3.1科学发展-以人为本(粤教版九年级思想品德)

主题词：科学发展科教兴国第三单元科学发展国强民安第一课时3.1以人为本科学发展一.贯彻落实科学发展观第一课时——校对预习案1．如何认识科学发展观（１）科学发展观的内涵：第一要义是推动经济社会发展，核心立场是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。（段３）（2）（why）①现状：我们深刻感受到人口、资源、环境等问题的困扰。（段１）②地位：已经成为中国特色社会主义建设的重要指导思想和坚持“发展是硬道理”的战略思想。(也是中国特色社会主义理论体系的内容和指导思想)（段2、4）③作用：有利于实现发展好最广大人民群众的根本利益；有利于解决日益严峻的人口、资源、环境与经济快速发展的矛盾；有利于发展社会生产力；有利于提高综合国力；有利于建设全面小康社会……

（３）（how）如何贯彻落实科学发展观？（段4）①坚持“发展是硬道理”的战略思想，②鲜明地反对唯国内生产总值论，③转变发展观念，④把尊重人作为发展的根本准则，把为了人作为发展的根本目的，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。2、新型科学发展道路：我国选择走出一条投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥的新型发展道路，这是唯一正确可行的选择。（段5）这些图片让你有何感受？我国社会经济发展中存在的人口、资源、环境等问题的困扰视频—《科学发展观指出》如何理解科学发展观的内涵第一要义是推动经济社会发展，核心立场是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾第一要义是推动经济社会发展。科学发展观体现了继续坚持“发展是硬道理”的战略思想。

想一想：新一届中央领导班子的哪些做法鲜明地体现了以人为本的执政特色？核心立场是以人为本转变发展观念，把尊重人作为发展的根本准则，把为了人作为发展的根本目的，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。基本要求是全面协调可持续。

全面——以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化、社会、生态文明建设，“五位一体”。

协调——坚持五个“统筹”。促进现代化建设各个环节、各个方面相协调。

可持续——促进人与自然的协调，推动整个社会走上经济发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

根本方法是统筹兼顾

一要总揽全局，统筹规划：坚持以经济建设为中心，按照“五位一体”总体布局，全面推进经济、政治、文化、社会、生态文明建设,把促进科学发展、社会和谐与加强党的建设有机统一起来。

二要立足当前，着眼长远：坚决防止急功近利的短期行为，努力实现经济与社会、物质与精神、人与自然的协调发展，保证中华民族世世代代永续发展。

三要全面推进，重点突破：把工作的着力点真正放到解决改革发展稳定中的重要问题上，放到解决群众生产生活中的紧迫问题上，放到解决党的建设中的突出问题上。四要兼顾各方，综合平衡：坚持因地制宜，因人制宜，因时制宜，不强求一律，不搞齐步走、一刀切，防止顾此失彼；善于把握各方利益的结合点，使各个方面的利益和发展要求得到兼顾。综合探究案：1.下面材料体现了科学发展观的哪方面内容？

材料一：十八大报告指出全面落实经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体总体布局，促进现代化建设各方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调，不断开拓生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。材料二：2014年政府工作报告指出：今年我国大力推进教育发展和改革，启动教育扶贫工程，实施农村义务教育薄弱学校改造计划，学生营养改善计划惠及32OO万孩子。对集中连片特困地区乡村教师发放生活补助，贫困地区农村学生上重点高校人数比上年增长％。答：第一要义是推动经济社会发展，核心立场是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。答：核心立场是以人为本，根本方法：统筹兼顾材料三：十八大报告指出充分发挥各地区比较优势，优先推进西部大开发，全面振兴东北地区等老工业基地，大力促进中部地区崛起，积极支持东部地区率先发展。各地区协调互补，各展所长，缩小区域发展差距。

材料四：2014年政府工作报告指出：今年我国深化改革开放，激发市场活力和内生动力。设立中国上海自由贸易试验区，探索准入前国民待遇加负面清单的管理模式。提出建设丝绸之路经济带、21世纪海上丝绸之路的构想，打造中国－东盟自贸区升级版。答：第一要义是推动经济社会发展，核心立场以人为本答：第一要义是推动经济社会发展，核心立场是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

科学发展观的地位已经成为中国特色社会主义建设的重要指导思想和坚持“发展是硬道理”的战略思想。（补充区别）中国特色社会主义的指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观。中国特色社会主义的理论体系：邓小平理论、三个代表、科学发展观。（how）如何贯彻落实科学发展观？（政府）①坚持“发展是硬道理”的战略思想，②鲜明地反对唯国内生产总值论，③转变发展观念，④把尊重人作为发展的根本准则，把为了人作为发展的根本目的，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。综合探究案：2.下面材料体现如何落实科学发展观？材料一：，习近平总书记在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学发表演讲并回答学生们提出的问题，在谈到环境保护问题时他指出：“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。”这生动形象表达了我们党和政府大力推进生态文明建设的鲜明态度和坚定决心。材料二：习近平同志多次强调，要牢牢坚持以经济建设为中心，各级都要追求实实在在、没有水分的生产总值，追求有效益、有质量、可持续的经济发展。所以说，美丽中国必将是绿色发展的中国，必将是可持续发展的中国。我们只有坚决摒弃“有毒GDP”,“黑色GDP”，加快转变经济发展方式，努力走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少的发展路子，美丽中国的基础才会坚实。答：坚持“发展是硬道理”的战略思想；转变发展观念，把尊重人作为发展的根本准则，把为了人作为发展的根本目的。答：鲜明地反对唯国内生产总值论材料三：从2010年以来，顺德投入绿化建设资金约亿元，完成绿化工程项目336个，总改造提升绿化面积达1380公顷，共植树约万棵。未来3年内，顺德还将建设公里的区域、城市绿道。如今，走在顺德大街上，放眼望去，鲜亮的绿色必定会映入眼帘；开车在公路上行驶，各类绿化郁郁葱葱、生机盎然；走入社区，到处是鸟语花香，令人赏心悦目……这一切的实现离不开顺德社会各界的不懈努力。把尊重人作为发展的根本准则，把为了人作为发展的根本目的，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。二、走科学发展道路1.人类发展的历程告诉我们

第一种选择：继续走大量消耗资源能源的传统工业化道路。

第二种选择：以资源能源和环境的制约为由，限制、方程组甚至迫使发展中国家放弃实现工业化和现代化。

第三种选择：一条投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥的新型发展道路。这就是中国选择的科学发展道路，也是唯一正确可行的选择。学海导航在推进经济和社会的发展中，我国哪些做法或措施体现了科学发展观？新农村建设、计划生育、可持续发展战略、西部开发、南水北调、西气东送、退耕还林、节能减排、发展循环经济、限塑令等.课堂延伸本课小结一、贯彻落实树立科学发展观地位、原因、作用3、怎样做理解科学发展观1、是什么2、为什么国家青少年第一要义核心基本要求根本方法完成《导学》P60-62页选择题【课堂基础】

1．C

【能力提升】1．C

2.Ｄ5.Ｃ6.Ｄ8.Ｄ9．B11．(1)走一条投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥的新型发展道路。完成《导学》Ｐ62Ｔ11(2)①目前我省存在劳动力、土地等资源的日趋稀缺，传统的发展模式模式难以为继，这影响着我省经济的进一步发展。②科学发展观成为了中国特色社会主义建设的重要指导思想。③贯彻落实科学发展观有利于转变经济发展方式，有利于从劳动密集型、资源密集型产业向资本密集型、知识密集型产业转型；有利于实现经济持续健康发展，有利于缓解资源、环境的压力；有利于推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。(3)①经济建设：以经济建设为中心，大力发展生产力，满足人民的物质需要，努力提高人民的生活水平，提升群众幸福感。②政治建设：加强法制建设，落实依法治国的基本方略，完善各项政治制度，保障人民当家作主权利的实现。③文化建设：加大对文化事业的投入，完善文化设施的建设，满足人民的精神文化的需要；依靠科技进步和提高劳动者素质，转变经济发展方式，从传统工业化道路转向新型工业化道路。④社会建设：加强完善社会保障体系的建设：如医疗、就业、保险等，切实解决关乎人民群众切身利益的民生问题⑤生态文明建设：贯彻落实保护环境、节约资源、计划生育的基本国策，落实好节能减排，构建人与自然和谐相处的和谐社会。视频——科教兴国三、实施科教兴国战略第二课时——校对学案3.如何认识科教兴国战略？（１）（what）含义：科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。（段11）（２）（why）①为什么要发展科学技术？Ａ、现状：我国科技事业发展了，但与发达国家的差距还很大；（段7）Ｂ、影响：影响我国社会主义现代化建设。Ｃ、地位：科学技术是第一生产力，科学技术成为推动生产力发展的决定性因素(熟记)。（段6）Ｄ、意义：发展科技有利于提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，提高我国的国际地位和国际竞争力②为什么要发展教育？Ａ、现状：我国教育事业蓬勃发展；但我国教育发展与发达国家存在较大差距，全民族科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位。（段9）Ｂ、影响：影响我国社会主义现代化建设实现。Ｃ、地位：①教育是发展科学技术和培养人才的基础，②是国家发展创新能力的基础，③是开拓、带动、创新能力的重要动力，④是民族振兴的基石，⑤具有先导性、基础性、全局性作用。（段8）Ｄ、意义：有利于提高整个民族的科学文化素质，有利于提高我国的生产力水平，有利于培养更多的人才，缩小与发达国家的差距。（３）（how）如何落实科教兴国战略？（段11）政府：①全面落实“科学技术是第一生产力”的思想，

②坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置③增强国家的科技实力和科学技术向现实生产力转化的能力④提高全民族的科学文化素质，把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。⑤加强落实科教兴国战略的关键：落实科技创新和教育创新。

青少年：①（德）②（智）③（行）《导学》Ｐ63知识拓展

4、落实科教兴国战略，关键是落实科技创新和教育创新。科技创新是提高综合国力的战略支撑，处于国家发展全局的核心位置。

（段12）5、为什么要落实科技创新和教育创新？Ａ、现状：目前我国的自主创新能力还不够强，核心技术依赖性强。Ｂ、影响：创新能力的高低直接关系到中华民族兴衰存亡Ｃ、地位：科技创新是提高综合国力的战略支撑，处于国家发展全局的核心位置。Ｄ、意义：有利于从根本上提高中华民族的创新能力，推动我国生产力的发展，提高我国的综合国力和国际竞争力，有利于推动经济和社会的发展，有利于把人口大国转变为人才强国，化人口压力为人才优势，有利于把我国建设成创新型国家。（段12）材料透视探究园阅读上述材料，并结合你的了解和体会，说说科学技术创新与进步对社会发展的重大作用。视频——“玉兔”科学技术是第一生产力，是推动生产力发展的决定性因素。阅读与感悟我国科技发展的状况成就差距我国科技事业发展了，但与发达国家的差距还很大教育的现状喜我国教育事业在蓬勃发展；三国每万人中的大学生人数比较

我国１５岁以上公民人均受教育年限为年，25岁以上人口人均受教育年限为年，两项平均仍不到初中二年级水平，与美国100年前水平相当。忧教育的现状但我国教育发展与发达国家存在较大差距，全民族科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位。

教育的地位与作用:学海导航①教育是发展科学技术和培养人才的基础②是一个国家发展创新能力的基础③是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力④教育是民族振兴的基石⑤具有先导性、基础性、全局性作用。课堂延伸想一想：我国哪些做法或措施体现了发展教育？普及九年义务教育；从2012年9月秋季学期开始，西藏全面实现15年免费教育；扩大中等职业教育免学费范围、完善国家助学金制度；校车条例、营养餐护佑学生进入“安全通道”；异地高考破冰。综合探究案：1.下面材料说明了什么问题？材料一：北京时间2014年1月14日21时45分，在北京航天飞行控制中心精确控制下，“玉兔”号月球车舒展“玉兔之手”——机械臂，对脚下月壤成功实施首次月面科学探测。答：说明了我国科学技术不断发展或科学技术是第一生产力材料二：“十一五”期间，赣州市认真落实科学发展观，着力构建大科技格局，坚持走科技与经济相结合促发展的路子，以科技进步推进产业结构优化，为全市经济发展提供有力的技术支援。到“十一五”期末，全市高新技术产业的发展、专利拥有量、技术标准体系建设等均居全省前列。通过实施科研项目，全市累计新增产值28亿元，新增利税7．4亿元，创汇3570万美元。答：科学技术是第一生产力，是推动生产力发展的决定性因素。材料三：全国青少年科技创新大赛举行2013年8月1日至7日，第28届全国青少年科技创新大赛．在南京国际博览中心举行。大赛期间举办开、闭幕式，专项奖颁奖晚会、展示交流和竞赛活动、科技教育论坛等一系列重大活动。全国青少年科技创新大赛是面向全国青少年和科技辅导员开展的具有示范性扣导向性的综合性科技竞赛活动，也是我国规模最大、层次最高的青少年科技教育活动。材料说明了

答：说明我国重视科技创新。因为科技创新是提高综合国力的战略支撑，处于国家发展全局的核心位置。材料四：2014年3月18日的政府工作报告中，关于教育的一连串数字格外引人瞩目，如国家财政性教育经费支出五年累计万亿元，年均增长21.58%，国家每年助学金额近1000亿元，资助近8000万人次就学。这些数字，大多是新鲜出炉，首次发布，不仅彰显着我国教育事业取得的巨大成就，而且预示着未来教育改革发展的方向和趋势。答：我国重视教育事业，教育事业在我国取得了成绩。教育是基础，重要动力，是民族振兴的基石，具有先导性、基础性、全局性作用。视频：山寨智商科教兴国（新闻一锅粥思考讨论：我们应该如何真正（3）如何落实科教兴国战略？①全面落实“科学技术是第一生产力”的思想，②坚持以教育为本把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置③增强国家的科技实力和科学技术向现实生产力转化的能力④提高全民族的科学文化素质，把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。⑤落实科教兴国战略，关键是落实科技创新和教育创新。探究案：2.下面材料体现如何落实科教兴国？材料一：2014年1月10日上午，2013年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂举行。中国科学院院士张存浩、程开甲获得2013年度国家最高科学技术奖。获奖者必须在当代科学技术前沿取得重大突破或有卓越建树，在科学技术创新、科学技术成果转化中，创造巨大经济效益或者社会效益。

全面落实“科学技术是第一生产力”的思想。增强国家的科技实力和科学技术向现实生产力转化的能力材料二：习近平总书记关于职业教育工作的重要指示：把职业教育放在国家的战略地位和在新时期推动职业教育改革发展的强大思想理论武器。职业教育为初高中毕业生提供了接受高中阶段教育和高等教育的机会。目前，全国共有万多所中职学校，1300多所高职学校，年招生总规模1000万人，在校生近3000万人。我国建成了世界上规模最大的职业教育体系，基本具备了满足广大青年接受良好教育的需求。作为人力资源开发体系的重要组成部分，2005年以来，职业院校共培养了8000多万名高素质劳动者和技能型人才，每年培训各类人员亿人次以上，这不仅缓解了社会就业压力，支撑了经济转型和产业结构调整，也为广大青年打开了通向成功成才的大门。坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置如何理解科教兴国战略？完成学案选择题：CACA完成《导学》P64-68页选择题【课堂基础】1．C

【能力提升】1．D

8.D9．C

【挑战中考】1．A

8.C9．B

11．(1)我国在诸多科技领域取得举世瞩目的成就，但总体科技实力不强，总体水平相对落后。(2)①全面落实“科学技术是第一生产力”的思想，继续加大科技研发经费投入，重视尖端科技发展和核心技术的发展。②加强对知识产权保护，严厉打击各种形式的盗版侵权行为。③坚持以教育为本，在普及九年义务