体育教案模板

体育与健康授课设计授课水平年度、学期执教者全年授课目的或任务单元授课计划教材名跳跃总课时5称1、初步掌握和学会跳跃的基础知识、技术，有90%的同学能完成跳跃目授课目标。2、加强学生的下肢力量，提高跳跃能力。3、培养学生主动的关心学习失败者，战胜自己体力不足，加强自信心。授课重点掌握两至三种跳跃技术授课难开创多种跳跃游戏点重、难课次授课内容授课目的教法与学法要求点1、学会单、双脚跳的要点：教法：1、模拟跳跃小动物单、双脚技术，90%的学生能够前脚掌2、示范单、双脚跳的动作3、1纠正指导4、讲解再示范5、跳自如的进行单、双脚落地交换跳；2、经过单、难点：参加小比赛双跳30次，单、双交单、双学法：1、模拟动物2、学习替跳10次×5组来发脚熟练总结动作要领3、互学4、选展下肢力量；的交换优示范5、分组练习6、小比3、培养模拟能力。跳赛要求：多练、多想、多学1、90%学会立定跳远要点：教法：1、利用卡片导入新课的技术动作；摆臂、2、讲解（口诀）学生示范3、2、经过卡片式授课发屈膝协指导练习设计游戏，参加其立定跳展主动参加学习的能调一致中2远力；难点：学法：观察卡片依照口诀分3、培养互帮互帮的精轻落地部练习游戏（跳跃必然高度、神，成立更好的完成必然远度的练习）各种练习的自信心。要求：积极参加，情绪高涨1、经过“袋鼠跳”连要点：教法：1、与学生共同部署障创四关的游戏，使90%手脚配碍，带领学生由浅入深的进的学生渐渐的掌握双合同时行闯关。第一关并腿连续纵跳跃—袋脚并腿向前连续跳的向前跳跳（看谁跳得高？）；第二关3鼠跳1技术动作和方法，并难点：并腿向前一次跳（看谁跳得（闯关）学会看场所图部署场行进时远？）；第三关并腿连续向前地；身体能跳（看谁手、脚协调好）；第2、经过完成连续纵保持平四关不同样样方向的连续跳（看跳；向前一次跳；向衡谁穿越路线的方法多）2、在前连续跳；不同样样方向游戏中重申提示重、难点3、的连续跳发展学生的提示不足及时纠正4、找学生下肢力量；示范闯难关3、培养学生团结合作学法：1、依照场所图合理布闯关的集体主义精神置阻截2、运用“袋鼠跳”由及自我安全保护意识易到难的进行闯关，练习纵和坚持连闯四关的意跳4次×4组；3、合作闯难志质量。关4、互相保护5、议论不同样样的闯法要求：团结合作，用于创新，热情参加1、经过“棋类”小游要点：教法：1、复习袋鼠跳2、游戏，95%的学生能熟稳、轻戏法（利用棋类游戏）3、在练袋鼠跳；难点：游戏中提示要点4、参加议论跳跃—袋22、提高低肢力量；能控制解决问题5、选优示范鼠跳43、培养玩棋时迅速反前行速学法：1、经过教师的提示熟（连棋大应的能力度练袋鼠跳2、在游戏中体验、战）设疑、解疑、答疑互帮互学要求：认真配合，注意力集中跳跃—袋1、经过“跳跳鼠足球要点：教法：1、利用小比赛复习“袋53赛”有95%的学生鼠跳”2、示范运用“袋鼠跳”鼠跳控制前（足球能提高跳跃能力；行速度进行原地踢球3、组织练习指赛）2、发展自我议论的难点：导纠正4、加深难度进行袋鼠能力；控制球足球赛5、参加游戏3、培养自我锻炼的的方向学法：1、复习行进间的袋鼠意识跳2、模拟原地的小袋鼠踢足球3、互相学习4、分组进行小袋鼠足球赛要求：精神饱满，开动脑筋单元授课计划教材名总课时称1、授课目2、标3、授课重点授课难点重、难课次授课内容授课目的教法与学法要求点12345678授课进度表周次课次教材备注123412二3412三3412四3412五3412六34123412八34周次课次教材备注12九3412十3412十一341十二23412十三3412十四3412十五3412十六34体育授课设计第周第次课上课时间授课内1、技巧：跪跳起2、游戏：《毛毛虫》容1、经过本次课的授课，激发学生的学习兴趣，优生显现，使75%以上的学生教独立完成跪跳起动作。2、经过学习跪跳起动作，加强小腿压垫刹时提膝收腹能力，发展上下肢协调目配合能力，同时提高腰腹肌力量。标3、激发学生自主、合作学习的热情，游戏中培养学生团结协作、积极性上的精神。重

收腹提膝向上迅速收腹的时压垫、摆臂、展髋协分派合

难点点

机拓环

要

展内容

授课方法

授课组织节

求

创新一一、课堂常例整队、师生问好1、宣布本课

1、语言提示法、示范法、参加法、模拟法、参加法2、讲要求并参加游戏3、教师领做并参加游戏

以饱满的热情认真的做好热身活动内容和要求

4、课课练2、热身

(一)立位体前屈1）游戏：(二)立定跳远老狼老狼几点了2）垫上操（3）课课练二1、学习跪跳1、出示授课挂图，学生变换队形起观察、剖析、意会动作要快、静、环节齐2、示范与讲解动作正确3、学生原地试一试模拟动到位作积极参4、分六组进行跪跳起练与，感觉习动作5、各组长负责进行合作动作规学习（原地提膝、由低处范，连结向高处跳、触碰目标、跪流畅跳远等）保护到6、轮换负责保护与帮助，位，帮助带着要点连续练习“提及时膝、收腹、摆臂、压垫”迅速提7、独立试一试圆满的跪跳膝、收腿起动作并感觉动作的发成蹲立力序次积极参8、组内或组外进行自主、与、敢于合作、研究、显现显现9、优组或优生显现，师生进行互评三游戏《毛毛1、教师讲解并提问积极配合虫》2、口令指导并议论团结协作(三)八人一组进行直线爬不怕困难行勇于创新(四)八人一组进行直角爬行(五)十六人一组进行串连爬行6、对优胜队进行语言和礼品激励与奖励四1、放松练习教师用语言提示和示范感悟收获1、《拉伸操》法欢乐身心2、讲评