能有感情地朗读

刘禹锡陋室铭塘中李乃斌1、能有感情地朗读、背诵全文。2、了解一些文言实词、虚词的意义和用法。3、学习托物言志的写作技巧及陪衬的表现手法。4、体会作者不慕荣利、安贫乐道的高尚品质。

教学目标刘禹锡(公元772-842),字梦得,洛阳人。唐代文学家、哲学家，参加了王叔文等人领导的政治革新集团。失败后，被贬朗州司马。后因写诗讥讽当权，又多次被贬。本文是他被贬和州刺史时所作.作者简介

了解文体

“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。文辞精炼，有韵，读来铿锵有力。座右铭写出来放在座位旁边的格言。找准韵脚,把握节奏名、灵、馨、青、丁、经、形、亭ing四字句二二五字句二一二上下句节奏一致相邻两句较长停顿韵脚读延长音

山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

原文欣赏疏通文意山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨．苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

在于名作动，出名指示代词，这方位词作动词，长到通“洪”，大弹奏不加装饰助词，不译使……劳累宾语前置句，“有何陋”刘禹锡今天修复的安徽和州刘禹锡陋室陋室，陋室，真的陋吗？1.请同学找出揭示本文主旨的句子？斯是陋室，惟吾德馨。2.这句话是怎样引出来的？透过窗户看天空，透过天空看历史，透过历史看人生……兴不陋3.具体分析从哪几方面阐述陋室不陋？4.文末举两个名人的事例，有何用意？研读课文斯是陋室，惟吾得馨可以调素琴，阅金经谈笑有鸿儒往来无白丁无丝竹之乱耳无案牍之劳形苔痕上阶绿，草色入帘青南洋诸葛庐西蜀子云亭何陋之有山——仙名水——龙灵探究学习1.有同学认为刘禹锡是个很有才华的人，立志报国，但是既然朝廷不重视他，还不如像陶渊明一样隐居在山上过田园生活。谈谈你对刘禹锡的人生态度和生活情趣的看法。探究学习联系现实，发表见解

你觉得下面的学生铭反映的是何种学习态度？你对这样的学生是如何看待的？分不在高，及格就行；学不在深，作弊则灵。斯是教室，唯我闲情。小说传得快，杂志翻得勤，琢磨打篮球，寻思游戏厅，可以打瞌睡，观窗景。无书声之乱耳，无复习之劳心，自习说闲话，讲课听不进。心里说，混张文凭。一、下列句中“之”的用法分别是之的哪种用法：A、助词“的”B、代词C、动词，“往，到”D、助词无实义E、主谓之间取消句子独立性F、宾语提前的标志，无实义1．何陋之有？（）2．《送杜少府之任蜀川》（）3．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（）4．食之不以千里（）5．牡丹，花之富贵者也（）6．祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。（）

FCDBEA练习二、填空1、概括全文主旨的句子是：

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2、写出“陋室”环境清幽的句子是：

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。3、表明主人的生活情趣高雅的句子是：

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4、表明了主人不热衷于名利的句子是：