学前班教学心得体会(5篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——学前班教学心得体会(5篇)虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每天总是忙繁忙碌的，但是看到孩子们在轻松高兴的环境中能健康茁壮的成长，喜悦无忧的学习和嬉戏，感到全体的付出都是一种幸福。下面我给大家带来了学前班教学心得体会范文，梦想大家热爱!

学前班教学心得体会范文1

光阴似箭，日月如梭，伴随着孩子们的天真笑脸，慌张繁忙而又喜悦的一学期终止了。回忆过去的这一年，我们学前班像一个大家庭，作为学前班班主任，不仅要在思想上、学习上扶助学生，而且在生活中让他们把自己的观法说出来，培养她们的团结辅助才能，并尽最大努力地去扶助他们解决生活上遇到的各种困难。通过这一年的学习、生活、在各个方面都有了一个定进步，受到家长的断定与支持。首先我先说一下这一年的教学：

数学方面班上的学生都能完成1--100的正数，50以内的倒数，十以内的分成及组合、20以内的连加、连减、混合加减题，完成对比大小的计算题、十以内的分解题和简朴的应用题、100以内的加法竖式计算等。

拼音这一年的拼读及认读根本上都掌管了，声母、单韵母、复韵母、整体认读音节都能默写、可以看图写些简朴的句子。

以下是我带班的这一年的一些体会：

1培养学生良好学习的习惯和学习兴趣。学前班学生由于年龄小，自控力差，纪律分散。我从培养学生良好习惯入手，课上举行趣味教学，尽量吸引学生的留神力，组织好学生的纪律。利用各种赏赐措施鼓舞孩子，实时指点孩子们做好上课打定工作，并且在课后留神查看学生的行为，根据学生的表现在班里举行模范教导。在日常学习中，时刻留神调动学生的积极性，学生逐步养成了专心听课、专心完成作业的习惯。

2培养良好的班集体。班集体是培养学生天性的沃土，有了这块沃土，学生的天性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝结力、集体荣誉。

3关切保护每个学生。作为一名幼儿教师，在对不同类型、不同天性的学生，理应有针对性地举行教导，将培优扶差工作做到最好。

虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每天总是忙繁忙碌的，但是看到孩子们在轻松高兴的环境中能健康茁壮的成长，喜悦无忧的学习和嬉戏，感到全体的付出都是一种幸福。爱戴的孩子们即将要离开我了，我要珍惜和他们在一起的一分一秒。一年来的相依相伴，这一年来和你们共同度过的每一天都是我生命中最贵重的回忆。爱戴的孩子们，竖起梦想的桅，扬起信仰的帆，把好前进的舵，划起自强的桨――启航吧!!!!

学前班教学心得体会范文2

在学前班已经带几年了，虽说阅历不是很充分，但是经过这几年，自己多多少少都有点自己的心得体会。一下几点是我自己的教学心得，不当之处，还请多多指正。

一、教书难，育人更难

古人云：“师者，传道授业解惑也。”可见这为师之道，除了教授书本学识外，更要传授生活道理，解答人生不解，不仅要教书更要育人。我们虽然在学校学到了大量学识，但是要把它们以学生能够采纳的方式传授给学生，实在是有些难。

育人难，难在对幼儿的压服和诱导上。俗话说：十年树木，百年树人。可见育人跟上的艰辛和长久的目标。幼儿的心理是一张清白的纸张，作为幼儿教师就有责任引导画好人生的第一笔。可以说幼儿教师肩负着下一代启蒙的责任，影响着一代人的素质，因此不但要有理论学识，还要有实践才能，只有这样才能教导好学生。

二、幼儿教师要有扎实功底

经过这几年的教学，我也察觉自己的学识已经逐步不够用。以前总以为幼儿教学无外乎加减法、aoe、讲讲故事等，而在实际的教学过程中才察觉远非如此。作为一名合格的幼儿教师确定要有渊博的学识。常言道“给人一碗水，自己应备一桶水”，这“一桶水”所折射的道理显而易见。教师要想拥有渊博的学识和较高的人文素养，就不能得志于已有的学历和已掌管的学识，不仅要提防积累，而且要树立终身学习的理念，主动举行学识的更新和“充电”，自觉拓宽学识领

域。为适应全面育人和教导职能能多样化的需要，教师应摆脱只能教一门学科的局面，应既能教必修课，也能教选修课、活动课，由单一型教师向复合型教师转变。提倡教师不仅能在本专业领域中付出突出，更要多才多艺。这样，当我们每天站在学生面前时，都能别具一番神韵，别有一番风采。

三、教师要有良好的心理素质。

时代的进步，社会的进展，我们生存的环境变得愈来愈恶化，冲突愈来愈尖锐，竞争愈来愈强烈，节奏愈来愈慌张，人际关系愈来愈繁杂。这一切，都给人，也给学生造成极大的心理负担。在这种处境下，良好的心理素质就显得极为重要。

首先就是要宽容，我们的教导对象是一群孩子，不斤斤计较他们的过错，更不能和自己的学生斗气，假设老师能宽容他们，能唤回学生内心深处良善的本性，学生会更快的改正错误。

其次是要调控自己的心绪，做好学生的表率。我们不能在自己心情好，工作顺遂时，就对学生和蔼可亲;当遇到不顺心的事情，或者自己心境不佳，心绪低落时，就把不高兴的心绪发泄给学生，使学生成为自己的出气筒。这种对学生忽冷忽热的态度伤害了学生的自尊，久而久之，就会失去学生的敬爱和信任。教师要学会调控自己的心绪，做到不把心绪带进课堂，无论发生了什么事情，都要努力使自己微笑着面对学生，始终对学生热心、细心。我们也不能在学生面前表现的很脆弱或是很随意，假设老师做的还不如学生，就会对老师不信任，由于在学生的心目中，教师是宏伟而高尚的，他们甚至认为老师就应

该是完人，圣人，没有缺点，从不犯错误。因此我们要在学生中树立良好的形象，在一言一行中作出表率和楷模。

虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每天总是忙繁忙碌的，但是看到孩子们在轻松高兴的环境中能健康茁壮的成长，喜悦无忧的学习和嬉戏，感到全体的付出都是一种幸福。

学前班教学心得体会范文3

在开学初，我根据学前班课程的教学目标和本班实际处境，科学地制定出适应学生进展的教学筹划。努力钻研教材，并系统地、有目的地制定出各科教学筹划，专心备课、打定教具，让学生在开心高兴的空气中学习学识。

一、为人师表树模范

教师被誉为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。因此，我在政治思想上，一贯以高标准严格要求自己，爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度，树立为人师表的形象，并且不断学习，与时俱进，以高度的责任心对待幼儿园中的教导形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。

二、精益求精为保教

在日常教学中，我能根据主题目标、幼儿的进展需求选择适合的活动，制订周筹划及日筹划，并实时调整教学内容，严格按照筹划开展活动，完成教导教学任务。在活动中让孩子自主地学习，并对孩子的自主学习举行了研究和实践，努力探索孩子自主学习所需要的条件和因素，总结教师在实践中，促进孩子自主学习所应具备的教导理念和教导策略，从而切切实实地促进孩子的自主学习才能的进展。小组教学和个别教导相结合，让教师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。现在的孩子都是独生子女，家长都分外宠爱，养成了孩子的一些不良行为，为此，我在日常的教学活动中，不仅仅局限于学识的传授，更提防于培养幼儿的良好品质。

三、数学教学方面

了解到学生已经根本熟谙数字表示以及一些最根本的加减计算法，根据本学期的课程要求，主要让学生懂得对比物体的高矮、长短、多少，再进一步学习下数的加减，以及添加一些趣味性强的嬉戏课题，根据这些课题特点，我在教学中采用了探索在前讲解在后的教学形式，大大激发了学生的学习积极性和主动性。

总之，在课堂教学中，我都在学生力所能及的范围内，让学生多动、多说、多看、多问、多表现、多斟酌，对极个别后进生，也能做到细心辅导，手把手教。当然，在本学期的课堂教学中也会展现不同程度的缺点，在以后的学习工作中，我会正视这些缺点，争取把教学工作做得更加完善。

学前班教学心得体会范文4

我教学学前班虽然只有几个月的时间，但这短短的几个月却给我留下了深刻的印象，孩子的天真、顽皮、顽皮让我又气又爱。他们是一群、五六岁的幼儿，幼儿的奇怪心很强，求知欲望强烈，教学假设不能得志他们的奇怪心，便不能达成真正的教学效果。我在教学中应用多种手段举行教学。让幼儿不仅要理解、掌管确定的学识，更重要的是在学习过程中，培养进展他们的良好常规习惯。

在教学中，我首先了解幼儿原有的学识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新学识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，提防个别教导，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生高兴的心境，创造良好的课堂气氛。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在加入活动的过程中，认知和掌管事物的特征与属性。在每天的活动中，留神教给幼儿初浅的，简朴的生活学识阅历，培养幼儿独立解决问题的才能。以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。根据制定的活动目标，内容与要求组织好教导教学活动的各环节。多看对业务有扶助的书籍，不断扩宽学识面，为教学内容注入新的活力。

本学期，我承担学前班的语言、数学、普遍话、综合多科教学工作。对于语言和数学课上，我提防调动幼儿学习的主观能动性，激发幼儿学习的兴趣。有的幼儿刚开学的时候说不完一句完整的话，也不热爱去听别人讲话，就自己玩自己的，经过一个学期的学习，好多幼儿的语言才能有了很大的进步，情愿与人交谈，讲话有礼貌，能留神倾听别人讲话，能领会的说出自己想说的事。

在教学中，我还让幼儿动够。意思就是动手做够，动口说够，动口问够，动脑想够，动眼看够。给幼儿斟酌的空间，只有自己斟酌才能遇到困难，才能察觉问题，才能产生创造的火花。“有疑才会有进步”，提防让幼儿自由发挥，查看到什么现象，将是答案纷纭，稀奇怪僻，虽然会花去大量课堂教学时间。但我却特别容许，由于这正是幼儿思维进展的火花，学习学识的闪光点。所以作为老师要有细心，有信仰，能让幼儿一向的发问，直至问够，说够。另外，还要留神在教学中让幼儿玩个“尽兴”，假设时间切实不够了，可以让幼儿回家持续做延迟活动，或通知家长，帮孩子一起完成，切不成半途而费，草草收场，由于教学的整个操作过程是幼儿不断察觉学识的过程，是学识表露的过程。结果还要让幼儿用眼看够，专心的查看，留心的查看，尽量让每一位幼儿都能查看到事物的变化，都能明白整个过程。

在几个月的教学中，我很幸运学到了不少东西，我深刻熟悉到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我评价，是每天进步一点点的动力。今后，我们将持续抓住时机，在教学中更好的设计每一节课，为孩子多方面的才能进展而努力工作!

学前班教学心得体会范文5

1、安好事情放榜首,确保学生在校的个人的生活命安好

咱们哄骗多种情势与家长沟通,相识孩子的环境,听从家长理论以及要求,耐烦诠释,研发需要别人解答的题目实时改正,不停地革新事情,取患上家长的理解,支持与协助!让她们安心!除此以外咱们更以及家长结成伙伴瓜葛,针对于孩子进修糊口中的点滴互订交流,为孩子的前进一路欣喜,为她们的进展一路起劲

在讲授中,我不仅让孩子学会回应教员提出的需要别人解答的题目,过分到能本身学会提问供应的环境中,学会提出十足于是性有价值的需要别人解答的题目在勾当中,一些小儿童不知道抒发心里的不解也就是说不会提需要别人解答的题目在讲授历程中,就更理应存眷她们,想她们所想,探明小儿童奇怪在哪儿,不解在哪儿,之后指导小儿童把心里的不解用需要别人解答的题目的情势抒发出来,把奇怪心转化为1个个需要别人解答的题目,如许才不会使小儿童的奇怪心电光石火,才气导致孩子进一步探索追究的乐趣这类从奇怪到提问的养成,对于孩子来讲将会患上益终身以是我在上每1个算术学时,我都要筹办富厚多彩的教具,为孩子创设好玩儿的需要别人解答的题目境地,用颜色以及图片去分外刺激孩子的视物感觉感官,来引发孩子进修的乐趣

本学期的安好事情从事教导工作诲起头,由细处着手起首在进修、糊口中渗入安教化用嬉戏童谣等要领教化学生如何安好的玩,如何阔别伤害任什么时候间提示小儿童不玩轻易负伤的物品并教化小儿童不吃生疏人给的工具不擅自随生疏人出行等,教会小儿童在糊口中如何提防安好其次是从细节着手,成立完备的安好包管系统

4、踊跃做好家长事情,与家长连结优良的伙伴瓜葛

2、抓养成教化,造就学生优良的举动习气

一期的讲授事情已竣事了,在校率领的不错率领以及鼎力大举支持下,在家长们的踊跃共同下,起劲完成为了黉舍下达的各项方针使命,使学前班像1个各人庭,班中孩子在教员的敬服下欢愉进展!为了能更好的总结本学期的讲授事情从其中吸取教训,为此后的讲授事情供应依,现就本学期学前班算术事情总结如次:

三正视造就孩子的进修乐趣

造就优良