影响符号意义因素的分析

影响符号意义因素的分析小组成员：陈少梅、刘奕君、王静芳、梁文雅、卢少芳小组名称：绿光小组口号：盈盈绿意，蔓延天地汇报流程一、关于符号（一）符号的定义：符号是人类传播活动的要素，符号代表事物，它能脱离参加传播活动的双方而独立存在。（二）符号的分类：１、语言符号：★自然语言：口头语言、书面语言、人工语言★非语言语言２、非语言符号（三）符号的本质１、符号代表事物２、符号的意义来自经验３、符号的意义因环境而异，因时间而异４、符号具有外延意义和内涵意义二、影响的因素著名传播学家施拉姆认为，传播至少有三要素：信源、讯息和信宿。即传者、信息和受者。在这三个要素中，传者和受者是传播的主体，是传播的实践者和认识者。信息以符号及符号作品的形式存在，是传播的客体，是实践、认识的对象。在传播过程当中，传播主体与传播环境对传播信息符号的意义存在着必然的影响。三、实例分析1、知识结构：（一）传播主体2、知识水平★“硬盘”：这个词对一般接触过电脑的人都知道是一个硬件，而对农村那些没有接受过教育，没有接触过电脑的人来说，很有可能被认为是一个比较硬的盘子。3、知觉感官★由于知觉感官的不同,右图正常人看应是一幅“牛”的图案，而色盲或色弱的人则看到的是一头“鹿”.4、理解能力★很多比较贵重物品的外包装箱上会用一个玻璃杯的图标告示要小心轻放，而理解能力差的人可能以为箱子里装的是玻璃杯。5、立场★《林则徐诞生二百周年》邮票之“虎门销烟”，林则徐，对于英国的鸦片商人来说是一种震撼和痛恨；而在中国人民眼中，他却是个民族大英雄。6、年龄差异★不同人：时下的年轻人喜欢奇装异服、披头散发还要五颜六色，而这些代表着个性与酷的打扮，在老人的眼里却是不伦不类的花俏行为。★同一人：在童年是美好的往事如玩过家家……而在今天的自己看来，却是多么的幼稚、无聊和无意义。7、动机★可以表示要求对方安静下来，也可以表示“请不要说出去”，这就要看动作发出者的动机是什么。8、社会地位:★面对拉萨打、砸、抢、烧事件[温家宝]:我们有足够事实证明，这起事件是由达赖集团有组织、有蓄谋、精心策划和煽动起来的。这就更加暴露了达赖集团一贯标榜的“不追求独立、和平对话”是一片谎言。伪善的谎言掩盖不了铁的事实。某网友:暴露出藏独分子自私残忍的真实面目。一群向同胞痛下毒手的草菅人命之徒，一个唯恐天下不乱的打砸烧抢暴力团伙社区！9、个人经验：★《欓香刑》中媚娘的公公砍人无数，所以他用豆子来代替人头，而一般的人看到的则是一堆的豆子。10、语气态度：★“小孩，过来。”同样一句话，如果说话者凶神恶煞，小孩可能会觉得自己犯了错误；如果说话者语气柔和，小孩会认为是别人要找他一起玩。11、双方了解程度：★有人在受到欺负时保持沉默，了解他的人知道他是在宽容别人，而不了解的人则认为他懦弱，没有反抗。（二）传播环境1、地域差异★收割季节，在海南是春天或仲夏或初冬；而在东北，收割季节却是秋天。2、时间变换★“卐”这一符号——最早是以一种符咒、护符或宗教标志的符号意义出现，通常被认为是火或是太阳的象征；但在近代欧洲却有着完全不同的含义，因为被用作纳粹党的党徽，“卐”遂成为法西斯统治、暴力和血腥恐怖的象征。3、社会经验★对于红绿灯，人们经过一定经验后知道红灯停绿灯走的规则。而在人们没有形成这一规则时，人们看到红绿灯，则只以为是发出有色光的灯而已。4、社会价值取向5、同、谐音词6、场合★同一句话，在不同的场合，存在着很大的区别。“你今天好漂亮啊！”相对左图而言，表示赞美，而相对右图的情形，则表示讽刺。7、文化差异：★熊猫在世界多数国家受到欢迎，因此“熊猫”这一品牌名意译成各种语言，都引起美好的联想，但在奉行伊斯兰教国家的品牌广告，却遭到攻击和抵制，因熊猫外形象肥猪，也被认为是忌物。8、句子停顿：★“没有鱼肉也可以。”这一句话可以说为：没有鱼，肉也可以。也可以说：“没有鱼肉，也可以。”9、大众心理：★改革开放后，广东经济发展不错，而很多人就认为只要到广东就可以发财，“东南西北中，发财到广东”这句话正体现了人们的这种心理，广东成为财富的符号。四、小结符号是抽象的、有限的，对于同一符号所带有的信息，不同的时代的人、同时代的不同个人都会有