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文档简介

实验：探究功与速度变化的关系动能动能：物体由于运动而具有的能量。物体怎样才能获得动能？实验目的探究：力对物体做的功，与物体的速度变化间的关系。力对物体做功物体的速度物体的动能？实验思路小车被橡皮筋弹出过程中，弹力做功W，小车从静止开始运动，获得速度；通过改变橡皮筋的弹力，从而改变所作的功W；通过打点计时器测量不同情况下小车的速度v；研究W与v的关系。橡皮筋弹力做功此时弹力为变力，无法直接计算

W；通过改变橡皮筋的根数，改变弹力大小，从而改变W。设一根皮筋对应的功为W，则两根皮筋对应的功为2W，…n根皮筋对应的功为n*W。增加橡皮筋数量后，每次拉伸的长度应该一致。测量速度小车弹出过程分析：首先在弹力作用下，从A点开始加速运动；至B点后，皮筋恢复到原长后，弹力消失，小车开始近似做匀速运动；测量匀速运动时的速度vB；由于小车初速度为0，因此速度变化的大小Δv就等于末速度vB。vAB纸带分析匀速运动点B的选择：比较B1B2、B2B3两段长度，可确定匀速运动区域；速度计算：vB=S/2T，T为计时器周期。OB1B3B2S阻力补偿小车受到摩擦力Ff，做功为Wf。将斜面倾斜一定角度，使得重力的分力——下滑力与Ff平衡；轻推时，小车做匀速运动，则表示Ff被补偿。实验步骤将小车与带有橡皮筋的线连接好；将纸带穿过打点计时器并与小车连接；垫高轨道，平衡阻力；将小车放在标记好的初始位置（橡皮筋要被拉伸），放开小车同时启动打点计时器，得到纸带记录，然后做好标记。增加橡皮筋数量，重复过程4。数据记录在纸带上选出匀速运动区域，并测量s；计算出匀速运动的v；取W=1，计算W

与v的比值；取W=1，计算W

与v2的比值。WsvW/vv2W/v2W2W3W实验结论经过实验发现，不同实验情况下，W与v2的比值不变，即W∝v2，作业在作业本上写实验报告；将数据表格作为实验数据，列在

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