中学科学教研组期末工作总结

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一学期来，我们科学教研组的全体教师以素养教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，仔细落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略,深入开展教学讨论，并在学校领导的大力支持和帮忙下，我们加强教研力度，以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。已顺当完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下：

一、加强师资队伍建立，创立学习型、创新型的的教师队伍。

1、组织教师仔细学习了《新课程标准》，进一步领悟新课标的精神，以根底教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。

2、创设教师间相互关爱、相互帮忙、相互切磋、沟通的学习型校园文化。本学期我们预期完成了3次集体备课、7位教师的公开课并进展了剧烈的评课论课。

3、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的课都采纳多媒体的帮助教学，教师们都能自制教学课件，娴熟操作。同时在平常的教学中也能自觉地、常常地使用多媒体教学。教师们还采纳电子备课，并能利用网络技术上网了解教学信息和新动态。

二、加强常规治理，优化课堂教学。

本学期，教研组加强了课堂教学常规治理，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合标准化的教学要求。

1、严格执行课程规划，各教师应从素养教育的高度把安排到的课上足、上好。

2、文化学问考核：平常组内单元把关、期中各年级能仔细做好质量分析;期末统一进展年段过关考试。

3、一学期来教研组共检查了备课本3次，教师们都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详案，并能准时写好教后反思。

三、大力推动新课程改革，连续深化课堂教学改革。

1、坚固树立“课堂教学”是素养教育的主阵地的思想，积极构建新课标下的适应时代和身心进展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求，切实提高四十五分钟的效益。

2、转变学生的学习方式。本学期连续转变学生单一的承受性学习方式，提倡了讨论性学习、发觉性学习、参加性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生学问与技能，情感、态度与价值观的整体进展，为培育将来需要的人才打下根底。

3、组织教师大力开展信息技术与学科课程整合的讨论，重视信息技术的理论学习，本学期教师们参与了浙师大信息网络学习并顺当通过考核。通过培训,提高了教师的信息素养和网络技术的运用水平。

4、加强课程改革的讨论。开展了“与新课程同行，与学生共成长”学习与讨论课改沙龙活动。

教育改革，教学讨论是教育事业进展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。

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篇2:2023学年其次学期计算机教研组工作总结

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本学期，计算机教研组在学校各级部门的领导下，通过全组成员团结协作、共同努力，顺当完成学校和教科室的布置的各项工作，准时完成了教研组学期初制定的规划。现将本学期工作回忆如下：

一、加强政治学习，促进教研组建立

本学期，全体教研组成员仔细贯彻依法治校、依法执教的各项工作，仔细学习《教师法》等法律法规，开展师德师风建立等活动，不断增加教研组成员的师德修养，切实落实好各项规章制度的执行工作；为了增加组内成员的分散力和工作热忱，积极探究开展各项工作的方法措施，本教研组开展了丰富多彩的各类活动。

二、加强新课改、教学等理论学习，提高课堂教学质量

1、仔细讨论我校学生的状况和教学设备的状况，针对信息技术课教学内容变化大、学生根底差异大等特点，进展仔细探讨，使课程教学得以顺当进展，并为今后的教学积存了肯定的阅历。

2、仔细落实学校教科室在好本期布置的各项工作活动的通知，进行4次集体备课活动和3次教学研讨活动，校本培训工作也得到了进展。

3、教研组成员仔细备课、上课，同时，针对信息技术课堂纪律治理困难的详细状况，仔细争论讨论课堂治理方法，加强课堂治理，提高教学质量。教研组教师之间相互听课，从而增加新老教师之间相互学习、相互促进，不断改良和完善教学方法，提高教学质量。

三、内塑素养提高业务水平，教育科研工作取得的肯定的成绩

1、本学期，我组翁*教师在“市中职计算机送教下乡”中开了一堂精彩的公开课；

2、本组卢*教师、朱*教师了分别开出了一堂县级公开课；

3、本组郑翔教师县计算机教研活动中开出了一让精彩的讲座

4、本组新教师杨*指导学生在市学生技能竞赛中取得了三等的成绩。

5、本组多位教师在市、县论文评比中取得的好成绩；

四、加强现代教育技术设备的培训、维护工作

1、为了适应教育改革和学