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文档简介
2010年的考试大纲对诗歌鉴赏的考点说明(鉴赏评价D)1.评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。2.鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
2009高考(杜甫)2010一模(岑参)2010二模(辛弃疾)平均分2.84(全省)2.8(全市)3.9(年级)4.6(年级)平均分《毛诗序》说:“诗者,志之所之也,在心为志,发言为诗,情动于中而形于言。”快速读懂诗歌准确把握诗意新城道中①苏轼东风知我欲山行,吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽,树头初日挂铜钲②。野桃含笑竹篱短,溪柳自摇沙水清。西崦③人家应最乐,煮葵烧笋饷④春耕。[注]①此时是神宗六年春诗人在杭州通判任上出巡,于赴新城道中所作。②铜钲:铜锣。③西崦:西山。④饷:犒劳。(1)细致体会,说说这首诗流露出作者怎样的思想感情?(3分)
新城道中
东风知我欲山行,吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽,树头初日挂铜钲。野桃含笑竹篱短,溪柳自摇沙水清。西崦人家应最乐,煮葵烧笋饷春耕。
诗人正打算去山里,这时恰好听到春风吹断了屋檐下积雨的声音,山头上的白云仿佛给山戴上一顶棉絮帽子,树梢上初生的太阳仿佛一面铜锣。高出竹篱笆的野生桃树鲜花绽开,溪边柳的枝条在春风吹拂下摇曳多姿、翩翩起舞。(山岭白云缭绕,树梢朝阳悬挂,野桃笑脸迎人,溪柳摇曳多姿,溪水清澈见底。)最快乐的要数煮芹烧笋喜闹春耕的西山人家了。(1)细致体会,说说这首诗流露出作者怎样的思想感情?(3分)答案1诗人通过描写雨后放晴的清新之景,表达出内心的喜悦、清爽。“晴云”“初日”“野桃”含笑都能表现出诗人对景物的喜爱,有欢愉的心境。答案2描写出巡路上所见,所想,表达出自己对山野春景的喜爱和出行的愉悦之情以及对百姓、民生的关注。参考答案:(1)这首诗流露出作者热爱自然、关注劳动、体察民情的愉悦之感。快速读懂诗歌的两个步骤:(一)首尾兼顾,注意题目、作者、注解的信息。1.题目:对象/人物、事件、时间、地点……2.作者:对熟悉的诗人,要联系其时代背景、政治立场、思想倾向、写作风格以及其个人经历。3.注解:写作背景,告诉读者诗人是在什么时候什么地方什么情况下写作此诗的,送别、贬谪、漂泊、探友、抱病、赴任、归家、赏景、聚饮等等/引用典故(二)整体把握,注意诗句、意象之间的联系。月杜甫
万里瞿唐①月,春来六上弦②。时时开暗室,故故③满青天。爽合风襟静,高当泪脸悬。南飞有乌鹊,夜久落江边。
注①瞿唐:瞿唐峡。位于长江三峡奉节至巫山段,安史之乱后,杜甫曾困居于此。②上弦:上弦月,农历每月初七、初八的弓形月亮。③故故:常常;频频。(1)作者通过咏月主要抒发了怎样的感情?(3分)标准:主要抒发了杜甫遭逢战乱后漂泊流离、思乡怀归的感情。细则:1.只答“漂泊流离”或“思乡怀归”,给1分,答“漂泊流离”或“思乡怀归”,再加上“遭逢战乱”(或“安史之乱”、“妻离子散”、“自己流落”、“望月怀远”等),给2分。只答困居不给分。
这首诗抒发了诗人怎样的情感?快速把握诗歌思想情感的方法回顾1.研题读注,知人论世,综合判断。2.逐句理解,前后联系,整体把握。诗歌写了什么?(描绘了……图景/营造了……氛围/塑造一个怎样的人物形象)诗歌为何这样写?(表达了什么思想感情/蕴含诗人哪些情感/情感经历了怎样的变化/为何这样写,你是怎么看的?)练习(一)阮郎归耒阳道中为张处父推官赋①辛弃疾山前灯火欲黄昏,山头来去云。鹧鸪声里数家村,潇湘逢故人。挥羽扇,整纶巾,少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂②,儒冠多误身③。【注】①耒阳,湖南省耒阳县;张处父,词人好友;推官,官职名。辛弃疾借写给朋友的词写自己的境遇。②招魂,据《史记》,是屈原的诗作。③借用杜甫诗句“纨袴不饿死,儒冠多误身”。(1)下片塑造了一个怎样的人物形象?最后两句表达了作者怎样的情感?(4分)阮郎归耒阳道中为张处父推官赋
山前灯火欲黄昏,山头来去云。鹧鸪声里数家村,潇湘逢故人。
挥羽扇,整纶巾,少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂,儒冠多误身。夜色昏暗,夕阳似落非落、夜幕似降非降,山头浮云飘来飘去。在山村中鹧鸪凄凉的鸣叫声中遇见了老朋友。倾诉衷肠,回首往事。当年抗击金兵时何等潇洒,跃马扬戈,驰骋在烟尘滚滚的沙场上。如今弄到如此丧魂落魄、疲惫不堪的境地,大概由于自己是个儒生的缘故吧?(1)下片塑造了一个怎样的人物形象?最后两句表达了作者怎样的情感?(5分)
形象:写出了一个少年时期风流潇洒、意气风发而现在漂沦憔悴、落魄江湖的诗人形象。(形象概括1分,形象的分析2分,少年时期1分,如今1分)情感:抒发了作者壮志难酬、报国无门的痛苦、郁愤和抱怨之情。(情感态度1分,情感产生的原因1分)参照评分标准,四人小组互评,推荐答案练习(二)九日齐山登高杜牧①江涵秋影雁初飞,与客②携壶上翠微。尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节,不用登临恨落晖。古往今来只如此,牛山③何必独沾衣。
注:①杜牧:晚唐诗人。晚唐,宦官专权,政治黑暗②客:指的是诗人张祜,穆宗时令狐楚赏识他的诗才,曾上表推荐,但由于受到排抑,未能见用。这次张祜从江苏丹阳特地赶来拜望杜牧。③牛山:《晏子春秋·内篇谏上》:“(齐)景公游于牛山,北临其国城而流涕曰:‘若何滂滂去此而死乎?’”
(1)有人说这首诗是将“抑郁之思以旷达出之”。你是否同意?请简要分析。(4分)小组讨论答案,互评打分,推荐答案江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节,不用登临恨落晖。古往今来只如此,牛山何必独沾衣。
江水倒映秋影大雁刚刚南飞,约朋友携酒壶共登峰峦翠微。尘世烦扰平生难逢开口一笑,菊花盛开之时要插满头而归。只应纵情痛饮酬答重阳佳节,不必怀忧登临叹恨落日余晖。
人生短暂古往今来终归如此,何必像齐景公对着牛山流泪。(1)有人说这首诗是将“抑郁之思以旷达出之”。你是否同意?请简要分析。(4分)参考答案:作者身处晚唐,不得志,朋友亦遭排抑,又逢秋季,落晖时节,自然胸怀怀才不遇、壮志难酬的抑郁之情;可是诗人能挟友登山,开怀畅饮,以菊插头,并用“古往今来时光都是这样匆匆流走”的道理来排遣,认为不必如齐景公独自垂泪,表现出一种乐观、超脱的情怀。(抑郁之思的产
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