字音字形词语

专题一字音字形词语

近年来中考对字音、字形考查的重点是辨析多音字、形近字、形声字和同音字。识字考查热点是《语文课程标准》规定的3000个常用汉字，并要求考生掌握拼音基础知识，特别是拼音规则。考查形式以选择题、填空题为主。综合题是近几年较为流行的考查形式。字词考查素材主要源于课文注释及课后“读一读，写一写”。

2014年中考仍然侧重对多音字、形近字、形声字、同音字的考查。考查形式主要为选择题和填空题。选择题主要考查汉字的拼读、对多音字和形近字的辨识。填空题往往结合具体的语境来考查。书写题要引起备考重视。综合题综合考查字音、字形和字义，也要引起备考重视。1.[2013·黄冈]请将下面语句准确、规范、美观地书写在其下的田字格中。以德报德，以直报怨。真题例析真题例析方法总结真题例析方法总结

解析本题考查汉字的书写，这类题型通常要求用正楷字书写，要求规范、整洁。因此抄写时一定要注意笔顺、偏旁部首和间架结构，不能出现抄错字或乱涂乱改现象。此类题的目的性和导向性很明确，就是要求考生们平时养成良好的书写习惯。

2.[2013·聊城]

根据拼音写汉字。我市河流众多，京杭大运河(wānyán)______穿城而过，波光粼粼的东昌湖绕古城而浩淼，城与水

(xiāngdéyìzhāng)__________，形成“城中有水，水中有城”的独特景观。蜿蜒相得益彰真题例析方法总结解析

本题考查辨音写字的能力，要求学生能根据所提供的拼音和具体语境正确书写汉字。答好此题的关键是平时做好生字词尤其是同音字、形近字的识记和积累。D真题例析方法总结解析

此题考查辨音识字的能力，尤其要注意多音字和形近字，它们非常容易被读错。如D项中的“殷”是多音字，有“yīn”“yān”“yǐn”三种读音，“殷红”的“殷”应读“yān”；“拮据”的“据”应该读“jū”。真题例析方法总结4．[2013·宜宾]下列各项词语中没有错别字的一项是(

)A．萧瑟憔悴相形见拙鞠躬尽瘁B．照相剽悍迥乎不同迫不急待C．骄奢绮丽沧海桑田冥思遐想D．琐屑赢弱变幻多姿土地平旷C答案

此题考查对字形的辨析，其中同音字、形近字是考查重点，它们是我们经常混淆的一些字，虽然有些字音同形不同，有些字形状、模样差不多，但意思完全不同，因此我们平时一要多积累，二要理解词义，这样才能正确辨析和使用汉字。A项，“相形见拙”应为“相形见绌”；B项，“迫不急待”应为“迫不及待”；D项，“赢弱”应为“羸弱”。真题例析方法总结字音字形题是中考语文必考内容。那么，怎样备考字音字形才算是“得要领”呢？

1．避免因习惯而错读。

如：“符(fú)合”的“符”常被错读“fǔ”，“档(dàng)案”的“档”常被错读“dǎng”，“粗犷(guǎng)”的“犷”常被错读“kuàng”。

一、辨析字音的方法方法总结真题例析方法总结

2．避免因多音而错读。

如：“处(chǔ)理”而非“处(chù)理”，“强(qiǎng)迫”而非“强(qiáng)迫”。

(1)依据词性辨别。如“处”读“chǔ”时多作动词，读“chù”时多作名词。所以，像“处理、处罚、处世、处变不惊、处心积虑、处之泰然”等词语中的“处”都读“chǔ”。

真题例析方法总结

(2)根据字义判断。如“强”为“迫使、硬要”之意时都读“qiǎng”。所以，像“强迫、强辩、勉强、强词夺理、强人所难、强颜欢笑”中的“强”都读“qiǎng”。

真题例析方法总结

①i行的韵母，前面没有声母时，要用y开头。

②u行的韵母，前面没有声母时，要用w开头。

③ü行的韵母，前面没有声母时，要用y开头。加y后，ü的两点要省去。

④ü行的韵母与j、q、x相拼时,省去ü上两点。

⑤韵母iou，uei，uen前面加声母的时候，写成iu，ui，un。

⑥韵母“er”用作韵尾时写成“r”。如：花儿(huār)。

⑦标调位置口诀：有a别放过，无a找o、e。

i、u并列标在后，单个韵母头上搁。3．掌握拼音的拼写规则。真题例析方法总结

⑧拼写人名、地名、国名及专有名词时，第一个字母应当大写。句子开头的第一个字母和诗歌每行的第一个字母也要大写。

⑨a、o、e开头的音节连接在其他音节后面使音节的界限发生混淆时，用隔音符号(’)隔开。如：pí’ǎo(皮袄)。真题例析方法总结4．注意易错字的读音。皈依衣袂桑梓解剖果脯

稽首guī

mèi

zǐ

pōu

fǔ

qǐ

1.以音辨形。因形近而产生的错别字，如果读音有异，我们就可凭读音来锁定它。例如：“气慨”“扑溯迷离”，根据形近字与其读音的差别，只要一读，就会发现：“慨”读“kǎi”，“概”读“gài”，此处应为“概”；“溯”读“sù”，“朔”读“shuò”，此处应为“朔”。

2.以形辨形。对于因不辨形声字形旁而产生的错别字，我们可以通过分析形旁的方式推断。如：“拌脚石”，锁定偏旁进行分析：“拌”从“手”，是“搅和、争吵”的意思，而“绊”从“纟”，是“挡住或缠住，使跌倒或行走不便”的意思，故应为“绊”。二、辨析字形的方法真题例析方法总结

3.以义辨形。不明词义或误解词义而造成的错别字，我们可以采用逐一释义的方式来锁定。如：“穿流不息”，用逐一释义的方式看，成语“川流不息”意思是“像河流那样不停流淌，形容人或车、船来往不断”，“穿”不合词义，应为“川”(河流)。

4.结构推形。有的词语，特别是成语，结构对称，词义也相对应，如果书写错误，就可通过对相应字字形字义的辨析推断出来。如：“兴高彩烈”“察颜观色”等词语，结构上都是并列关系，利用对应位真题例析方法总结置字的意义相同或相关、词性相同的特点，就可以看出“彩”与“兴”对应，当用表“神色”的“采