专题详讲之：修改病句

专题详讲之

修改病句知彼知己，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼，不知己，每战必殆。——《孙子·谋政篇》学习目标1.学会判断病句的方法、修改病句的原则、辨析病句的病因、修改病句的步骤等知识。2.通过具体的试题训练，提高修改病句的能力。3.轻松面对考试和写作中各种病句问题。一、判断病句的方法

中国古代战国时期的名医扁鹊根据民间流传的经验和他自己多年的医疗实践，总结出来的诊断疾病的四种基本方法，即望诊、闻诊、问诊和切诊，总称“四诊法”。修改病句也有法可循，如：1、简缩法；2、对照法；3、类比法；4、替换法；5、关联词语检查法。例句1：在会上，学生会主席汇报了新年前夕，各班同学准备文艺节目，到处借服装和道具，利用放学后的时间积极排练，准备过一个愉快的“除夕艺术节”。辨析：在会上，学生会主席汇报了新年前夕，各班同学准备文艺节目，到处借服装和道具，利用放学后的时间积极排练，准备过一个愉快的“除夕艺术节”。（抽出主干“学生会主席汇报了……”，可见缺少宾语。应在句末加上“的情况”。）总结：紧缩法。保留句子的主要成分——主、谓、宾，去掉句子的次要成分来检查句子的正误。（保留主干，去其枝叶）例句2：据科学工作者研究，雏鸟的消化能力比成鸟更强烈。辨析：据科学工作者研究，雏鸟的消化能力比成鸟更强烈。（读了全句，我们感到“能力”和“强烈”不能搭配，只能同“强”搭配。）总结：对照法。一个句子有了毛病，会与我们的语感不一致，使我们的感觉不顺畅。如果拿病句同语感一对照，就能发现毛病在哪。例句3：我们现在的学习是为了实现国家繁荣富强为目的，不是为了个人狭隘的目的。辨析：我们现在的学习是为了实现国家繁荣富强为目的，不是为了个人狭隘的目的。（读到“为了实现国家繁荣富强为目的”，感觉别扭，就可以造出一些结构相同的语段来——“为了参加运动会为目的”，从这个相似的语段中可以看出，“为了”和“为目的”不能同时使用，要么说成“为……”要么说成“以……为目的”。所以此句犯了两种格式套用的错误。）总结：类比法。明知句子确实有毛病，却不知怎样修改时，可以造出几个结构相似的句子或短语进行类比，容易发现语病。例句4：美国人买人寿保险是相当普及的。辨析：美国人买人寿保险是相当普及的。（把“普及”换成“普遍”，句子才通顺。）总结：替换法。将感觉有问题的地方从句子里抽出来，用其他词语加以替换，看看是否合适。例句5：不管是上大学深造，还是在工作岗位上自学，也有可能学好科学文化知识。例句5：不管是上大学深造，还是在工作岗位上自学，也有可能学好科学文化知识。（这里错用了关联词语“也”，造成分句之间的关系表达不清，应把“也”改成“都”。）总结：关联词语检查法。此法主要用于检查复句内部各分句间的逻辑关系是否存在问题。二、修改病句的原则1、针对性原则：什么地方有毛病，就改什么地方；是什么样的毛病，就用相应的方法来改。即要针对造成语病的原因进行修改。2、真实性原则：改病句一定要把握好它所表达的原意，切忌违背原意，另起炉灶，按自己的意思随意修改。3、多法修改原则：同一语病，可能有多种不同的修改方法，要结合具体的需要和环境，选择最优修改方法。4、经济性原则：“多就少改”，即利用最简单的修改方法使句子通顺。修改病句五字诀增（成分残缺的）删（多余的）换（用词不妥当的）简（修改应简要）调（不搭配，不照应的）常用的修改符号：三、辨析病句的病因（常见类型）不通顺的语句主要有以下几种类型：1、用词不当；2、搭配不当；3、成分残缺；4、成分赘余；5、结构混乱；6、表意不明；7、不合逻辑；1、用词不当例句1：改革开放三十年来，中国人民的生活水平有了明显的增强。（“生活水平”不能“增强”，应将“增强”改为“提高”。）牛刀小试伊朗厨师可能是不太熟悉我们的炊具的用法，也许是由于心情紧张，反正是把烤羊肉没有做好。2、搭配不当例句2：狂风和暴雨哗哗而下。（可以说下雨，但不能说下风，可以改为“狂风呼呼地刮，暴雨哗哗地下”。）牛刀小试1、几声鸟叫从幽谷中传来，打破了沉寂的环境。2、中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。3、秋天的北京是美丽的季节。4、只有恪守学术道德，就会消除学术腐败，净化学术界。3、成分残缺例句3：通过学习，使我提高了认识。（“使”字一用，就使整个句子缺少了主语。两种改法：一、把“使”去掉；二、把介词“通过”去掉，让“学习”做句子的主语。）牛刀小试1、我们识别是非的能力。2、这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂，现有固定资产8500万元。3、我国鸟类工作者经过十余年的考察，已查明先后在贵州高原的鸟类多达417种。5、新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形上在安静时完全像一根树枝。4、成分赘余例句4：我们初中学生，一般地说，我们都有自学能力。（句子中后一个“我们”是多余的，应该删去。）牛刀小试1、欢迎领导到我校光临指导。2、大家响应上级的号召，又快又好地进行施工任务，争取提前完成工程。3、这句话的后面，包含了多么丰富的“无声”的潜台词。4、他们一起收拾一番，就各自分道扬镳了。5、从那以后，这个原本平静的家里，不时发生使人不安的怪事出来。5、结构混乱例句5：里屋北院上房，他们老两口住。（“北院”最大，“上房”次之，“里屋”最小。应按从大到小的顺序来说。）牛刀小试1、我们来了的消息传开，村里的妇女、老人和孩子许多都跑来看我们。2、听了王老师的一席话，对我启发教育很大。3、老工人的一席话深深触动了小邱的心，久久不能平静下来。4、闻一多先生，是卓越的学者，大勇的革命烈士，热情澎湃的优秀诗人。6、表意不明例句6：王新和李强赛跑，经过一段激烈的竞争，他终于取得了胜利。（“他”是指王新还是李强，指代不明确。）牛刀小试请你代我买两张北京到西安的往返飞机票。7、不合逻辑例句7：由于今天是公园里游园活动的最后一天，因此游人寥寥无几。（“游人寥寥无几”的原因不能推出是由“游园活动的最后一天”所致。此句强加因果。）牛刀小试1、他是很多死难者中幸免的一个。2、那时候，报纸和我接触的机会是很少的。3、全校师生没有一个人不否认，素质教育使整个校园发生了巨大的变化。四、修改病句的步骤修改病句要记住：遵原意，少改动。它的具体步骤：一读，通读句子，弄清原句的本意。二找，确定句子的病症。三画，画出需要修改的部分，以便分析和修改。四改，对症下药，运用正确的修改符号去修改。五查，对修改后的句子进行复查，确保万无一失。注意：在正规考试的试卷上，最好不要有画和改的痕迹，会有作弊之嫌。修改病句的口诀一看成分缺不缺，缺的成分要补全。二看搭配当不当，不当之处改流畅。三看指代明不明，不明之处要注清。四看用词当不当，恰当词语来换上。五看意思重复否，重复词语要赶走。六看句子矛盾处，去矛除盾要摆平。七看分类当不当，异类事物另置放。五、中考链接题型一：1、我国成功地发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥一号”卫星。（08年中考）2、如何管理，认识，把握网络舆论场，已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。（09中考）对下面病句的修改不正确的一项是（）A、由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。（去掉“由于”或者“使”）B、3月14日，十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。（“通过并审议”改为“审议并通过”）C、这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。（“控诉”改为“揭露”

)D、北京奥委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。（在“举办”前加“宣布”）下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改。

为了增强全民健康意识，淮安市积极倡导“日行一万步，吃动两平衡，健康一辈子”的生活方式，①主要是解决人们膳食不平衡和运动不足，从而遏制目前慢性病发病率上升的趋势。收到“小康看健康，健康护小康”的目标。修改一：

修改二：下文中二个划线的句子各有一处语病，请你按照要求进行修改。我爱读陶渊明的《桃花源记》。当读到“芳草鲜美，落英缤纷”、“黄发垂髫，并怡然自乐”等句子的时候，①我仿佛觉得周围的空气里充满弥漫着桃花的芬芳，耳畔似乎萦绕着老人孩子的欢声笑语，②我心中产生了到“桃花源”一游。（1）第①句重复累赘，应删去的一个词语是：

（2）第②句成分残缺，修改后的正确句子是：下面一段话中画横线的两个句子有语病，请在原句上改正。①随着电脑文字录入技术的应用，使人们逐渐不喜欢用笔写字了。这一问题已经引起了有关部门的高度重视。我国正在制订中小学生汉字书写等级标准，要求学生不仅要会认会写，还要写得规范和美观。②学校也要加强宣传，提高同学们对汉字书写的重要性。下面一段文字中的画线句各有一处语病，请将改正后的句子写在