




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第四章写作
WRITING本章学习目标
掌握写作的基本要求,能够根据写作过程进行有效的书面沟通;有效地进行商务信函的写作;
有效地进行简历、求职信和报告的写作。内容结构:◆书面沟通◆写作要则◆写作过程◆商务信函第一节书面沟通
☆写作是一种重要的沟通方式
☆写作是一种特殊的沟通方式
☆写作是一个不断发展的概念
第二节写作要则
4C:
正确(Correct)
清晰(Clear)
完整(Complete)
简洁(Concise)
[例]
A商场通过市场调查发现,最近他们的市场份额正在商场转移。分析后认为,原因在于:·B商场运用丰富多彩的广告方式;·B商场重新布置商场以吸引新的顾客;·B商场的媒体曝光度提高了20%;·A商场在库存、采购和促销方面能力较差;·A商场降低了广告预算;·A商场在维持商场整洁和有序方面有不良的记录。现在你是该商场的市场部主任,针对上述现实问题和所导致的结果,你应该如何提出解决问题的对策?
主题和目的:如果我们不改变现实,B商场将继续侵蚀我们的市场份额。(引言)大前提(majorpremise):B商场正在侵蚀A商场的市场份额的原因在于:·A商场的内部问题。在采购、库存、促销、整洁和组织方面缺乏控制,顾客在逐渐疏远,他们不能发现他们想要的东西;(正文)·B商场先进的市场营销策略。当我们在减少广告预算的同时,B商场加大了在媒体上的投入,设计更好的广告,重新布置商场以吸引新的顾客。(正文)小前提(minorpremise):尽管提高A商场的市场份额一开始会增加成本,但从长远看,这些成本相对于最终所能获得的巨大利润是微不足道的。(正文)A花销B好处
结论(conclusion):我们应该采取以下一些措施。第三节写作过程
一、收集资料
二、组织观点
(1)分组(2)筛选
(3)归纳标题(4)有策略地编排
三、提炼材料
·设想读者只是浏览
·概括你的观点
·灌输你的观点
·使用“电梯间谈话”技巧
·使用“惜字如金”技巧四、起草文章
·不要在乎写作顺序
·不要边写边改
·使用打印件
·安排时间间隔
五、修改文稿
·从策略上进行修改
·从宏观上进行修改
·从微观上进行修改
·就正确性进行修改写作过程按照沟通目的和沟通形式,商务信函可以分为:
说明性信函(InformativeLetters)
肯定性信函(PositiveLetters)
负面性信函(NegativeLetters)
劝说性信函(PersuasiveLetters)第四节商务信函说明性信函的主要目的是向读者说明情况,便于读者了解有关信息。肯定性信函的主要目的在于向读者提供好消息,便于读者正确理解,消除负面影响,即同意做某事、答应某个要求。负面性信函是指在这类信函中,不得不拒绝某人或某事,或者提出批评而非表扬。劝说性信函需要推销某个观点、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《2025墓地区域租赁合同》
- 2025网络安全与行政助理的劳动合同
- 2025年初级物业招标代理合同
- 2025房屋租赁合同范文大全
- 中国第二十冶金建设公司综合学校高中分校高一上学期期中考试历史试题
- 电子产品研发合同协议
- 生活用水安全合同协议
- 电车运营租车合同协议
- 特级水泥购销合同协议
- 电力变压器转让合同协议
- 智能垃圾桶产品介绍
- 2025深圳劳动合同下载
- 建筑工地住房安全协议书(2篇)
- 中医方剂学测试题(含答案)
- 【课件】中职生职业生涯规划
- 2023年秋江苏开放大学公共部门人力资源管理综合大作业
- 宁夏银川一中下学期2025届高三第三次模拟考试数学试卷含解析
- 《实验革兰氏染色法》课件
- 《地下储气库储存》课件
- 湖北省襄阳市2024年中考数学试题(含解析)
- 加减消元法解一元二次方程名师公开课获奖课件百校联赛一等奖课件
评论
0/150
提交评论