．性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。 4．显性性状与隐性性状：纯合子杂交，F1

表现出来的性状叫显性性状，未表现出来的性状叫隐性性状。 5．纯合子：遗传因子(基因)组成________的个体。专题八考点1孟德尔遗传实验的科学方法共10页，您现在浏览的是第3页!

【例1】(2011年1月广东学业水平)遗传学上，一种生物同一性状的不同表现类型，称为相对性状。下列选项中，属于相对性状的是()A．菊的黄花与菊的重瓣花C．豌豆的高茎与蚕豆的矮茎B．南瓜的黄色与南瓜的圆形D．兔子的黑毛与兔子的白毛[解题关键]理解相对性状的概念(两“同”一“不同”)。选D。专题八考点1孟德尔遗传实验的科学方法共10页，您现在浏览的是第4页!1．在一对相对性状的两个纯合亲本杂交实验中，子一代(F1)未表现出来的亲本性状称为()

A．显性性状 B．性状分离 C．相对性状 D．隐性性状

解析：在一对相对性状的杂交实验中，子一代(F1)未表现出来的亲本性状称为隐性性状，表现出来的性状称为显性性状。

答案：D专题八考点1孟德尔遗传实验的科学方法共10页，您现在浏览的是第5页!

4．(2010年广东学业水平模拟)孟德尔通过观察、分析、提出问题后，通过推理和想象提出尝试性的解释，根据解释进行演绎)推理，最后再通过实验进行检验。这种科学研究方法叫( A．类比推理法 B．对照实验法 C．数学统计法 D．假说演绎法

答案：D专题八考点1孟德尔遗传实验的科学方法共10页，您现在浏览的是第6页!6．杂合子：遗传因子(基因)组成________的个体。7．杂交(×)：遗传因子组成________的个体之间的相交方式。8．自交()：遗传因子组成________的个体之间的相交方式。如：DD×DD。不同不同相同隐性等位基因

9．测交：F1(待测个体)与________纯合子杂交的方式。如：Dd×dd。 10．____________：位于一对同源染色体的相同位置上，控制着相对性状的基因。

纯合子自交后代全为纯合子，不发生性状分离；杂合子自交后代出现性状分离。专题八考点1孟德尔遗传实验的科学方法共10页，您现在浏览的是第7页!【例2】(2010年广东学业水平模拟·多选)下列关于孟德尔的遗传实验研究获得成功的原因的说法中，恰当的是()

A．选择豌豆作实验材料，自然状态下豌豆一般是纯种的 B．豌豆的相对性状容易区分，且研究是从一对到多对进行的 C．对实验结果进行了统计学分析 D．使用了物理和化学的方法进行了诱变育种

[解题关键]孟德尔遗传实验运用的是豌豆的杂交实验。选ABC。专题八考点1孟德尔遗传实验的科学方法共10页，您现在浏览的是第8页!2．(2011年广东学业水平模拟)下列属于等位基因的是()A．a与BB.R与rC.E与ED.G与f

解析：等位基因是指控制同一性状的不同表现类型的基因，R与r才是一对等位基因。

答案：B3．欲鉴别一株高茎豌豆是否是纯合子，最简便易行的方法是()A．杂交B．观察C．测交D．自交

解析：豌豆是一种自花传粉、闭花受粉的植物，要鉴别高茎豌豆是否是纯合子，最简便易行的方法是自交。

答案：D专题八考点1孟德尔遗传实验的科学方法共10页，您现在浏览的是第9页!)5．(多选)孟德尔选择豌豆为实验材料的优势，包括(A．豌豆是异花传粉