课堂教学管理制度汇编(10篇)

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名目第1篇课堂教学常规管理条例范本第2篇学校课堂教学平安管理制度第3篇试验学校课堂教学管理制度-5第4篇某中心学校现代课堂教学学习管理制度第5篇中学校校现代课堂教学学习管理制度-4第6篇某学校课堂教学平安管理制度第7篇s学校课堂教学工作管理制度第8篇课堂教学常规管理条例范本第9篇课堂教学平安管理制度(范本)第10篇x学校课堂教学工作管理规章制度

【第1篇】课堂教学常规管理条例范本

课堂教学常规管理条例

为了规范我校的教学管理,建立良好的教学秩序,并用制度进行全面的质量监控。要求每一位任课老师规范执行课堂教学管理制度,促使我校教学质量稳步提高。

1、老师必需按规定时间上课、下课,上课铃响后马上进入教室上课,下课铃响后方可离开教室。

2、仔细做好课前预备,仔细备好课,每堂课必需有教案,教育处将定期检查或不定期抽查。

3、各老师严格按课表上课,不得私自调课、占课,调课、代课必需按规定提前到教育处办理调、代课手续。

4、做眼保健操时,当堂任课老师组织同学做眼睛保健操,不得挤占该时间。

5、上课时,不带移动通信工具进课堂,不使用移动通信工具。

6、关怀爱惜同学,不讽刺、挖苦、体罚和变相体罚同学(不准罚同学站着或蹲着听课、写作业。),不剥夺同学的上课时间(不准把同学赶出教室,不准因迟到不让同学进课堂),依法保障同学受教育的权利。

7、课堂上教态稳重,行为文明,正常状况下不得坐着讲课。上课语言文明、规范、使用一般话。

8、上课时间,不会客,不擅自离开课堂,不做与本节课无关的事。

9、按课程表组织和辅导课外活动,不得占用体育课、音乐课等时间补课或做作业。

10、上体育课时,在老师指定的区域开展老师支配的活动,不得任凭出入教室或进入教室外走廊。

课堂教学常规管理奖惩条例:

1、上课铃响后,迟到5分钟到岗位,扣当月津贴5元。20分钟不到堂算旷课一节。(见学校惩处条例第十六条)

2、老师上课无教案者,发觉一次年度考核和职评各扣1分。

3、私自调课、占课,发觉一次年度考核和职评各扣0.5分。

4、上课期间,使用移动通信,发觉一次年度考核和职评各扣0.5分。

5、做眼保健操时,上课老师,不组织同学做好眼保健操或占用时间,挪作他用的,发觉一次年度考核和职评各扣0.1分。

6、私自调课或不按课表上课,发觉一次年度考核和职评各扣0.5分。次年度考核和职评各扣1分。

7、违反本条例第七、八、九条的,发觉一次年度考核和职评各扣0.5分。

8、体罚和变相体罚同学,老师上课时间,因擅自离开课堂,或因工作失职,造成责任事故的,按有关规定赐予批判和惩罚,消失一切问题和后果,均由本人担当,学校不负责任。

【第2篇】学校课堂教学平安管理制度

为了加强学科课堂教学平安管理,确保学校教学秩序的正常进行,结合我校实际,特制定我校学科课堂教学平安管理制度。

一、按时上下课,做到不迟到、不早退,不中途离开,不拖堂,如不按时到岗、提前下课以及上课时老师无故离开教室(或活动场所)而造成同学损害事故的老师负全部责任。

二、严格执行教学方案,坚持按课表上课,未经教育处同意,不准私自调课。

三、循循善诱,不讽刺挖苦同学,不体罚和变相体罚同学,敬重同学人格。

四、在课堂教学中,任课老师要落实点名制度,对缺席的同学要查明去向,并准时向班主任老师通报,平安工作实行任课老师包课堂的责任制和责任追究制。

五、上试验课的老师要组织好同学试验,保证明验课的平安。

1、上课老师要严格按教材要求做好试验预备,对所用药品,器材要在课前检查并进行预做,确保药品器材平安有效。不得让过期变质及存在平安隐患的器材、药品进入课堂。

2、上课老师要仔细组织试验课的教学工作,必需做到:课前老师对要做的试验的整个过程能娴熟操作;对存在肯定平安问题的试验,老师上课时肯定先讲试验要点和平安留意事项以及处理平安事故的必要学问;并对重要操作进行必要的示范和演示,试验的整个过程进行仔细指导和全面监控,确保同学平安。

3、全部同学必需严格遵守试验室管理制度及操作规程,严格遵守操作规程及试验步骤,不懂就问,有问题准时向老师汇报。

六、到专用教室上课或室外课,要求同学排队前往,班主任老师必需亲自将同学送到上课地点,下课后由任课老师将同学送回到教室交给班主任老师。任课老师必需在上课前对器材及设施进行平安检查,发觉平安隐患禁止使用。

七、教学中的平安隐患准时报告。严格执行学校提出的首遇责任制,即谁发觉、谁教育、谁处理、谁汇报。

【第3篇】试验学校课堂教学管理制度-5

试验学校课堂教学管理制度5

为强化课堂教学管理,提高课堂教学效率,提升课堂教学质量,依据我校校情、学情特制定课堂教学管理制度如下:

一、常规要求

1.坚持课程支配的严厉 性

老师必需严格根据课表上课,不得擅自改课、调课、旷课。老师因故需要调课、改课的,须提前书面对教务处申请备案。

外籍老师上课时,该班原英语老师必需跟班听课、学习并帮助管理;实习生上课时,指导老师必需跟班听课指导。

课堂教学工作与其他工作发生冲突时,须根据上述调课规范要求支配好课务,严禁无人上课(即旷课)现象的发生。

2.保证课堂教学的时间

老师必需在上课预备铃响前到班级候课,在专用教室或体育运动场地上课的老师在预备铃响后要马上组织同学排队前往,做到按时上课、下课,不提前下课、不拖课(人力不行抗拒的因素除外)。

3.坚持课堂教学行为的规范性

老师进入课堂,通讯工具应当处于关闭或者静音状态,中途不得会客和接打电话。无特别状况,不得坐着上课(午间、晚间值班管理时间除外)。体育老师在室外上课时必需穿运动服、运动鞋。

4.坚持教学内容的科学性、教育性

课堂教学中要结合学科特点潜移默化做好育人工作,避开科学性错误,严禁散布消极言论。

5.坚持课堂教学语言的规范性

老师在课堂上必需使用职业语言、礼貌语言,讲究语言艺术,严禁语言粗俗。

6.坚持课堂教学管理的规范性

要面对全体同学,仔细组织教学,让每位同学参加课堂教学全过程。对违反课堂常规要求的同学要准时提示、教育,严禁将同学赶出课堂。

7.坚持教学的实效性

组织教学有明确的针对性和目的性,容量适当、讲授正确、结构清楚、重点突出,达成度高,避开低效或无效。

8.坚持依法治教

老师不得卑视、讽刺、辱骂同学,不得以补做作业等理由将同学滞留在办公室影响同学正常上课,不得以罚抄课文、作业的形式对同学实施惩处。严禁体罚和变相体罚同学,不得撕毁同学书本。

二、管理措施

(一)每日巡课,规范教学秩序

1.教务处每日支配值班人员,对全天的课堂教学进行巡查,并将巡查结果准时上传到老师平台。

2.课堂巡查结果作为老师学期教学工作考核的依据。

(二)随机抽签听课,构筑高效课堂

1.教务处每天以随机抽签的方法确定被听课的老师2人(全学期各任课老师被抽听的次数约为2节),早晨七点前公布抽签结果。

2.未抽到的老师可依据自己的需要有选择地听课。每位老师必需听常态课15节以上,其中,其他班级组和其他学科的课至少各2节。每人一课及校内公开课与当日随机抽签课一同公布,但不计算在开放式常态抽签课内。

3.开放式常态抽签课由评委组进行听课、评课和评价,评委组组长准时将评价结果通知到老师本人并报教务处,教务处每月汇总一次。

4.评价结果作为老师学期教学工作考核的依据。

(三)跟踪听课,加强教学指导

1.对参与工作不久或在随机抽签听课中发觉课堂低效的老师,将进行跟踪式听课指导。

2.听课节数不受限制,视课堂教学改善状况而定。

3.跟踪听课可事先通知也可不事先通知,但听课后须与上课老师准时沟通,客观评价,提出改进看法,以便促进上课老师快速成长。

4.每月底听课人员需将听课评课记录交教务处存档。

【第4篇】某中心学校现代课堂教学学习管理制度

中心学校现代课堂教学学习管理制度

1、成立以学校主要领导为组长的现代课堂教学评估领导小组。

2、每学期要制订学校统一的《教育教学理论学习纲目》,组织老师仔细学习中外先进教学理论,定期进行测试。

3、健全教学评估活动档案,做好评估方案的制定、领导小组及评审组的建立、评审过程、验收结果、阶段性总结等活动的档案整理工作。

4、仔细根据现代课堂教学学科课型评估标准,对老师进行评估。

5、落实奖惩。达标验收结果要与个人评先,职称评定,年度考核,学校领导的政绩挂钩。课堂教学评估达不到三级者不能被评为校级先进个人。达不到二级者在年度考核中不能被评为“优秀”,达不到一级者不能被评为市级先进个人或名老师。到2022年6月,课堂教学评估仍达不到三级者,学校有权不予聘用,达不到二级者,不能晋升职称。

6、当年安排上岗的大中专毕业生顺延一年列入评估范围。

7、仔细学习新密市中学校现代课堂教学学科课型评估指导看法,对比自己课堂教学,作好迎接现代课堂教学评估活动的预备。

【第5篇】中学校校现代课堂教学学习管理制度-4

中学校校现代课堂教学学习管理制度(4)

1、成立以学校主要领导为组长的现代课堂教学评估领导小组。

2、每学期要制订学校统一的《教育教学理论学习纲目》,组织老师仔细学习中外先进教学理论,定期进行测试。

3、健全教学评估活动档案,做好评估方案的制定、领导小组及评审组的建立、评审过程、验收结果、阶段性总结等活动的档案整理工作。

4、仔细根据现代课堂教学学科课型评估标准,对老师进行评估。

5、落实奖惩。达标验收结果要与个人评先,职称评定,年度考核,学校领导的政绩挂钩。课堂教学评估达不到三级者不能被评为校级先进个人。达不到二级者在年度考核中不能被评为“优秀”,达不到一级者不能被评为市级先进个人或名老师。到2022年6月,课堂教学评估仍达不到三级者,学校有权不予聘用,达不到二级者,不能晋升职称。

6、当年安排上岗的大中专毕业生顺延一年列入评估范围。

7、仔细学习新密市中学校现代课堂教学学科课型评估指导看法,对比自己课堂教学,作好迎接现代课堂教学评估活动的预备。

【第6篇】某学校课堂教学平安管理制度

为了加强学科课堂教学平安管理,确保学校教学秩序的正常进行,结合我校实际,特制定我校学科课堂教学平安管理制度。

一、按时上下课,做到不迟到、不早退,不中途离开,不拖堂,如不按时到岗、提前下课以及上课时老师无故离开教室(或活动场所)而造成同学损害事故的老师负全部责任。

二、严格执行教学方案,坚持按课表上课,未经教育处同意,不准私自调课。

三、循循善诱,不讽刺挖苦同学,不体罚和变相体罚同学,敬重同学人格。

四、在课堂教学中,任课老师要落实点名制度,对缺席的同学要查明去向,并准时向班主任老师通报,平安工作实行任课老师包课堂的责任制和责任追究制。

五、上试验课的老师要组织好同学试验,保证明验课的平安。

1、上课老师要严格按教材要求做好试验预备,对所用药品,器材要在课前检查并进行预做,确保药品器材平安有效。不得让过期变质及存在平安隐患的器材、药品进入课堂。

2、上课老师要仔细组织试验课的教学工作,必需做到:课前老师对要做的试验的整个过程能娴熟操作;对存在肯定平安问题的试验,老师上课时肯定先讲试验要点和平安留意事项以及处理平安事故的必要学问;并对重要操作进行必要的示范和演示,试验的整个过程进行仔细指导和全面监控,确保同学平安。

3、全部同学必需严格遵守试验室管理制度及操作规程,严格遵守操作规程及试验步骤,不懂就问,有问题准时向老师汇报。

六、到专用教室上课或室外课,要求同学排队前往,班主任老师必需亲自将同学送到上课地点,下课后由任课老师将同学送回到教室交给班主任老师。任课老师必需在上课前对器材及设施进行平安检查,发觉平安隐患禁止使用。

七、教学中的平安隐患准时报告。严格执行学校提出的首遇责任制,即谁发觉、谁教育、谁处理、谁汇报。

【第7篇】s学校课堂教学工作管理制度

一、老师要遵守上课时间。上课铃响,准时到岗,不搞与本课无关的活动,不得随便中途离开课堂,课中不会私客,不接电话,不拖堂,不任意停课,不擅自调课。

二、老师讲课要运用一般话,提倡微笑教育。讲课要深化浅出,好玩味性。

三、课堂上严禁训斥挖苦同学,不能为了个别同学不遵守纪律而停课处理,阻碍全班同学学习。

四、老师上课要衣着干净、朴实大方、神态自然、不穿拖鞋、外套,不戴围巾、帽子上讲台,不坐着讲课,不在课堂上吸烟、喝水。

五、结合学科特点,通过教学潜移默化地对同学进行政治教育和思想品德教育,做到既教书又育人。

六、教学方法要得当,能从教与学的实际动身,选择最佳教育方法。要在激发唤醒同学的学习爱好,尤其是后进生的学习乐观性上下功夫。

七、课堂教学要做到“四抓”:留意力准时抓,读写姿态随时抓,听说训练堂堂抓,审题力量题题抓。

八、教学结构支配要合理,重点要突出,难点要突破,设计要合理,组织要严密。

九、新授课要充分体现精讲多练,保证同学当堂把握。讲课时间不超过20分钟,同学练习不少于20分钟。

十、要正确处理教与学的关系,要通过传授新学问,有效地进展同学的智力,培育同学的力量。

十一、对教学效果的当堂反馈要以学困生为主,特殊要留意学困生对新学问的把握状况。

十二、布置作业既要有质又要适量。使同学通过动脑动手巩固学问,坚决杜绝盲目、机械、重复性的作业。

十三、教具的运用要得当。乐观恰当地使用电教手段,加强课堂教学的直观性和形象性。

十四、板书要仔细设计,书写工整,不写错别字和不规范的简化字及不利于培育同学良好书写习惯的草字。

十五、课堂上要求同学坐姿自然端正。写字看书把握一尺、一寸、一拳的要求。回答问题声音嘹亮,用一般话,留意训练同学口头表达力量。

【第8篇】课堂教学常规管理条例范本

课堂教学常规管理条例

为了规范我校的教学管理,建立良好的教学秩序,并用制度进行全面的质量监控。要求每一位任课老师规范执行课堂教学管理制度,促使我校教学质量稳步提高。

1、老师必需按规定时间上课、下课,上课铃响后马上进入教室上课,下课铃响后方可离开教室。

2、仔细做好课前预备,仔细备好课,每堂课必需有教案,教育处将定期检查或不定期抽查。

3、各老师严格按课表上课,不得私自调课、占课,调课、代课必需按规定提前到教育处办理调、代课手续。

4、做眼保健操时,当堂任课老师组织同学做眼睛保健操,不得挤占该时间。

5、上课时,不带移动通信工具进课堂,不使用移动通信工具。

6、关怀爱惜同学,不讽刺、挖苦、体罚和变相体罚同学(不准罚同学站着或蹲着听课、写作业。),不剥夺同学的上课时间(不准把同学赶出教室,不准因迟到不让同学进课堂),依法保障同学受教育的权利。

7、课堂上教态稳重,行为文明,正常状况下不得坐着讲课。上课语言文明、规范、使用一般话。

8、上课时间,不会客,不擅自离开课堂,不做与本节课无关的事。

9、按课程表组织和辅导课外活动,不得占用体育课、音乐课等时间补课或做作业。

10、上体育课时,在老师指定的区域开展老师支配的活动,不得任凭出入教室或进入教室外走廊。

课堂教学常规管理奖惩条例:

1、上课铃响后,迟到5分钟到岗位,扣当月津贴5元。20分钟不到堂算旷课一节。(见学校惩处条例第十六条)

2、老师上课无教案者,发觉一次年度考核和职评各扣1分。

3、私自调课、占课,发觉一次年度考核和职评各扣0.5分。

4、上课期间,使用移动通信,发觉一次年度考核和职评各扣0.5分。

5、做眼保健操时,上课老师,不组织同学做好眼保健操或占用时间,挪作他用的,发觉一次年度考核和职评各扣0.1分。

6、私自调课或不按课表上课,发觉一次年度考核和职评各扣0.5分。次年度考核和职评各扣1分。

7、违反本条例第七、八、九条的,发觉一次年度考核和职评各扣0.5分。

8、体罚和变相体罚同学,老师上课时间,因擅自离开课堂,或因工作失职,造成责任事故的,按有关规定赐予批判和惩罚,消失一切问题和后果,均由本人担当,学校不负责任。

【第9篇】课堂教学平安管理制度(范本)

1、班主任、任课老师应加强对同学的平安教育,严格课堂教学管理,确保课堂教学平安。

2、老师按时上下课,不迟到、不早退,中途不离开教室,维持好课堂秩序。

3、老师教育同学要讲究方法,不剥夺同学上课权利,不能采纳简洁粗暴的方法,严禁体罚和变相体罚同学。

4、老师要关怀同学出勤状况,做好点名工作,了解同学缺课缘由,课后与班主任联系。如缘由不明,班主任要准时与同学家长取得联系。

5、关怀爱惜同学,如遇同学身体不适,准时与班主任或家长联系,妥当处理。

6、同学上课用心听讲,仔细做笔记,乐观参与教学活动,使用圆规、刀具等利器要留意平安,上课时不任凭讲话,不做小动作,不顶撞老师。

7、上课期间,同学离开课堂必需征得上课老师同意,外出校门需班主任出具手续,门卫方可放行。

8、同学因事因病请假,需具备有家长签名的请假条。

9、下课铃响后一分钟内,结束上课,以免拖堂影响同学上厕所、活动和做好下节课预备工作。因拖堂造成同学争先恐后上厕所而发生事故的,老师负全部责任。因拖堂影响下节课的,按教学事故论处。

10、电教设备专人负责,操作规范,防止触电。

【第10篇】x学校课堂教学工作管理规章制度

一、老师要遵守上课时间。上课铃响,准时到岗,不搞与本课无关的活动,不得随便中途离开课堂,课中不会私客,不接电话,不拖堂,不任意停课,不擅自调课。

二、老师讲课要运用一般话,提倡微笑教育。讲课要深化浅出,好玩味性。

三、课堂上严禁训斥挖苦同学,不能为了个别同学不遵守纪律而停课处理,阻碍全班同学学习。

四、老师上课要衣着干净、朴实大方、神态自然、不穿拖鞋、外套,不戴围巾、帽子上讲台,不坐着讲课,不在课堂上吸烟、喝水。

五、结合学科特点,通过教学潜移默化地对同学进行政治教育和思想品德教育,做到既教书又育人。

六、教学方法要得当,能从教与学的实际动身,选择最佳教育方法。要在激发唤醒同学的学习爱好,尤其是后进生的学习乐观性上下功夫。

七、课堂教学要做到“四抓”:留意力准时抓,读写姿态随时抓,听说训练堂堂抓,审题力量题题抓。

八、教学结构支配要合理,重点要突出,难点要突破,设计要合理,组织要严密。

九、新授课要充分体现精讲多练,保证同学当堂把握。讲课时间不超过20分钟,同学练习不少于20分钟。

十、要正确处理教与学的关系,要通过传授新学问,有效地进展同学的智力,培育同学的力量。

十一、对教学效果的当堂反馈要以学困生为主,特殊要留意学困生对新学问的把握状况。

十二、布置作业既要有质又要适量。使同学通过动脑动手巩固学问,坚决杜绝盲目、机械、重复性的作业。

十三、教具的运用要得当。乐观恰当地使用电教手段,加强课堂教学的直观性和形象性。

十四、板书要仔细设计,书写工整,不写错别字和不规范的简化字及不利于培育同学良好书写习惯的草字。

十五、课堂上要求同学坐姿自然端正。写字看书把握一尺、一寸、一拳的要求。回答问题声音嘹亮,用一般话,留意训练同学口头表达力量。

【导语】课堂教学管理制度汇编怎么写受欢迎？本为整理了10篇优秀的课堂教学管理制度范文范文，为便于您查看，点击下面《名目》可以快速到达对应范文。以下是我为大家收集的课堂教学管理制度汇编，仅供参考，盼望对您有所关心。

名目第1篇课堂教学常规管理条例范本第2篇学校课堂教学平安管理制度第3篇试验学校课堂教学管理制度-5第4篇某中心学校现代课堂教学学习管理制度第5篇中学校校现代课堂教学学习管理制度-4第6篇某学校课堂教学平安管理制度第7篇s学校课堂教学工作管理制度第8篇课堂教学常规管理条例范本第9篇课堂教学平安管理制度(范本)第10篇x学校课堂教学工作管理规章制度

【第1篇】课堂教学常规管理条例范本

课堂教学常规管理条例

为了规范我校的教学管理,建立良好的教学秩序,并用制度进行全面的质量监控。要求每一位任课老师规范执行课堂教学管理制度,促使我校教学质量稳步提高。

1、老师必需按规定时间上课、下课,上课铃响后马上进入教室上课,下课铃响后方可离开教室。

2、仔细做好课前预备,仔细备好课,每堂课必需有教案,教育处将定期检查或不定期抽查。

3、各老师严格按课表上课,不得私自调课、占课,调课、代课必需按规定提前到教育处办理调、代课手续。

4、做眼保健操时,当堂任课老师组织同学做眼睛保健操,不得挤占该时间。

5、上课时,不带移动通信工具进课堂,不使用移动通信工具。

6、关怀爱惜同学,不讽刺、挖苦、体罚和变相体罚同学(不准罚同学站着或蹲着听课、写作业。),不剥夺同学的上课时间(不准把同学赶出教室,不准因迟到不让同学进课堂),依法保障同学受教育的权利。

7、课堂上教态稳重,行为文明,正常状况下不得坐着讲课。上课语言文明、规范、使用一般话。

8、上课时间,不会客,不擅自离开课堂,不做与本节课无关的事。

9、按课程表组织和辅导课外活动,不得占用体育课、音乐课等时间补课或做作业。

10、上体育课时,在老师指定的区域开展老师支配的活动,不得任凭出入教室或进入教室外走廊。

课堂教学常规管理奖惩条例:

1、上课铃响后,迟到5分钟到岗位,扣当月津贴5元。20分钟不到堂算旷课一节。(见学校惩处条例第十六条)

2、老师上课无教案者,发觉一次年度考核和职评各扣1分。

3、私自调课、占课,发觉一次年度考核和职评各扣0.5分。

4、上课期间,使用移动通信,发觉一次年度考核和职评各扣0.5分。

5、做眼保健操时,上课老师,不组织同学做好眼保健操或占用时间,挪作他用的,发觉一次年度考核和职评各扣0.1分。

6、私自调课或不按课表上课,发觉一次年度考核和职评各扣0.5分。次年度考核和职评各扣1分。

7、违反本条例第七、八、九条的,发觉一次年度考核和职评各扣0.5分。

8、体罚和变相体罚同学,老师上课时间,因擅自离开课堂,或因工作失职,造成责任事故的,按有关规定赐予批判和惩罚,消失一切问题和后果,均由本人担当,学校不负责任。

【第2篇】学校课堂教学平安管理制度

为了加强学科课堂教学平安管理,确保学校教学秩序的正常进行,结合我校实际,特制定我校学科课堂教学平安管理制度。

一、按时上下课,做到不迟到、不早退,不中途离开,不拖堂,如不按时到岗、提前下课以及上课时老师无故离开教室(或活动场所)而造成同学损害事故的老师负全部责任。

二、严格执行教学方案,坚持按课表上课,未经教育处同意,不准私自调课。

三、循循善诱,不讽刺挖苦同学,不体罚和变相体罚同学,敬重同学人格。

四、在课堂教学中,任课老师要落实点名制度,对缺席的同学要查明去向,并准时向班主任老师通报,平安工作实行任课老师包课堂的责任制和责任追究制。

五、上试验课的老师要组织好同学试验,保证明验课的平安。

1、上课老师要严格按教材要求做好试验预备,对所用药品,器材要在课前检查并进行预做,确保药品器材平安有效。不得让过期变质及存在平安隐患的器材、药品进入课堂。

2、上课老师要仔细组织试验课的教学工作,必需做到:课前老师对要做的试验的整个过程能娴熟操作;对存在肯定平安问题的试验,老师上课时肯定先讲试验要点和平安留意事项以及处理平安事故的必要学问;并对重要操作进行必要的示范和演示,试验的整个过程进行仔细指导和全面监控,确保同学平安。

3、全部同学必需严格遵守试验室管理制度及操作规程,严格遵守操作规程及试验步骤,不懂就问,有问题准时向老师汇报。

六、到专用教室上课或室外课,要求同学排队前往,班主任老师必需亲自将同学送到上课地点,下课后由任课老师将同学送回到教室交给班主任老师。任课老师必需在上课前对器材及设施进行平安检查,发觉平安隐患禁止使用。

七、教学中的平安隐患准时报告。严格执行学校提出的首遇责任制,即谁发觉、谁教育、谁处理、谁汇报。

【第3篇】试验学校课堂教学管理制度-5

试验学校课堂教学管理制度5

为强化课堂教学管理,提高课堂教学效率,提升课堂教学质量,依据我校校情、学情特制定课堂教学管理制度如下:

一、常规要求

1.坚持课程支配的严厉 性

老师必需严格根据课表上课,不得擅自改课、调课、旷课。老师因故需要调课、改课的,须提前书面对教务处申请备案。

外籍老师上课时,该班原英语老师必需跟班听课、学习并帮助管理;实习生上课时,指导老师必需跟班听课指导。

课堂教学工作与其他工作发生冲突时,须根据上述调课规范要求支配好课务,严禁无人上课(即旷课)现象的发生。

2.保证课堂教学的时间

老师必需在上课预备铃响前到班级候课,在专用教室或体育运动场地上课的老师在预备铃响后要马上组织同学排队前往,做到按时上课、下课,不提前下课、不拖课(人力不行抗拒的因素除外)。

3.坚持课堂教学行为的规范性

老师进入课堂,通讯工具应当处于关闭或者静音状态,中途不得会客和接打电话。无特别状况,不得坐着上课(午间、晚间值班管理时间除外)。体育老师在室外上课时必需穿运动服、运动鞋。

4.坚持教学内容的科学性、教育性

课堂教学中要结合学科特点潜移默化做好育人工作,避开科学性错误,严禁散布消极言论。

5.坚持课堂教学语言的规范性

老师在课堂上必需使用职业语言、礼貌语言,讲究语言艺术,严禁语言粗俗。

6.坚持课堂教学管理的规范性

要面对全体同学,仔细组织教学,让每位同学参加课堂教学全过程。对违反课堂常规要求的同学要准时提示、教育,严禁将同学赶出课堂。

7.坚持教学的实效性

组织教学有明确的针对性和目的性,容量适当、讲授正确、结构清楚、重点突出,达成度高,避开低效或无效。

8.坚持依法治教

老师不得卑视、讽刺、辱骂同学,不得以补做作业等理由将同学滞留在办公室影响同学正常上课,不得以罚抄课文、作业的形式对同学实施惩处。严禁体罚和变相体罚同学,不得撕毁同学书本。

二、管理措施

(一)每日巡课,规范教学秩序

1.教务处每日支配值班人员,对全天的课堂教学进行巡查,并将巡查结果准时上传到老师平台。

2.课堂巡查结果作为老师学期教学工作考核的依据。

(二)随机抽签听课,构筑高效课堂

1.教务处每天以随机抽签的方法确定被听课的老师2人(全学期各任课老师被抽听的次数约为2节),早晨七点前公布抽签结果。

2.未抽到的老师可依据自己的需要有选择地听课。每位老师必需听常态课15节以上,其中,其他班级组和其他学科的课至少各2节。每人一课及校内公开课与当日随机抽签课一同公布,但不计算在开放式常态抽签课内。

3.开放式常态抽签课由评委组进行听课、评课和评价,评委组组长准时将评价结果通知到老师本人并报教务处,教务处每月汇总一次。

4.评价结果作为老师学期教学工作考核的依据。

(三)跟踪听课,加强教学指导

1.对参与工作不久或在随机抽签听课中发觉课堂低效的老师,将进行跟踪式听课指导。

2.听课节数不受限制,视课堂教学改善状况而定。

3.跟踪听课可事先通知也可不事先通知,但听课后须与上课老师准时沟通,客观评价,提出改进看法,以便促进上课老师快速成长。

4.每月底听课人员需将听课评课记录交教务处存档。

【第4篇】某中心学校现代课堂教学学习管理制度

中心学校现代课堂教学学习管理制度

1、成立以学校主要领导为组长的现代课堂教学评估领导小组。

2、每学期要制订学校统一的《教育教学理论学习纲目》,组织老师仔细学习中外先进教学理论,定期进行测试。

3、健全教学评估活动档案,做好评估方案的制定、领导小组及评审组的建立、评审过程、验收结果、阶段性总结等活动的档案整理工作。

4、仔细根据现代课堂教学学科课型评估标准,对老师进行评估。

5、落实奖惩。达标验收结果要与个人评先,职称评定,年度考核,学校领导的政绩挂钩。课堂教学评估达不到三级者不能被评为校级先进个人。达不到二级者在年度考核中不能被评为“优秀”,达不到一级者不能被评为市级先进个人或名老师。到2022年6月,课堂教学评估仍达不到三级者,学校有权不予聘用,达不到二级者,不能晋升职称。

6、当年安排上岗的大中专毕业生顺延一年列入评估范围。

7、仔细学习新密市中学校现代课堂教学学科课型评估指导看法,对比自己课堂教学,作好迎接现代课堂教学评估活动的预备。

【第5篇】中学校校现代课堂教学学习管理制度-4

中学校校现代课堂教学学习管理制度(4)

1、成立以学校主要领导为组长的现代课堂教学评估领导小组。

2、每学期要制订学校统一的《教育教学理论学习纲目》,组织老师仔细学习中外先进教学理论,定期进行测试。

3、健全教学评估活动档案,做好评估方案的制定、领导小组及评审组的建立、评审过程、验收结果、阶段性总结等活动的档案整理工作。

4、仔细根据现代课堂教学学科课型评估标准,对老师进行评估。

5、落实奖惩。达标验收结果要与个人评先,职称评定,年度考核,学校领导的政绩挂钩。课堂教学评估达不到三级者不能被评为校级先进个人。达不到二级者在年度考核中不能被评为“优秀”,达不到一级者不能被评为市级先进个人或名老师。到2022年6月,课堂教学评估仍达不到三级者,学校有权不予聘用,达不到二级者,不能晋升职称。

6、当年安排上岗的大中专毕业生顺延一年列入评估范围。

7、仔细学习新密市中学校现代课堂教学学科课型评估指导看法,对比自己课堂教学,作好迎接现代课堂教学评估活动的预备。

【第6篇】某学校课堂教学平安管理制度

为了加强学科课堂教学平安管理,确保学校教学秩序的正常进行,结合我校实际,特制定我校学科课堂教学平安管理制度。

一、按时上下课,做到不迟到、不早退,不中途离开,不拖堂,如不按时到岗、提前下课以及上课时老师无故离开教室(或活动场所)而造成同学损害事故的老师负全部责任。

二、严格执行教学方案,坚持按课表上课,未经教育处同意,不准私自调课。

三、循循善诱,不讽刺挖苦同学,不体罚和变相体罚同学,敬重同学人格。

四、在课堂教学中,任课老师要落实点名制度,对缺席的同学要查明去向,并准时向班主任老师通报,平安工作实行任课老师包课堂的责任制和责任追究制。

五、上试验课的老师要组织好同学试验,保证明验课的平安。

1、上课老师要严格按教材要求做好试验预备,对所用药品,器材要在课前检查并进行预做,确保药品器材平安有效。不得让过期变质及存在平安隐患的器材、药品进入课堂。

2、上课老师要仔细组织试验课的教学工作,必需做到:课前老师对要做的试验的整个过程能娴熟操作;对存在肯定平安问题的试验,老师上课时肯定先讲试验要点和平安留意事项以及处理平安事故的必要学问;并对重要操作进行必要的示范和演示,试验的整个过程进行仔细指导和全面监控,确保同学平安。

3、全部同学必需严格遵守试验室管理制度及操作规程,严格遵守操作规程及试验步骤,不懂就问,有问题准时向老师汇报。

六、到专用教室上课或室外课,要求同学排队前往,班主任老师必需亲自将同学送到上课地点,下课后由任课老师将同学送回到教室交给班主任老师。任课老师必需在上课前对器材及设施进行平安检查,发觉平安隐患禁止使用。

七、教学中的平安隐患准时报告。严格执行学校提出的首遇责任制,即谁发觉、谁教育、谁处理、谁汇报。

【第7篇】s学校课堂教学工作管理制度

一、老师要遵守上课时间。上课铃响,准时到岗,不搞与本课无关的活动,不得随便中途离开课堂,课中不会私客,不接电话,不拖堂,不任意停课,不擅自调课。

二、老师讲课要运用一般话,提倡微笑教育。讲课要深化浅出,好玩味性。

三、课堂上严禁训斥挖苦同学,不能为了个别同学不遵守纪律而停课处理,阻碍全班同学学习。

四、老师上课要衣着干净、朴实大方、神态自然、不穿拖鞋、外套,不戴围巾、帽子上讲台,不坐着讲课,不在课堂上吸烟、喝水。

五、结合学科特点,通过教学潜移默化地对同学进行政治教育和思想品德教育,做到既教书又育人。

六、教学方法要得当,能从教与学的实际动身,选择最佳教育方法。要在激发唤醒同学的学习爱好,尤其是后进生的学习乐观性上下功夫。

七、课堂教学要做到“四抓”:留意力准时抓,读写姿态随时抓,听说训练堂堂抓,审题力量题题抓。

八、教学结构支配要合理,重点要突出,难点要突破,设计要合理,组织要严密。

九、新授课要充分体现精讲多练,保证同学当堂把握。讲课时间不超过20分钟,同学练习不少于20分钟。

十、要正确处理教与学的关系,要通过传授新学问,有效地进展同学的智力,培育同学的力量。

十一、对教学效果的当堂反馈要以学困生为主,特殊要留意学困生对新学问的把握状况。

十二、布置作业既要有质又要适量。使同学通过动脑动手巩固学问,坚决杜绝盲目、机械、重复性的作业。

十三、教具的运用要得当。乐观恰当地使用电教手段,加强课堂教学的直观性和形象性。

十四、板书要仔细设计,书写工整,不写错别字和不规范的简化字及不利于培育同学良好书写习惯的草字。

十五、课堂上要求同学坐姿自然端正。写字看书把握一尺、一寸、一拳的要求。回答问题声音嘹亮,用一般话,留意训练同学口头表达力量。

【第8篇】课堂教学常规管理条例范本

课堂教学常规管理条例

为了规范我校的教学管理,建立良好的教学秩序,并用制度进行全面的质量监控。要求每一位任课老师规范执行课堂教学管理制度,促使我校教学质量稳步提高。

1、老师必需按规定时间上课、下课,上课铃响后马上进入教室上课,下课铃响后方可离开教室。

2、仔细做好课前预备,仔细备好课,每堂课必需有教案,教育处将定期检查或不定期抽查。

3、各老师严格按课表上课,不得私自调课、占课,调课、代课必需按规定提前到教育处办理调、代课手续。

4、做眼保健操时,当堂任课老师组织同学做眼睛保健操,不得挤占该时间。

5、上课时,不带移动通信工具进课堂,不使用移动通信工具。

6、关怀爱惜同学,不讽刺、挖苦、体罚和变相体罚同学(不准罚同学站着或蹲着听课、写作业。),不剥夺同学的上课时间(不准把同学赶出教室,不准因迟到不让同学进课堂),依法保障同学受教育的权利。

7、课堂上教态稳重,行为文明,正常状况下不得坐着讲课。上课语言文明、规范、使用一般话。

8、上课时间,不会客,不擅自离开课堂,不做与本节课无关的事。

9、按课程表组织和辅导课外活动,不得占用体育课、音乐课等时间补课或做作业。

10、上体育课时,在老师指定的区域开展老师支配的活动,不得任凭出入教室或进入教室外走廊。

课堂教学常规管理奖惩条例:

1、上课铃响后,迟到5分钟到岗位,扣当月津贴5元。20分钟不到堂算旷课一节。(见学校惩处条例