高考作文技法运用

“文以意为先”，一篇没有主题的文章，就如同一个没有灵魂的人，徒有躯壳而已。在写作过程中，文章所写的内容甚至谋篇布局、材料的选择、结构的安排、语言的运用，都与立意有密切的关系。那么，高考作文对立意有什么样的要求？又该掌握哪些立意的方法呢？我们可以从以下几方面去思考立意的问题：一、立足基础等级：符合命题意图，立意要明确、集中符合命题意图包含两层意思。一是对命题者所给的题目，能准确全面地理解，这是审题的过程；二是在准确审题的基础上确立与之相符的中心主旨，这是立意的过程。高考作文时间紧，不可长篇大论，立意应明确、集中。只有立意明确、集中，才能把中心说亮说透，才能受到阅卷老师的青睐。有哪些方法可以使立意明确、集中呢？1．披沙拣金，选准立意角度给材料话题作文和新材料作文，所给的材料内涵丰富，往往可以从多个角度去理解把握。对于考生来说，哪个角度能扣合话题，哪个角度可以确立最佳主题，必须认真地审视、推敲。另外，选准立意角度，方可缩小取材范围，以便体现自己的认识水平，展示自己的写作才能。选准角度，明确、集中立意，文章就不会中心模糊，杂乱无章。例如：2011年北京市的高考作文是材料作文，材料的主要内容是关于中国队包揽鹿特丹世乒赛冠军后的评论。这道材料作文看似材料繁多，实则有规律可循，每则材料都有话可说。(1)“生甲：太好了，中国队又包揽了全部冠军！这叫实至名归。竞技体育就得靠实力说话。”根据甲的语言，可以通过中国健儿的拼搏精神把“奋斗、勇于拼搏、坚持不懈、努力”等体育精神推及到生活各个领域来写。也可以写“实力是王道”，通过世乒赛中国队包揽所有金牌体现了中国乒乓球的整体实力推及到我们在其他领域也彰显出强大实力，如“李娜成为亚洲第一个大满贯冠军”“宇航员出仓活动”等，从而体现出中国越来越强大。如果有同学知道胡锦涛总书记在清华大学校庆上致辞中提及青年一代的奋斗精神、坚持不懈的精神等，就能把世乒赛大获全胜的体育精神推及到青年一代为了让祖国成为世界强国也应具有这些精神。(2)“生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将。一个国家长期垄断某项体育比赛的金牌，其实并不利于这一项目的发展。”乙的语言本就是一句可以直接拿来立论的话，总结为“垄断不利于发展”。就能推及到社会领域方方面面谈。比如：刘翔不但为中国夺取了第一个田径男子项目的奥运会冠军，还成为第一位获奥运会田径男子短跑项目冠军的亚洲人，和第一位获得奥运短跑项目冠军的黄种人。这样黄种人、白种人和黑种人的各自身体优势、技能优势的比拼更有利于110米栏这个项目的发展。再比如：可口可乐和百事可乐两足鼎立公司通过相互竞争使得各自越加精益求精，大家为了赢得市场都会创新，会时刻反观自己的不足。这样有利于可乐行业的良性发展。阿迪达斯和耐克也是同样的例子。还比如：QQ是最早的网络聊天工具，但它并没有垄断市场，MSN、飞信等相继推出后，网民可选空间大了，也就促进各家提高服务质量，不断改进技术。(3)“生丙：有人主张中国队应让出一两枚金牌，我不赞成。如果故意输球，就有违公平竞赛原则与奥林匹克精神。”丙的话适合写与“诚信、公平公正、不弄虚作假”相关的主题。由世乒赛不该故意输球推及到社会生活领域，比如：商业竞争中，不应该用不诚信的手段获利，通过制假这种方式来实现利益最大化是不公平竞争的表现。三鹿奶粉三聚氰胺事件、双汇火腿肠瘦肉精事件、地沟油、假酒、假药等。还如：在人才选拔中，也存在不公正现象等。(4)“老师：同学们说的都有一定道理，有些道理不仅体现在乒乓球运动上，也适用于其他社会生活领域。”老师的话正是告诉我们，不能拘泥于材料本身，可以推及到社会的各个方面，可以联系生活中的各种时事，这和我们上面的分析也是吻合的。纵观此次北京卷高考作文题，我们不难发现，高考作文与时事“并肩而行”的特点。其间可以谈精神；可以结合胡锦涛总书记讲话，这也类似于北京市去年作文可结合温家宝总理诗文的特点；也可以辐射到社会领域方方面面，立意多样，材料选择范围宽广，更有利于考生选择擅长的角度与素材进行作文。2．大题小做，虚题实写，巧妙切入大题是指题旨范围较宽泛、开放性强的文题，如“我的时间”“时间在流逝”“这世界需要你”“绿色生活”“旧书”“传递”等；虚题是指比较抽象，一般从哲思、道理、精神层面拟定的文题，如“总有一种期待”“回到原点”“拒绝平庸”“找回童年”“仰望星空与脚踏实地”“角色转换之间”“坚强”等。这两类题目一方面为考生提供了张扬个性、驰骋笔墨的广阔天地，另一方面也让考生在审题、立意时难以把握，落笔时不易集中。这就需要为大题寻找一个较小的切入口，就一个点或一个方面的内容来表现题旨，突破口小了，开掘才能深。面对虚题，不能泛泛而谈，要将立意落实在某个具体的人、事、物、景等载体上，这样才能使文章意蕴丰厚、立意集中。例如：2011年四川省的高考作文题是“总有一种期待”，这是一个大而虚的题目，如果细加推敲，把它细化为“个人的期待”“家庭的期待”“社会团体(企业、集体)的期待”“国家(民族)的期待”；“个人的期待”还可以细化为“期待成长”“期待成功”“期待幸福”“期待美丽”等，“国家(民族)的期待”还可以细化为“期待富强”“期待腾飞”“期待振兴”“期待富足”等具体的、实在的题目，这样，切入话题就容易多了。二、迈向发展等级：立意要深刻、新颖“符合题意”是对文章的基本要求，“立意深刻”“有创新”是更高层次的要求。高考作文中立意深刻的表现应该是多样的，或是深入本质，或是揭示原因，或是说明结果，或是指出规律，或是预见发展，或是抓住要害，或是给人启发，等等。考纲对“有创新”的要求在立意方面着重指“见解新颖”。对一事件或事物，要有自己独到的观点，能发掘其中最新、最具特色的内涵，能提炼出更新的、更具有现实意义的观点。富有创新精神的考生往往能察他人之未察，悟他人之未悟，思他人之未思，言他人之未言，对问题的分析、判断、提取以及对立意的把握有独到的眼光。三、从材料中提炼立意阅读下面的从材料中提炼立意就是分析材料中提供的信息，推断命题意图，从而确定一个立意。(2011年高考福建卷)阅读下面的文字，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。中国杂交水稻之父袁隆平说：“我的工作让我常晒太阳，呼吸新鲜的空气，这使我有个好身体。我梦见我种的水稻长得像高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。”要求：①必须符合文体要求；②角度自选；③立意自定；④题目自拟；⑤不得抄袭，不得套作。通过提炼材料的主要内容，我们发现材料只是叙述了“一个人、两件事”：以句号为分界点，一是“工作”让工作的人有个好身体，二是“工作”让工作的人有个梦想。具体来说，前面半段体现的是“脚踏实地”的务实精神，后半段则体现了一个科学家“仰望星空”的追求和梦想。将两件事进一步提炼，命题者的思路也就水落石出了：一份经常需要日晒雨淋、异常艰苦的“工作”，在乐观的袁隆平看来，那些艰难困苦对自己是一种锻炼；袁隆平之所以乐观，是因为心中有一份梦想。理清题意后，立意角度也就水到渠成了。围绕“艰难困苦，玉汝于成”展开，笑看苦难、挫折，将之当做成功道路上的磨炼。也可以围绕“梦想”展开，正是因为心中有梦想、目标，一切艰难困苦都阻挡不了成功。另外，也可以思考隐性的问题。比如，他的精神给我们什么样的启示，可以从他作为一个大师、一个成功者的精神，反思浮躁的社会心态。四、从提示语中确定立意有些提示语对材料有总结、概括作用，分析这些提示语，就可把握住文章的主题。五、与现实结合立意很多题目看似抽象，但一结合现实来立意，就很容易写作。比如2011年高考新课标全国卷，只要认真思考，很容易找到材料与现实之间的契合点。(2011年高考新课标全国卷)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球十大新闻，中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位，是新世纪的最大新闻。该所跟踪全球75万家主要纸媒体、电子媒体和互联网进行调查，结果显示，有关中国崛起的新闻已经播发了3亿次。对于中国的巨大变化，其中最值得展示的突出变化又是什么呢？据《中国青年报》和新浪网对中国公众的调查，得票率依次是“经济成就”“国际影响”“民生改善”“科技水平”“城市化进程”“开放程度”。对于中国的这些变化，你有什么所见所闻所思所感？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。分析：改革开放三十年，作为孕育着十三亿国人的泱泱大国，中国的发展有目共睹，以大国崛起作为背景来让考生有所思有所想，实际上却很需要考生以细腻的思维来考量和审视。首先，题目没有规定角度，但材料中的几个关键性的句子已经告诉了我们写作的方向：中国崛起受关注，具体表现在经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度上。这些具体的表现都是我们在现实生活中深有感触的，经济发展与物质的丰富、奥运世博等中国连续承办的几次世界盛会、普通人生活水平的提高、嫦娥探月和太空行走、城市化进程推进，等等，我们可以选取其中的一点或几点来着力记录。比如“经济发展”方面可以谈“中国改革开放30年所取得的发展进步”；“国际影响”方面可以谈抵制分裂、维护国家尊严的万众一心，姚明，刘翔，李娜等体育健儿的光荣与从容。“民生改善”方面可以谈战胜灾害，重建家园的众志成城……“科技水平”方面可以谈鸟巢、水立方，和神舟飞天的尖端科技。……总之，联系现实立意能使文章展现时代风采，自然会受到阅卷者的青睐。(2011年高考江西卷)阅读下列材料，按要求作文。孟子曰：君子有三乐……父母俱存，兄弟无故(灾患)，一乐也；仰不愧于天，俯不怍(惭愧)于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。(《孟子·尽心下》)孟子认为君子有“三乐”，其实，这也应当成为我们今天崇尚的人生之乐。请选择“三乐”中的一乐作文。要求：(1)写议论文或记叙文。(2)题目自拟。(3)不少于700字。(4)不得抄袭，不得套作。多角度思考

今年江西卷的高考作文题目，无论从内容上还是从形式上看，都符合新课标改革的基本要求，具有历史深度和深刻的现实意义，体现了语文新课标的特点，是广大考生和老师喜欢的好题目。2011年高考江西卷作文材料集中阐述了孟子的三种快乐观和幸福观：“第一乐”，应该说是亲情之乐，父母、兄弟平安健康，家人和睦相处，其乐融融。可以提炼出观点，健康是福，身体健康比什么都重要。生命的重要性，要珍惜生命。与人相处，和谐社会。而此观点正好可以反思当下社会的一些现象，子女结婚后不少都不愿与父母一起住，子女不懂得感恩，人情淡薄了许多。“第二乐”，可以说是自身之乐，强调为人处事，一切都要问心无愧。旨在告诉人们要凭良心做事，要诚信做事，要正直做事，做事要对得起天、对得起地。如果人人行事都能诚信正直，那整个世间就充满了温馨和谐。近年来相继发生“毒奶粉”“瘦肉精”“地沟油”“彩色馒头”“绝育黄瓜”“爆炸西瓜”等事件，这些恶性的食品安全事件足以表明，诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。这些制假售假商贩们正是愧对于天，愧对于人。“第三乐”，是说的教育问题，可以说是“极乐”，得到天下优秀的人才并教育他们。孔子说过：“中人以上者，可以语上也；中人以下者，不可以语上也；生而知之者为上，熏染而学者次之，困而学者又次之，困而不学者，民斯为下也。”孔子所表达的意思相近于孟子的观点，说明教育者关注教育对象素质的高低，希望得到天下优秀的人才来教育。这也正好与近年许多高校自主招生，争抢优秀生源的事件不谋而合。而“统一考试，择优录取”的教育公平原则也正合广大群众的共同要求和高等教育界“得天下英才而教之”的迫切希望。或问：如果我对“三乐”都没有体会怎么办？退一步，例如，我自小父母双亡，在应试教育的环境中，我没有以天下为己任的胸怀抱负，也感受不到老师“得天下英才而教育之”的豪迈与欣慰，怎么办？题目说得好：“这(三乐)也应当成为我们今天崇尚的人生之乐”。应该成为，却缺失了，我们不应该为自己、为同学、为社会，表达真切的感受、沉重的反思和强烈的渴盼吗？唯如此才“仰不愧于天，俯不怍于人”，才不辜负亲情和师情。“至圣先师”孔子曾为我们留下一句“不义而富且贵，于我如浮云”。的确，富贵无法给人们带来真正的快乐，一个人要想得到精神上的满足，唯有无愧于天地，坦荡一生。多思路导航

阅卷提示：2011年高考江西卷作文题是给文言文材料的作文，审题难度加大了不少。先看看这段话的意思。孟子说：“君子有三件快乐的事……父母都健在，兄弟没有病患，这是第一件快乐的事情；上不愧对于天，下不怍(怍：惭愧)对于人，这是第二件快乐的事；得到天下优秀的人才并教育他们，这是第三件快乐的事。”作文审题，关键就是能否看懂这段话的意思。看懂了，就可以从这“三乐”中选出自己较熟悉的观点来立意。题目讲的是君子三乐，即亲情之乐，谈家庭完整、父母兄弟；个人品性之乐，为人光明磊落；教育之乐。这道作文题关注传统的道德伦理精神，主题鲜明，不易出岔，适合写作议论文。思路一：阐述与“亲情之乐”相关的话题。快乐源于亲情。生活看似平淡，但正是在这平淡之中蕴涵着无尽的快乐。雨果曾说“人生至高无上的幸福，莫过于确信自己被人所爱”，写作中可以联系自己与父母家人相处的点点滴滴，具体诠释自己如何包裹于亲情带来的快乐和幸福之中。文体宜写作记叙文，行文中应融情于叙，借叙述理。思路二：阐述与“立身处世之乐”相关的话题。“内心的平静与安宁，只要有了这个，也就达到了幸福的境界了。”立身处世，快乐不在于自己拥有的财富和获取的名誉地位，而在内心的平静与安宁，一个人只有堂堂正正地做人，踏踏实实地做事，心地洁净，良心无亏，吃得下，睡得好，那就是人生最大的快乐。思路三：阐述与“教育之乐”相关的话题。教育英才并非仅仅是天才教育与精英教育，但凡有求教之心的人都可称为“英才”。构思时要从“教育所带来的快乐”这一角度来谈，即表现教育乐在哪里，教育为什么乐，切忌谈求学之乐、求知之乐，或教育对人对国家的重要性。正确的写作方向应是写教师的乐趣，可写其乐在与学生的相处，乐在知识的传授，乐在桃李满天下，乐在青出于蓝而胜于蓝等。思路四：阐述与“教育”相关的话题。既可联系2010年末高校自主招生联考同盟“北约”“华约”对峙格局及当前某些重点中学争抢优秀生源现象进行分析，亦可结合“统一考试，择优录取”的教育公平原则来深入探究高考的深远意义。理性审视，辩证分析，揭示教育的真谛和价值。思路五：从古人今人对比的辩证角度拓展话题。可围绕“三乐”而论，同时阐述现代人的精神面貌，他们还有“君子三乐”的风采吗？将古代与现代作对比，得出光有物质的飞速发展还不够，情操、知识、精神同样可贵。当然也可撇开“孟子三乐”，只是由“孟子三乐”这个点引发出我们自己的三乐。只道寻常亦为乐(2011年高考满分作文·江西卷)“父母俱存，兄弟无故”，这就是孟子认为的君子首要之乐。这种乐的追求是何其简单而又寻常，以至许多人将之淡忘，可是，当我们暂停手中忙碌的工作，细细体味身边亲人的关爱，在一杯茶两盏酒之间，便能深知，天伦之乐，只道寻常亦为乐。只道寻常亦为乐，我们要懂得发现并珍惜之。纳兰容若，这个生在贵胄之家的多才公子，一开始并没有接受妻子的悉心照顾，没有珍惜那“赌书消得泼茶香”的寻常之乐，等妻子逝去之后却悔之晚矣，只能“长向画图清夜唤真真”，一片痴情空留遗憾。同样，大文豪苏轼也不免为错过那“小轩窗，正梳妆”的寻常之乐而一生不安。相反，那吟诵着“慈母手中线，游子身上衣”的孟郊，因为懂得了这平凡的母爱之乐，一生都乐在其中。(课本素材运用)天伦之乐虽然平凡，但是珍惜之后，这淡淡的平凡之乐便如陈年佳酿，会越来越醇香。只道寻常亦为乐，我们更要善于利用之。网坛奇女子李娜在丈夫的支持和父母的鼓励下，享受着亲情的快乐并敦促自己不断努力，终于拿下了法网冠军，创造了中国人在网坛上的奇迹。把平常之乐化作自己前进的动力，这就是李娜成功的秘诀。同样，刘翔如果没有获得家人的支持，又如何能走出北京奥运会黯然退赛的阴影，又如何能再创广州亚运会的辉煌？如果缺少亲情的支持，就如鸟儿缺少一只翅膀，即使有飞天之梦，也只能空自感叹！只道寻常亦为乐，我们亦要尊重并敬畏之。药家鑫不尊重别人的平常幸福，将一个年轻的生命毁于自己的利刃之下，酿成两个家庭的悲剧，他自己也失去了那看似寻常却极其宝贵的天伦之乐，他的灵魂必将因世人的唾骂而哭泣。而香港义工黄福荣，为了众多孩子的平常之乐，在玉树灾区援救过程中献出了自己的生命。他敬重生命的平常之乐，也赢得了被尊敬的精神之乐，他的灵魂将在天堂微笑。天伦之乐虽然平常，但一旦失去将是无可挽回的。而一些企业为了追求利润，竟然无视国家法律，置消费者的生命安全与切身利益于不顾，对这些平凡之乐毫不敬畏。“毒奶粉”的阴霾还未散去，紧接着“瘦肉精”“塑化剂”等事件又频频曝出。这样的企业又怎么能长久发展，这些经营者又良心何在？一家人相亲相爱，相互呵护关心。一声问候，一个拥抱，实是人间最简单，最平常的至乐。唯有惜之，用之，敬之，才不会天天抱怨生活的乏味无趣，才会发现生活的乐与美，因为这乐就在眼前。【用法提示】本文角度独特，结构严谨，论证严密。作者从“天伦之乐，只道寻常亦为乐”的角度切入，并从珍惜、利用、敬畏三个层面论证亲情的重要性。课本素材运用灵活而贴切，纳兰容若与苏轼的事例不仅贴切，而且新颖独特，作者在叙述时充分引用人物诗词，使语言充满书卷气；李娜夺冠与药家鑫撞人是时下最鲜活的事例，正反对比论证，不仅引人思考，而且体现出作者对现实社会的关注与思考。浩然正气于天地之间(2011年高考满分作文·江西卷)天使的翅膀掉了，落入人间，成了人们的忧伤；浩然正气丢了，撒入人间，成了撒旦的魔杖。浩然正气存于天地之间才能遗世独立，羽化登仙，得到超然的快乐。“仰不愧于天，俯不怍于人”，“君子之乐”也。孟子所云实为有浩然之气者之乐。屈子不屈从权势，保持自己的浩然正气，投身汨罗，虽死犹乐，因此汨罗成了正义之泉的源头；文天祥宁愿一片丹心照汗青