阅读理解微技能与新题型特训对答案版周十四

第十四周道理启示题名师指津阅读理解星期一在野营中三个孩子在篝火旁聊起了沼泽地名字的由来。故事的主人公Dennis由于贪婪成性，乱砍滥伐，把一块地过度开发而变成了沼泽地，最终他受到了报应。1.D2.B3.D4.A1.D词义推断题。由第一段可知，Martin、Tom和Jack三人在一个阴湿寒冷的沼泽地露营，后文写到Martin和Tom宁愿没接受Jack的dare并且他们不喜欢在沼泽地附近露营，由此可推断Martin和Tom是接受了Jack的“挑战”才去沼泽地露营的，A.勇气，B.帮助，C.指示,明显不满足题意，由此可推断与dare意思最接近的词是challenge，故正确答案为D项。

2.B推断判断题。由第三段“Areyousureyouwanttohearit?It’sascarystory”可知Jack已经警告他们这个故事很吓人，但Martin和Tom仍然执意要听，由此可推断Jack讲故事是为了满足Martin和Tom的“好奇心”而不是为了吓他们，故正确答案为B项。3.D细节理解题。由第八段中“IfIclearmoreland,Icangrowmorecrops.”可知Dennis只想开垦更多土地来种更多的庄稼，由此可推知他不听老人的建议是因为他太贪婪了，故正确答案为D项。4.A道理启示题。Dennis之所以丢了性命是因为他的贪婪，由此我们明白如果奢求太多，最终就会丢掉所有的东西，即贪多必失，故选A项。其他选项的意思：B.不劳无获。C.覆水难收。D.不犯错误的人必将一事无成。阅读理解

星期二本文记叙了Jimmy的一次面试经历：在去面试的途中帮助了一位老人修好车，后来在面试时竟发现这位老人是该公司的总经理，因此，Jimmy顺利地得到了这份工作。1.A2.D3.B4.CA细节理解题。由第一段第一句“Jimmyisanautomotivemechanic,buthelosthisjobafewmonthsago.”可知Jimmy去找新工作的原因是他丢掉了工作，故答案选A项。2.D细节理解题。根据第二段第三、四句“…hesawanelderlymanwildlykickingthetyreofhiscar.Obviouslytherewassomethingwrongwiththecar.”可知老人的车抛锚了，故答案选D项。3.B推理判断题。由第三段“Jimmy’sheartsank.‘WiththewayIlooknow,howcouldIpossiblypassthisinterview?’hethoughttohimself.”可知Jimmy以为自己工作无望了。故答案选B项。4.C道理启示题。Jimmy在面试途中无偿帮助的老人正是他所面试公司的总经理，因此他顺利地得到了这份工作，由此可知这篇文章是想告诉我们“善有善报”，故选C项。A项意为“有志者事竟成”；B项意为“患难见真情”，D项意为“三个臭皮匠顶个诸葛亮”。【难句理解】结构分析：while引导一个时间状语从句，其中“wherehewassupposedtobeinterviewed”为定语从句，修饰先行词theoffice。

汉语大意：在等公交车去办公室接受面试的时候，他看到一位老者粗鲁地踢着自己汽车的轮胎。完形填空星期三

NickVujicic是天生就无手无脚的残疾人，但是他身残志坚，学会适应自己的残疾，生活尽可能自理，获得了会计与财务规划专业的学士学位，以他的精神鼓舞着各界人士。1.B2.D3.B4.A5.A6.C7.A8.B9.D10.C11.A12.C13.D14.B15.B16.D17.C18.A19.D20.C1.B句意：没有双臂来拥抱人，没有双手去体验触摸。故选B项。2.D跳舞，走路，跑和站着这几个方面都是没有腿的残疾人没有的能力。故选D项。3.B没有手、没有脚,这两个方面会影响人的日常生活。故选B项。4.A句意：想象一下，当父母看到小孩子身体残疾时，会感到多么震惊！故选A项。5.A孩子无手无脚，世人都会觉得这个孩子有缺陷和“不正常”。故选A项。6.C从后文可以看到残疾的NickVujicic

是在以行动来“鼓舞”和激励人。故选C项。7.A残疾人会遇到自尊、沮丧和孤独等方面的“挑战”。故选A项。8.B从前半句残疾人会遇到自尊、沮丧等问题，可知残疾人还会遇到“孤独”的问题。故选B项。9.D从后面的能够处理更多的事情，看出他学会了应对自己的“残疾”。故选D项。10.C从下文他能自己刷牙、梳头发、打字等可以看出他“适应”了自己的残疾情况。故选C项。11.Aaccomplishtasks实现任务、目标，此处指他实现了有四肢的人能够做的事情，故选A项12.C和hair搭配用brush，意思是“梳理头发”。故选C项。13.D此处指“随着时间的推移”，故选D项。14.B他是残疾人。对于残疾人来说，他要接受并适应自己的情况、状况。故选B项。15.BNick获得了学士学位，因为他是主修了这个专业。故选B项。16.D从下文“Nowat27yearsold,hehasaccomplished…”可知Nick从19岁时开始“实现”自己的梦想（通过与他人分享自己的故事鼓励他人）。故选D项。17.C由第20空前的“motivational”可知此处选C项。18.A因为Nick做到了鼓舞世人，所以，他就发现了存在的目的和意义。故选A项。19.D他去各地去作演讲，就是在和成千上万的人“分享”他的故事。由第17空前的“sharinghisstory”也可知。sharing是原词复现。故选D项。20.C从上文他到处去作演讲，影响世人，可知他是一个有感召力的“演讲家”。另外，由17空后的speaking也可知，这是speak同根词复现。故选C项。短文改错改正 理由第一句1.after→since“since+过去的时间点”与现在完成时连用。

第二句2.them→us指作者一家人。3.for→with固定搭配：providesb.withsth.给某人提供某物

第三句4.say→said讲述过去的事情，用一般过去时。

5.day→daysthree后必定用复数。本文是Mike写给好朋友George的一封感谢信。在信中，Mike简要说明了自己的旅行经历并诚恳地希望将来能有机会为George做导游。

第四句6.删除muchso+adj./adv.+that如此……以至于；somuch(+不可数名词)如此多的……7.staying→staybegsb.todosth.请求某人做某事第五句8.fly→flew讲述过去的事情，用一般过去时。

第七句9.trip前加atrip可数名词；makeatripto去……旅游，去一趟……第九句10.better→moremorethanhappy=extremelyhappy非常高兴星期四阅读填空文章介绍了帮助人们变得开朗的四条建议。1.B2.E3.A4.G5.FB根据第一段最后“shestillmakesit…”可知，Nancy在与热爱生活并笑对生活的人相处的过程中，她自己也改变了很多，由此说明应该多与开朗的人相处，故选B项。2.E根据本段前文的NancyAlguire…lifechanged.可知，Nancy是一个很害羞的人，但自从对小丑感兴趣之后，她变得开朗了，说明欢乐的情绪可以感染周围的人，故选E项。3.A根据下文“Collectfavorite…”可知，专家建议人们建立一个微笑档案，比如收集喜欢的卡通和笑话，随时把发现的日常生活中的幽默记下来，故选A项。4.G根据下文的“Andonceyoufind…”可知，“一旦你发现了幽默，无论处境多么痛苦你都能挺过去”。由此可知“幽默能缓和糟糕的情况”，故选G项。5.F根据上一句“claimsthatlaughteris…”可知，欢笑是每个人天生就可以获得的一项技能，但也需要后天的培养，故选F项。语法填空这是一个神话故事。讲述的是一群生活在森林中的小妖精嘲弄一个年老体衰的人。一个大巫师见此，决定教训那些小妖精，最后小妖精们得到了应有的报复和恶果。1.making 2.his3.a 4.but 5.what 6.younger 7.hadshouted8.foolish9.tosee 10.surprisingly1.making固定结构：spendtime(in)doingsth.花费时间做某事。2.his指前文提到的那位“老人的(年纪)”。3.a固定短语：teachsb.alesson给某人一个教训。4.but前后句存在转折关系，故填but。5.what引导宾语从句，在宾语从句中作主语。6.younger这是“the+比较级，the+比较级”句型，故填younger。7.hadshouted根据句意以及整个句子的谓语aged可知，shout是发生在aged之前的事，无被动，故填hadshouted（过去完成时）合适。8.foolish在系动词became后作表语，用形容词。9.tosee由allowsb.todosth.(允许某人做某事)可知，用不定式作宾补。10.surprisingly修饰整个句子用副词形式。星期五完形填空作者在一个下午去艺术博物馆参观，发现有一对夫妇总是大声讲话，刚开始不知道屡次碰到的这两个人中的丈夫是盲人，后来在出口处通过服务员才了解到实情，由此她学到了耐心、勇气和爱。1.A2.B3.D4.C5.A6.C7.D8.B9.B10.A11.B12.A13.C14.D15.C16.D17.D18.C19.A20.B1.A因为这里讲的是去艺术馆，所以昐望的是很好的艺术作品所带来的视觉享受。故选A项。2.B本句后面提到的“betweenthemselves”说明是两个人。故选B项。3.D本句后面的句子中提到作者认为“theladywasdoingallthetalking”，由此可以看出当时作者以为她前面的人在“聊天”。故选D项。4.C从本句的后半部“忍受（puttingupwith）”可以看出作者佩服这个男人的“耐心”。故选C项。5.A从本句的“忍受（puttingupwith）”和上文的“allthetalking”可以看出那个女士是在不停地说。故选A项。6.C从前文“theladywasdoingallthetalking”和“streamofwords”能判断出：“我”继续往前走了，是因为受到了那对夫妇的打扰。故选C项。7.D由前一句提到的“遇到他们几次”可知作者是去了“不同的”展室。故选D项。8.B因为前文提到听到那连续不断的讲话，所以是快速地躲开。故选B项。9.B从“站在礼品店的柜台处”可推测出是在购买礼品。故选B项。10.A从后文中提到的“在他们离开之前”和“给他妻子去取衣服”可知是在出口处。故选A项。11.B从后文“拿出来了一件白色的物品”可知是把手“伸进了”口袋。故选B项。12.A从本句后文中说“成为一根长拐杖”可知是把刚才从口袋里掏出的东西“拉长”。故选A项。13.C因为后文提到这位男士是盲人，由此可知这里是盲人用拐棍探路的动作。故选C项。14.D从后文中提到“别的像他这个年龄的人都可能放弃，而他发誓他的生活不能改变”可以知道，他是一个“勇敢的”人。故选D项。15.C从文章的开头和下一句中“Butwhatdoeshegetoutoftheart?”可知是艺术展。故选C项。16.D从前一个感叹句，和后面提到的“他看到很多，比你和‘我’都多”可以看出clerk想表达说作者“错了”。故选D项。17.D从后面提到他可以用“head”看，以及第二段提到的“盲人的妻子一直说话”可以知道妻子是在给丈夫“描述”所见到的艺术品，同时，由19空前的“describingpainting”也可知，故选D项。18.C从下一句“thecourageofahusband”可知作者学到了耐心、勇气和爱。故选C项。19.A前文已经说明了是盲人，所以是一个失明的人。故选A项。20.B这一句呼应了前面提到的“hemadeapromisethathislifewouldn’tchange”,也就是说他不允许失明改变他的生活。故选B项。短文改错改正 理由第一句1.删除itas在非限制性定语从句中作主语，替代整个主句，it是多余的。2.what→whichwhich引导非限制性定语从句。第二句3.about→for固定搭配：reasonsfor(doing)sth…….的原因文章讲述的是越来越多的学生缺乏锻炼的原因，以及作者的倡议。第三句4.complained→complain本文讲述的是现在的情况，故用一般现在时。

5.many→muchhomework是不可数名词。第四句6.Beside→Besidesbeside是介词，besides是连词。7.difficulty→difficult作表语要用形容词。第五句8.Because后加ofbecause后接句子，becauseof后接短语；也可改because为for。第六句9.must→should或者删除must 句型：suggestthatsb.(should)dosth.第七句10.what→how修饰busy用副词。星期六阅读填空本文主要介绍了几种减少家庭预算，节约开支的方法。1.G2.E3.F4.D5.AG本句为过渡句，结合上文“Livingathrifty(节俭的)lifestyledoesnothavetomeandoingnothing.”和下句提出的关于减少开支的建议，可知G项刚好与上下文语境相吻合，故选G项。2.E前句提到如何对日常花费进行记录，根据段落的发展，最后应该是总结概括性句子，而E选项中的“inthisway”和“obviousways”恰恰能够和上面内容相呼应。故E选项正确。3.F结合上句语境“建议在网上查询，比较要买的货物价格”可知本句承接上句，也应说“要和网上以及实体商店比较”，而F选项中出现的localstore和online等关键词恰好就是正确选项的提示。故F项为正确选项。4.D结合语境可知此处讲节约用电，而D选项中对于自然光的利用也和节约用电有关，所以正确选项为D项。5.A由下文restaurant判断，此处应该是和吃饭有关。因本文着重介绍节约花费，因此A项“尽量要在家里吃饭”与上文语境刚好吻合，故选A项。语法填空本文讲述的是，一个年轻人为了得到不属于自己的“钱”，想尽办法，甚至不惜自己的皮大衣，而最终得到的却是一大袋子碎石头的故事。该故事告诉我们：贪心终被贪心误。1.were 2.in3.toget 4.lay5.asleep 6.but7.thinking 8.delighted9.where 10.hurriedly1.were主语是Ayoungmanandanoldman两个人，由下文可知又是过去时，故填were。2.in介词短语可以用作表语。insurprise是固定搭配，意为“惊奇的”。3.toget这是“疑问词+todo”结构，作介词about的宾语。4.lay分析句子成分可知，此处lie作谓语，与后面的fell构成并列谓语。作谓语只需要考虑时态和语态即可。时态显然是一般过去时，语态用主动，故填lay正确。5.asleep因fallasleep是习惯搭配，意为“睡着了”，其中fall是系动词，形容词asleep是形容词作表语。6.but根据空后的invain可知，此处前后语境有明显的转折，故填but。7.thinking分析句子成分可知，此处think作非谓语，且逻辑主语he与think是主动关系，故填现在分词thinking。8.delighted空前的but连接的两个部分应为并列成分，前后词性一致，故填delighted。此处Worriedbutdelighted在句中作状语(形容词作状语)。9.where此处where引导定语从句，并在从句中作状语。10.hurriedly修饰动词用副词形式。星期日短文改错改正理由第一句1.as→with表示“随着”，as后跟一个句子，with后跟名词(词组)。2.calling→calledlanguage与call是被动关系。第二句3.if→whether介词后引导宾语从句，表示“是否”时，不能用if，只能用whether。

本文讲述的是不同的人对网络语言的不同看法及理由。第四句4.opinions→opinion在inone’sopinion中opinion不用复数。5.communicating→communicatehelpsb.dosth.帮助某人做某事。第五句6.more→less从下文的ruin可以确定用less。第六句7.is→are百分比作主语，谓语动词的单复数取决于of后所接的名词，ourclass在此意为“我们班同学”,是复数。第七句8.them→themselves指主语they，用反身代词。第八句9.在good前加a habit(习惯),可数名词。第九句10.删除bemakeoneselfdone让某人被……

书面表达DearSir,Isinc