第一讲 计算机辅助普通话水平测试概说

上课起立要肃敬互相问好有礼貌自觉佩带学生卡仪容仪表要规范学习用具都备齐上课听讲守纪律学习准备嘈杂—搜查—贮藏—虫豸—衬衫—赚钱—暂时—戏谑—蹊跷—cáosōuzhùzhìchènzhuànzànxuèqī试

一

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繁——缙绅——愤懑

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——钟磬

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佶屈聱牙：

埋怨：轻佻：

滂沱：藏獒：pǐfēnmántiāopāngjíáoáo试

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两个四川人到北京观光旅游，由于对北京的地理环境不熟悉,就在公交车上打开地图研究.甲："我们先杀(去)到天安门，然后再杀到毛主席纪念馆,最后杀到中南海..."乙："要得嘛，我们就按到你说的路线一路杀过切。"不幸被同车群众举报，下车后即被扭送至公安机关，交代了若干小时情况后才被放出。甲乙两人来到了天安门广场，看着人来人往,两人一时无语..........甲忍不住："你浪个(为什么)不开腔（枪）喃？"乙："你都不开腔我浪个敢开喃？"话音刚落，又被广场群众扭送至公安机关。一周后两人走出了看守所大门，你看看我，我看看你.甲说："这哈安逸了，包包都遭整空了，哪点去搞点子弹(钱)嘛？"......门口的武警冲上来将两人按倒在

生活故事

导入第一章

计算机辅助普通话水平测试概说禄丰县职业高级中学语文备课组拜琼花2011年9月19日1、了解计算机辅助普通话水平测试的名称、目的、范围、等级等相关内容2、掌握计算机辅助普通话水平测试的流程及注意事项；教学目标教学重点计算机辅助普通话水平测试的流程及注意事项；

普通话水平测试的内容和范围普通话水平测试的等级和标准计算机辅助普通话水平测试试题的构成计算机辅助普通话水平测试流程计算机辅助普通话水平测试注意事项主要内容第一章普通话水平测试概说第一节什么是普通话水平测试第二节普通话水平测试的内容和范围第三节普通话水平测试的等级和标准第四节普通话水平测试的对象第五节相关行业的普通话等级要求第六节计算机辅助普通话水平测试试题的构成第七节计算机辅助普通话水平测试评分办法第八节计算机辅助普通话水平测试流程第九节计算机辅助普通话水平测试注意事项第一节什么是普通话水平测试？普通话水平测试是国家通用语口语应用水平的法定测试它的规定名称是：普通话水平测试，汉语拼音书写为：PUTONGHUASHUIPINGCESHI（缩写：PSC)普通话水平测试是测查应试人的普通话规范程度、熟练程度，并认定其普通话水平等级的国家级口语考试，属于标准参照性考试。普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试。第二节普通话水平测试测试哪些内容？普通话水平测试的主要内容：普通话以北京语音为标准音——语音以北方话为基础方言——词汇以典范的现代白话文著作为语法规范——语法规范第二节普通话水平测试的范围有？人工测试——可以缩小范围（略）计算机辅助测试——《普通话水平测试实施纲要》所涉及的全部内容。

1）17000多词条中的常用字词；

2）大纲中的60篇朗读作品；

3）大纲规定的30个命题说话的话题。普通话水平测试的范围：《普通话水平测试用普通话词语表》《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》《普通话水平测试用朗读作品》《普通话水平测试用话题》第三节普通话水平测试的等级？普通话水平测试的等级：三级六等等级测试得分一级甲等[97，100]乙等[92，97）二级甲等[87，92）乙等[80，87）三级甲等[70，80）乙等[60，70）不入级[0，55]第三节普通话水平测试的标准？普通话水平测试的标准：一级甲等（测试得分：97分－100分之间）朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。一级乙等（测试得分:92分－96.99分之间）朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。二级(比较标准的普通话)二级甲等（测试得分：87分－91.99分之间）朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。二级乙等（测试得分:80分－86.99分之间）朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。三级（一般水平的普通话）三级甲等（测试得分：70分－79.99分之间）朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。三级乙等（测试得分:60分－69.99分之间）朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。第四节哪些人员需要进行普通话水平测试？

第十一条1946年1月1日以后出生至现年满18岁（个别可放宽到16岁）之间的下列人员应接受普通话水平测试：

1、中小学教师；2、中等师范学校教师和高等院校文科教师；3、师范院校毕业生（高等师范里，首先是文科类毕业生）；4、广播、电视、电影、戏剧，以及外语、旅游等高等院校和中等职业学校相关专业的教师和毕业生；5、各级广播电台、电视台的播音员、节目主持人；6、从事电影、电视剧、话剧表演和影视配音的专业人员；7、其他应当接受普通话水平测试的人员和自愿接受普通话水平测试的人员。

第五节相关行业的普通话等级要求？①师范系的教师和毕业生不低于二级②普教系统教师及职业中学相关专业毕业生不低于二级③非师范类高等院校教师及相关专业毕业生不低于二级④广播电视教学教师不低于二级⑤报考教师资格的人员不低于二级⑥国家级、省级电台播音员、主持人必须达到一级甲等⑦专门从事普通话语音教学的教师和从事播音、电影、电视剧、话剧表演。配音的专业人员，以及与此相关专业的毕业生应达到一级甲等或一级乙等水平。⑧其他应当接受普通话水平测试的人员（公务员、律师、医护人员、导游员、讲解员、公共服务行业的营业员），其标准等级根据不同地区、不同行业特点有省级语委确定。第六节计算机辅助普通话水平测试试题的构成第一部分读单音节字词

（10分）声母、韵母、声调第二部分读词语

（20分）声母、韵母、声调变调、轻声、儿化第三部分朗读短文（30分）声母、韵母、声调变调、轻声、儿化连续变音、停连、语调变化第四部分命题说话

（40分）声母、韵母、声调变调、轻声、儿化连续变音、停连、语调变化无文字凭借组织语言进行口头表达第七节计算机辅助普通话水平测试评分办法文档计算机测评原理、命题说话项的评分标准人工测试：从读音里找错误和缺陷——鸡蛋里挑骨头。测试员所做的工作就是扣分。（读单音节、多音节、朗读的各种扣分项略）计算机辅助普通话测试：（前三项）建立标准读音模版，用正确的读音标准，从应试者的发音中，进行对应给分。只管正确的，不管错误的。所以，无所谓扣分项。

50位一甲播音员的标准读音；3000份由国家级测试员打分的应试人的发音样本；建立起“算法策略”“标准发音模型”“综合评价模块”。第八节计算机辅助普通话水平测试流程报名领取准考证培训学习候测准备测试计算机测试领取等级证书测试全过程：候测室参加普通话水平测试的考生应在规定测试时间之前三十分钟到候测室报道；测试时间前十五分钟，考务人员通知考生准备测试，考生交验准考证和身份证（或学生证）后，领取测试试卷；测试全过程：备测室领取试卷后，考生随考务人员进入备测室准备测试（12-15分钟）；单音节字词中拿捏不准的查字典；多音节中的轻声词语儿化词语找出来读准；朗读和命题说话已经准备很久了，回忆一下即可。考生在备测室准备试题内容，不得在备测室内大声喧哗；得到考务人员上机测试的通知后，进入测试室进行测试。测试全过程：测试室考生进入测试室后即可按照考试机页面提示开始测试；测试过程中除必要的操作外，考生不得随意设置和操作计算机；测试过程中出现死机等异常现象，考生应报告管理人员进行处理，不要擅自处理；测试结束后考生应摘下耳机，轻声离开测试室。算机测试流程统国家普通话水平智能测试系统是参加普通话测试考生的考试应用软件，在考试过程中，考生可以按照测试程序的提示，逐步完成考试内容及相关操作。完整的操作流程为：考生登录→核对考生信息试音→考试→提交试卷→第一步：佩戴耳麦考生入座后，考试机屏幕上会提示佩戴耳麦；考生戴上耳麦，将麦克风调节到离嘴2-3厘米的距离，注意麦克风在左侧；耳麦为头戴式或后挂式，考生需注意佩戴；戴好耳麦后，即可点击“下一步”按钮。佩戴耳麦提示页面后挂式耳麦佩戴图式第二步：登录屏幕出现登陆界面后，考生填入自己的准考证号；填写完成后，点击“进入”按钮登陆。考生登录页面第三步：核对个人信息考生登录成功后，考试机屏幕上会显示考生个人信息；考生认真核对所显示信息是否与自己相符，核对无误后，单击“确认”按钮继续；核对时若发现错误，可以点击“返回”按钮重新登录。核对个人信息页面第四步：试音进入试音页面后，考生会听到系统的提示语，提示语结束后，请以适中的音量和语速朗读文本框中的个人信息，进行试音；若试音失败，请提高朗读音量重新进行试音。考生试音页面第五步：测试测试开始时，每一题都会有语音提示，请在语音提示结束并听到“嘟”的一声后再开始朗读试题内容；测试时第一题、第二题试题要横向朗读；朗读试题时注意不要漏行、错行；完成每项试题后请立即点击右下角“下一题”按钮，防止录入太多空白音影响成绩；朗读过程中不要说与试题内容无关的话，有问题请举手示意。第一题页面第二题页面第三题页面第四题页面考试结束页面第九节计算机辅助普通话水平测试注意事项发现读错能重读吗？缺乏对象感怎么办？说话项能背稿子吗？考场上遇到问题怎么办？测试用计算机可以任意操作吗？考试时《准考证》放哪？什么时候能拿到证书？句子练习：我喜欢