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文档简介

牛津学校英语4AUnit8第一课时教案牛津学校英语4AUnit8第一课时教案

教学内容:《义务训练课程标准试验教科书·牛津学校英语》4aunit8第一课时（areadandsay）.

教学目标：

1、力量目标:

1)能正确理解、把握对话内容,并能朗读对话。

2)能正确地听、说、读单词read,open,draw

3)能在真实的情景中正确运用对话中的祈使句do…don’t…

don’tbelateaup

listenandtrytosaytherhyme“don’tbelateamisslv.i’mnewhere.i’mfromaryschool.youcancallmemisslv.what’syourname?/howareyou?/lookat…/doyoulike…?

（由生活的话题引入，师生相互熟悉，问候，如话家常。给同学一种轻松、自然的英语学习氛围。）

step3:presentation

1.teach:standup/sitdown/read

t:classbeorninorninisslv.

t:sitdown,please.(出示板书sitdown.)带读，做down的动作。

canyouread“standup”/“sitdown”?(出示板书read)

ss:practiseinpairs.(onestudentreads,theotheracts.)

（对在freetalk和practiseinpairs中表现精彩的同学，嘉奖一个苹果贴画。这样既可以激发同学的乐观性，又为下面的学习打下伏笔）

2.teach:draw

t:doyoulikethisapple?(指同学得到的嘉奖——苹果)

t:icandrawanapple.(出示板书draw)

ss:readonebyone.

ss:makephrasesusinetoreadthenewwords.don’tdrawinyourbooksnow.

pleasereadafterme(出示板书don’t…).

t:nowpleasedon’topenyourexercise-books.(出示板书open)

ss:readonebyone.

4.teach:thenewwords

t:lookhere,they’rethenewwords.let’sreadthenewwords.

ss:readaftertheteacher.

t:askastudenttoreadthenewwordsandthentheotherstudentsreadafterhim/her.

step4:playes.

1.doorders

t:standup,boysandgirls.

sitdown,boys.

sitdown,girls.

openyourenglishbooks,please.(close…)

drawanapple,girls.

readthenewwords,please.

ss:doaccordi

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