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文档简介

幼儿园集体教育活动方案设计班级学前1310班...学号.姓名杨柳倩成绩活动名称（5%）：小班绘画活动《小鱼吐泡泡》活动目标（30%）；.通过在圆圈里面涂色巩固涂色的方法以及对颜色的认识。2•学习用蘸有颜料的排刷在画面上刷画，初步感知“油水别离”的现象。3,能大胆的选择颜色，体验涂色、刷画带来的乐趣。活动准备（10%）：.《小金鱼》视频.示范画一张、九张画有鱼的纸.操作工具：油画棒、排刷（水粉笔）一人一只、已经调好的淡蓝色颜料（每桌小朋友一盘颜料）、擦手布9块活动过程（50%）：一、导入局部，看视频《小金鱼》，激发幼儿兴趣。.播放《小金鱼》视频师：今天啊，我们班来了一群小客人，来，让我们睁大眼睛看看，它们是谁？二、展开局部，感知小鱼吹的泡泡是彩色的、大大小小的。.教师出示范画师:哦是小鱼。小鱼真可爱，它不但会游泳还会吐泡泡，它是用什么吐泡泡的？吐的泡泡大小一样吗？吐得泡泡都有什么颜色？哦小鱼是用嘴巴吐泡泡，吐着大大小小的彩色泡泡。.出示小鱼图片师:今天啊老师请来了两条小鱼，我们跟它打个招呼吧！小鱼，你好。咦，小朋友们发现了吗?他们没有很多好看的泡泡，我们一起来帮小鱼吐泡泡把！（表现泡泡相离、相交、相切的各种状态）.给泡泡涂色运用儿歌的形式示范涂色：“油画棒真爱玩，找个点点转圆圈。先在中间找个点，转呀转呀用力转，一直转到圆边边。看一看、找一找，白白的漏洞去涂好。”师:我已经帮小鱼吹了两个很好看的泡泡了，谁愿意到上面来帮小鱼吹泡泡？（请两名幼儿）。三、小鱼游泳，解释水油别离.教师出示排刷和颜料，刷画师：小鱼儿吹出了这么好看的泡泡，现在小鱼不孤单了，有好多漂亮的泡泡陪它一起玩了。活动过程（续）：它呀好想去大海里快乐地游个泳。可是大海去哪里了呢？接下来老师来给小朋友们变个魔术。用儿歌的形式示范刷画：“小排刷，手中拿，颜料盒里泡一泡，笔杆前面走，笔刷后面跟，从左到右刷一刷，从下往上刷一刷。”.发现疑问，解释水油别离的现象师：恩？真奇怪，你们看看我的小鱼和泡泡都跑到大海里了吗？为什么呢？师：因为油画棒上有油，水粉颜料上有水，水和油啊都不喜欢对方，所以它们两个碰到一块就分开了,这就叫做水油别离，小朋友想不想试一下？四、幼儿操作，教师指导讲解常规：三个小朋友为一组，到一张桌子上去，每个小朋友都有一张纸，先画泡泡，后刷画，用完蜡笔和排刷之后把它们放回原处。这里有很多颜色，你看到别的小朋友在用你想用的颜色的时候，就换一个，等别的小朋友用好了在用，旁边还有擦手布，弄脏了要擦手。那现在就请小朋友为鱼宝宝画泡泡吧！.幼儿操作，教师巡回指导。提示幼儿给泡泡涂色可以根据自己的喜好，选择自己喜欢的颜色。.欣赏幼儿作品，师结谁的小鱼泡泡吹得最好看？彩色泡泡很多又一点都没破？谁

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